在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

卡通人物寫一年級篇一

同學們，你們看過風靡全球的《喜羊羊與灰太狼》嗎？里面的小羊各有各的特點，你們是不是也喜歡他們呢？告訴你們一個秘密，我的家里也有幾位“小羊”，如果你不相信，那就讓我請他們登場吧！

“懶羊羊”爸爸

“呼……呼……”又是一個美好的周末。聽，這是什么聲音？唉，又是爸爸在睡懶覺，我要想個辦法讓爸爸起床！現在實行a計劃，我偷偷地掀開了爸爸腳上的被子，然后伸進去撓爸爸的腳底，誰知，爸爸只是抽動了一下，還是沒有起床。現在實行b計劃，拿出我平時練歌的麥克風，調到音響最大，大聲地喊道：“爸爸，快點起床了！”唉，爸爸還是沒有起床，只是翻了個身。只能使出我的殺手锏——呼叫媽媽，媽媽走過來了，直接上手擰爸爸的耳朵，媽媽大聲地吼道：“都這么晚了，怎么還不起床啊！”只見爸爸說：“疼，疼，這就起。”哈哈！爸爸可總算起床了。看吧，這就是我家的“懶羊羊”爸爸。

“美羊羊”媽媽

我的媽媽可是一個愛美的媽媽，每天早早地叫我起床，問我穿哪件衣服比較好看。每次出門都要面對她那化妝臺上的化妝品，什么口紅、精油、水乳、bb霜、眼影，全部往臉上涂，就連我都記住了這些化妝品的名字。出門后，媽媽照了照鏡子，發現自己畫得眉毛不小心擦掉了一點，就拿起眉筆對著鏡子慢悠悠地畫，唉，這可真是一個愛美的“美羊羊”媽媽呀！

“暖羊羊”妹妹

妹妹可是一個貼心的小棉襖，每當我放學回到家，妹妹就向我跑過來抱我，還把好吃的塞進我嘴里。當我不開心時，她就會來哄我開心。有時想想有個“暖羊羊”妹妹，也是一種幸福！

這下你相信了吧，我們家可真是有這幾只“小羊”呢，要是還不信，就來我家瞧瞧吧！

卡通人物寫一年級篇二

我喜歡看動畫片，因為在看動畫時會很快樂，并且還能明白很多的道理。“動畫片里還有道理？”哈哈，不明白了吧，我就來給你分析分析吧。

一，《名偵探柯南》中的柯南，總能發現作案現場的一些細微之處，做到沉著冷靜，思路清晰，從而破案。我們應該學習他的沉重、冷靜，并且像他一樣做到思路清晰。

二，《大耳朵圖圖》中的圖圖，他總是“以身作則”，做出一些愚不可及的事，講出一些讓人經常大笑的話，并且結束時圖圖還會講一個道理。這部動畫是一個教育孩子的很好的反面教材。

說了兩個卡通人物，下面該請出我們的主角了，《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，對，沒錯，就是灰太狼。灰太狼他是個經常被老婆用平底鍋打的狼，由于他屢戰屢敗，所以捕羊的經驗總結了不少，他每次不但沒能成功捕捉小羊，還弄得渾身是傷，節目每次結束，他總是以一句“我一定會回來的。”這句話結束。

但是他也有很多優點，每次紅太狼讓他捉羊的時候，即使他再不情愿，也會為了老婆的“幸福”生活，上刀山，下火海。這就說明他是一個好老公；為了找小灰灰的兩片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力尋找。這說明他是一個好爸爸；他會發明很多的高科技去對付小羊，即使每次都不成功，他也會不斷的發明捕捉小羊的武器。這說明他有聰明的頭腦。當他說到那句“我一定會回來的”也足以說明他有毅力，有信心。

這樣的一只狼是值得我們學習的，因為他聰明、能干、體貼、有毅力。

卡通人物寫一年級篇三

《熊出沒》構建的是一個未經文明洗禮的社會，一年一度的寒假到了，意味著專屬兒童的國產動畫電影又要來了，而熊出沒就是孩子的首選，而這些名字就是出自《熊出沒》中，即表達了一個時代的記憶，也寓意著童真。

