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荷花小學(xué)作文字篇一
隨著時(shí)間的流逝,跟著汽車的輪胎,近了近了更近些了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一片花色,心跳變快了,心里變得激動(dòng)了,好不容易才到了路邊真正地看到了荷花,我趕緊讓媽媽停下來,可她好像還沒有停下來的意思,張開嘴說:"還早著能,前面的荷花更漂亮。"
車開不到半分鐘,就看到了許多荷花圍繞著一個(gè)涼亭,旁邊的一朵含苞待方的荷花好像一位美少女,正在等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)·去贊美;再看看那幾一朵,根根帶刺,好像一位位正在邊疆的戰(zhàn)士,誓死保護(hù)荷花池;還有那一朵在一片池的中心,白白的皮膚好像一位公主,正在受著長輩們的疼愛;看三朵好像一家人,正在一起談笑;看那兩朵雖然花瓣所剩無幾,但還就是相依為命……
踩著一條石子路,走向涼亭,坐在凳子上,深吸一口氣"哇,好香啊,好似剛下過雨的味道——絲絲幽香",把手掛出去摸摸荷花的外衣,硬硬的,好像一張皺紋紙。這時(shí)妹妹想去摘一朵,我看見了連忙媽媽,媽媽看她一眼,好像說:你摘一朵,他摘一朵,然后又有人摘一朵,如此循環(huán),那么最后誰會(huì)來這兒看荷花?妹妹連忙收住手。
大概開了20多米來到一個(gè)賣冷飲·蓮蓬什么的地方,賣家很好客,因該說好會(huì)做生意:一會(huì)拿出這個(gè)給你吃,一會(huì)拿出那個(gè)給你吃,弄得你都不好意,怎么會(huì)不多買一些?我順手拿了一個(gè)吃,不過就皮難剝了一些,里面的肉比在超市買的好吃幾倍,先就是水嫩水嫩的,然后慢慢覺得好像好甜好甜的,忍不住吃第二口,又忍不住吃第三第四,吃了一個(gè)還不覺得解饞。
第一次看荷花,就感覺荷花如此的美,荷花!
荷花小學(xué)作文字篇二
暑假的一天,爸爸興致勃勃的說:“去月牙湖荷花泡游玩吧,這個(gè)時(shí)候那里的荷花應(yīng)該開了,”我高興極了,這可是我第一次看荷花啊!而且還是和爸爸媽媽一起游玩,好幸福,好期待啊!
爸爸真是個(gè)名副其實(shí)好司機(jī),不一會(huì),就把我們帶到了期盼已久的荷花泡。來到月牙湖畔,首先映入眼簾的是遍地的荷花,分布在湖的周圍,一眼望不到頭。“好大的湖,好多的荷花啊!”我禁不住自言自語道。湖面上有很多艘游船在行駛,真是別有一番景色。
碼頭上有許多游人,在排著長長的隊(duì)伍等著買票,準(zhǔn)備自己劃著船去遠(yuǎn)處看荷花,我們也跟著湊起了熱鬧。可是,等著排到我們這里要好久,我迫不及待的有些急于求成了,還是在岸邊先一睹為快看荷花吧。湖邊設(shè)有涼亭,還有木制的走廊,我站在離荷花最近的地方,用手捧著大大、綠綠的荷花葉,看啊!它像一把把倒掛的雨傘,里面的水珠像珍珠一樣滾來滾去呢!時(shí)不時(shí)的還有青蛙跳到荷葉上當(dāng)舞臺(tái),在里面邊唱邊跳的,真的好玩極了!
