在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一件壞事小學(xué)作文篇一
后來這兩只金魚生下了很多的小金魚?！斑@么多小金魚阿！”我對金魚更喜歡了。每天做完作業(yè)我就給它們喂食。那些小金魚一看到我就很快樂地游。因為它們知道我來給它們喂食了，所以我一放下去食物它們就拼命的吃。后來我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚太多了，這些小魚長大了，有時候不免要撞到，撞到了也許有一點痛，兩條魚互相用那水汪汪的大眼睛看著對方，我就叫媽媽給我買一個魚缸。第二天媽媽真的給我買了一個魚缸，我把小魚放在一起。把大魚放在一起，看到自己的杰作心里美滋滋的。
這以后，我發(fā)現(xiàn)大的金魚和不的金魚都有一點反常，它們都不吃東西了小金魚像得了“不兒麻痹癥”，小金魚大金魚像得了“老年癡呆癥”，整天呆若木雞，一動不動，大金魚望著小金魚，小金魚望著大金魚，一天就隔缸相望。我正納悶?zāi)兀?/p>
突然我看見那兩只大金魚往小金魚那邊游，小金魚往大金魚那邊游，在那一剎那我感到親情的.力量。
后來我又叫媽媽買了一個大一點的魚缸把它們放到一起，它們才感到饑鋨，它們的相思病也好了，又開始快樂的活動了。
從這件事我悟出了兩個道理，我們每個人都有親情，動物也有親情，我們應(yīng)該了解動物的習(xí)性，不然就會好心做壞事。
一件壞事小學(xué)作文篇二
前幾天，我做了一件壞事，令我非常后悔！
那天，我上學(xué)的時候，我剛一開門就推倒了門后的花盆，花盆被磕了一個紋。我大吃一驚之后就左看看右看看，幸好沒有人來。因為今天我來得最早，要不然就被發(fā)現(xiàn)了。我趕忙從書包里拿出“粘貼”用把它粘上了。
突然有人開門，我從門縫一看是郭明。我藏在花盆后面一動不動，郭明去上衛(wèi)生間的時候，我就小心地爬了出來，回到座位上。班里的同學(xué)越來越全了。老師進(jìn)來時，一看就到了門后變了樣的花盆?！斑@花盆誰粘貼得這么好看？”我不敢回答。
事情就這樣一天一天的過去了。忽然有一天，“粘貼”不見了，花盆上紋理露出來了。上課時老師看見了這個花盆的“真面目”。突然大聲說：“這是誰干的？”我只好站了起來。老師氣呼呼地說了三個“你”。
突然老師轉(zhuǎn)過頭來，一字一頓地說：“誠實的好孩子，以后小心點就是啦！”
“老師您就批評我吧！”我慢吞吞地說。“什么批評？我還要表揚(yáng)你呢。這是我最喜歡的花紋”老師高興地說。真是有驚無險??！
這就是我第一次做壞事的經(jīng)歷，還好有驚無險、弄拙成巧。
