無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初識新班級作文 初見班級篇一

原本一直很熱的城市，今年一直都不怎么熱，不知道是不是因為在這個夏天要遇見你。也許是上天的安排，也許是命中注定。相遇在最美的季節，相遇在最美的年華，多希望時間停住，多希望留你在記憶的深處，可是也許上天同時也安排我們的離開，就在不久的未來。

見你第一眼，那么熟悉的感覺，那么親切；一直默默地關注你，看著你在你的時間里來來回回。遇見你，是那么的美好，只是上天在捉弄人；我也很想與你今生今世從此不離不棄，但是我不能。

本來見你一個人在我們這里，挺孤獨的；好想陪你，看著你每次都不走天橋，一個人走斑馬線，本想告訴你那樣很不安全，多想牽著你的手和你一起走天橋。可是，就在幾天之后，看見你身邊多了一個他，也許他并不是你的男朋友，也許他就是你男朋友，但是我覺得不是，因為你們之間還是有那么遠的距離。

遇見你，本是美好的；可是看見這一幕，心里拔涼拔涼的。多想那個經常走在你陪伴的男生是我啊。也許我這樣的性格不好，不喜歡讓別人難受，不喜歡橫刀奪愛。多希望自己曾經沖動一次，為了你，這輩子也許就不會后悔。

趁還沒有認識，我覺得還是不要認識了好，即使我已經知道了你的名字；希望你的名字隨著時間流逝，因為不喜歡自己往后想起。

相遇，在這個最美的季節；還記得那晚間的雷雨，還記得那閃電來得那么刺眼；這樣的季節，有你，便不再那么可怕。

相遇在這個夏天，也希望忘記你于這個夏天。讓記憶隨風飄走吧！

初識新班級作文 初見班級篇二

獨自走在被雨洗刷過的馬路上，空空蕩蕩，只余我一人踏著緩慢的步伐，不免心生感傷。幾片枯黃的樹葉悠然飄落下來，像蝴蝶一樣輕巧地落到了我的肩頭。

這時的我將原本低垂的眼瞼抬起，拉回了我遠去的思緒。環顧四周，轉眼間，遲鈍的我突然發現，原本蔥綠的樹葉換上了金黃的外套，甚至有許多片葉子“欲去還留”地在枝頭悠蕩，并時不時的飄落下幾片。這不禁使得易多愁善感的我想起了這樣的一句話：葉的離去，是風的追求，還是樹的不挽留？這樣想著，帶有涼意的風便刺向了我的臉龐，原來，不知不覺間，秋天已經踏著無聲的腳步來到了我們的身旁。

秋，是一個怎樣的季節呢？有人說，秋是一個美麗的季節，有人說，秋是一個收獲的季節。讓我說，這是一個思念的季節，更是一個傷感的季節。

看，天氣涼了，樹葉黃了，花兒謝了，連那被喚作堅強的小草都枯了。

在秋天，你我可以靜下心來，體會生活的每一個細節，酸、甜、苦、辣，任你回味。人一旦愛回憶了，就變得傷感了……

“故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。”“莫道身閑總無事，孤燈夜夜寫清愁。”“出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。”我不禁發問，人世紛紛擾擾，到頭來，究竟是誰的心情蒼白了誰的流年？

一卷秋風留下縷縷回憶，一襲秋雨帶來陣陣寒意，花季雨季的我們，沒有奢求，沒有對錯，一切都是那么真情流露。有人說，思想是天空中的鳥，在語言的籠里，也許會展翼，但不會飛翔，聽來，與此情此景是那么的類似！

“人人解說悲秋事，不似詩人徹底知。”一場秋雨一場寒，天冷了，遠方的人啊，我思念的人啊，記得添衣御寒。

初識新班級作文 初見班級篇三

當夏日蟬鳴的聲音越來越遠，盛夏的氣息趨于平靜時，此刻，我會從這些變化中敏銳地捕捉到一絲興奮和惆悵。新學期，新學習，新學期我努力學習，新學期我重新審視新的起點，新學期的標題

時光飛逝。暑假過后，我告別了xx歲的童年，走進了初中生活，走進了我期盼已久的合川中學大門。

學校的第一印象：這是一所奇特而美麗的學校，到處都是樹木，學校周圍隨意鑲嵌著花壇。寬敞的操場、幽靜的林蔭大道、怡園的小亭子、聆聽小橋流水的聲音、兩座滿是文學和書籍的教學樓，是學生學習和休息的好地方。這所擁有數百年歷史的大型可愛學校將孕育我們的夢想，陪伴我們成長。

