每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

就餐成員作文字 就餐作文字篇一

通過活動(dòng)，讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人*勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理，從小培養(yǎng)他們具有“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1.給孩子觀察實(shí)踐的機(jī)會(huì)，成為活動(dòng)的主人。

2.以語言、繪畫、歌曲等手段宣傳愛糧節(jié)糧。

3.舉辦“糧食展覽活動(dòng)”，讓幼兒將糧食與食品對應(yīng)，增加對糧食的認(rèn)識。

三、具體活動(dòng)安排：

1.秋游期間帶孩子去種植園觀察并拍攝照片。說說糧食的名稱，農(nóng)民伯伯怎樣*勤的勞作？

2.收集各種農(nóng)作物及糧食成品與半成品。幼兒一起動(dòng)手，開展“糧食展覽活動(dòng)......

3.開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌年級組活動(dòng)

小班：“運(yùn)糧忙”游戲活動(dòng)

中班：文藝表演：齊唱歌曲《秋天多么美》，編排童話劇《大公雞和漏嘴巴》。

大班：.糧食制作大比拼、繪畫我愛的糧

就餐成員作文字 就餐作文字篇二

“節(jié)約”，是近年來很流行的一個(gè)詞，幾乎隨處可見：節(jié)約用水、節(jié)約用電？節(jié)約用紙等等。節(jié)約，是一種美德。例如，節(jié)約糧食。

因?yàn)槲业臓敔斈棠淌寝r(nóng)民，我知道糧食的來之不易，所以，我要提倡“節(jié)約糧食從我做起”

其實(shí)，在我剛看到“節(jié)約糧食，從我做起”這8個(gè)字的時(shí)候，我的腦海中曾經(jīng)閃過一絲疑惑，節(jié)約二字說的容易，可是做起來會(huì)不會(huì)很難呢？節(jié)約糧食對農(nóng)民伯伯來說是否有好處呢？不過，很快我就想明白了，節(jié)約其實(shí)做起來并不難，相反可以說還很簡單，只要從生活中的一點(diǎn)一滴做起來就可以了，比如說在出去玩的時(shí)候趕緊吃

完碗里剩下的那幾粒米，幾根面，幾口饅頭就可以了，這樣，即便是對農(nóng)民伯伯沒有任何的好處，對我們來說漸漸的也會(huì)養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，而且還不會(huì)讓農(nóng)民伯伯那一滴滴的汗白流，那一口口氣白喘，那一聲聲的“好累”白說，那一份份的力氣白使，那一次次望著莊稼成熟的笑容白笑。

糧食，是農(nóng)民伯伯的汗水澆灌而成，是農(nóng)民伯伯一次次辛勤施肥而成，是農(nóng)民伯伯，總之，這一切的一切都告訴了我們一個(gè)道理，那就是糧食的來之不易，希望大家從自己做起，從而影響身邊的人，讓大家都懂得節(jié)約糧食。

鋤禾日中午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是在很早的時(shí)候，古人寫一首詩叫《憫農(nóng)》，如果先不看內(nèi)容，光看詩名，憫農(nóng)就是憐憫農(nóng)民的意思，這里的憐憫并不是可憐的意思，而是要理解農(nóng)民的辛苦，他們每年辛勤播種，灌溉，施肥，除草，殺蟲，可是即使這么的辛苦，有時(shí)候遇上天災(zāi)，收的糧食也就只能夠一年的生活，這也就是為什么我們說農(nóng)民雖然是生活在社會(huì)最低層的人，但是他們卻是最偉大的人。

所有的種。種就是希望我們不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的糧食，因?yàn)楣?jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

就餐成員作文字 就餐作文字篇三

在上級部門的大力支持下，我校新建落成學(xué)生餐廳，解決了長期以來的學(xué)生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費(fèi)等不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實(shí)提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學(xué)校形象，特制定以下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

文明用餐,從我做起

二、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為根本，以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

四、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動(dòng)做好思想發(fā)動(dòng)。號召學(xué)校師生積極參與到“文明餐桌”行動(dòng)中來，并通過自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)。

（二）全面展開階段

在學(xué)校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個(gè)一”：

1.校園廣播站午餐時(shí)間進(jìn)行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內(nèi)，進(jìn)行文明進(jìn)餐宣傳。

2.各班要有一名“文明餐桌”行動(dòng)監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講究文明用語，主動(dòng)引導(dǎo)就餐人員文明