碧綠的荷葉,襯托著清秀大方的荷花,它真的是出污泥而不染啊!荷花有粉色的、有粉紅的、還有白的,我最喜歡粉紅的,他是粉、紅各占一半,就像一個(gè)個(gè)會(huì)害羞的、美麗的姑娘一樣,真好看啊!荷花有的還在含苞未放;有的開得正艷;有的已經(jīng)是半凋零狀;還有的已經(jīng)成了蓮蓬,里面有許多可以食用的蓮子。爸爸說:“蓮子可以養(yǎng)心安神、健脾、補(bǔ)腎等方面有很好的藥用價(jià)值”。“蓮子的作用可真大啊!”我驚訝的說。看,大大小小的荷葉,他們多團(tuán)結(jié)呀,手牽手肩挨肩,像護(hù)花使者一樣保護(hù)著美麗的花朵。
在荷葉的下面,還有藏在泥土里看不到的好東西——藕。藕營養(yǎng)價(jià)值很廣,可生食,烹食,搗汁飲,或曬干磨粉煮粥……我興趣十足地聽著爸爸給我逐一介紹著,爸爸知道的可真多,感覺像個(gè)導(dǎo)游。我還站荷花旁擺著不同的(pose)照相留念。時(shí)間過得真快啊!看著時(shí)間不早了,賣票的說:“回來的船不在啟動(dòng)了,歡迎下次再來!”
我有一點(diǎn)點(diǎn)小失望,要是能坐上爸爸媽媽開的船那就更好了,希望下次來的時(shí)候,一定要是實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望。總之,荷花泡一游我欣賞到了最美麗的風(fēng)景,懂得了很多知識(shí),收獲還是蠻大的呦!真的很開心啊!
荷花小學(xué)作文字篇三
每當(dāng)夏風(fēng)吹起夏陽高照的時(shí)節(jié),我的老家江西石城就迎來了她一年中最美的季節(jié)。
那,是因?yàn)橛辛撕苫ā?/p>
記得的暑假,我跟著媽媽一路奔波,來到了老家。快累趴下的我一頭倒在外婆的床上,直到外婆喊我吃飯。
第二天,我們又風(fēng)塵仆仆來到外公出生的地方,外公弟弟也就是我的小外公一家人還住在這兒。這是坐落在高山山坳里的小村莊,空氣清新,環(huán)境幽靜。剛踏入家門,引入眼簾的是一排排擺在門口的蓮蓬,那綠色映照著整個(gè)屋子,使它變得光麗如新。
飽飯過后,大人們說去看荷花,我嘛,可不愿意花時(shí)間看那又不能玩的東西,于是我便在小外婆的陪同下留在屋子里。
我開始了我的手工制作:我編了一個(gè)由幾根軟藤條組成的沒有花的花環(huán),小外婆給我兩朵粉色的荷花,插上后,那本來毫無色彩的花環(huán),變得生機(jī)勃勃了。帶著花環(huán),我還饒有興致地騎著牛轉(zhuǎn)了幾圈。
大人們回來了,都說花很美!我禁不住誘惑,還是決定去看看那荷花。轉(zhuǎn)過幾條小路,媽媽帶著我來到了荷花池。一看見那美麗多姿的荷花,我就被迷住了!那成片的荷花,競相開放,一個(gè)開得比一個(gè)紅,一個(gè)開得比一個(gè)高,一個(gè)開得比一個(gè)美!傍晚的清風(fēng)拂過,荷花彎彎腰,露珠從它的花苞里滴到池塘里,傳來細(xì)細(xì)的滴答聲,泛起了圈圈波紋。我實(shí)在不想走了!我走上前一步,仔細(xì)觀察起來。那綠色大圓盤一般的荷葉上滾動(dòng)著潔白的露珠,荷花探出頭,站在荷葉的上頭,似乎要和荷葉比美。金紅色的蜻蜓似乎也想湊熱鬧,加入了這比美的行列。只見他們成對成對的飛行著,這只落在荷花上,那一只也毫不猶豫地緊跟上去;這一只逃到蓮蓬上,那一只也緊追不舍落在荷葉上;瞧那兩只,一只落在那含苞待放的花苞上,另一只也落在了臨近的花苞上,他們仿佛在互相欣賞呢!這情景,讓我想起了那句詩:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
直到舅舅在車上不斷地催我,我才一步三回頭地離開了荷塘!
車子啟動(dòng)了,我低頭一看,我的手里還抓著那個(gè)插了荷花的花環(huán)。
荷花小學(xué)作文字篇四
我還記得我們第一次見面的時(shí)候。
“這是你表哥,你們應(yīng)該好好相處!”
