無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀課外書有什么好處作文篇一

在生活中，也有喜歡看書，而又有一些不喜歡看書的人。而看書的人，一看就一兩個小時。

不喜歡看書的人，卻就不會知道。書中含有樂趣與知識在里面了。我覺得是這樣！因為自古有怎么一句話：“書中只有黃金屋。”的確是這樣，書中的有黃金，而黃金就是指我們在讀書中所學到知識。

讀過書的都知道，看過書的人也知道，讀書可以帶能給我們什么呢？看書也可以帶我們什么呢？有些人說讀書不好，而不讀書出社會能做什么呢？他們那些人想這想這讀回書了。還些人是死讀書，讀死書。不懂讀書有什么用處。不明白都在為誰讀書，所以說他們那些人是讀死書的。就是這樣一個道理，我覺得讀書是一件讓人開心的感到快樂的事。就像農村里面有些孩子一樣。想讀書父母也沒夠錢讓他們去讀，父母還有反對。自己的女兒讀書，他們父母想到當時他們年輕的時。跟我們一樣年齡就已經開始成家立業了。唉！農村就是有很多都是這樣的啦。可我就不明白他們有些為什么不讓自己小孩讀書呢？他們不讀書認字。怎么成家呢？以后有小孩，怎么樣去教育他們呢！他們某些農村家庭真為他們感到傷悲，想讀書，父母又不他們讀，真的是可怕極了。

不過我還是覺得，讀書好，因為讀書可以帶給我們許多樂趣。同時在讀書中，可以尋找自己需要的知識。讀書還可以帶給你、快樂。

書是我們生活中，的朋友，它可以讓你改變自己，它還可以帶給我們智慧。在你不開心時刻，只要拿起手中喜歡的書籍。它可以讓你變回快樂，開朗的好心情。

在學校我們離不開書籍，在生活中我們同時也離不開書籍，它是我們人類，的朋友。因為只有它可以帶我們知識，帶給我們快樂，只有我們努力勤奮去讀書，好讀書它都會一直陪在我們身旁，給我們希望。

讀課外書有什么好處作文篇二

讀書是一種樂趣，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古代詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀一本好書，就猶如和一位高尚的人談話，從我會認字到現在，已經讀過許多書了，誰么類型都有，讀書給我的七彩童年了無窮無盡的快樂……

我喜歡遨游在書的海洋里，體會讀書帶給我的快樂。

《愛的教育》讓我在愛的海洋里暢游，知道了愛是誰么;《綠野仙蹤》讓我和多蘿西一起遨游了世界，體會到了家是誰么的重要;《洋蔥頭歷險記》讓我和洋蔥頭一起經歷了各種困難，就出了大家;《奔跑的女孩》讓我體會到了我們每天向嶄新的一面前進，奔跑……

記得暑假期間，爸爸給我買來了一些新書，我很喜歡這新書，一直珍惜著，害怕弄臟了。每天放在枕頭底下，一頁也沒翻開過，一直放在那兒，有時還把書的封面擦擦，清理干凈。

到現在，我才知道：一本書不在于它的新舊，而在于他的文學價值。總之一句話：是書籍豐富了我們的頭腦，給我補充了大量的營養，讓我知識面更加寬廣、豐富。

書，是人類的“營養品”，是一面明鏡，照亮了人生的道路……

讀課外書有什么好處作文篇三

說到課外閱讀，我從一個喜歡和小伙伴出去玩的人到一個“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上”的人，期間經歷了很長時間的一段媽媽壓著我閱讀的時光，奇怪的是那段時光過去了之后，我已經變成一個喜歡課外閱讀的學生了。

這段時光算是媽媽為我培養興趣的時光吧？這段時光讓我明白了，興趣是可以培養的，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界，也可以讓我的時間過得更加充實，還能讓我逐漸變成一個肚子里有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時候，我更喜歡做的事情是和小伙伴去樓下玩，好像捉迷藏、躲貓貓這些游戲可以讓我得到許多的快樂，我就喜歡做這些事情。

然而，我的媽媽是一個有遠見的人，她知道我玩那些游戲一定會有玩膩的時候，那些游戲也不能讓我玩一輩子，于是，她給我買了許多書，讓我寫完了作業之后，多看看書。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時候，我的內心是不太情愿的，因為不是我自己那么想看書，我想的還是出去玩，后來，看到了一本真正吸引了我的書，從此一發不可收拾了。我徹底愛上讀書了。

自那之后，我把媽媽給我買的課外書，一本接著一本讀完了，我似乎在書里找到了一個更加有趣的世界了，這個世界不僅有歡樂，也有悲傷，有一切現實生活中都有的東西，但這些東西卻不是你親身經歷的，它們是書里的人物正在經歷的，而我翻開書就能看到所有的一切，一旦關上書，我又可以將這個世界給關上，而不像現實生活那樣，有著必須要去解決的問題，有著必須要去做的功課、考試等等，書里的世界是另外的一個世界，卻讓我得到相似的經驗和情感，讓我有了不一樣的體驗。

的確，媽媽那時候強迫著我閱讀是真正的為了我好，因為媽媽知道閱讀才可以給我帶來無窮無盡的愉悅，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會到的，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠為我課堂內寫作文帶來素材和靈感，成為了我肚子里的墨水，讓我在寫作文的時候，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出許多相關的內容來。

現在已經愛上了課外閱讀的我，甚至會怪自己為什么不早一點聽媽媽的話了。

讀課外書有什么好處作文篇四

它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。

書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。

書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我快樂。

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍圖，書更是我最好的朋友，帶我走進生活，教我如何做人，如何面對，書——我的摯友。

書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我捧起書，就會有一種親切感，書里的知識是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。

沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。

書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經驗，書里蘊含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強，同時也吸取了戰勝困難的經驗。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟。“閱讀帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。

閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會干涸，才會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長……

讀課外書有什么好處作文篇五

書，你不是一位教師，卻能夠教給我們許多學習的知識和做人的道理；書，你不是一位導游，卻能夠帶我們領略世界上無數的美麗風光；書，你不是一位演員，卻能夠讓我們度過一段快樂的時光；書，你不是一位醫生，卻能夠治好心靈和精神上的創傷。

我無聲的朋友——書！是你陪伴著我度過無數個風風雨雨的夜晚，是你明天送給我愉快的好心情，教會我如何做人、做事，也讓我長了許多見識，學了許多知識。在你在我受傷的時候，送上一支良藥，是你在我迷路的時候，送上一盞明燈；在我失敗的時候，你鼓舞我；在我困惑的時候，你引導我；在我憂傷的時候，你陪伴我。

我無聲的朋友——書！與你相約，任憑寒冬的冷酷，任憑炎夏的酷熱；與你相約，無論在白天的紛亂，無論在深夜的冷寂；與你相約，不管在上學的疲倦，不管運動的勞累。走近你的胸懷里，與你暢快的交談，讓我明白了什么是*，什么是假惡丑……