學生的第一印象：來自不同學校的60名學生，彼此素不相識，有的熱情，有的內向，有的古怪，有的穩重腳踏實地。在初中的三年里，我們將攜手播下友誼的種子，共創輝煌。

老師的第一印象：春蠶死后，蠟炬化為灰燼，淚水開始干涸這是老師的真實寫照。我們班的班主任傅先生思想開朗。他井然有序地管理班級。他對自己的工作負責。劉先生幽默而精力充沛。教室里氣氛活躍。陳先生和藹可親，眼中流露出一種愛。劉老師耐心細致地幫助學生解決他們的疑問，老師傳播了他們所有的愛。讓我們在知識的海洋中漫步吧。

展望未來，我們充滿自豪。在長途火車上，我們為未來而出發！

初識新班級作文 初見班級篇四

在這個天高氣爽，花果飄香的季節，我和我的同學們一起揮手告別了六年的小學生活，邁進了我們人生的一個重要轉折點——初中。

初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活，開始了！

這一個月以來，同學們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學時的樣子了。我們之間，已經是一個密不可分的集體；我們之間，已經建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標前進！

班級中再也不會出現寂靜的場面，出現的只會是那一處處同學們互相幫助的場景；課間時，班級中的沉默氣氛已永遠過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學們之間坦誠相待，團結互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。

“這道題應該這么做……”，敬愛的班長說道。“你的衛生已經幫你打掃干凈了。”可親的衛生院委員說。“不要擔心……”，和藹的老師說。這，就是我們的初中生活，同學老師之間的友誼。

我的新班級中，好學生之間互相競爭，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個學生都不會懈怠，每一個學生都不會驕傲，每一個學生都不會自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。

上課時，我們認真學習，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規范，自習時，我們認真復習。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。

新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信通過我們的堅持與努力，三年后我們一定會為自己，為家長，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的！

初識新班級作文 初見班級篇五

進入一個新的環境，一切都是陌生的！在好奇心的驅使下，我展開了屬于“園游記”。

沿著寬敞的路走向前方，路兩邊一處是一排柱子。你可別小看了這些柱子！這上面掛滿了從我校畢業的高材生，柱子足足有十三根，每根上頭都有八個人！另一處是“博士林”，這里面種有許多棵樹。它們的年齡雖小，它們的枝干雖細，它們的葉子雖疏。但每棵樹都是我校畢業學生親手栽種，親自培養的！

步子不要停！經過體育館后，有個地兒豎立著一塊巨石，上面寫著“花溪春肥”幾個大字。聽老師介紹路旁有一條溪，名“花溪”，它源于禪愿山，溪水向東流。傳說此處在宋代高僧講經說法時，有百鳥銜花堆積內外。是不是特別神奇！溪的對面種有梅樹，分別是：黃梅樹、白梅數和紅梅樹。閉上眼，任花香撲來，樹上仿佛開滿了成千的梅花，有一種“花開紅樹亂鶯啼”的美感。在其中我還看見了老師之前與我們提起的“紫薇樹”。它是千屈菜樹，雖然現在還沒有開花，但美麗的小模樣足以令人萬分喜愛！在樹木中還有一棵大柳樹，樹干上有個“大窟窿”，老師說這是蛀蟲送給它的“禮物”，想必它也有不小來頭了吧！

不斷前進，在一塊草坪上有一對銅鑄的雕像，所展示的是立在樹下的母子鹿。它們像富有生命般，母鹿俯身望著小鹿，雙眼間流露出股股慈愛；小鹿依偎在母鹿身邊，凝視著母鹿。看著它們，我的鼻尖不禁有種“酸意”。這是“舔犢情深”，訴說了“母子之情”與“師生之情”。學校里有個地方生有很多樹，被名為“瑞云疊翠”。你可能會疑惑——不就是樹嘛！哪個學校沒有？那你就錯了！這兒的樹年歲可不小了呢！隨意一顆都有數百歲了！它們就像無數個老前輩，默默注視著我們的校園。其中掛牌的名木古樹有五十余株。這兒被列為浙江首批自然保護小區。校園內能有如此壯觀的景象，是否很叫人大開眼界呢？

你見過兩棵樹生長在一起嗎？我看見過。這是兩棵糙葉樹，它們生長在我們校內。它們是不同根的兩棵樹，但是它們的樹身卻纏繞在了一起，不仔細看還真會看成一棵樹。聽老師講解，右邊的樹齡300年，而左邊有250年，兩樹整整相差了50年，卻能如此和諧地“合為一體”，真叫人大吃一驚！走過“古樓遺韻”，經過“落相坡”。看到“千佛樓”，聽了葉夢鼎的建府故事。一個驚喜正在向我們靠近！