那年,我6歲,她14歲。
因?yàn)槟挲g差距,我低著頭,不在乎她。
但是她好像對我很感興趣。她很耐心的跟我說話,有時(shí)候還會(huì)想出一兩句搞笑的話逗我笑。我漸漸接受了她,和她聊了起來。她說的話讓我覺得她和我同歲,一點(diǎn)年齡差都沒有。
我仔細(xì)看了看她,發(fā)現(xiàn)她穿著白素的衣服,看上去很平靜。雖然不華麗,但在燈光下有一種美,就像一朵新的白蓮花。
和她相處了一段時(shí)間,大家都說我變得開朗了,勇敢了,朋友也多了很多……我只是笑笑說,這是姐姐的功勞。
后來姐姐上了高中,去了外地。我聽著,很著急,哭了很多。姐姐笑著對我說:“你放心,放假我就回來。”。我相信她,但她高中畢業(yè)后就站了起來。
那一年,姐姐以優(yōu)異的成績考上了大學(xué),全家人又喜又悲。我不在乎,我只希望我妹妹早點(diǎn)回家。
然而等了一天兩天三天后.我姐姐再也沒回來,我也打不通電話。家里人很擔(dān)心,我也在暗暗納悶到底是怎么回事。
終于有一天,我得到了答案。那天我在家看家,因?yàn)闆]事就撥通了姐姐的電話……接通了!我欣喜若狂,迫不及待地想把我的聲音放在我妹妹的身上,但是.
“請問你是受害者家屬嗎?”
我如晴天霹靂,呆住了。這句話對我來說太熟悉太陌生了。我從沒想過這種事會(huì)發(fā)生在我身上。命運(yùn)就是這樣。一切來得太突然,不會(huì)給你任何思考的時(shí)間。我只是站在那里。
那個(gè)夏天,我總是拉上窗簾。我窗外有個(gè)荷塘,一眼就能看出來。可惜最大最白最美的蓮花已經(jīng)凋零,我不想回憶那份悲傷。
開學(xué)的時(shí)候,所有的同學(xué)都在熱烈的談?wù)撃莻€(gè)炎熱的夏天,只有我,仿佛剛剛結(jié)束了一個(gè)寒冷的冬天。
后來有一段時(shí)間我想寫一篇關(guān)于人的作文。我想,就寫我妹妹吧。雖然姐姐不是什么偉人,但她畢竟給了我這么美好的回憶。
想著想著,目光不經(jīng)意的對準(zhǔn)了窗戶,我笑了。原來枯蓮旁邊還有一朵小白蓮。
原來姐姐一直在我們身邊。
荷花小學(xué)作文字篇五
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖,別稱"菡萏",就是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少,據(jù)老師介紹,有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷,還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就就是其葉子入夜舒展,白天反而卷和。
荷花的用途極廣,主要就是食用,藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多,營養(yǎng)豐富,清香可口。剝開蓮蓬,一粒粒蓮子就像翡翠玉卵,剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ锩婢途褪茄┌椎纳徸尤省N易類鄢运砸坏缴徸影顺墒鞎r(shí),我就鉆進(jìn)荷花灣,躲在荷葉下,大飽口福,壓不可支。
荷藕就是一種高級蔬菜,含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽,即可當(dāng)水果生吃,也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉,更就是別有風(fēng)味。不過我小時(shí)候?qū)鄢陨海嗌模鹛鸬模畈豢裳浴?/p>
荷花還就是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我,荷花能清暑解熱,蓮梗能通氣寬胸,蓮瓣能治暑熱煩渴,蓮子能健脾止瀉,蓮心能清火安神,蓮房能消瘀止血,藕節(jié)還有解酒毒的功效,自葉至莖,自花至實(shí),無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更就是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望,"接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅".近看,荷花點(diǎn)綴著綠波,有風(fēng)作飄搖之態(tài),無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗,珠玉滾動(dòng),更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅,嬌姿欲滴,縷縷清香,似琴可聞。哪吒菩薩,隱約可見。花謝蓬出,如一只綠色小碗,似一朵未來之花,亭亭玉立,洗人耳目。
"出淤泥而不染,濯清漣而不妖".這就是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊,也就是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣,品格之高,就是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花,大力養(yǎng)殖荷花吧!