我無聲的朋友——書！你豐富了我苦燥的生活；充實了我漫長的人生；在漫畫里，我捧腹大笑；在悲劇了里，我傷心不己。讀到高興處，我手舞足蹈；讀到精彩處，我拍手稱妙；讀到深奧處，我凝思苦想。你橫著是草原，遼闊無垠。任我馳騁；你豎著是高山，高聳險峻，任我攀登······

如果我的生命像波瀾壯闊的大海，那你就是那一個最波濤洶涌的海浪；如果我的生命像碧空萬里的藍天，那你就是那道五彩繽紛的彩虹。如果我的生命是群星璀璨的星空，那你就是那顆最爍閃，最大的星星。我無聲的朋友——書。

讀書帶給我了什么作文10篇擴展閱讀

讀書帶給我了什么作文10篇（擴展1）

——讀書帶給我的快樂作文10篇

讀課外書有什么好處作文篇六

讀書，是一種快樂；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。

我是一個非常愛讀書的女孩，讀書，讓我學會了許多我以前不曾知道的知識；讀書，提升了我的境界。我從書中體味著百味人生：有痛苦，有歡樂；有悲傷，也有幸福。

爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了很多的書。因此，我也擁有了很多的書。在老家的時候，媽媽就為我買了好幾百本書呢。可來到濱州后，爸爸媽媽說學習也不能落下，允許我每周買兩本書來讀，可我一點兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗，在啃著自己喜歡的“骨頭”。

媽媽說，要提高自己的閱讀速度，這是小學階段應該達到的一個目標。現在，我讀的已經非常快了，600頁左右的書，我一個小時就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經達到了一定的要求了？你們可要像我學習喲！（嘿嘿嘿……我是不是一個很自大的女孩呀！）

因為媽媽特別支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的時間遨游在書海里。讀明曉溪的言情小說，我感到非常幸福，很想變成故事中的女主角，因為她們是那樣的純潔。（不過，我本人也是很善良單純的一個女孩喲！）讀《大宇神秘驚奇》、《冒險小虎隊》、《查理九世》時，我又感覺非常恐懼，但是好奇心促使我會堅持讀下去。不過還好，每次到了結尾我都會感到很輕松，也會大大的舒一口氣。

在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領我走入了文學的殿堂。在文學這個神奇的殿堂里，我快樂的游弋著，品味著。我總感覺，今生能愛上讀書，是一件多么快樂和幸福的事。

讀課外書有什么好處作文篇七

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書之后，我從中明白了人生的真諦。

這本書塑造了保爾·柯察金這樣一個無產階級英雄的光輝形象，展示了蘇維埃奪取_、保衛_和鞏固_的波瀾壯闊的斗爭場面。

書中的主人公保爾是一個平凡而又偉大的英雄形象，他有著為理想而獻身的精神以及鋼鐵般堅強的意志。在保爾投身革命期間，他曾受了重傷并因此失去了健康;但是保爾并沒有放棄。他離開戰場轉向投入國家建設，一直忘我地工作著。這種能為理想而奉獻自己的精神是多么的可敬啊!

固然，保爾的一生是艱苦而又不平凡的。一路上，當然也少不了引導著保爾走向革命的最初領導人——朱赫來。他堅強、剛毅，并且無私，愿意將自己的本領教給別人，不會想到做任何的保留;他對自己面前的道路十分了解，不屈不撓地堅決和剝削者作斗爭。就是這樣一個人，才造就了保爾鋼鐵般的意志。

這本書是一曲生命的贊歌，我們今天的幸福生活，都是那些為人類解放而奮斗的先烈們用鮮血換回來的。這使我深深感到：我們的一生在回顧已逝年華時，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧，而是要珍惜現有的時光，充實而又美好地走好人生的道路。

是的，如果一個人的心中永遠想著祖國和人民，永遠忠于人類的進步事業，那么你就會刻苦地學習、忘我地工作，永遠搏擊進取，你就會為祖國、為人民、為人類的進步事業貢獻出自己的全部智慧和力量，乃至于生命，就會使你的人生放射出不一樣的光芒!

保爾·柯察金的一生讓我們永遠銘記：生命不是為了索取，而是為了奉獻!

讀課外書有什么好處作文篇八

第一次看《朝花夕拾》，感覺不像一本名著。反而感覺像是朋友在和你聊天。原來這本書是獨一無二的。

我在看“無常”這一章，正好是書的一半。無常與報紙、高照片、高蹺、宮廷升降機、馬頭等。以前的《五間小屋》一定是魯迅喜歡的，不然怎么會寫得這么詳細！從這個角度來說，魯迅小時候肯定是很貪玩的，但這主要體現了魯迅思想的鄉愁。

期待《二十四孝圖》真的很困惑，但我覺得這篇文章一定有很深的含義。看來要慢慢滲透才能下結論

說到《狗貓鼠》和《阿長和〈山海經〉》，我對這本書最感興趣。起初，讀這本書的第一篇就像聽一個故事。魯迅在這篇文章里告訴了我他討厭貓的原因。說實話，我也很討厭貓，因為它們吃我最喜歡的——紅燒魚。不過如果當時我把這件事記錄下來，我就能和魯迅老師媲美了。題目是《我貓老鼠》。雖然我平時不喜歡老鼠，但是看了這篇文章，我突然意識到，老鼠其實是好的！但是當我看到阿昌踩在隱鼠身上時，我有點生氣，為魯迅失去了它

隱鼠也覺得遺憾。更有甚者，我覺得常真的很壞。他不僅踩了可愛的隱鼠，還把罪加在貓身上！讓魯迅錯怪了那只貓！

自從看到阿昌和《山海經》，我現在不恨她了。a張能說會道，彬彬有禮，但為人率真樸實，能幫魯迅買《山海經》。她的性格也不錯。

《朝花夕拾》內容簡短，但不乏經典。看來要想把這本書讀透，還是要好好體會！

讀課外書有什么好處作文篇九

俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅可以提高寫作水*，提高理解能力，還可以給我們帶來快樂。

二年級生日的晚上，爸爸對我說：“猜猜我給你買了什么禮物？”爸爸雙手背后，做出很神秘的樣子。我歪著頭，絞盡腦汁冥思苦想，說：“嗯……是吃的？……玩具？……”沒等我把話說完，爸爸就搶先說：“別猜了，你絕對想不到！就是明年也猜不出來！”爸爸猛地把手從背后伸出來，我看見了一本書，“是一本書！”一本書？我不大高興，都不知道我想要什么，還亂花錢，我一看見書就頭大！我心想。爸爸似乎也看出了什么，他說：“這可跟學校的書不一樣哦，這是課外書。”“什么是課外書？”我問。“也就是課外閱讀的書哦！就是有趣的小故事。”爸爸解釋給我聽。哦，原來是小故事，我最喜歡小故事了！我一下子從爸爸的手中奪過那本書，仔細的看了看，書名叫做《安徒生童話》，是一本童話書。

