每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感恩小學作文字篇一
似乎沒有人能深層次地思考！
走在路上，我們常能看到正在默默奉獻的清潔工頂著驕陽打掃衛生，可有誰會正眼瞧下他們呢？甚至有時還把他們視為一粒塵埃，當他不存在。
當你邁上“三好生”的領獲臺時，你看到臺下為你鼓掌，替你高興的老師嗎？是老師多少個不眠之夜的工作，換來你今天的成功呀。
讓你遠離孤獨，投入歡笑中的是你的伙伴，一手把你帶到這世界上的是你的父母，他們細心地呵護著你，用愛包圍著你，看著你慢慢地長大，可我們有對他們道聲“謝謝”嗎？
我自小在尼姑庵長大，常聽師父她們誦讀佛經，常聽她們教誨我慈悲做人，每每我都會沉浸于博大精深的佛經哲理故事中，思索著……
多少人在平凡崗位上默默地工作著，奉獻著，他們就像迎春花一樣綻放，為春天增添光彩，我們不應該感謝他們嗎？我們不應該感恩他們嗎？只有懂得感恩的人，才會懂得珍惜，才會擁有快樂，才會品嘗到幸福。
感恩小學作文字篇二
陌生而又熟悉的自己：
你好！也許在十年后你會詫異我為什么要給你寫信，但是請你泡上一杯熱茶，仔細品味這封信的滋味。
無論你在未來如何如何，請不要忘記感恩父母。不要問我為什么，因為這根本不需要原因，父母已經為我們付出了太多太多了……
世間萬物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收獲并存，方有和諧。給予時收獲快樂，收獲時勿忘感恩。
烏鴉反哺，是對父母的感恩；藤繞枯枝，是對支持者的感恩；懸崖之樹，是對生命的感恩。他們收獲了愛與支持，得到了利與生命。他們也并沒有忘記感恩。
收獲是以自我為中心，自我的圈子是很小的，快樂也是獨自一人。而給予卻是以他人為中心，而“他人”的圈子是浩瀚的。數百年前，梁惠王便知“獨樂樂不若與眾樂樂”的道理，何況我們現代人呢？