荷花小學(xué)作文字篇六
如果我是一朵蓮花,我會(huì)穿著粉色的裙子在水上跳舞。有許多小魚陪伴它們,蜻蜓和它們一起跳舞。多精彩啊!就連岸上的柳樹也陶醉了,它們把柳條伸向水面,隨風(fēng)輕輕起舞。
如果我是一朵蓮花,我會(huì)穿粉紅色的衣服。微風(fēng)吹來,我站在池塘里。隨著樹葉的聲音,我跳舞,我的粉色衣服隨風(fēng)起舞。風(fēng)過之后,我就不跳舞了,靜靜地站在陽光下,看著池邊郁郁蔥蔥的樹木,聽著鳥兒優(yōu)美的歌聲,享受著魚兒在水里嬉戲的樂趣。一只蝴蝶飛過來,給我看它美麗的翅膀。蜜蜂飛過,告訴我努力的快樂。我聽著,看著,體會(huì)著其中的喜悅。
如果我是池里的一朵蓮花,我會(huì)看到許多蓮花和我一起跳舞。我會(huì)聽到青蛙快樂地歌唱;想象一下和池塘里的植物和動(dòng)物玩游戲。
如果我是池里的一朵蓮花,我靜靜地站在水里。這時(shí),一只小青蛙跳到我的葉子上呱呱叫。我一定在唱歌。一只蜻蜓從我身邊經(jīng)過。它翅膀發(fā)出的聲音真好聽。蜻蜓似乎在尋找一個(gè)落腳的地方。我又靜靜地站著。一陣風(fēng)吹來。沙沙的風(fēng)讓我感到溫暖。我在風(fēng)中睡著了。當(dāng)我醒來時(shí),小蝴蝶,我在風(fēng)中翩翩起舞。溫柔的風(fēng),美麗的蝴蝶,可愛的蜻蜓,都圍著我轉(zhuǎn)。我好開心!
如果我是一朵蓮花,我會(huì)收集許多小魚和青蛙給我唱歌。我和其他荷花一起跳舞,聽著美妙的音樂。太開心了。蜻蜓在我頭上盤旋,給我穿上各種顏色的衣服。太美了,我喜歡它們。
如果我是一朵蓮花,我會(huì)穿上潔白美麗的衣服,隨著風(fēng)的吹拂,優(yōu)雅地起舞。在水下,我會(huì)看到許多小魚和蝌蚪,它們自由地游泳。突然聽到有人夸我們:看,荷塘里有好多荷花。它們真的很美。
如果我是一朵蓮花,清晨,鳥兒在樹上唱著動(dòng)聽的歌,陶醉了我。當(dāng)岸上的花兒翩翩起舞時(shí),我不禁跳了起來。魚游到我的腳邊,告訴我池塘里發(fā)生的有趣的事情。一只勤勞的蜜蜂飛到我的花瓣旁,給了我花粉。
荷花小學(xué)作文字篇七
所謂的俗氣就是千篇一律!而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新!
漫步在池塘邊,荷葉密密麻麻地編織在一起,放眼望去,湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀,悄悄地從湖底鉆了上來。花瓣一片片展開,頗有順序,仿佛少女盛開的裙擺。
荷花千姿百態(tài),有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀,荷葉猶如她溫暖的外衣;有的則像一群舞蹈者,邁著輕盈的步伐,優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂!“接天蓮葉無情碧,印日荷花別樣紅”多么獨(dú)特的外衣!沒有牡丹的奢華,沒有菊花的隱逸,實(shí)在是脫俗!荷花啊,你俘虜了我的心!
不僅如此,空中還散發(fā)著一陣淡淡的荷花香,沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上,多么美麗的畫面,只可惜我沒有讓時(shí)間永恒的魔法!