我興高采烈的拿著書蹦蹦跳跳的來到我的房間，打開那本《安徒生童話》，徜徉在美妙的童話世界中。第一個故事是《白雪公主》，我讀著讀著，就身臨其境在故事情節中了。當惡毒的皇后讓白雪公主吃下毒蘋果時，我的心提到了嗓子眼，情不自禁的為白雪公主擔心起來；當小矮人救了白雪公主時，我不由地露出喜形于色的神態；當最后王子救了公主，并幸福地生活在一起時，我高興地手舞足蹈。

我漸漸長大，讀的書也越來越多。但我依舊保存著那本《安徒生童話》，是這本書讓我來到書的海洋，讓我打開知識的寶庫，帶我來到一個快樂的書世界。

讀書帶給我了什么作文10篇（擴展3）

——讀書帶給我樂趣作文

讀課外書有什么好處作文篇十

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒錯，書像一縷陽光照耀著我們的心田。書對人的品質是至關重要的，它影響著一個人的品質和知識。

我從小就十分愛看書。小時候，我還不認識字的時候，就拿著一本本故事書，自己看著那些有趣的圖片，臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空，便叫媽媽讀給我聽，雖然有很多時候媽媽沒時間給我讀，但是，我自己一個人看著書上的卡通畫，也會覺得趣味十足。我從中知道了許多故事，也慢慢的認識了這個世界。

當我上學以后，我便自己試著讀一些書了，這時，書籍使我感受到了讀書的快樂，我時常想，出版社的叔叔阿姨真好，讓我知道了這么多知識。

我上三年級了，開始閱讀《艦船知識》、《我們愛科學》等等我感興趣的書，因為是我愛看科普書的原因吧，我一有空就常常一個人在家里看書，遇到不認識的字，就隨手翻看一邊的字典。通過讀書，使增長了很多知識，我可要好好謝謝這些書。

到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著了。如《三國演義》，《水滸傳》，看書讓我覺得很有樂趣，尤其是其中的情節精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》我從中學到了許多人生哲理，讓我受益非淺。

雖然現在電視、電腦已普及到了我家，但我還是喜歡讀書這種古老的閱讀方式，它帶給我無數快樂。

讀書帶給我了什么作文10篇（擴展10）

——愛帶給我初中作文

讀課外書有什么好處作文篇十一

陽光照在我的臉上，暖暖的，讓人感到舒服極了。沐浴著陽光，我的心里也想到了我有一個陽光般溫暖的家庭。家庭給予了我太多太多的溫暖！

“去學路上慢點。”“別忘記要帶傘”“好好學習啊！”每天總聽到他們嘮嘮叨叨的，但是現在想想，這不正是他們身上散發出的陽光照著我，讓我茁壯成長啊！哦，爸爸媽媽給我的愛，家庭給我的溫暖，我無時無刻的吸收著溫暖。

母愛永遠是無私的，父愛永遠是偉大的，兩者相加，會使我們感到一股強大的力量。這種力量是無與倫比的。是讓人產生激動，產生興奮的藥劑。兩者相加，更像是一個金色的太陽照著我的家庭。

陽光溫暖，家庭溫暖。在我經歷過13年的歲月中，總能感受到媽媽無微不至的關懷，爸爸給予我偉大的力量。而溫暖總是時時在我最失落的時候，飄向我的心田。溫暖總是在我最無助的時候，讓我鼓起自信的船帆向前駛去。溫暖，總是在風雪凜凜的時刻，給我送去一絲絲希望。溫暖，總是爸爸的嚴厲，媽媽的微笑。我喜歡讓溫暖時時飄在我的家里。我喜歡沉靜于家庭的溫暖之中。

太陽漸漸落下去了，陽光的溫暖走了，而家庭給我的溫暖又來了……

讀書帶給我了什么作文10篇（擴展9）

——讀書帶給我快樂作文400字 (菁選3篇)

讀課外書有什么好處作文篇十二

每個人的人生都是五彩繽紛的。有的人生，因寫作而光彩奪目；有的人生，因歌唱而悅耳動聽；有的人生，因繪畫而芳香四溢……我的唯美世界，在讀書的剎那，充滿了陽光的氣息……

自幼就喜歡讀書，喜歡陶醉在書的世界里，喜歡靜靜享受書給我帶來的快樂。我的人生，在書的溫暖下，沒有冬季……耳旁的音律逐漸響起，輕輕地瀉滿心頭，讀書可以驅走心底的陰霾，跨越歲月的長河，將美好、純真的生活記憶烘烤得蓬松而馨香。讀書過后的心里，是人間最純、最美的風景，比天邊的晚霞還要絢麗…歷史驕傲地昂起了頭，歲月譜寫了多少文人墨客的凱歌。如此豐富而美麗的篇章，因為讀書。

文字在舉行一場盛大的典禮，用音的高度，用韻的溫暖，用情感的豐沛，用意象的唯美，細細勾勒出怡人的書境。

雅詞麗語在作文薄上早已安置，每當寫作時刻，盡是滿紙生活俗語，雖易下筆，卻再也無法激發逸興遄飛的情緒。

這時，盡管絞盡腦汁，也無法用多么華麗的詞藻來形容讀書后的心境。好似芽兒受到春露的滋潤，意欲萌發，散發出蓬勃的生氣，孕育著婀娜的姿采，展望著秋季的未來。

又好似一朵花，每一次的盛開都需要心靈的澆灌。從青苗到花朵，這需要發自內心的美好、快樂的感覺，而這種感覺的源頭，是讀書。

這時，你擁有了無盡的文采，筆尖迅速滑過潔白的紙面，這才是最后的篇章，這是清寂，是繁華，是渴望，是足以讓人回味一生的碩果。

生命的芬芳往往是這樣贏得的：不強求如花的美艷，卻擁有鮮活的魅力；不奢求豐富的占有，卻擁有可歌可泣的赤子情懷；不追求呼朋喚友的喧鬧，卻擁有著寂寞中真實的日子。珍惜每一朵流云，每一片綠葉，每一縷清風，而不是去追懷昔日的滄海巫山。盡管是風雨如晦的陰沉之日，你仍然癡心不改用純潔的心靈去感受冷暖人間，呼喚溫馨和諧的世界。而讀書后的心，就能散發這種芬芳。

我在不知不覺中日益長大，這或許少不了讀書吧！

我讀書，我快樂，所以我成長！

這，就是讀書帶給我的快樂。

讀課外書有什么好處作文篇十四

作為一名中學生來說，要讀的書當然有很多，不僅是教科書，還有課外書。而且，課外書還占了絕大多數。

如果問我喜歡教科書還是課外書的話，毫無疑問，我當然是選擇課外書了。盡管我在課外書上“浪費”了很多時間，而且遭到父母的反對。但是，我仍然對課外書情有獨鐘。

在我的書桌上，有著各式各樣的課外書：語言生動的世界名著，情韻悠長的中國古典小說，妙趣橫生的動物世界……可謂是應有盡有。

因為課外書讀得多，所以我在各方面都很有涉獵。當大人們談論著什么事情的時候，我都能說出一二，使大人們對我刮目相看，夸我知識廣泛。這都是課外書的功勞。

因為讀的書比較廣泛，所以我與小伙伴也很談的開，有時我們在一起聊天，我們上說天文下說地理，甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。