不要尖叫！馬上就要到我校一個神圣的地方了！一棵大樹漸漸映入眼簾，它叫“晉樟回春”。走進一瞧，這樹的樹干可粗了！需要三個人才能抱得過來。其實原本粗大的那棵晉樟已經中空死了，真叫人惋惜！但是驚喜還在后頭，有一粒種子掉在這空了的樹干之中，日積月累之下，奇跡般長出了另一棵樟樹。看著樹干中的“無底洞”，摸著這歷經滄桑的樹干，我不禁起了敬畏之情！最后是“白鶴亮翅”，它是一個小亭子，里面曾坐過無數的學生，留下了無數美好的回憶。

這就是我的校園，一個平凡而不普通的地方！在這校園中，我每天都能在美景中學習，每天都能在美景中成長！

初識新班級作文 初見班級篇六

虛擬的世界，珍惜相遇……

是真誠讓心靈字里與共，尋群山，攬萬里神州，獨與你相遇，愛字怎敢輕敲落定？不記墨發花白、面容清麗，不為你蝶骨柔情，只此一瞥已在記憶長椅難以抹去。相遇，今生珍惜，不為相見。柔情在夢里綿延！

今夜憑欄，共賞神州清輝傾瀉，邀月酌酒聽風過呢喃，一池碧波月影飄搖，該是上天的豐厚饋贈，還是前世再續的緣？春風不在枝頭搖曳，停駐眉梢溫婉含情；春天不在田間播撒春色，綻放心花妖冶千里；紅霞不悠然飄飛藍天，綻放臉頰嫣然笑意；晶瑩剔透的水滴不盈立螢飛的草尖。紛紛駐落眉宇之間，如細雨沐花片片欣然。

流年里共話遇見，你是那一抹彩虹，那份緣，攜云顫翅飛揚，飄落今生陌上花開。你來，我敞開心懷，字里相濡與共，相知不問來路；你去我笑顏拱拳長亭送別，雖有不舍，難抵秋來葉花繽紛順應自然。墨守陳規不越雷池的我，也放下羞澀驚艷奢華一次，無關風花雪月，只為相知。

繁華已過，讓記憶的思維慢慢抖落，不談落寞蔓延心扉。信緣，經筒旋轉，心念超度的經文萬遍，我只是佛前打坐蓮花燈燭一盞，聽經聲渾然修來今世的緣，不愿作晶瑩化為雪花飛漫群山，尋找足跡再續來世的緣，珍惜今生遇見，來生不念，這一脈清香儲藏記憶中翻飛捻轉。

不遇，我以為燃燒就是狂言，你盈盈的笑臉如圓月一般，婀娜的身姿如西子湖畔的青蓮。此生夢里相見，我放下群山萬里，不要一層薄涼輕漫，放下所有的身價，著霓涂彩妝，揮舞彩帶，風梳理柔柔的長發，在雪花飛舞的潔白里赤足炫舞，競紅梅妖嬈清香氤氳，即便刺破雙足也不停旋轉，那點點殷紅是我傾灑的熱情。不為驚俗，只為放縱心靈瀟灑情緣，拒絕雙眸含淚戚戚然。

相遇今生，珍惜緣，飛旋精彩為你獨舞一場絢麗！

初識新班級作文 初見班級篇七

又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們原先的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。

我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開始。

應對新的班級，新的教師和同學，我很興奮，盡管我不了解對方，不能一下子適應新教師的教學方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對方，多配合教師。回家后我們認真做作業，上課認真聽講。

在許多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學方式會讓你大吃一驚，丁教師上課的風格的獨具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。

其次就是生物教師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人后無來者，他的教學方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。

新的班級，肯定有新的同學，這個班里的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的.班級，我覺得很真實。

這就是我的新班級。

初識新班級作文 初見班級篇八

從幼稚的兒童到青少年，只是眨眼瞬間，昨天已要過去，明天還未到來，把握好今天，把握好初中。

翻看小學的記憶……

一年級的我總是盼望長大，睜著好奇的大眼睛看世界……六年級的我期盼初中生活，期盼著新的開始。

開學前幾天，我興奮得要命。我感覺心快從身體里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著，莫名地興奮勁在身子里回蕩。

開學后，書包里放著大大小小幾十本書，我馱著重重的書包，走在校園里，熟悉而又陌生的校園，帶著幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開始了。帶著火般的熱情來面對新的開始，新的同學，新的老師，繁忙的課程和繁多的作業，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……

