每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫眼睛作用篇一
雨“滴滴答答”的落下。從抽屜里拿出傘快速地向校門口奔去?？帐幨幍男@里已經沒有幾個人。伴著雨水滴落的聲音，冷風不時地在鉆入褲腿中、袖中，整個人在風中飄搖著。不禁埋怨起這個鬼天氣來了。
走到校門外，已沒了那鬧哄哄的小吃攤，只剩下兩三家也收拾好準備走了。從路邊走過，入目是泡在水中的白色食品袋。腳下踩著的是橫七豎八的竹簽。那泡著白色食品袋的水上面還泛著一層油光?？粗屓擞X得這天氣越發的不好了。心里不禁感慨：現在的人素質真差，用完的東西隨手就扔，一點保護環境的意識都沒有。
驀的，一個彎著腰的身影出現在我眼前。是那個賣山東雜糧煎餅的女人?；椟S的燈光把她的身影拉得長長的，在空曠的馬路上很是顯眼。她正撿著身后遺留的垃圾，我不禁往前走了幾步，默默地凝視著她。她的手上也抓了好幾個雞蛋殼和幾根竹簽，順手把它們放到身后的垃圾桶中。雨水落在她的衣服上，手上，頭發上。一滴滴雨水凝聚在一起，順著她額前的碎發滑到臉頰上。燈光一照，她的臉頓時煥發出光亮，不美卻也動人。紅色的方格圍裙垂在膝蓋上，落在圍裙上的雨滴，一滴滴氤氳開來，如一朵朵小花落在田地間。
撿完身后的垃圾，她抬起頭，似乎是注意到了我的目光，對著我笑了笑。我也對她笑了笑。她說：“孩子，馬上要考試了吧，看，晚上學到這么晚，要注意身體才行，早點回家吧!”我無言，又對她笑了笑。轉身離去。
這個女人我并不陌生，時常在她那里買煎餅吃。她總是笑盈盈地對待客人，為人處事也十分熱情。她愛笑，每次看到她，她總是笑意滿滿的。那笑不是假的，是發自內心的笑，清澈，透亮。她一笑，那雙不大的眸子，就像一對月牙兒，彎彎的，很美?？磥砟请p眼睛，似乎他們也在笑。
其實好好想一想，用一雙充滿笑意的眼睛去凝視這個世界，世界同樣會笑著對你。你看到的東西同樣也是美好的。就像這個賣煎餅的女人一樣，她用一雙笑瞇瞇的眼睛去凝視生活，她的生活是快樂的，即使簡單清貧又何嘗不好呢。做一點有意義的事情，用心去凝視，你總會發現不一樣的美。
寫眼睛作用篇二
那一天中午，我正在做一號本作業，陳藝不知什么時候神不知鬼不覺的來到了我的后面。我猛然一回頭，突然下了一跳：她的眼睛好紅??！就像是剛哭過一樣，今天我們班的“豆腐”謝逸順剛哭過一場，眼睛紅得像兔子；不過現在已經好了。怎么回事？
我腦海中突然浮現出“紅眼病”三個字，最近紅眼病比較流行，難道……媽呀，紅眼病很容易傳染的！我嚇得一蹦三尺高?！案陕锎篌@小怪的？”陳藝白了我一眼。“紅……紅眼病……” 我嚇壞了，“我眼睛很紅？”陳藝疑惑不解，這時施煜也隨聲應和：“是很紅，布滿血絲呢！你剛才哭過了？”“沒有啊？”陳藝更加奇怪了，而我早已嚇得魂不附體，想不到我和一個紅眼病相處了那么久！我跌跌撞撞地跑去報告了老師。
老師也很急：“陳藝，過來！”我看見陳藝邁著沉重的的步子走了上去，心里暗暗地說：“對不起，陳藝，背叛你了。”
“還是去醫務室看看吧?！标愃嚢逯?，走到我跟前：“小郭子，陪我去醫務室吧?！碧?，我怎么能陪她去？萬一感染了可不是不鬧著玩的！“我……我還要做作業呢！”說完，我乘機溜了。