你知道響尾蛇的尾巴為什么響么？你知道有一種樹叫猴面包樹么？你知道螞蟻的種類么？……你搖頭了，我可都知道的。

課外書不僅給我們知識，而且帶給我們樂趣。它剛帶我遨游玩西湖安靜、祥和的景色，又來到_征途的廝殺，隨即轉到法國埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗。課外書就像一位風塵仆仆，走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各地的風土人情和無限的知識。

讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。

讀課外書有什么好處作文篇十五

蘇霍姆林斯基在《給教師們的建議》這本書中，就指出課外閱讀十分重要，“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風，沒有課外閱讀，也就沒有風和帆。閱讀就是獨立地在知識的海洋里航行。”課外閱讀的根本目就在于提高學生整體語文素質，為孩子的人生打好底色，為終身學習奠定堅實的基礎，它作為語文閱讀課堂教學的補充和延伸，是語文實踐活動的重要形式，具有舉足輕重的作用。那么，我們應該怎樣以新課程的理念引領學生走進課外閱讀的世界呢？我的四點做法如下：

課標中就閱讀情感態度而言，首先強調使學生“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。 “興趣”是最好的老師，學生一旦對閱讀產生了興趣，就能積極主動地去閱讀。怎樣才能有效地激發學生的閱讀興趣呢？我在語文教學過程中對此作了初步嘗試，也得到一些心得。

1.營造閱讀的環境

良好的閱讀環境可以起到“潤物無聲”的作用。教師要充分利用一切可用的條件，為學生創造閱讀的良好環境。為了營造班級學生的讀書氛圍，我在班級前面建立了圖書角，提供適合學生閱讀的讀物，讓學生有書可讀。事實證明，那些符合兒童閱讀心理、有益于身心健康發展、有益于啟智增知的書籍深受孩子們的喜愛。因此，我向學生提供的兒童刊、報，一些著名的優秀詩歌、散文、童話、寓言、小說等作品都適合學生閱讀水平的，引發學生的閱讀興趣；同時，在教室四壁張貼關于讀書方面的標語，這些標語在語文教材中隨處可見，如“好讀書，讀好書”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，大量標語充斥在學生的視野，在潛移默化的激發學生的閱讀興趣。在利用硬環境熏陶的同時，在我的語文教學工作中，我更加強軟環境建設，比如：提倡讓學生輕松地從事閱讀活動，讓學生在沒有過高要求、沒有過重壓力的環境下閱讀。對于課外知識比較豐富的學生，總是毫不吝惜贊美之詞，“小書迷”、 “成語大王”、“字典通”成為我對這些同學的昵稱，我們要讓學生輕松地從事閱讀活動，讓他們盡情享受閱讀的美，而不是為了閱讀而閱讀。

2.讓學生自主閱讀

有人說，一個喜歡閱讀的老師容易帶出一批喜歡閱讀的孩子。從這個意義上說，閱讀的啟動和保持是一種集體行為中個體的無意識行為。為此，在創設良好的閱讀環境的同時，要讓學生置身于濃郁的書香之中，讓書籍成為學生的良師益友。并通過廣泛的宣傳發動，適時的表揚激勵，以及認真地組織指導，在孩子中間形成良好的課外閱讀氛圍，讓學生參與閱讀成為像游戲一樣地充滿樂趣，變被動閱讀為主動閱讀，讓孩子們的童年生活充滿色彩斑斕的童話色彩。

在課外閱讀中，我們必須還給學生閱讀的自由。小學生開展課外閱讀，除了在閱讀材料上可以自由選擇，閱讀時間自主確定之外，閱讀的量上也應以寬容的標準來對待。因此，我覺得只要是有益的圖書，學生只要喜歡就鼓勵他們去閱讀。

3，珍視學生課外閱讀的獨特體驗

閱讀是一種很個性化的行為，課外閱讀更是一種純粹的孩子與文本之間的一種對話和互動。這種對話受孩子的個性、閱歷、知識、經驗等因素的影響，因此，其閱讀的結果，也就是對課外讀物的解讀一定是有差異的，面對課外閱讀中存在的體驗的差異，我們應該有正確的認識，要堅決抵制將別人特別是成人的體驗強加給學生，并且要支持和鼓勵在課外閱讀中的體驗差異。只有這樣，課外閱讀才是鮮活的，有個性的，只有這樣，課外閱讀才可能成為孩子生命的一部分，成為孩子成長的動力！

讀課外書有什么好處作文篇十六

讀書是為了什么？

不同的人對待這個問題就有不同的想法。有的人認為讀書是為以后自己的生活更加美好；有的人則認為讀書是為了謀求一官半職；有的人則認為讀書是為了更好的報效國家；有的人則認為讀書是為了人類的將來的美好生活。總之這個問題會應人而異。

不同的人有不同的心境，所以在看待讀書這一個問題上就自然有不同的想法。但是讀書除了為了為了更好的生活、謀求一官半職、報效國家和為了人類將來的美好生活之外難道就沒別的什么目的了嗎？不，這個問題的答案是肯定的。讀書只是人生之中不可缺少的一道程序吧了，通過讀書我們就可以增長自己的學識；通過讀書我們就可以增長自己的見聞；通過讀書我們就可以提高自己的修養；通過讀書我們還可以實現自己的夢想；通過讀書我們更可以書寫自己與眾不同的精彩的人生道路。

假如讀書只是為了以后的生活與謀求一官半職......那么我們在這世上走一遭又有多大意義呢？人們常說雁過留聲，我們作為世界上智慧凌駕與其他動物之上的存在，難道我們一生就甘愿那么茫茫碌碌的度過嗎？難道我們還不如那些低等動物嗎？我想大多數的人都會反對的吧！的確，大多數的人都不愿意庸庸碌碌的度過我們短暫的一生。但是許多人都把自己的雄心壯志丟棄在了自己心靈的深處，許多的人都是一直毫無建樹的度過一生。

怎么樣才能讓自己不平凡的度過此生呢？讀書就可以書寫自己精彩輝煌的人生。讀書我們可以學到豐富的書本知識，更重要的是我們在讀書期間我們可以擁有自主學習的能力，我們讀書還可以學會怎么做人。當我們從學校出去的時候我們就不會因為沒有知識和不斷學習的能力而渾渾厄厄的了此余生。我們讀書而擁有的學習能力可以讓我們在以后的人生道路上不斷的進步與超越。那樣我們就有了不平凡的資本，也只有那樣我們才會不平凡，也只有那樣我們才能書寫自己不凡的人生，也只有那樣我們才有了不白來世一遭的支稱和砝碼。