2、舒克、貝塔、皮皮 魯、咪麗、菲菲、羅丘

這些小名都是來自于*非常經典的卡通動畫片《舒克和貝塔》中，該劇講述背負“小偷”罵名的老鼠舒克和老鼠“貝塔”，分別開著飛機和*幫助他人，戰勝海盜，最后保衛了人類和*的故事，讓小朋友擁有愛心和勇敢的卡通片，而用此類人物的名字起小名，也表達了父母對孩子的希冀。

3、小新、美伢、小白、小山、阿呆、小愛

看過《蠟筆小新》的朋友們一定熟知這些名字，雖然說蠟筆小新有很多的爭議，但是也是屬于一部經典的卡通動畫片，其中很多卡通人物的名字適合用來作為小名，經典又好聽。

4、朱迪、尼克、閃電、杜克、露露

這些名字都是出自于最近10年、也許是近20年綜合水*最高的動畫電影《瘋狂動物城》中，卡通動畫講述動物們在這里和*共處，無論是大象還是小老鼠，只要努力，都能闖出一番名堂，也同時告訴孩子只要自己努力，一定會有成功的一天。

5、七寶、珊瑚、鈴、神樂、奈落、桔梗

6、瑪林、尼莫、雅克、卡洛兒

來自于《海底總動員》中的`人物角色名，是2003年由華特迪士尼發行的美國電腦動畫電影，而現在一些游樂場也有關于此片的游戲，而其中的尼莫也是演員胡可和沙溢小兒子的小名，好聽又非常童趣。

7、brendan

出自于《秦時明月》，中文名叫羽月，英文名叫brendan，是一名神奇寶貝訓練家，他的形象來源于神奇寶貝紅寶石、藍寶石、綠寶石中的男主角，對應的神奇寶貝特別篇人物為路比。音譯為布萊登，而演員胡杏的兒子也叫brendan，據悉胡杏兒和老公兒子出外游玩，三人穿著親子裝，用背帶將兒子掛在胸前，父子兩戴著非常的有特點的竹編帽子，兒子因為帽子太大，整個臉都遮住了，仰起小臉不知所以的看著老爸，十分的可愛呆萌。

卡通人物寫一年級篇四

1、激發學生主動與人交流，態度自然大方，有禮貌。

2、能把一句話說完整，說清楚。

3、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容，并發表自己的看法。

教學重點：使學生能主動與人交流，有表達的自信。

教學難點：努力了解講話內容，學會提問，并發表自己的看法。

教學過程：

一、導入

二、創設情境

闖關游戲：出示叮當貓帶我們進入卡通城，必須創三關。

1、第一關：仔細地聽樂樂等三位同學的對話，認真地聽他們說了什么。（請同學說）

2、第二關：說出你喜歡的卡通人物，說出喜歡的理由。

①指名說

②小組互說

③上臺說

3、第三關：相互問一問，說一說好朋友喜歡的卡通人物及喜歡的原因。

三、進入卡通成

1、卡通人物展（將喜歡的卡通任務貼上黑板），給同學介紹喜歡的卡通人物。

2、看各種卡通片段，邊看邊自由說。

四、結束

卡通人物寫一年級篇五

今天，是我們最快樂的一天，因為我們班下午要舉行一次卡通人物大比拼了。

下午第一節課的鈴聲一響，同學們馬上跑回教室，戴上了一個自己做的卡通人物。

瞧，同學們立刻變成了一個個活潑可愛的卡通人物，有的變成了一個臭美的小羊羔——美羊羊，有的變成了愛睡愛吃的小羊羔——懶羊羊，有的同學變成了《喜羊羊與灰太狼》中的那只總是抓不到羊的大灰狼——灰太狼，有的同學變成了滿臉青春豆的丑八怪——海綿寶寶，還有的同學變成了世界第一的貓——叮當貓。

“嚎—嚎——”不知那兒傳來了一聲狼吼，我被嚇了一大跳，一看，原來從人縫里鉆出一只灰太狼。這只狼帶著一個黃色的帽子，臉上有一道疤痕，嘴巴張得大大的，好像遇上了什么開心事似的。

懶羊羊的頭上有一堆大便一樣的發型，輕輕一碰，那個發型就會帥氣地抖一抖,cool。它的鼻子上面有一雙小小的眼睛像一個閃閃發光的黑珍珠。在臉最上面的地方，有一張大嘴巴，聽說那張嘴可以一口吃掉三塊青草蛋糕呢！