“哼，什么朋友?！标愃囙止練w嘀咕，走到小倪子跟前，她當然愿意陪陳藝去，我像放下了重擔，長舒了一口氣。接著趴在桌上寫作業。不一會，陳藝回來了，她一上座位就開始收拾書包，小倪子對我說：“果子，你害死她了?！痹瓉磲t務室也說不準，打發陳藝回家。
我躡手躡腳地走了過去，陳藝一見我，把頭一揚，傲慢地說：“你不是怕感染嗎？那就離我遠點！”對付她這種口氣，我只有一個辦法：裝腔作勢。我故意在書包里摸來摸去，摸到了口罩，便急忙取出帶上。陳藝一見，更傲慢了。唉，這人！
還好，最后又恢復了原狀，也許根本就不是紅眼病。我們兩個水火不容的女孩又親密地靠在了一起。
寫眼睛作用篇三
有人說，耳聽為虛，眼見為實，人要相信自己的眼睛；也有人說，世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能相信自己的眼睛。
——題記
有人說，耳聽為虛，眼見為實，以前的我對此一直深信不疑。但現在，我認為不要相信自己的眼睛，它也會欺騙你。
孔子受困在陳蔡一帶的地方，有七天沒嘗過米飯。一天中午，他的弟子顏回討了一些米來煮飯，快要熟時，孔子看見顏回居然用手抓鍋里的飯吃，當顏回來請孔子吃飯時，孔子說：“食物要獻給尊長后才能進食，怎么能自己先吃呢？”顏回連忙解釋：“我是因為看見有煤灰掉進鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了?！笨鬃訃@息：“眼睛也有不可靠的時候?！?/p>
眼睛所見到的未必是事情的真相，如果只相信自己所見到的，同樣的事可能會得到不同的結果。
有一個游戲，盯著一個漢字，時間越長，你越會覺得這個字怎么這么陌生。泰戈爾說過：“我們把世界看錯了，反說世界
欺騙我們?！庇醚劬词澜纾瑓s發現社會一會兒這樣，一會兒那樣，一些善的突然間變成了惡，一些錯的突然間卻是對的，看見了自己，卻常常感到了不真實。
一道很簡單的數學題：空間中有兩條線段ab、cd，請判斷哪一條更長？如果僅憑眼睛分辨，錯覺會告訴你錯誤的答案。事實上，拿出一把刻度尺，它會告訴你，這兩條線段一樣長。對于太多的事物，我們的肉眼無能為力。
我一直認為，事物的判斷，要用心?！把劬κ切撵`的窗戶”，窗戶怎么能辨別呢？真正看到事物的是心。眼睛將我們看到的事物反映到心里，反饋給大腦，用思維去分辨，用心去體會。但眼睛這扇窗戶也應時刻保持明亮，少了它，心靈的窗戶便打不開了，這或許就是一種殘缺。
泰戈爾《飛鳥集》中“我聽見有些東西在我心的憂悶后面蕭蕭作響，我不能看見它們”，我們面對了太多虛幻的事物，不如轉過頭，閉上眼睛，用心聆聽深處最美的聲音。
世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，別讓眼睛欺騙了你。
寫眼睛作用篇四
看著鏡子里。自己的眼睛越來越小。似乎。就快睜不開。
我不知道是不是有些絕望，小時侯在很喜歡的《知心姐姐》雜志上看到過一個十四歲姐姐寫的一句話“我這雙炯炯有神的大眼，在看清楚這個社會之后，就很少再閃光?！蹦菚r侯，我就特別特別地注意我那雙從小被大人稱贊的漂亮大眼睛，會不會也有一天，變得暗淡無光。
就因為這樣，或許也不僅僅是因為這樣，我盡力地去躲避些什么。在人群中眨巴著大眼睛，堅持自己的夢想，走到現在。
朋友一起出去玩。小如指著我說你好白哦，我特別得意地說對啊，我皮膚真的很白，而且是天生的哦。我看她的表情快要倒下，指著我的大腦袋說是這里很白。哦。明白了。白。白癡。