讀書是為了什么？這個問題在我們讀書之前我們就應該想好、想清楚。我們不能茫然的在世界上白走一遭，我們應該找準目標不懈努力以期書寫自己精彩輝煌的人生！

讀課外書有什么好處作文篇十七

青銅把繩子的兩頭綁在窩棚的兩根柱子上，然后對著他們笑：燈！這是一盞燈！

向日葵說：“這是大麥地里最亮最漂亮的燈。”

“啪”我合上《青銅葵花》，擦了擦眼眶里忍不住流下的淚水，默默沉思了好久，感受著。這是我第一次看一本書，為它流了三次淚。故事沒有花里胡哨的句子，也沒有精美的畫面，但感人的情節和簡單的描述深深打動了我的心。

大麥地在這本書里是一個純潔美麗的地方，但在我心里并不是虛幻的，因為有善良純潔的青銅和向日葵，那里充滿了他們深厚真摯的友誼。青銅，住在大麥地，因為一次意外不能再說話，但他是一個聰明熱情的啞巴。因為一個特殊的機會，他和一個從城里來到大麥地的小女孩成了與兄弟姐妹相稱的好朋友。向日葵教青銅識字，青銅教向日葵種田。他們一起長大，一起度過了無數幸福的歲月；蝗災來的時候，我們也經歷了同甘共苦的日子。在青銅以為再也見不到向日葵的時候，向日葵回來找他，青銅奇跡般地張開嘴，叫出了“向日葵”。

這個美麗純真的故事讓我流淚。第一次流淚是看的，可憐的向日葵去江南收銀杏賣錢，只是為了給家里多賺點錢，給年邁體弱的奶奶治病，沒想到她在船上病倒了。她的臉蒼白而虛弱，但她仍然不忘在嘴里說：“為了。給我奶奶治病。”我淚流滿面，突然向日葵小女孩勤勞的孝心震驚和感染了我，讓我在心里暗暗發誓，我也要向長輩學習向日葵的孝心；第二次流淚，讀到青銅和向日葵的奶奶病逝，全家痛哭。我也和他們一起心痛，我明白了人生總有喜怒哀樂，要珍惜和家人在一起的時光。第三次流淚的時候，讀到向日葵要回城市了。我的家人害怕青銅的悲傷，所以放棄了他。青銅回來的時候，葵花已經走了。青銅望著遠方，心都碎了。這時，向日葵回來了，慢慢出現在青銅的眼前。銅牌用他一生最大的力氣喊出：“葵——花！”我淚流滿面，嘴里卻不自覺地開心地笑著。我很自豪青銅能說出這兩個模糊卻溫柔有力的詞，我也為向日葵回歸大麥田而激動。

大麥地生機勃勃，青銅葵花的存在讓它更加活潑友好。青銅葵花不僅生活在大麥地里，也生活在我的心里，他們感人的故事深深地印在我的心里。

讀課外書有什么好處作文篇十八

古人云：“讀書萬卷，行萬里書。”

小時候，我是依偎在媽媽懷里牙牙學語的小女孩，可媽媽講童話故事。那時候的天藍藍的，云白白的。《丑小鴨》《白雪公主》這些故事是是從媽媽的口中講出來，變成一首首動聽的曲子，縈繞在我的耳邊。

歲月如流水。漸漸地，我開始與名著，漫畫，小說交流。里面的情節扣人心弦，時而令我開懷大笑，時而令我淚如雨下。書籍陶冶了我的情操，成為我的朋友知己。

正如鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣，我們人也離不開書。因為書中有知識，有精彩繽紛的`故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，有做人的道理。每當我沉浸在書中的世事時，就會兩耳不聞窗外事。看完后，仍然愛不釋手，廢寢忘食。

一個人的生命是有限的，但人的生命里出現了書，你的生命會過得充實，過得多姿多彩。都說書中自有黃金屋。活到老學到老。你如果幻想變得有價值，就讀書吧。多讀書，讀好書，方能下筆如有神。

一本書上寫著這樣一句話：“讀書能醫愚，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能聰慧，讀書能知道如何交友，是人，說話，做事，身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。讀書的好處當真是無窮無盡。

書像浩瀚的大海，里面蘊藏著無數數不清的寶藏;書像一把鑰匙，打開了知識的大門‘書像一葉扁舟，帶領我們遨游’書箱燃燒的火把，為我們照亮方向;書像一對有力的翅膀，帶我們飛上天際;書像甘甜的風水，為我們的舌尖解渴;書像一棵枝繁葉茂的大樹，讓我們生根發芽;書像無窮的財富，讓我們取之不盡，用之不竭。

這就是讀書帶給我的快樂!

讀課外書有什么好處作文篇十九

在我的書架上，裝滿了我愿意看的書。

很多同學的家長經常買一些深奧的、孩子不愿意看的、也看不懂的書，而我的媽媽卻從不這樣。媽媽經常帶我去書店，讓我自己選擇愿意看的書。所以，我讀書從來沒有什么煩惱，只有快樂。

我不管看哪一本書，都是愛不釋手，什么都忘了。有一次，媽媽帶我去書店買一本名叫《小婦人》的書，買回家，那一天我幾乎什么事情都沒干，全身心的投入到書中，仿佛我已經鉆近書里，身臨其境!中午，媽媽已經做好午餐，叫我去吃飯，我帶著最心愛的那本書緩緩走過去。邊吃邊看，雖然習慣不好，但我真的是愛不釋手啊。糟糕!我心愛的書被菜湯弄成斑點狗啦!我恨不得讓時光倒流，在那一瞬間把書拿開……我后悔極啦!怎么會這樣!就是因為我愛不釋手，所以才讓我的書遭了這樣的罪，我不會再這樣做了!

我最喜歡看的是校園故事小說系列，尤其是楊紅櫻阿姨寫的。如《女生日記》《淘氣包馬小跳》等我都看過。

前不久，媽媽帶我去書店，原計劃是要買學校規定的數學小本教材，可是媽媽并沒有立即帶我走，而是帶我每層樓都看了，讓我選自己愛看的書。就是這時候，我看到了一本叫《女生日記》的書，早聽同學提起過，我倒到是看看究竟是哪兒吸引人。看著看著，我就被生動得故事吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看我很喜歡這本書，就買下來。

回到家后，我連大衣都沒來得及脫，往床上一趴就看起來。幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得，一種力量讓我繼續看下去，等到媽媽叫我吃晚飯時，我才發現，我已經整整看了一下午……

就是這樣，讀書帶給了我快樂，使我越來越喜歡我的好伙伴——書。

讀課外書有什么好處作文篇二十

夏日炎炎，我只好待在家里，哪兒也去不了，真無聊！這時，媽媽的一句話引起了我的強大的興趣：“寶貝，媽媽看你在家里閑得無聊，給你報了一個科學實驗班，你好多朋友都去了呢！”聽到這話，我心中將要泯滅的火焰又熊熊燃燒起來了，我飛一般地沖到媽媽面前，催促她快帶我去。

