人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
小學我最欣賞的人篇一
你也許就是我最欣賞的人吧!你雖只是我的鄰居,可我你的棋藝的確令我佩服。
那天下午,天氣格外的炎熱,我百無聊賴,心中便萌生了一個念頭:找你下棋。
在一個快要銹的面目全非的支架上,放上一個棋盤,棋盤的重量,仿佛讓支架感受到人力拉車般的痛苦,無力的四條“腿”似乎又抖了幾抖。棋盤上,線線垂直交錯上面放上了所有的棋子,顯得井然有序。
剛開始沒走幾步,我淺顯的“套路”早已被你看透,不一會兒編化解了將軍的危機,又像惡狼撲食,向我發起猛烈進攻,在前期很大的優勢下,我也不禁被你高超的棋藝打回原型。
第一局,敗,慘敗!可不服輸的精神又冒了出來,決心再戰第二局!第二局,我速戰速決,下著下著,手漸漸變得濕漉,汗在手上流著,肆意的在手上爬動著,像潛伏者,慢慢前行的獵食者。
你“咯咯”的笑著,我呆呆地坐著。鳥銜花落,吝嗇的夏風把凋零的花瓣扶起。這個畫面很靜,但在我的眼里卻是滿目凄涼。
之后又下了幾把,我盤盤皆輸。黃昏卻已悄悄降臨,帶來了昏黃的云彩,我也該回家了。
今天的我輸得很慘,但我真的很欣賞你,欣賞你的不驕不躁和精湛的棋藝。
小學我最欣賞的人篇二
班長正巡視著,他想用銳利的.目光發現這靜謐的教室里是否有不和諧的雜音。他走出前門,那動作是極輕的,回頭看看靠前門的同學:還好,沒人醒來。
這天,正是寒風凜凜,冬風裹挾著雪花,吹著響亮的口哨,顯示出它無比的威嚴。教室里的暖氣片散發出熱騰騰的氣,溫暖了整個教室,同學們正閉著雙眼,在溫暖中酣睡著。沒人想驚擾這得來不易的安靜午休,包括班長。他就算是反復來回視察,鞋底也不會和地面奏出一點點輕微的“打擊樂”。
確認教室里沒有人再搗亂了,班長走到前門邊上,用兩根手指輕輕捻開門鎖,再用手抓住門把,緩緩拉開了前門,準備向水房的方向走去。寒風透過門縫刺在“掌門人”的臉上,他會不會醒來,只能看班長的下一個動作了。班長好像忽然記起了什么,他轉過身,帶上了門,隔過窗子一看:“掌門人”換了個姿勢,但他沒有睜眼。班長的面部表情立即放松了下來。
當班長再次出現在前門口時,他并沒有敲門,一件薄薄的毛衣在他身上套著。我走去前門,想去給他開門。當我即將觸碰到門鎖之際,他用表情和唇語告訴我:“別開門!”看著他決絕的表情,再看看他單薄的上衣,我猶豫了一秒,想想他剛才的所為,我不想讓他細心呵護的安靜付諸于門外寒風的呼嘯。
還剩兩分鐘、一分鐘、三十秒、十秒……
“叮鈴鈴……”,在響亮的鈴聲下,班長走進了教室,他面色平淡,若無其事的走回座位,穿上外衣,好像這一切都是他所應盡之責。
同學們正伸著懶腰,回味著剛才的美夢。教室外的冷風依然吹著哨,沒人知道,這午休的靜謐是班長用那件薄毛衣維持的。
小學我最欣賞的人篇三
你是清水出浴的荷花,滿身秀氣;你是冬日盛開的紅梅,不畏風霜;你是幽谷清池邊的蘭花,向天地傾吐芬芳……你是我最欣賞的人,你是我心中的一朵花。
你是我學習的榜樣,你學習十分勤奮刻苦,成績優異,卻從不驕傲;你在失敗面前從不氣餒,總是以實際行動來證明自己是最棒的;你總會在別人需要幫助時伸出援助之手,在我失敗時鼓勵我,在我傷心時安慰我,在我迷惘時指導我……你是我的小老師,是我生活的教科書。
在學習上,你是我的競爭對手,平日里,你追我趕;考場上,明爭暗斗。當然,激烈的競爭少不了互相幫助。我幫你補習你的弱科數學和地理,你則幫我補習我的弱科英語和生物。請教問題時,你真誠謙虛,解答問題時,你認真耐心。你是我最好的對手。
在生活中,你是我的好朋友。當我缺少物品時,是你大方地借給我;當我生病時,是你關心地問長問短;當我傷心哭泣時,是你真誠地鼓勵安慰……你是我最得意最要好的朋友。
你如一縷清風,驅走我心中的煩躁;
你似一眼甘泉,滋潤我干涸的心靈;
你若一盞明燈,指引我前進的方向……
你給我帶來了溫暖、友情、力量,你是我的榜樣,你是我的良師益友,你是我最欣賞的一個人。
小學我最欣賞的人篇四
她,有一頭烏黑亮麗的頭發,濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的杏眼鑲嵌在一張巴掌大小的瓜子臉上,讓人看了忍不住想咬一口,她是上帝精心雕刻出來的藝術品。
記得有一次,數學老師踏著響亮的步伐邁進教室,手里還抱著一沓試卷。老師對我說:“下課后到我辦公室來一趟。”我似乎遇著一個晴天霹靂,全體震驚起來。數學老師果然不出意料地給我上了一堂政治課。回來后我無力地趴在桌子上,這時,她走過來拍了我的肩說:“這就垂頭喪氣了?咦,這可不是你的風格哦!”接著,她耐心地給我講解了我出錯的題目。
她,像一陣清風,安撫著我躁動不安的心,像一縷溫暖和煦的陽光,溫暖著我冰冷的心,像一盞明燈在我彷徨無助的時候指引我前進的方向。她就是我最欣賞的人。
小學我最欣賞的人篇五
談起魯迅,就讓人感到:他既沒有冰心的含蓄委婉,徐志摩的浪漫,也沒有老舍似凄厲的詼諧,給人的盡是尖銳與冷峻之感,他有自己獨一無二的風格,正因為如此,我欣賞他。
初識魯迅是在六年級第五單元的一篇課文《少年閏土》,一開始,我并不怎么欣賞他。當時,我將其內容視為平淡至極,為此我感到反感。
后來,我讀了《朝花夕拾》,我的態度來了個180度大轉彎。讀了《拿來主義》,我感到它的犀利之風,魯迅直把他的投槍匕首指向敵人。魯迅對敵人的辱罵可謂義憤填膺,犀利尖銳,入木三分。讓我深深地感到“魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏媚骨”。讀《藥》、《阿q正傳》、《一件小事》等,激揚的文字間,有他的情緒,平凡中有他的追求。那種感覺,并非一個“佩服”所能言表,“五體投地”或許不太實際,但“頂禮膜拜”倒是真正發自內心深處的。
當舊中國,全中國人民仍處在朦朧黑暗之中時,魯迅卻振臂高呼,以他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛”的偉大人格,用不懈的努力,以求拯救中國人民。他經受磨難,卻給后人留下了不朽的真理。
在魯迅身上,我感到滿腔悲槍,千古興衰,皆益于其中。早已遠逝的流水,一去不返,但魯迅先生又告訴我們這些后來人,只有經歷推倒的痛苦,阻隔的墻才能成為溝通的橋。