碩大的歷史書，厚厚的數學書，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點撥》，繁多的作業硬是壓得我喘不過氣來，我發現那莫名的興奮已經淡如茉莉……

初中的數學題總是有些復雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發，萬箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會讓可憐的分數“命喪黃泉”。

歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒有用心做筆記，或是沒專心聽課，那說不定會給老師留下什么“深刻印象”，這節課要是不幸運的話，老師一提問，你要是悶不出什么個答案來，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不保”了！

初中的題目總是會有一定的難度，它或者給你繞一個大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來個連環套，讓你防不勝防……

我們要在磨練中成長，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！

初識新班級作文 初見班級篇九

光陰似箭，日月如梭，兩個星期前的我，正在優哉游哉地看著電視，吃著零食，而如今兩周后的我，正在教室讀書，寫作業;兩周前總覺得沒玩兒夠，而現在，我已步入初一學習正軌，兩周，只是很短的時間，使得我好像這是一場夢，昨天剛看完電視，今天起來就學習了。但無論長短，這段時間對我來說都是很重要的，它使我調整心態，讓我受益匪淺。

前來報名的時候，我心懷憧憬，腦海不斷有美妙的想法奔涌而出，心里有無數個疑問想要詢問老師，在這一刻，我才真正感到了什么是“成功”。

開學第一天，我不斷地想著，老師會教些什么?老師是怎樣教的，老師會用多媒體教學嗎?……隨著上課鈴響，老師邁著輕快的步伐走進教室開始講課，在這里，我的全部疑惑得到了解答。老師講的很有趣，我們自然也就聽得很認真。課堂氣氛很快就活躍起來。一節課結束了，我們仍干勁十足。

學校規定，中午不得寫作業，這一點我最初很奇怪：“哎，中午兩個小時呢，怎么不能寫作業呢?”我最初很是疑惑，但逐漸我就明白了——因為學生要從晚上7點自習到10點，所以一般晚上的作業量大，而中午不能夠睡眠，下午以及晚上學習就不能夠精神飽滿，所以，我進一步感到了學校規章制度的嚴謹。

與上課前一樣，晚自習前我也很激動：我從沒有晚上在學校學習，那么在學校晚上學習是怎么樣的?我能認真得學習嗎?與學校課前一樣，晚自習也很不錯。我認為，在學校晚自習要比在家里的效率高得多，那么多人一起學習，很有氣氛，使人能夠很快入進去。初一的作業暫時不算多，那剩下的時間能夠看什么?看書是一種很好的選擇。

經過這些學習過程，不出幾天，我就能夠收心，再過幾天，我就能適應環境，最后，我就能夠步入正軌了。

走進新校園，開啟新生活!我相信我以后會在這里發展地更好，我的進步也會更大!

初識新班級作文 初見班級篇十

金秋九月，我告別曾經的小學，滿懷對新生活的激動與希望，跨進了中學校園的大門。那一刻，我便有了一個新的名字——中學生。

進入初中，意味著我將要確立奮戰中考的學習目標。在這過程中，必定會經歷酸甜苦辣，為實現考取岳西中學的目標需要不斷的努力和付出。然而，學校為了讓我們認識到中學生活的不一般，為我們開展了為期3天的軍訓，給了我第一印象——苦。

軍訓期間，正好趕上天氣最熱的時候。那時驕陽似火，我們依然昂首挺胸的，邁著鏗鏘有力的步子，反復地練習著軍姿！烈日當空，我們堅持站如一棵松，紋絲不動，哪怕我們再苦再累，也要堅持軍人訓練標準！哪怕我們汗如雨下，我們也始終保持著標準的軍姿，沒有一絲怨言。

剛進入初中，不僅讓我感受了苦，還給我留下了——陌生的感覺。剛融入班集體，我對同學們不太了解，便感到很陌生，剛到班上時便找了一個靠后排的位子坐下。因為不熟悉，我便不怎么說話，所以一到下課，我便一個人在整棟教學樓閑逛。熟悉了教學樓，我又在校園內到處走動，熟悉了整所學校，我便開始與同學交流。經過一斷時間的學習生活后，我基本適應了中學生活，也認識了許多新朋友，我還想說：“初來乍到，請多指教！”