微風(fēng)徐徐,掀起了荷花的裙擺,露出了她潔凈的身軀。天啊,在這么污濁的水中,竟有那么純潔的天使存在。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”就是出自這個(gè)時(shí)刻的吧!
只是天空不作美,空中漸漸飄起了雨滴,雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上,晶瑩剔透,水面上泛起了陣陣漣漪,驚得魚兒往水底鉆。慢慢地雨下大了,我跑到了屋子里躲雨,心里滿滿的對荷花的擔(dān)憂……
我很驚訝,透過窗戶竟看見了暴風(fēng)雨中依然挺立的荷花,雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累,可她依舊用自己微弱的身軀保護(hù)著荷花,多么脫俗的愛!
果然是暴風(fēng)雨,天很快晴了,我踩著水坑緩緩地走了出來。花瓣被打落了不少,我撿起一片放在手掌心,細(xì)細(xì)地欣賞她,簡直就是藝術(shù)品嘛,紋理是多么細(xì)致啊!我再也找不出能與她媲美的花朵了。
我抬頭望了一眼天空,竟然架起了一道彩虹,橫跨在了荷花池的兩岸,多么與眾不同的畫面。
回家的路上,我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。
荷花小學(xué)作文字篇八
一個(gè)小女孩,住在一個(gè)水鄉(xiāng),穿著粉色的外套,坐在一艘綠色的船上。猜猜她是哪個(gè)花仙子?對了,她是純蓮花。
杭州西湖,荷花不計(jì)其數(shù),有白的,有粉的,有紅的。她花瓣大,莖粗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)嬌滴滴的小姑娘。而荷葉像一條綠色的小船,陪伴了她一生。初夏,在千頃碧波、荷葉與田野間,如浮碧玉,新蓮花絢爛,風(fēng)送花。盛夏,荷花無邊無際,五彩繽紛。秋末,她漸漸變黃,但仍有淡淡的清香。這時(shí),荷花和秋凌使人體感受到豐收的喜悅。
荷花,又稱荷花、芙蓉花等。被稱為“碧波仙子,風(fēng)美人”。荷花品種繁多,根據(jù)用途不同,可分為蓮藕、花蓮、紫蓮。花蓮一般是給我們看的,因?yàn)檫m應(yīng)性強(qiáng),容易管理,也就是適合大小水景布局,適合家庭使用。但是紫蓮和蓮藕不一樣。顧名思義,一個(gè)出蓮子,一個(gè)出藕。雖然她怕冷,但她不怕熱。
炎炎夏日,許多名花名草垂頭喪氣,而她卻不同。烈日下,她的綠色荷葉在微風(fēng)中搖擺;她亭亭玉立的花朵迎著初升的太陽綻放,時(shí)而有陣陣清香,讓人心曠神怡。
荷花沒有我們想象的那么精致。別忘了她的另一個(gè)名字,——活化石。大約1。5億年前,地球上覆蓋著海洋、湖泊和沼澤,只有少數(shù)植物種子能夠存活。而她頑強(qiáng)地與沼澤抗?fàn)帲罱K取得了勝利。人類出現(xiàn)時(shí),為了生存,采集野果食用。荷花,因其甜、香、營養(yǎng)豐富的蓮子和藕,很快被列入菜單。就這樣,她成了生命的象征。有人說,荷花不能都入藥。她的葉子可以解暑清熱;梗可以通氣、擴(kuò)胸;皮瓣可以治療夏季煩渴;蓮子健脾止瀉…是天然補(bǔ)品!
當(dāng)然,這種天然的補(bǔ)藥并不是到處都有的。荷花在中國至少栽培了7000年,花期一般在6—8月。但是一定要管住害蟲的嘴,或者享受大自然的結(jié)晶,想都不要想!
朋友,6—8月去杭州西湖找她。感受大自然的結(jié)晶!如果你能數(shù)出有多少朵花,也許你的名字會(huì)出現(xiàn)在下一部吉尼斯世界紀(jì)錄上。