雖然懶羊羊表面看起來并不美，但是它心地善良，因為它在羊羊運動會上卻謙讓螞蟻，自己卻得了倒數第一。

我們的生活中也有這樣的同學，外表雖然不美，但心地善良，我們要學習這些同學。

這次卡通人物大比拼，讓我懂得了一個道理：心地善良比外表美更加重要。

卡通人物寫一年級篇六

您知道我最喜歡的卡通人物是誰嗎？說出來您可別笑我幼稚。告訴您吧，我最喜歡《天上掉下個豬八戒》中的主人公——豬八戒。

八戒長得肥頭大耳，傻里傻氣的，做事總是稀里糊涂，但是也總能把事情辦得有模有樣。

八戒把別人都當作自己的好朋友，真誠地去對待他們，他樂于助人，人緣也不錯。我之所以喜歡他，還有一個重要的原因——他心腸好，又有正義感。

有一次，八戒在飯館里正津津有味地吃著飯菜時，正遭遇強盜打劫，八戒便奮不顧身地與歹徒展開了激烈的搏斗，解救了老板和顧客，還把財寶都歸還給了大伙，成了鎮上受人尊敬的大英雄。

豬八戒雖然長的丑，但是他的心靈并不是丑陋的，還是善良純潔的，他不會拿自己的長處與別人的短處相比。他的行為經常會感化別人，能化敵為友，把壞人也當作自己的朋友對待。

xxx向八戒挑戰，善良的豬八戒并不想與他拼比，出于無奈，八戒將xxx打敗，還從死神手里把xxx解救出，放了他一條生路。八戒又成了英雄，瞧他那樂呵呵的傻樣兒！

豬八戒待人友善，說起話來奶聲奶氣的，常常是傻“豬”有傻福啊，不僅克服了重重困難，闖過了種種難關，而且每次都能化險為夷，平安度過。

每一集的動畫片，豬八戒都給我們帶來了歡笑，帶來了心靈上的教育。

要是生活中，每一個人都能像八戒一樣單純可愛，那這個世界會多么的美好啊！

卡通人物寫一年級篇七

青銅葵花，這本小說的是一篇能感動現在孩子心的小說。本書有兩位主人公，他們一起生活，一起長大。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

一個特別機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但十三歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩，思念著葵花。

青銅，一個善良的小啞巴，聰明能干。雖然他是啞巴，但是，他的內心卻一顆金子般的心。

他，十分愛自己的妹妹葵花，他曾經為葵花做的許多事，給葵花抓螢火蟲，好讓他有一個光亮的地方，把學校的作業做完。給葵花用冰做一條“銀項鏈‘，讓葵花在舞臺上大顯風頭。為了讓葵花看上表演，讓她在瘦小的肩上坐半個小時，而自己卻能滿頭大汗的為他抬肩。

青銅，是青銅葵花中我最喜歡的人物。他正直勇敢善良。我們大家一定要向他學習，學習他的那種正直的品質。

我喜歡青銅。

卡通人物寫一年級篇八

讓學生圍繞“我喜歡的卡通人物”這個話題進行交際，對于二年級的孩子，說清楚自己喜歡的卡通人物是誰并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導入，營造一個和諧的交際氛圍，讓學生敢說；營造一個適宜的交際環境，讓學生能說，從而帶動語言的訓練，促進個性的發展；并以豐富的教學方式，直到學生會說，培養學生良好的口語交際能力和習慣。

教學目標：

1、在情境交際中能大膽、準確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態度大方，聲音洪亮。

2、引導學生積極地參與交際過程，在交際過程中，通過多方面評價規范口頭語言，培養良好的聽說習慣和相互交際的能力。

3、嘗試圍繞以“我喜歡的卡通人物”，以學生喜歡的方式開展各種豐富的語文活動。

教學重點：

能圍繞“我喜歡的卡通人物”準確、清楚、大膽地向別人介紹。

教學難點：

在交際過程中規范學生的口頭用語，并且培養學生良好的聽說習慣和評價能力。

教學過程：

一、創設情境，激發交際興趣

師談話導人：同學們，我知道*時大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰？（指名說）

師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來聊一聊“我喜歡的卡通人物”。（教師板書課題）

師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來了，你們猜猜他是誰：說他是貓不是貓，見到老鼠他就跑。胸前一個大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當貓）