初中生活，給我印象最深的，應該是“樂”吧！自軍訓開始，我就知道學校有一個食堂。我們的班頭，為了讓我們適應中學生活，規定我們每天中午要在學校吃飯，吃完飯便聽老師講會課，然后睡午覺。而在學校吃飯是讓我最興奮的事，一下最后一節課，隨著我們的凱班長幽默一吼：“沖呀！兄弟們！”全班同學便像旋風一樣奪門而出，我們的速度讓別班同學驚訝無比。來到食堂，我們便排隊取餐。取完餐，我們幾個要好的同學便邊吃邊聊，聊新同學，聊新校園發生的趣事，那會兒，好不快活呢！

錢學森爺爺曾經說過：“中學生活對我的教育很深，對我一生，對我知識和人生觀起了很大作用。”的確，中學生活是我們人生中最重要的時期，雖然初中給我的第一印象有苦、有陌生、有樂，組作為一名中學生，我們不能辜負了這三年的大好時光，一定努力學習，迎難而上、知難而進，用科學文化知識豐富我們的頭腦，練就強健的體魄，成為一名優秀的中學生，收獲甜甜的碩果。

初識新班級作文 初見班級篇十一

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。就是在這樣的節奏中，初中生活迎面而來。

以前，我對初中的印象是：新的環境，可以交到更多的朋友，接觸到新奇的知識，是人生的重要階段！同時，老師對作業要求更高，學生要晚睡早起，學校還有每次考試的年級排名等。這都是我沒上初中時聽別人講過的初中的印象，那么我所體驗的初中又是怎么樣呢？

初中第一要義自然是學習，那我就用學習的筆墨勾勒初中的場景：課程設置大不同，政史地、物化生，門門學問得弄清；獨立思考要養成，自學能力不放松，意志培養要堅定，情感動機要分明，方法就是登山徑，理解、識記加應用，勤記多思觸類通，歸納總結善于聽。

然而初中不僅是理性的，她還是感性的，她有血有肉，有故事有內涵，她是由一位位老師帶著一群群學生共同編導譜寫的圓舞曲，她是由一棟棟教學樓支撐起知識家園的山水畫。那就讓我們共同走進這個山水畫演繹的圓舞曲，看一看我的初中。

記得開學第一課，上課鈴聲響，我走進新的教室，一眼望去，全是新面孔，此時，我心里有點忐忑不安，我找到座位坐下來，這時，進來了一位氣質優雅的女老師，她學識淵博，干練利索，她自我介紹是我們的班主任兼語文老師。接下來，進來一位文質彬彬，樸實無華的男老師，聽完他的自我介紹，我感覺到這位老師幽默，風趣又不失嚴謹。接下來，我陸續見到了我的各科老師，英語老師和我小學的英語老師很像，都是非常有親和力的人。

下課鈴聲響起，原本我以為同學們會像小學時一樣，一窩蜂地跑出教室，各種瘋玩，但是，我發現，盡管依然是下課時間，放眼望去，有的同學在整理筆記，有的在清點書籍，有的在閱讀，學習氛圍非常好，我心想：在這樣的環境下，自己肯定會越來越喜歡學習。

我好像突然間長大，開始有了對人和事的看法，看問題的方式和角度也有了很大的不同。一道數學題，在老師的花式講解下變的那么簡單有趣，我在用心思考后終于寫出來答案時的那種成就感變得清晰而強烈，這些都是我在以前所不曾體驗過的，或許這就是初中與小學的區別吧。“正是江南好風景，落花時節又逢君”，我第一次知道用“樂景寫哀情”在詩歌中應用，發現古代詩人在相逢時那種傷感和悲情。老師甚至可以通過一篇古詩來述說那個朝代的興盛與衰敗，或許這就是年級層次的差異吧。

初中生活，如此緊張，確也如此奇妙。我將在初中三年不斷努力磨練，成為更優秀的自己。這就是我對初中學習、生活、老師、同學的初步印象，初中，我發現我越來越愛你。

初識新班級作文 初見班級篇十二

最美的相遇就好似調色板上，紅色遇見了藍色，變成了你下一筆就要用到的紫色；猶如生物課本里告訴我們，淀粉遇碘就會變成藍色的這種特性；又仿佛是冬天遇見了來年的春天，日復一日，年復一年，便有了歲月。

我們的每一次相遇都能夠改寫我們人生的軌跡。

不知是一次偶然中看到小型音樂會，演唱者抱著吉他深情的歌唱時；是聽到節目中歌手的演唱，眼里泛起淚花時；還是第一次清楚到吉他的琴弦時；我仿佛感受到我們的距離在慢慢的靠近。

