每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

環(huán)保建議書(shū)字篇一

同學(xué)們:

在我們的周?chē)匀簧鷳B(tài)環(huán)境被破壞得越來(lái)越嚴(yán)重。我在回家的路上，總能看見(jiàn)一棵棵被人殺害的樹(shù)躺在那里;從河邊走過(guò)時(shí)，總能聞到河里散發(fā)出一陣陣臭味;每次仰望天空，總能看見(jiàn)天上灰蒙蒙的，這都說(shuō)明地球的環(huán)境被破壞的很?chē)?yán)重。我因此而想提一些建議。

一、不濫砍伐樹(shù)木。有的人為了賺一點(diǎn)錢(qián)，不惜將山中的樹(shù)木砍伐一空，做成香菇袋料來(lái)賣(mài)。你們可知道這樣做，得砍多少樹(shù)木?就算一個(gè)人砍100平方米的樹(shù)木，照這樣計(jì)算，地球上的樹(shù)遲早會(huì)被砍光，沒(méi)有了樹(shù)，人類(lèi)最終也會(huì)滅亡。所以，政府今年搞了封山育林三年的計(jì)劃。

二、不污染河水。我每次從河邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里有許多垃圾。有的人還把農(nóng)藥倒進(jìn)河里。你們想想，我們喝水，我們河水也會(huì)把農(nóng)藥喝進(jìn)肚子里，最終倒霉的還是我們?nèi)祟?lèi)自己。有些工廠把污水排進(jìn)河里，水變得渾濁，水面上漂浮著死魚(yú)，散發(fā)出一陣陣臭味，從它的附近走過(guò)還得捂著鼻子。

三、多植樹(shù)造林。天上灰蒙蒙的，和大樹(shù)也有關(guān)系。如果沒(méi)有大樹(shù)的遮擋，沙子飄到天上，天上就是灰蒙蒙的，很容易形成沙塵暴。

最后，讓我們從身邊的小事做起，如，不亂扔紙屑，不使用一次性的碗筷，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭……一句話(huà)，在環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題上，誰(shuí)改變了自己誰(shuí)就改變了世界。

涢陽(yáng)小學(xué) 六一班 張杰

同學(xué)們：

動(dòng)物，是我們?nèi)祟?lèi)的好兄弟，沒(méi)有了它們，人類(lèi)會(huì)怎么樣?如果它們都死去了，人類(lèi)也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)它們!

2、我們要保護(hù)魚(yú)兒。魚(yú)兒生活在水中，要保護(hù)好它們，就要保護(hù)水源。不要向河里傾倒污水，扔垃圾;也不要往河里倒化學(xué)品，捕魚(yú)這樣才能讓它們很好地活下去。魚(yú)兒的生存質(zhì)量證明我們賴(lài)以生存的水資源的良好狀況，魚(yú)兒健康我們才能健康，因?yàn)槲覀兺嫿铀峭恕?/p>

誰(shuí)不期待身邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香?誰(shuí)不向往靜謐的田園生活?沒(méi)有了動(dòng)物，一切都是幻想。可愛(ài)的小兔，美麗的小鳥(niǎo)，漂亮的青蛙，兇猛的獅子……動(dòng)物世界多么有趣，多么美麗。我再一次聲明：保護(hù)動(dòng)物不需要改變別人，首先改變自己。

涢陽(yáng)小學(xué) 六一班 劉雅姍

某年某月某日

敬愛(ài)的森林公安：

第一，加強(qiáng)對(duì)濫砍濫伐人員的捕捉力度。在通往板材場(chǎng)的路上加強(qiáng)人員，使違法漏網(wǎng)的幾率降到最低，并加以處罰，嚴(yán)重的應(yīng)將砍樹(shù)的.人拘押起來(lái)，并且在關(guān)押期間罰“伐一棵植百棵”，為綠化造林做貢獻(xiàn)。

第二，加強(qiáng)宣傳力度。將保護(hù)樹(shù)木的知識(shí)告訴給普通民眾，并且將處罰的條例也登出來(lái)，讓砍樹(shù)的人不敢再買(mǎi)賣(mài)樹(shù)木獲利。

第三，實(shí)施獎(jiǎng)罰制度。將捕捉的濫砍濫伐的人進(jìn)行處罰。對(duì)監(jiān)督砍樹(shù)和保護(hù)森林有突出貢獻(xiàn)的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為100元到xx元不等。這樣一來(lái)，又給了砍樹(shù)的人一份被監(jiān)督的恐懼，同時(shí)也為我們樹(shù)立了目標(biāo)，使砍樹(shù)的人不得不停手。

第四，加強(qiáng)溝通能力。有一些被捉的人，放出來(lái)后馬上又開(kāi)始砍樹(shù)這門(mén)生意。捉一次放了以后，又開(kāi)始砍樹(shù)的人要加大處罰力度。我們要告訴他們砍樹(shù)的嚴(yán)重后果。

最后我想說(shuō)，誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界，因?yàn)楸Ｗo(hù)森林是全民的事所以保護(hù)森林要全民動(dòng)員。

涢陽(yáng)小學(xué)六一班 唐玉浠

xx年11月11日

環(huán)保建議書(shū)字篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

（一）節(jié)約用水。

1、可以用用過(guò)的比較干凈的水來(lái)擦玻璃、澆花。

2、水龍頭在有問(wèn)題時(shí)把它關(guān)上。

3、洗衣服盡量用水來(lái)沖馬桶。

（二）節(jié)約紙張。

1、作業(yè)本中未用的紙可以頂成小冊(cè)子。

2、盡量少量一次性紙杯，建議自帶水杯。

3、在傳達(dá)祝福時(shí)，少用紙制賀卡。

4、平常生活中的報(bào)刊，可以裁成賀卡。

（三）節(jié)約用電。

1、人走燈滅，盡量采用自然光。

2、適當(dāng)使用電器，避免用電負(fù)荷。

3、人不在時(shí)，不需要開(kāi)任何電器。當(dāng)然，這是個(gè)人觀點(diǎn)。同學(xué)們能采納的就使用；覺(jué)得不妥的，可以提出來(lái)。

建議人：xxxx2011年10月26日

市長(zhǎng)伯伯:

環(huán)保建議書(shū)字篇三

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

中學(xué)校園環(huán)保志愿者活動(dòng)小組

2010年10月18日

環(huán)保建議書(shū)字篇四

你們好！我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。

1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。

3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。

環(huán)保建議書(shū)字篇五

近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們的校園里垃圾越來(lái)越多，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見(jiàn)，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去非常不整潔，垃圾桶旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

建議人：

年 月 日

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環(huán)保建議書(shū)字篇六

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日