來到科學實驗班，只見同學們正圍在一張桌子上看老師做“彩虹噴發”實驗呢！我馬上圍了過去，只見老師一會兒往瓶子里面對點兒綠色的水，一會兒往里面加點兒紅色的水，不一會兒，“嘭——”的一聲，七種顏色——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫分別從七個瓶子里噴了出來，真像一條七色彩虹啊！瞬間，我對實驗產生了濃厚的興趣。

老師在我和同學們的央求聲中終于答應教我們做七色彩虹噴發的實驗了。

老師把我們領到各自的座位上，接著為我們準備實驗材料。一切就緒后，我們懷著一顆激動的心躍躍欲試。

老師怕我們聽不懂專業術語，就換成了通俗的話給我們講，比如是什么顏色的水。我們把白色的泡沫放進一個透明的筒里，接著用筷子把泡沫攪勻。我正專心致志地進行著每一項動作，突然，一位同學站了起來，把自己的泡沫筒拿了起來，準備去給老師驗收，可一不小心，腳一絆，摔了個“狗啃屎”，那泡沫呢，卻一下子撲到了我的臉上，與我來了個親密接觸。一瞬間，教室里響起如雷一般的笑聲，我尷尬極了，連忙跑到洗手間，把泡沫洗掉了。接著，我又繼續做起實驗，往里面加點紅色的水，藍色的水……

顏色終于調好了，只等老師一聲令下，就可噴發，但不知哪個搗蛋鬼把我們的泡沫都拿走了，往天空一潑，七色的泡沫仿佛棉花糖一般飄落，我們雖然沒做成實驗，但卻在七色的棉花糖中快活地玩耍。

實驗，你帶給我的快樂，我永遠都不會忘記。

讀書帶給我了什么作文10篇（擴展7）

——家庭帶給我的快樂作文3篇

讀課外書有什么好處作文篇二十一

讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人精確。假期學校要求每位教師閱讀一本好書，我進行認真篩選，我選讀了《幼兒心理學》這本書。學習幼兒心理可以了解幼兒的心理特征，進而對幼兒進行更好的教育和培養，使其健康成長。

幼兒的健康成長是很重要的，他們是我們祖國的花朵，必須給予良好的教育，為社會培養棟梁之才。但是在我們對其進行教育的時候，必須先了解其心理特征，在了解幼兒的基礎上，才能更好的給予改變，合理正確的培養。

幼兒年齡小，我們需要對其進行教育，了解幼兒心理是為了更好的了解該幼兒、更好的培養幼兒，讓我們知道幼兒的思想，動態等一切是很重要的。

每個人都有自己的思想，內心里都充滿著許許多多的不滿和疑惑！我們是這樣，那幼兒呢？他們也同樣如此！年齡小的幼兒，他們只是盲目的依賴，沒有自己的主見。中班以后的孩子們就不同了，他們知道和老師“作對”，有自己的想法，不再是盲從！有了人生的第一次反叛！

學前期是人的一生中生長發育最旺盛、變化最快、可塑性最大的時期之一。幼兒在環境和教育的影響下，在以游戲為主的各項活動中，心理發展異常迅速。作為幼兒教師學習幼兒心理學是自身發展提高的需要，是搞好幼兒教育工作的需要。因此，每一名幼兒教師，都應該認真學習心理知識，不斷完善自己的知識結構，積極開展幼教科研，為幼兒教育事業做出自己的貢獻。

兒童心理學研究的是兒童期的心理和行為的發生與發展的規律，以及這個時期的心理年齡特征。但有一點和我們平時理解不大一樣，兒童期是指從出生到青年前期，即從出生到17、18歲左右。當然它還可以細分為更小的階段，比如常用的嬰幼兒期（出生到2歲）、兒童早期（2歲到6歲）、兒童中期（6歲到11歲）和青少年期（11歲到20歲）。

現在的發展心理學已逐步分化出各個以專門年齡階段為研究對象的分支學科。它主要包括嬰兒心理學、幼兒心理學、兒童心理學、青年心理學、成年心理學、中年心理學和老年心理學。

書中非常細化地從各個部分對發展心理學進行了研究和分析，使讀者更加清晰地了解心理學的內容。讀這本書，使我充分體會到作為一個老師的不易以及這份責任感，要更加細心和耐心地去觀察每一個孩子，用孩子的眼光去看待世界，蹲下來跟他們說話，把自己和學生們看作是平等的對待，用他們的心去思考，去體會。這樣的話，才會成為一個好老師。

教育是一門關于人性的藝術，同時也是一門關于人性的科學。當我們的教育與“人”走得更近時，學生之于學校、學生之于教師、學校之于學生、學校之于教師、教師之于學生、教師之于學校等種種關系與牽動都將充盈著和諧與愉悅。作為幼兒教師的我們也將變得幸福的享受教與學的過程。

讀課外書有什么好處作文篇二十二

古人云：“讀書萬卷，行萬里書。”

小時候，我是依偎在媽媽懷里牙牙學語的小女孩，可媽媽講童話故事。那時候的天藍藍的，云白白的。《丑小鴨》《白雪公主》這些故事是是從媽媽的口中講出來，變成一首首動聽的曲子，縈繞在我的耳邊。

歲月如流水。漸漸地，我開始與名著，漫畫，小說交流。里面的情節扣人心弦，時而令我開懷大笑，時而令我淚如雨下。書籍陶冶了我的情操，成為我的朋友知己。

正如鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣，我們人也離不開書。因為書中有知識，有精彩繽紛的故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，有做人的道理。每當我沉浸在書中的世事時，就會兩耳不聞窗外事。看完后，仍然愛不釋手，廢寢忘食。

一個人的生命是有限的，但人的生命里出現了書，你的生命會過得充實，過得多姿多彩。都說書中自有黃金屋。活到老學到老。你如果幻想變得有價值，就讀書吧。多讀書，讀好書，方能下筆如有神。

一本書上寫著這樣一句話：“讀書能醫愚，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能聰慧，讀書能知道如何交友，是人，說話，做事，身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。讀書的好處當真是無窮無盡。

書像浩瀚的大海，里面蘊藏著無數數不清的寶藏;書像一把鑰匙，打開了知識的大門‘書像一葉扁舟，帶領我們遨游’書箱燃燒的火把，為我們照亮方向;書像一對有力的翅膀，帶我們飛上天際;書像甘甜的風水，為我們的舌尖解渴;書像一棵枝繁葉茂的大樹，讓我們生根發芽;書像無窮的財富，讓我們取之不盡，用之不竭。

這就是讀書帶給我的快樂!