空閑時，無聊時，我總是喜歡戴上耳機，去享受音樂，去傾聽作曲者留在音樂里的故事，去感受他的訴說。

漸漸的，我仿佛融入了它的世界，期待的與它的相遇。

我邁出了這一步，當我邁進吉他教室時，一把姜黃色的吉他瞬間吸引到我，它仿佛喚著我，我不禁靠近，輕輕撥彈，歡快，沉悶的聲音，從我指尖傳來。我粲然一笑，它溫柔如水的聲音，猶如我的一位故人。

老師簡單的給我彈奏了一首《蘭花草》，吉他聲伴著老師的歌聲，一朵紫紅色的蘭花草呈現在我的面前，嬌巧迷人的它散發著淡淡的清香，沁人心脾。歌曲中的那朵從含苞待放到花團錦簇的蘭花草在我眼前變化著。

我想，這時我已與音樂，與吉他相遇了吧。

日復一日的練習，磨去了我與吉他的生疏，磨出了久煉的痕跡，卻磨不掉對吉他的熱愛和堅強的意志。

如今，空閑時，無聊時，抱著吉他，彈奏著喜歡的樂曲，與吉他配合，享受默契的樂章。吉他的琴聲讓我在寂靜里感受快樂，在喧鬧里感受寧靜，在指間流露出對它的熱愛，在琴聲中消除煩惱。

我與吉他的相遇，仿佛是兩種顏色的相遇，碰撞，從而形成了斑斕的彩虹，這就是最美的相遇吧。

初識新班級作文 初見班級篇十三

帶著美好的希望和理想的帆船進入初二。曾幾何時，初二看著神秘陌生的教室，總讓我心生敬畏。曾經很期待初二的初二學生，問是什么樣的：有人說是高山，要抓住一根信仰的繩子，努力向上爬；有人說是帆船。只要你定下目標，緊緊抓住理想的槳，就能穿上它虛幻的外衣，享受它神圣的美；有人說是沙漠，貧瘠；有人說是山谷，安靜，無聊。

面對很多答案，我很迷茫。現在，我已經親自進入了第二天，我已經深深感受到了第二天的生活。我經歷了很多艱難困苦。戰前，我相信我的努力會帶給我最后的微笑。

初二雖然很忙，但苦中有樂。人們常說，艱苦的環境可以激勵人們努力工作，培養他們的學習興趣。有時候，以求知為目的的題海之旅，也是一種美的享受，獲得了更多真正的天賦。為什么不可以？初二也是豐富充實。緊張的學習并不無聊。當你終于解決了一個困擾你很久的難題，那種感覺就像清風徐來一樣清爽。初二是人生的考驗。不管生活有多艱難，只要我挺起胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有溝壑，有陡坡，但我不害怕，我會努力走下去。

第二天對我們來說是重要的一年。

對于初二的我們來說，要腳踏實地，無論輸贏，都會堅定自信的走下去。

初二轉瞬即逝。在這關鍵的一年，我們都會超越自己。

第二天是奮斗的一年，艱難的一年，也是我們玩樂的一年。明年蟬再爬上枝頭，我們就要上戰場為理想而戰。那時候回過頭來看我，我相信我會獲得理想的收獲，克服很多磨難。每當我努力奮斗，遙遠的黎明就激勵我努力。

初識新班級作文 初見班級篇十四

幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。

去年的冬天，北風呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

隨后媽媽便騎車帶我去醫院了，醫生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了。”我嘗了一小口說：“哎呀!太苦了，我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖，用嚴厲的語氣對我說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”沒辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。

在媽媽的精心照料下，沒過兩天我就好了，不咳嗽也不發炎了，媽媽看著我，臉上浮現出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福。

世情冷淡

可以這樣說，現在人們的物質生活是一天比一天好，可是人們的道德品質卻一天比一天下滑，感覺這個世道是越來越冷淡了，人們的熱心都沒有了，究竟是這個世界變了，還是人們的心變了。

現在的孩子有些十分叛逆，任何事情都跟老師、父母反著干，有些還跟父母、同學打架，不聽教導。還有些人由于成績不好，天天跟人學壞，甚至有些人還毆打、欺負同學，就連向老人問路也連叫帶罵的。

看看現在的人們，真心相對的人是越來越少了，以前那種熱心腸的人估計都沒有了，感覺這個世情太冷淡了，讓人的心都發涼了，有多少人在問這個世界什么時候變成現在這個樣子了。

