范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
《捉泥鰍》四年級作文字 捉泥鰍字作文篇一
就要帶我去玩。我有點擔心，勸他說：“哥哥，作業沒做好怎么行呢？”“沒關系，回來再做吧！”
于是，我們帶了水桶和尖尖的兩根棍子，到離家不遠的農田里，哥哥教我怎么才能捉到泥鰍。我在旁邊看哥哥捉泥鰍，哥哥一邊捉還一邊不停地教我：發現干田上有小小的洞眼，就可以挖下去，一般就可以捉到泥鰍，根據洞眼的大小就能分辨出泥鰍的大小。我們在田里高興地挖土捉泥鰍，我越挖越興奮，不一會兒工夫，回頭一看，只見籮筐里裝滿了大大小小的泥鰍，這時天漸漸暗了下來，我們滿載而歸。
媽媽幫我們洗好泥鰍，還炒起來，肉香香嫩嫩的，大家吃得津津有味，味道好極了！尤其是我和哥哥，笑得眼睛都瞇成了一條縫，原來吃著自己動手挖的泥鰍是這么香，這種感覺真好！
兩家人開開心心地度過了美好的一天。這時，哥哥開始做還沒做好的作業，我呢，跟爸爸、媽媽戀戀不舍地回家了。
這真是既開心又有意義的一天！
《捉泥鰍》四年級作文字 捉泥鰍字作文篇二
一日，我不知不覺走到了一條河邊，忽然，一幕幕景象浮現在我眼前。
那是一個風和日麗的下午，我和哥哥一起到田里去捉泥鰍。在這水田中，有許多黑不溜秋的泥鰍，它們可是別具風味的美味佳肴啊！不管是煎、炸、烤還是燜、蒸、煮都很好吃！哈，今天我就要盡情地捉……
挽起褲角，脫掉臭鞋子，甩去臭襪子，“咕咚”一聲跳進田里，不管污泥“跳”在腿上，還是褲子，只管在田里尋找著泥鰍的蹤跡。
我們用雙手在田深處摸來摸去，終于發現了一條，我利用泥鰍身體滑的特點，一握一收，一握一收，把它從“家”里給逼了出來。我虎視眈眈地望著它，它卻不慌不忙，搖擺著身子，然后趁我不備之際，一溜煙逃掉了！
它不僅讓我撲了空，還害得我全身上下都是污泥，弄得跟黑臉包公似的。
俗話說，有仇不報非君子，所以，這個仇我一定要報，我要把它一家老小全捉了燉湯喝，烤肉吃！我尋著“腳印兒”一路找來，發現了一條小樹枝大小的泥鰍，欣喜若狂之間，我亂了分寸，摔了個四腳朝天，翻不過身來。然而我也不是輕易放棄之人，我和哥哥分兩路包抄，他左我右，一起又來了個“餓虎撲食”，想不到，他個頭雖小，卻還挺靈活，一轉身，便沒影了，我和哥哥頭撞在了一起，栽進了田里，成了兩條“活泥鰍”。
天色漸漸晚了，我們卻連泥鰍的“毛”也沒有扯到，空著手回家了。忙活了半天，不說沒捉到吧，還被泥鰍給捉弄了一番……
往事就像這河水一樣，一去不復返，但留下了許多美好的回憶。
