每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級我的同桌字篇一

我有一個同桌，他的名字叫做常家旺。

有時候我們經常吵架，因為什么吵架呢？就是因為他上課唱歌。之前，在三年級的時候，他就經常上課唱歌。我說他：“別唱了，上課了再說你唱的也那么難聽”常家旺說：“你唱的不也可難聽嗎？”“那我也不像你在上課唱吧”我說道。如果不是我舉手。他就不會閉嘴。

可是他跟我的愛好都一樣，都是想當歌星。可是我們唱歌，都差不多一樣，都會有跑調的時候。而且，我的夢想應該不太可能會實現。因為媽媽說，讓我長大當老師。這讓我很難選擇。

這就是我的同桌常家旺，你的同桌是怎樣的呢？快來寫下來吧。

一年級我的同桌字篇二

一個學期過去了，另一個學期又來了。回到學校看見我那個同桌就想掉頭走人，他這個人就是讓人受不了。

讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了，雞蛋開始發臭。慢慢這臭味開始散發，弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天，書桌里開始爬出小蟲子來，被人發現了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索，看是什么東西爬出來的小蟲。

等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開，我們還發現他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發臭的雞蛋被發現了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。

一年級我的同桌字篇三

我的同桌白宇昕是一個助人為樂的快樂女孩，她有一顆水晶都換不來的心。

她中等身材，今年9歲，有一雙會說話的漂亮的大眼睛。她還愛學習，熱愛班集體。

此時，我也在恨那些亂扔垃圾的壞孩子。

放學了，我沒事干，想找好朋友一起玩，可是，哪里都沒有人，突然，白宇昕出現在了我的面前，我對白宇昕說：“和我一起玩吧！”白宇昕高高興興地說：“好吧！”說著我們玩了起來。

這就是我的同桌，一個助人為樂，能和別人有好相處的快樂的陽光女孩。

一年級我的同桌字篇四

提起同桌，我從心底里佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。

有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。

過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！

數學課上，老師講完小數，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發現他正在艱難地打開文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了。”“沒事，我可以用左手寫呀！”說著，便把筆換到了左手，看著他那側影，我仿佛看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。

之后，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業，不像別人，落下了就是落下了。

這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。

一年級我的同桌字篇五

唉，又被批評了。你也許會問我為什么被批評了呢？唉，別急，聽我慢慢道來。

記得那天上語文課，老師正滔滔不絕地講著，我們都在下面認真地做著筆記。忽然，我的圓珠筆沒油了，我該怎么辦？我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌，滿臉堆笑地說：“小劉劉，借你的筆用一下好不好？”“不好！”他說出這兩個字，一臉的嚴肅，不像是開玩笑。

哼！敬酒不吃吃罰酒，吃我一叉。我用手做一個叉子的形狀，一按……

“啊！！！”劉遠大叫起來。我不過輕輕一按，可見他有多小題大做。

劉遠二話不說，一告老師：害我被罰；二告家長：害我被打。唉，真是小心眼。

不過我可以理解，因為他是班長，這是長期對老師的依賴，讓他愛打小報告，變得那么小心眼。

這就是我的同桌——小心眼的同桌。

一年級我的同桌字篇六

我的同桌是一位口硬心軟的`人，雖然有一個小小的缺點比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠的救星。

有一天，上課，我和同桌都緊張到極點，為什么呢？因為老師今天要抽查一部分同學背課本上的密密麻麻的內容。老師先給我們是分鐘時間先準備一下，待一會兒，在抽查同學。

于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。

途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：你會不會這篇課文？還有很多章節要被哦。同桌有點不耐煩地說：我當然會啦，哪里像你一樣，一點也不會。回到家里又不去背，再說管我什么事啊？說完，同桌又繼續埋頭苦讀。我也繼續讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點，緊張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴肅地說：現在，先小張來。每叫住一位同學，我提著的心都會放下一部分。

到了最后，叫最后一位同學時，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

終于，我還是沒逃過老師的手掌心，小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個要怎么回答這個問題啊？我心里一跳死定了，這次恐怕是逃不過了。我慢慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘。時間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴肅的說：下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。我輕輕的點了點頭，然后做了下去。心里想著：多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了。