讀課外書有什么好處作文篇二十三

讀書有什么用？

要怎么樣才能讀好書？

曾經的三句話一直是我的疑惑，但現在我明白了讀書是知識的獲取，能力的培養以及文化道德的提升。班主任曾經跟我說過:讀書并不是靠別人，而是需要自己的自覺性，如果自己不讀書，害的不是別人，而是自己本身，讀書不是為別人，而是為自己。因為你父母不可能送你去學校玩，那豈不是毀了你，天下父母更希望的是望子成龍，望女成鳳。他們不可能希望自己的兒女碌碌無為的過了一生，世界萬千，如果你沒有領略世界的風采，那你的這一生過得太沒有價值了。

我曾經聽我伯伯說過:他曾經讀初中時，有六百分滿分，他都能考五百多分。他說了他飛過上海、北京、深圳……他說讓我好好讀書，世界萬千，他想讓我去領略世界的風采，他不想我碌碌無為地過了一生。不僅是我伯伯這樣說，幾乎所有人都這樣對我說。讀書，并不是囫圇吞棗，而是極度認真，帶有積極性的態度，有些人認為:讀書有什么用？讀了也是浪費時間。

其實我想說一句:“讀書可以讓你學到很多知識，可以讓你的文化修養提高，可以讓你知道什么事該做，什么事不該做”。所以我想讓那些不喜歡讀書的人知道讀書的好處。不是有一句話這樣說的嘛:“好讀書，好讀書”。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這兩句話一直在提醒我要好好讀書，不能留下遺憾。

讀書一詞，從小就被我家人刻在我心中，常常聽他們說讀書的重要性，耳濡目染也就知道了讀書的重要。我會聽老師他們的話好好學習，向著自己遠大的目標邁出步伐，不是有一句話嘛:“心動不如行動”。

讀課外書有什么好處作文篇二十五

讀書是一種休閑，讀書可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書，書給我帶來了快樂，讀書是一種長久的快樂。

書是人類進步的階梯，精神的糧食，終身的伴侶，真摯的朋友。我每天都在數的海洋遨游，怎么不快樂呢？讀書是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒有人可以阻止你的。

書給我帶來了好品質。從書中我學會了不苛刻，要寬容對待別人：從中我學會了在困難面前不低頭，要勇敢面對：從書中學會了忍耐，無論做什么事情都有耐性……

在書中，我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無窮的奧秘，到美麗的神話中去結識更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情，到激情的奧運會中理會體會運動員的光榮……

愛讀書的人渴望書中的色彩。書中的*會為你而敞開，等待你的到來。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂。

讀書帶給我了什么作文10篇（擴展2）

——讀書帶給我快樂作文10篇

讀課外書有什么好處作文篇二十六

一提到快樂，大家都會說玩帶給我了快樂。你們知道嘛?讀書帶給我了快樂。你們一定不相信。那就聽我說一說吧!

你們見過景色優美的桂林山水嗎?你一定說;“我去過哪里。”你讓我去，我也不去。我會去到哪書香滿滿的小房間里，去尋找我的“老師”讓他來告訴我，看著那一個個文字，一張張圖片，就仿佛身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書帶給我欣賞的快樂。

你們知道什么是湖泊嗎?你們會說“;我不知道?”那我來告訴你吧!湖泊是指湖盆的積水部分。你們會說;“你怎么知道?”“我到書本上看的”。這是讀書帶給我知識的快樂。

記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才咽下去。這一天晚上我看了一本書，上面寫著如果卡的很了還有可能有更悲殘地結局。就這以后我再也不邊說話邊吃東西了。這是讀書幫助我了解更多生活常識的快樂。

讀書是一個快樂之神，它能變出許多快樂的小花。我的心情就來自著大部分的小花——讀書的快樂小花。它能使煩躁的心情變得*和;它能使悲傷的心情變得愉悅;它更能使美妙的童年變得快樂。

篇三：讀書帶給我快樂

“書是地底的清泉，挖的越深，泉水越清。”是呀!書籍帶給我很多知識，讓我了解歷史的光輝。我從小就喜歡讀書，無論是那優美的詞句，還是吸引人的內容，都會使我開心不已。

有時候，心情不好就去看書。不知為什么，我一讀書氣就消了，就好像書中有什么靈丹妙藥似的。小時候因為字識的不多，只能看一些圖畫書。學前班的時候，我就能閱讀比較長的童話故事了。現在我能看更多的書，有時看的入迷，就連飯都忘了吃。為了有更多的時間讀書，我連上廁所﹑吃飯的時間都不放過。

“書是心靈的慰藉”，從小就聽爸爸說什么“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”……這些句子我都聽不懂，也聽不明白，爸爸說“這些句子留著以后你去理解吧”。現在我才明白，這些句子不只是描寫讀書的的好處，而是精神上的一種升華。

今年暑假我去姥姥家玩，姥姥家沒有書，我的心情頓時跌倒了谷底。正如陳壽所言：“一日無書，百事荒廢。”這時爸爸神神秘秘的遞給我一包東西。我打開一看，天哪!竟然是書，我的喜悅心情簡直無法用語言來表達。我如饑似渴地讀了起來，就像是一頭餓狼在吃著美味的羔羊。

書，像冬天的太陽，給我溫暖;書，像是清泉，流淌在*涸心田;書更像是朋友，帶給我無盡的快樂。我愛讀書!

讀課外書有什么好處作文篇二十七

在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。

有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。

我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。

書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。

讀課外書有什么好處作文篇二十八

開卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。

還記得曾經自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開一本書，也只是隨便看看，沒有耐心去品嘗書中的精華所在。

無事可做的時候，我會出去玩。要么去購物，要么聽音樂，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂的事情。時間久了，便覺得得這些娛樂及其無聊。

于是，我站在窗前凝視著外面的世界，眼睛呆滯，內心空虛，就像《西游記》里的無底洞，不知道該干什么。

一次偶然的機會，和媽媽一起去書店買復習資料。當我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時間。

過了一會兒，媽媽走過來對我說：“我給你買這本書。”至此之后，我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加，我發現書籍的好處越來越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學習一些新的知識。

在書的海洋里，我似乎是一條的小船，永遠達不到彼岸。

一開始，我只讀一些小說，比如《三重門》那樣的，但是后來我發現讀了太多類似它的書，不是有點無聊嗎？應該更改要閱讀的書。

但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書，這才發現自己的想法是錯誤的。事實上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。

閱讀現在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情；當心情煩悶的時候，讀書可以使自己心情舒暢，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友！

讀課外書有什么好處作文篇二十九

我一直都喜歡閱讀課外書籍，每天都會利用時間來閱讀，比如放學后，比如在假期內都是我閱讀的時間，課外閱讀能夠增加知識，更能夠讓我們學到更多的東西。

因為我經常閱讀課外書籍，我在寫作文時，能夠輕易的運用好每個文字，同時也能夠看到更多不同的文化，習俗，學習很多人生哲理，讓我得到了極大的成長。從閱讀中找到更加有趣的知識，豐富自己的知識儲備，對我們來說這是成長，更是一次體驗，課外閱讀的好處不光是這些，更能夠提升我們的閱讀理解能力。