初識新班級作文 初見班級篇十五

小學畢業后，我來到了新的學校，新的班級，結識了新的老師、同學。這段日子里，我對這個新的環境已經慢慢熟悉，已融入了這個新的集體……

我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。

記得剛開學不久的幾周，在學校的第二堂音樂課上，老師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……

同學們甜美的歌聲，伴著老師優美的鋼琴曲，活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當老師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自己的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發顫。臺下，同學們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。不過這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學們為我拍手應和，仿佛自己的歌聲感染著每一個人，快樂洋溢在大家臉上。

一曲終了，老師和同學為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調?”我擦著滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下面有的同學說。這時我看到了老師和同學欣慰的眼神。

其實，生活就像一首歌。在同學的鼓勵下，我展現給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家集體的溫暖，同學的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級盡一份力！

初識新班級作文 初見班級篇十六

今天，是我踏進中學的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進一中的大門，看見寬闊的廣場大吃一驚，周圍的一切都感覺是那么的陌生，但又如此的美麗。

現在，要和以前美麗的小學說聲再見了。非常的想念以前的同學和老師，學校的花花草草。但是我們要接受新的學習新的開始。

剛走到新的班級，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會認識的，成為一個新的大集體，老師也很和藹可親。

讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺留下了口水。于是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯。

一中的教室里，有多媒體教學方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對身體更加的健康。

而且我們剛進學校的第三天，學校就舉行一個新生軍訓操暨儀式，那個排場可大了，我們看到了高一新生一個班一個班隊伍整齊而有條理的向我們走來，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現了他們堅強不屈的奮斗精神，我們要向他們學習。我的心里不由得激動起來。

看完了新生操暨儀式，再讓我們去學校健身的地方看一看：里面設施樣樣具全，能夠更加方便我們運動。

一中里面的花很多，看起來就像是一個花海，里面的樹木也很多，特別是超市門前的那棵大樹，上面開滿了鮮花，像一個絕世的大美女！

同學們總言而之在新的學校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來更美好！

初識新班級作文 初見班級篇十七

時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的小學校園，來到了人生另一處美麗的港灣——初中。

邁進校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學業壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閑、胸有成竹地跨進校園后，我就又充滿了信心。

走進大門，潔白的教學樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學的桂花樹一比，它們要茁壯多了。

初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓，我經歷了烈陽的焦烤，也經歷了風雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓教會了我如何去面對苦痛，如何去戰勝困難，它充實了我的初中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。

本以為以后的日子會很輕松，沒想到初中光是在學科上就要比小學多上好幾門，聽到這個消息我當場就驚呆了，不過我并沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因為作為一名初中生，這些經歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅持下來，加油！

在新的校園，新的環境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學相遇。進入了初中的校園就該好好學習了，愿我能以夢為馬，不負韶華，我很期待接下來的我的初中校園生活。

初識新班級作文 初見班級篇二十

那年夏天，是我和她初遇的季節。那天，天空正藍，陽光正好。

那是八月份的最后一天，我早早地被帶到了新學校，交給了新老師，走進一間陌生的教室二（2）班。我有一些孤獨，也有一些輕松，還有一些忐忑，一個人坐在了最角落的地方。新同學們還沒有來，空空蕩蕩的教室里，除了我之外沒有一個人，我很慶幸可以多一點時間準備認識新同學。

一個，兩個，教室里的人漸漸多了起來。一個暑假不見，互相熟識的他們立刻開始尖叫歡笑擁抱打鬧，然后被我這個陌生人驚到，他們的眼睛從我的臉上飛快地劃過再閃開，聲音放低互相咬起了耳朵。同學們明明有說有笑，教室里明明輕松快活，我卻感覺喘不過氣來。我靜靜地坐在那兒，表面上波瀾不驚，其實內心早已被緊張感填滿，只有一點點的位置留給期待和激動。我就那么直勾勾地盯著教室門，期待老師進來讓同學們安靜下來。

老師還沒盼到，一個小女孩卻映入了我的眼簾，她肩上背著個小書包，身上穿著件黑色連衣裙，上面還裝飾著一些花邊，腳上踩著一雙黑色的小皮鞋，左腿上眼睛一般的胎記很是醒目。正當我被她深深吸引時，發現她也在看著我，就連忙不好意思地收回目光。

真巧！她就坐在我前面！她放下書包，轉過頭來趴在我的桌上直盯著我，一雙水靈靈的眼眸閃耀著熱情的光芒，說：

“你好，我叫王甜曄。”

我愣了一下，連忙說：“啊我是董姝慧。”

“新同學吧？”我點了點頭。

“讓我們做好朋友吧！”她說。

我使勁地點頭，心中的緊張感立刻煙消云散。

她歪著頭想了一想，回頭在書包里掏了好一會兒，然后再回過來向我伸出兩只小粉拳：“猜！是什么？”