我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！

一年級我的同桌字篇七

我的同桌，就是鼎鼎大名的——陳浩威。他給我的影響不是很好，但是他也有很多需要人學習的優點。

這位學習好而且又非常斯文的女同學，婉扶的拒絕了，因為他知道學習是最重要的。其他不要想太多，所以希望他也好好學習。但副班長卻沒放棄，接著去追求，他的舉動讓我感動了，但我希望他有這個經歷寫信，為什么不把這個經歷放在學習上，這樣他這個副班長會更自由。

有一次她突然跟我說，他是“無翼天使”，他還說他爸媽忽視他的存在，根本就不管他，他說著說著哭了，看著他真可憐。沒爸媽的呵護是非常幸苦的，這種體會是有爸媽的小孩來說是體驗不到的。我總覺得，這種爸爸媽媽要不要都好，居然把它看成一張餐紙，當他還有點余香時，很呵護她，等到他沒香時你就把它扔了，你這不是在作弄人嗎。你早知當初就不要生，讓他留在一個這么慘忍的世界，看著別人的家庭。你別看他外表堅強，他的心靈是非常翠弱的，他也需要被人呵護，而這個人就是他的父母，這個世界上他什么都有，唯獨父愛，母愛。

我現在就想問一下，他在你心中是什么地位，他在你們的心中到底算“老幾”啊！你們曾有沒有愛過他，這就是我的同桌，他的世界多么殘酷啊。

看，誰敢如此放肆，在上課時發呆？原來是他，一雙小小的眼睛在發呆的臉上瞇成一條曲線，厚厚的下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動著，這位“大仙”是誰？那就是我的同桌—馬文圖，我這位同桌雖然姓馬，但卻很牛，固然具有馬的堅持力和牛的勤奮力。

每當我遇到那些不懂的難題，他總是用激將法來激發我—真會用兵法，用到我身上了。如果我做了出來，他便抿著他那黑下巴，眨著小眼說：“這不也會嗎！哈……”真是牛把我都弄的很服。

這就是我的黑馬同桌，有牛有馬，哈哈。

我的同桌名叫崔沫邯，他是個男孩，是我來到高新一小認識的第一個同學。

他個子不算太高，他說他的愛好是玩游戲，還把他改編的歌唱給我聽，我很喜歡他。希望我們兩個成為好朋友，不吵架，平時能夠互相幫助。

我的同桌頭發短短的，臉扁扁的，個子高高的，長得帥帥的。他是我新認識的好朋友。他可聰明了，知道把東西放在哪兒不占地方。但是不好意思，我想不起來他的名字了，明天我會好好地把他的名字認一下。

希望以后我們可以好好相處，做好朋友。

我的同桌叫劉鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長長的睫毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。

才開學的時候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰也不能超過。可有一次，上美術課時，我忘記帶水彩筆了，這時，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時完成老師布置的畫畫作業。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。

這就是我的同桌，一個樂于助人的男孩劉鳴一。

一年級我的同桌字篇八

我的同桌十分可愛，濃眉大眼，皮膚比女生的還白，說話溫柔細語，簡直就是個娘娘腔，可惜他就是個男生。他學習不好，每次考試都在倒數的幾名中。但他很幽默，經常逗笑我們，我當他的同桌真好。

一年級我的同桌字篇九

說起我的同桌來，在我們五年級是無人不知、無人不曉啊！

她可是老師們眼中的乖學生，同學們的好朋友啊。想不想知道她的模樣呢？就讓我來告訴你吧。

我的同桌很面善，一雙黑珍珠似的眼睛像是夜空中的星星一閃一閃的，很漂亮。我的同桌很喜歡笑，笑起來的時候，眼睛都快要瞇成彩虹了。從側面看，小巧的鼻子也十分可愛，還有一張能說會道的嘴吧。頭發被她扎得翹翹的，又顯得她很俏皮。她經常身著校服褂子，陪著一條鑲了很多白色珠珠的牛仔褲，腳上是一雙紅色的鞋子。

我的同桌學習也很好，平時她最喜歡拿著一支筆了。當同學們在學習中遇到困難時，她總是用心地去講解，直到他們弄明白為止。

我對我同桌的評價是：有著美羊羊的面貌與暖羊羊的責任心的好學生。

你們猜到我同桌是誰了嗎？

對，她就是我們五年級三班的好班長趙亞馨。