不喜歡閱讀的原因也很簡單，就是不能從書中獲得知識和樂趣，這極大的影響到了我們的閱讀，對我們來說非常不好，平時我們就應該多看一些書籍，不一定看課本上的知識，而且經常上課學習的東西都比較熟悉，看課外書籍能夠讓我們放松，給我們減輕學習中的壓力，對我們來說非常有用。不要認為考試不會考到課外的一些知識就不重視，不能只想著如何偷懶卻不想著提高自己，這是最笨的辦法，只有聰明的人才知道不斷的提升自己。

書讀的多了，見識也就隨之變得更加開闊，能夠學到更多課本上所沒有的知識，不但能夠增長閱歷，更能做到不出門就能夠了解世界各地的情況，書中的故事，書中的道理都蘊含著豐富的內涵，博大精深，只要我們及時學習，多閱讀，我們的成績也會隨之提升。而且我們課后很多時間都可以利用來閱讀。

我相信大部分同學都會把時間用在看電視，或者玩游戲玩手機上面，如果我們都把他們用在了閱讀課外優秀的書籍，我們也能夠得到極大的成長。只要多讀書多閱讀一些課外知識我們不知不覺就會得到提升，無論是見識還是個人的能力，對我們的幫助非常大，只要我們多利用時間來閱讀就能夠幫助自己提升，為什么不多閱讀一些知識呢？

我經常會遇到一些同學說，不知道一些成語或者詞句怎么用，不知道作文如何寫才能夠提升，其實只要我們多閱讀一些知識，無論是課內還是課外的書籍，我們都經常閱讀自然而然我們就能夠學會如何寫作，學會如何運用各種詞語提升自己的能力，從而間接的提升了我們的語文成績，但是需要持之以恒，每天都必須要堅持閱讀，多閱讀才有效，而不是一時興起就來閱讀。這并沒有什么用。

我希望大家都能夠喜歡閱讀課外書籍，從而提升自己如我一樣，能夠在其中學到東西來提升自己的成績，增長自己的見識。

讀課外書有什么好處作文篇

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“從小到大，書帶給了我很多很多，有快樂、有知識、還有很多數不盡的……”

在三四歲的時候，我開始找書做朋友。那時的我，背起了唐詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”還記得每背過一首，爸爸媽媽就夸獎我，還給我買一些零食。久而久之，我喜歡讀書，因為是書帶給了我零食。

后來，我大些了，又迷上了讀童話。童話確實是很美麗的故事，我喜歡隨著賣火柴的小女孩和白雪公主一起飛翔，喜歡和丑小鴨一起流淚、一起歡樂，漫游在童話的國度。直到現在，在我的書架里，還珍藏著一本本包禎精美的童話書。我喜歡讀書，因為是書帶著我幻想一切，美麗了我。

上小學后，一度被《十萬個為什么》所吸引，纏著爸爸給我買來了書，整天捧著它讀，睡覺也把它放在枕邊，甚至細數這厚厚的書，是否有十萬個為什么。那時候，我特別自豪，同學們不懂的，我只要一查，就什么都知道了。爸爸媽媽、叔叔阿姨也夸我想個小博士，什么都動，這全靠《十萬個為什么》。我喜歡讀書，因為是書讓我驕傲、自豪。

五六年級的時候，《淘氣包馬小跳》走進了我的生活，他的小學生活和我的，一起進行著，馬小跳永遠那么開心，讓我們捧腹大笑，面對小學畢業考試，*添了幾分樂趣。我喜歡讀書，因為是書豐富了我的生活。

現在，繁忙的學習之余，總喜歡讀些書。不過現在，我喜歡一些名著，像《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》，讓我受益匪淺。我更喜歡讀書了，因為是書增長了我的知識，豐富了我。

高爾基說：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢”，我說：“精神愈快樂而充實。”

讀課外書有什么好處作文篇

自從上一年級后，我就對課外書產生了濃厚的興趣，渴望有一天能有一本屬于自己的書。但我家在農村，沒有書店，直到有一天在姑姑家旁邊的書店我買到了我的第一本課外書——《十萬個為什么》。這本書我從三年級讀到現在，從來沒有厭煩過，反而覺得它對我越來越有用呢！

記得有一次，爸爸的腳磨起了泡，當他正準備挑破時，我忽然想起書上的內容，一把拉住爸爸：“爸，這說明您的身體很健康啊！”爸爸迷惑不解地問我：“腳上都起泡了，我的身體能健康得了嗎？”我像個解說員似的說：“爸，起泡是因為皮膚磨損而引起的，當你的皮膚磨損后，血液會帶著大量的營養來修補，為了不讓細菌侵入，泡屎防止細菌的呀！所以，我建議您不要挑破！”爸爸似懂非懂的點點頭，他的臉上洋溢著欣慰的笑容。“行，就聽閨女的！”一邊說一邊把針放進了針線盒里。

一本小小的《十萬個為什么》讓我嘗到了擁有知識的快樂。

我高興地向：“讀書真好啊！”

讀書帶給我了什么作文10篇（擴展5）

——動物帶給我快樂作文3篇

讀課外書有什么好處作文篇

在我們家有一只小白兔，它是叔叔在“六一”兒童節時送給我的，我十分喜愛它。

它的耳朵是純黑的，還不時的動一動，好像在聆聽著什么聲音，一身雪白的毛，沒有一點雜色，身上的顏色與耳朵的顏色形成極大的反差，這又是它的特別之處，所以我給它起名為“小白”。

小白的樣子十分可愛。一天，我正在一邊看電視一邊吃蜜棗，一不小心，將一顆大棗掉到了地上，而正在沙發上的小白飛快地從沙發上跳了下去，想去看看是什么東西掉地上了，它先聞了幾下，一看是棗，剛想吃，我靈機一動，決定逗逗它，便把棗拾起來，它也好像明白我的意思，躍上沙發，想夠那蜜棗，眼看就要夠著了，我又把手往上提了一點，小白實在夠不著，只好作罷，但是它沒有灰心，小白用它的一只小前爪輕輕地拍著我的手，抬著頭滿懷期待的看著我，我看它那副饞樣，就把棗放到了桌子上，突然，小白從我的身上跳到了桌上津津有味地啃著桌上的`棗，真是讓我哭笑不得，不到一分鐘，小白就把桌上的棗連皮帶肉吃了個精光，瞧著它那副饞樣，我不禁笑出聲來，見它吃完了，我就沒理它，可它卻一下跳到我的腿上，把身子挺起來，爪子向前一攥，向我揖一，好像在說工：“這個棗可太好吃了，小主人你就再給我一顆吧！”看著它那滑稽的樣子，不禁哈哈大笑起來。

這就是我們家的小白，它給我帶來了快樂。

讀書帶給我了什么作文10篇（擴展6）

——實驗帶給我快樂作文3篇