“我猜不到哎！”我配合著她，故意說著，心里想可能是一些小糖果之類的吧。

她給了我一個大大的白眼，攤開手。是兩枚精致小巧的貝殼，一枚是白色的，一枚有點淡淡的黃色，靜靜地躺在她的手心里。

“這是暑假我去海邊玩的時候撿到的，嘻嘻，好看嘛？”她笑著對我說。

“真的很漂亮呀！”我湊近去看了看，兩枚貝殼都有著美麗細密的花紋，在清晨的陽光里閃著溫暖的光。

“喏，給你一個，可不許弄丟哦！”她半開玩笑地對我說，并遞給了我那個白色的貝殼。

“給我的？”我遲疑著伸手接過。

“是啊，我們現在是好朋友了呀。”

這就是我們的初相遇。我很幸運遇見王甜燁，我的小學時期最好最好的朋友，我多么喜歡她的笑容，曾給予我莫大的勇氣，讓我勇敢地與那個班級融為一體。在以后的相處中，她也給了我無數的幫助。

現在，我坐在書桌前，把玩著五年前的那個“見面禮”。小貝殼握在手里暖暖的，好像還帶著她手心里的溫度。我把它貼近自己的耳朵，仿佛能聽到海風的聲音，還有那銀鈴般悅耳的笑聲。

初識新班級作文 初見班級篇二十一

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相遇的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。

記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已潤濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢——雁落平沙的神情清韻遠，大漠孤煙的雄渾粗獷，經常在絢麗的夢鏡中浮現，及至走進中學，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達，“秋水共長天一色”的清麗，才越發覺自己的靈魂在書中升華了。

于是，我便是常徜徉于時間后花園，遙望遠方的繁星春水;靜靜地守護窗前最后的藤葉;俯視山下的《呼嘯山莊》;感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺得“數風流人物，還看今朝。”書讓我跨越時間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。

當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會為自己建一座高樓，與李白一道登高遠眺;我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”;我也會獨坐窗羊，向往著“曲終人不見，江上數峰青”的清逸。與書相遇，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。

當悲傷的暴雨襲來時，我會和書相遇在一屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融;而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對大衛?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近;而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會了我黑暗中尋找光明。

與書相遇，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。

與書相遇，便是在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……

初識新班級作文 初見班級篇二十二

花與茶相遇，生命便會散發出芳香；我和你，也一樣。——題記

坐在寧靜的庭院里，賞美麗風景，耳邊有鳥鳴相伴，品清香的紅茶，心情自然舒展開來。

隨手拿幾朵奶奶曬的桂花放入杯中，開始，桂花飄浮在上面，與紅茶格格不入，漸漸地，桂花在溫潤的紅茶里舒展開來，但依然懸浮著沒有沉下去，似乎被紅茶托在掌心，愜意舒心。茶與花的香氣融匯在一起，化成裊裊蒸汽繚繞四散，分不清是茶香還是花香，正如我和你。喝著飄香的桂花茶，我的思緒飄向遠方……

剛跨進澄中的校門時，我和你相遇，我們成為同班同學，成為宿友。

你是那么優秀，成績高高在上，讓我觸碰不及。我不大愛和你說話，暗地里拼命學習，決心要超越你。

“安靜！”夜自修里，身為班長的我站在講臺上用嘶啞的聲音維持紀律。可同學們依然嘰嘰喳喳地吵著，我無助地站在講臺上不知所措，窗外的燈也露出猙獰的壞笑。

“夠了！安靜！班長平時那么辛苦，還要管理班級，你們對班長到底有沒有一點兒尊重啊！”你大聲喊著。可能出于對優秀同學的敬畏，同學們居然逐漸靜下來。我感激地沖你笑，你在我眼里變得可愛起來。

以后的夜自修，你都協助我管理好班級，我們也成了好朋友，共同生活，共同進步，互幫互助。你常常在學習上幫助我，我的成績也很快趕上來，與你并駕齊驅。

“小欣，發什么呆呢？”奶奶的聲音把我的思緒拉回了現實。輕抿香滑的桂花紅茶，香氣似乎從舌尖傳到心底。花與茶相遇，生命便會散發出芳香；你和我，也一樣。三年的澄中生活，有你同行，我的征途將更加精彩。

感謝生命里有你，成為我砥礪前行的動力。每一句暖心的問候，每一個會心的微笑，每一個平常的瞬間，我都會珍惜，那是你與我的相遇！