人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

克服難題作文篇一

記得我三歲時(shí)騎的是四個(gè)轱轆的自行車，那時(shí)看到別的小朋友都起兩個(gè)輪子的自行車時(shí)，我也很想騎。可是心中的心魔怎么也消失不了，總是怕摔著，怕磕疼了。爸爸媽媽給了我很大的鼓勵(lì)，最后把兩個(gè)小轱轆卸掉了，騎上去沒有重心，總是東倒西歪，兩只腳沒有同時(shí)離開地的時(shí)候。還沒聯(lián)系一會(huì)兒，我就像泄了氣的皮球，撅起了嘴巴。爸爸媽媽看我這么一會(huì)兒就泄氣了，給我講了好多道理，我也聽不進(jìn)去。最后爸爸媽媽使用一計(jì)，讓我很快學(xué)會(huì)了騎車。

爸爸媽媽也把自己的自行車推了出來，騎了上去并對我說：“婷婷，我和媽媽要騎車出去玩了，再見啦！”我一看爸爸媽媽要走，一邊騎上車追，一邊說：“你們別走呀，等等我。”這是爸爸媽媽才停下來，看著我，會(huì)心的笑了。我立刻停了下來，抱住了爸爸，對他說：“爸爸，我會(huì)騎車了。”

就這樣，我學(xué)會(huì)了騎車，經(jīng)過我刻苦的練習(xí)，我不到一個(gè)星期就掌握了技巧。我們一家子騎車出去玩了。

“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱。”

我通過那件事終于明白了這個(gè)道理，做事要堅(jiān)持，不能半途而廢。一定要吃到成功的糖果！

克服難題作文篇二

xxx困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。xxx這句話每個(gè)人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎?

我想，就應(yīng)不是。坦白得說，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問題。

困難，總得來說，我認(rèn)為就應(yīng)分為兩種人。

1。懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選取躲避，明明明白這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自我的情緒也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺自我比別人小一截。

2。堅(jiān)強(qiáng)的人，應(yīng)對困難，他只會(huì)往用心的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒有辦法，也總會(huì)安慰自我：我起碼已經(jīng)盡努力做過了!我是成功的，只但是我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力!作文

每個(gè)人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而就應(yīng)感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵?

困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試克服它，你會(huì)體會(huì)到它并不可怕，首先就應(yīng)克服的是自我!

克服難題作文篇三

去年的五一，我跟著爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多，真可以稱的上人山人海了。開始我拉著爺爺?shù)氖志o緊握著生怕跟丟了，我和爺爺在人群中穿梭。玩的十分開心。

突然，我想到了在學(xué)校老師對我們說過碰到困難要學(xué)會(huì)自己克服，我想了想人這么多哭有什么用呢？難道哭就可以解決問題嗎？我急中生智，我沒有東西可以讓爺爺聯(lián)絡(luò)上我，何不讓我自己聯(lián)絡(luò)爺爺呢？可是我沒有機(jī)怎么聯(lián)系上爺爺呢？我靈機(jī)一動(dòng)，我想可以向過路的叔叔阿姨借一下手機(jī)，剛好身邊走來一位阿姨，我上前禮貌的對阿姨說：我和爺爺走丟了，是否可以借你手機(jī)一用。阿姨親切地說；可以啊。她馬上把手機(jī)拿給我。我雙手接過手機(jī)，撥通了爺爺?shù)碾娫挘嬖V爺爺我在什么地方，爺爺急忙找過來了，我對阿姨說：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。

通過這次事情我明白了當(dāng)遇到任何困難時(shí)我們都應(yīng)該自己克服。

勇于擔(dān)當(dāng)05-06

勇于放下04-06

勇于放下04-06

克服難題作文篇四

一個(gè)炎熱的下午，悶悶的，驕陽火辣辣的烤著大地，偶爾一絲風(fēng)只能帶來暫時(shí)的清涼。

我提著乒乓球拍，向體育館走去。樓道中的陰涼沒持續(xù)多久，一進(jìn)體育館的感覺就完全不一樣了，高高的天花板上裝的那些1000瓦的燈，讓人覺得熱了起來。幸好乒乓球臺(tái)比較靠窗，窗戶打開一條縫，微風(fēng)吹進(jìn)來，讓人涼快了一些。

教練先教了我揮拍動(dòng)作往下“兜”，就是“亮板”，不是這只腳后了，就是那只腳前了。不知過了多少分鐘，我腰酸背痛，衣服濕了不少，啊，看來還是要多多練習(xí)呀。打乒乓球貴在揮拍，一上桌打球，感覺又跟臺(tái)下?lián)]拍練習(xí)截然不同，我很難控制球，總控制不了位置，球拍總是往左兜，打得偏左，往右一點(diǎn)呢，又打到了教練的頭······

球感不好的我，回家狂練顛球，練揮拍······

我一定要刷新紀(jì)錄！一定要刷新紀(jì)錄！我等待著，更好的成績。

雖然很累很熱，但我很快樂~

不斷地打，不斷地練。雖然我的水平還很低，但我進(jìn)步了許多。想想那些在場上拼搏的乒乓球運(yùn)動(dòng)員們，那是付出了多少汗水呀！

堅(jiān)持就是勝利，不論什么事不管有多大困難，堅(jiān)持，拼搏，就能成功。讓我們做一個(gè)奮進(jìn)的人吧！！！

克服難題作文篇五

對于我們這些在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把他們攻克。

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，濺起一層又一層的水花。我正襟危坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，題目中給了一個(gè)長方形，長方形里有一個(gè)三角形，三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別在長的中點(diǎn)，寬的中點(diǎn)，長和寬的交點(diǎn)。

已知條件只有長15厘米，寬8厘米，怎樣求三角形的面積呢?這道數(shù)學(xué)圖形題一下子把人稱“數(shù)學(xué)天才”的我給難住了，我冥思苦想，一點(diǎn)頭緒也沒有。

窗外的雨仍然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我嘗試了我所知道的所有方法，依然毫無頭緒。我想打電話跟我的好朋友“求救”，想跟老師“求救”。可是又一想：不行，不能讓一道小小的難題給打倒，我一定要自己找到答案。

正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一道閃電劃過，伴著雷聲，我猛然一振，腦海里出現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師那和藹可親的面容，她笑瞇瞇的說了一句話：“做圖形題時(shí)最好借助輔助線來解決問題!”“對呀，把它分一分，不就有解題思路了嗎?”

我不禁喜形于色，“太好了!”我自言自語道。窗外的雨漸漸的小了，天也開始放亮了。我拿著筆開始劃分。“啊!真的呀!”“原來問題如此簡單!”我高興地叫起來，一切問題迎刃而解。我快速的在本子上列出算式，很快解出了答案。這時(shí)窗外的雨停了，太陽公公露出了笑臉。

我終于戰(zhàn)勝了困難，也明白了一個(gè)道理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，品嘗到成功的喜悅!