可是我依舊開心，因為我始終很看得開，我覺得我比他們活得都要快樂。我最好的朋友告訴我“痕痕，你可不可以不要這樣，我們心痛，你會受傷?！蔽也唤?，誰說不去學習虛偽就會受傷，我就要這樣，一輩子這樣。
每當大家在一起談論每一個人的時候，我都會很樂意地參與其中。他們似乎很志同道合地覺得某某人很好，某某人又很過分……我說你們怎么可以這樣說我的朋友，他們說這些事情不考慮我的意見，因為我說誰都很好，他們怪我去相信那些不該相信的人和事。
他們離開了，或許覺得我太固執。
我開始懷疑我刻意的堅持是不是錯誤。也許我結交的朋友們并不是人人都那么好，我只是在逃避，逃避這個世界本
該有的無奈，逃避受到傷害。
我找到當初的那些人。告訴他們我在書上看到的一個句子“并不是我什么都不在乎，只是我有生之年，只愿記得你們的好?！彼麄兌夹α?。痕痕。我們從來都沒有生過你的氣，善良過頭了就不再叫做善良了，那是縱容。大家都太在乎你。不想看你受到傷害。你要學會。真實地成長。
我要學會真實地成長。
睡了一覺起來，才發現眼睛的腫消了。我親愛的眼睛，還是那么漂亮。成長。沒有權利剝奪它的光芒……
寫眼睛作用篇五
每一位老師都有殺手锏，有的是體罰、有的是教導、還有的甚至是諷刺學生。而我的小學語文老師，總是用她那雙令我們害怕而又感激的眼睛，來制服我們。
——題記
我的小學語文老師毛老師，擁有著高挑的身材，美麗的臉蛋，如瀑布似的黑亮的頭發，還有一雙大大的、會說話的眼睛。毛老師十分喜歡我，但她總用她那雙討厭的眼睛“批評”我，這讓我討厭她，更討厭她的眼睛。
我多才多藝，會舞蹈，會繪畫，還會鋼琴，每次學校開展藝術節和文藝比賽時，我總會得獎，可每當我收獲二、三名時，毛老師的眼睛發出的是不滿的目光，我只能得到她的“批評”：“你這個孩子，怎么回事，本來可以穩拿冠軍的，一時粗心、得意，冠軍又讓別人搶了！你為班級爭口氣，好不好？要是你再奪不到冠軍，你看我還讓不讓你參加活動了！”頓時，我臉上的笑容煙消云散。
我討厭她，更討厭她的眼睛！
“小可同學，請站起來，背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。”??！真糟糕，昨天沒有認真背誦，怎么辦哪？我心里忐忑不安。毛老師那雙大大的眼睛，放出了寒光，直直的盯著我，真是令我毛骨悚然！瞧，那雙眼睛又在對我說話了：“唉，小可啊小可，你怎么搞的？你為什么就不能靜下心來學習呢？老師太失望，太生氣了！你實在是太不像話了！”為什么？為什么？毛老師，你為什么不鼓勵我一下，為什么總是批評我？
我討厭她，更討厭她的眼睛！
隨著歲月的流逝，六年級到了，漸漸的，小學生活的結束日也步步逼近了。當毛老師遞給我畢業證書時那雙深藏著微笑、表揚、贊賞、鼓勵的眼睛正看著我，里面還有說不完的祝福，道不盡的不舍：“孩子，恭喜你，你終于成功的度過了小學六年的磨練，你是老師的驕傲！你一定要繼續努力呀！”那一刻，我深深的感受到了毛老師對我的關愛；那一刻，我才知道，這六年來，那雙令我討厭的眼睛，原來是助我走向成功的眼睛；那一刻，望著毛老師那雙曾經令我害怕、討厭；現在令我感激、不舍；未來令我懷念、努力的眼睛，我熱淚盈眶！
現在，我真的、真的好“討厭”好“討厭”毛老師；真的、真的好“討厭”好“討厭”毛老師的那雙眼睛！