師：真有本事啊！看來你們早就是朋友啦！

瞧，這就是卡通城堡！你們想進去嗎？那可要闖三關打開智慧大門啊！

二、范例演示，學會交際

師：讓我們趕快去看看第一關是什么吧？

第一關：樂樂、強強、文文都說了些什么？可要聽清楚喲！

師：誰聽清楚啦？他們說了些什么？（指導學生把話說完整）

師：嗯！大家說得很棒，而且說得很清楚。同學們，樂樂、強強、文文是這樣說的嗎？咱們再看一看！（cai課件出示圖片與相應的文字）

師：樂樂、強強、文文說了自己喜歡的卡通人是誰，還告沂了大家什么呢？（引導學生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時還要說清楚自己喜歡卡通人物的理由！）

師小結：真不錯，同學們的小耳朵可真靈，聽得很清楚，知道樂樂、強強、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰，還說了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過第一關，為自己鼓掌加油吧！

三、體驗實踐，嘗試交際

師：來，讓我們看看第二關吧。（放映cai課件）

第二關：說一說。同學們，你們能向他們那樣向大家說一說你喜歡的卡通人物嗎？說的同學要大聲說，說清楚；聽的同學要認真聽，聽明白。

師：向同學們介紹時要注意什么呢？（說清楚自己喜歡的卡通人物是誰，還要說清楚為什么喜歡它。）

師：好！同學們趕快和同座說說自己喜歡的卡通人物吧。

（學生自由說，教師參與學生交流。）

師：哪一對小伙伴上來說一說你們喜歡的卡通人物呢？（指名說）

師：咱們可要認真聽喲！

（在學生說的過程中引導學生注意說話時的態度，規范學生的口頭用語。培養學生認真聽別人的發言的習慣，并能作適當的評價。）

同座的小伙伴說完以后，再讓學生與小組的同伴交流。教師對學生互動交際進行指導。并讓每組的`學生上臺進行交際介紹。

四、拓展延伸，張顯個性，游戲中交際

師過渡：來，讓我們一起闖入第三關吧！

第三關：做一做。同學們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來辦一個卡通展吧！

師（放背景音樂）：同學們，趕快來辦一個卡通展吧！（同學們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請大家一起觀賞。）

師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮啊！這么多既可愛又有趣的卡通人物。小叮當一定喜歡，這不，智慧大門就要打開啦。

師：同學們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“我喜歡的卡通人物”辦一次畫展，開展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！

板書設計：

喜歡誰？

為什么喜歡？

卡通人物寫一年級篇九

花仙子露出她美麗的翅膀，在空中飛來飛去，不小心碰到了一本故事書，摔了下來，花王子立刻飛上去，把花仙子救了下來。花仙子對花王子十分感謝。花仙子與花王子在空中飛來飛去。米奇與米妮跳起了芭蕾舞，小蘭與柯南在旁邊談起了破案，孫悟空不會跳舞，干脆就與哪吒比武，葫蘆娃在一旁觀戰。

柯南打開書，第一頁就是柯南的照片，一看書殼，原來是《名偵探柯南》全集。大家也都圍了過來。

大家一頁一頁地看著，看完了之后一個勁地夸柯南。步聯上來給柯南獻花，柯南臉都紅了。番茄小子沉不住氣了，它高聲喊到：“你們什么意思，是不是看不起我番茄小子，為什么不理我?”“不是的，”大家異口同聲地說。原來，番茄小子是番茄國的王子，它的番茄飛鏢非常厲害，平時總是欺負大家，今天還帶來了許多士兵，大家更加懼怕它了。只見番茄小子一聲令下，士兵們一擁而上，孫悟空見了，高興地說：“正好給俺老孫練練手。”孫悟空與哪吒一同上前，番茄小子如臨大敵。哪吒使出烽火輪，把許多番茄兵燒得哇哇大叫，可是番茄兵太多了，孫悟空拔出毫毛一吹，變出了成千上萬個小猴子，這些小猴子有的保護大家，還有的就對付番茄兵，不一會兒，番茄兵就被打敗了。

不知不覺中，天就要亮了，大家也要走了。大家約好，明年的今天還要來。咦!那個番茄小子呢?原來，它被五花大綁帶走了。