無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生爬山作文字篇一

第二天，天氣暖和，萬里晴空，我們來到景區(qū)門口，看到人山人海。我們先在景區(qū)入口排隊(duì)做坐大巴車上山。一路上山路蜿蜒曲折，三回九轉(zhuǎn)，起碼有兩百個(gè)彎。

大約半個(gè)小時(shí)的爬山路，來到了全閩最長索道的入口，我抬頭一望哇好多的小纜車在天空上穿梭啊!

我也體驗(yàn)了一把小纜車，坐在小纜車?yán)铮峦?好高啊!下面除了綠色的樹木外，還有被雪凍死的黃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地披上了一件花棉被。

下了纜車走一會(huì)后，就到了時(shí)空隧道，時(shí)空隧道是一個(gè)長770米的山洞 ，里面非常的狹小，旁邊兩側(cè)有一條長長的彩燈在照亮路。

終于來到了八閩第一峰一一主峰白石頂。在白石頂上往下望，哇!這么高!感覺好像站在云彩上面呢!山頂有塊石碑，寫著“八閩第一峰”五個(gè)紅字。

最后，我在下山大巴上的時(shí)候突然來了詩興，做了一首詩：

金鐃山行

(現(xiàn)) 林子洋

如來金鐃風(fēng)光好，

四月杜鵑滿山開。

雄偉主峰白石頂，

福建八閩第一峰。

祖國山河多美麗啊，我愛我的祖國!

小學(xué)生爬山作文字篇二

看到這個(gè)題目，我就想到一件難忘的事，而且，這件事讓我受益匪淺。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高癥”差不多。

有一次，我和姐姐去爬山。我一聽到“爬山”二字，就跟吃了“藥”一般，非常高興。這次，是我第一回爬山，還不知道怎么樣才是爬山。

現(xiàn)在來到山腳下，望著險(xiǎn)峻的山嶺，鼓起勇氣，開始爬。一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，還是精神充沛，有一口氣爬上山頂?shù)臎Q心。接著爬，我覺得越爬越有力，四肢十分敏捷，盡管我此時(shí)已滿頭大汗。

不過一會(huì)兒，我就爬上了山頂。這是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我仿佛聽到了鳥兒的鳴叫聲，樹葉的舞動(dòng)聲，還有…。。這些景色映入眼簾。

在山下時(shí)，正是我的“弱點(diǎn)”。我有“恐高”的感覺。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。

這次，姐姐給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，讓我鼓起了勇氣，對(duì)自己有信心！

小學(xué)生爬山作文字篇三

今天我起的很早，因?yàn)槲覀円郎剑?/p>

下樓的時(shí)候，我忘帶廣播了，幸虧我爸爸幫我拿下來了。

我就坐在車上聽著廣播里的故事，聽著聽著我就有點(diǎn)兒困了，我就躺在了奶奶的腿上。

我爸爸看油菜花長得很好，就讓我們下去看一看拍拍照，我只好勉強(qiáng)的去了，爸爸說的可真對(duì)呀！油菜花嫩嫩的黃黃的多美麗呀！我給他們還給他們拍了幾張照片呢，他們擺的姿勢好優(yōu)美啊，我還和爸爸跳了一會(huì)兒兔子舞。

到了湯峪以后，我吹了一會(huì)兒泡泡，那是因?yàn)槊妹眠€沒到呢，每每到了以后，我和妹妹一塊兒爬山，妹妹來了以后，我和妹妹一起跳了一會(huì)兒繩，我們就去爬山了，

剛開始，土太溪了，我和爸爸差一點(diǎn)摔下來了，原因不僅僅一個(gè)還有一個(gè)原因就是：我老往后躺，我還看見了很多樹木。

第二次我們爬的是臺(tái)階，啊！臺(tái)階好高呀，我和妹妹在前面邊說話邊走，我好害怕呀！

第三次我和妹妹還有爸爸三個(gè)人在前面跳舞，我爸爸把我們倆逗得哈哈直笑。

啊！爬山真好玩，我喜歡爬山，今天玩得好開心呀！

小學(xué)生爬山作文字篇四

星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去爬山，我們要爬的這座山叫文仙峪。

我們來到山腳下，從山下往上看，山上郁郁蔥蔥。我們開始爬山，上山的路是用石頭做的，彎彎曲曲的山路像一條龍?jiān)谏街写┬校÷返膬蛇叾际腔ú輼淠荆B語花香，美極了!

爬到半山腰，我往下看，看到的是高樓大廈，像一座森林，好美啊!這時(shí)我的體力只剩一格，爬不動(dòng)了。忽然，我聽見樹上的小鳥在對(duì)我說：“加油!加油!”這時(shí)我的體力又變滿格了，一口氣爬到了山頂。我對(duì)著大山說：“大山，你好!”大山回應(yīng)我：“小朋友，你好!”

站在山頂往下看，那些高樓大廈好小好小，都變成小矮人住的房子了。

此時(shí)，我非常地興奮，我戰(zhàn)勝了大山，來到了山頂!我是最棒的!

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者用簡單的語言表達(dá)了爬山的經(jīng)歷，結(jié)構(gòu)較為完整，語言表達(dá)清晰，作為二年級(jí)的同學(xué)，能將文章表述條理清晰，值得肯定。只是以后在

寫作文的過程中，要學(xué)會(huì)將語言及內(nèi)容進(jìn)一步提升，避免口水話，盡可能將過程描述得生動(dòng)有趣，可以運(yùn)用比喻、擬人、引用等手法，將爬山的所見所聞所感描述形象。在最后一段的點(diǎn)題方面，要進(jìn)一步將內(nèi)容升華，不僅戰(zhàn)勝了大山，也戰(zhàn)勝了自己。

我永遠(yuǎn)忘不了我記憶中的爬山虎

那一株株粗一壯的枝干，翠綠的葉子，顯示出蓬勃的生命力，與無限的生機(jī)。我曾對(duì)它立下堅(jiān)定的誓言，我要像它一樣。頑強(qiáng)的生長，頑強(qiáng)的拼搏。

而不知怎么，它，居然一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎了。枯黃的葉子仿佛被榨干了生命，我看著它，心中竟如洪水山倒一般，涌起一陣陣失落，此刻我感覺世界只有一種死寂，世界都是灰暗的。

之后，我已不再像以前那樣用功，作業(yè)的效率和正確率也大不如前，成績就一落千丈，那是的我正處在人生最低落的時(shí)間，也不知道要怎么辦才好。

但 轉(zhuǎn)折在下一個(gè)月第二天。那株已快枯萎的爬山虎竟泛起點(diǎn)點(diǎn)綠意，這令我高興不已。我這一天的學(xué)一習(xí)一也是我一個(gè)月以來最認(rèn)真的一天。漸漸的那株爬山虎宛如爆炸一般爆發(fā)出龐大的生命力，這生命力使它復(fù)出，保留這個(gè)輝煌的戰(zhàn)績，我也一樣，一邊看著爬山虎，一邊認(rèn)真學(xué)一習(xí)一，今天，我的成績已完成了質(zhì)飛躍。爬山虎在外面釋放著讓天地為之失色的光輝，而我坐在里面發(fā)出屬于我一人的光芒

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一精一神支柱，這個(gè)支柱一但消失，那么這個(gè)人的生命可能變得灰暗，這個(gè)一精一神支柱一但復(fù)出，般配著兩個(gè)一精一神的光芒，那就是比天一陽一還 要耀眼的光芒