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最新春節主題廣府文化元素幼兒園活動設計方案優秀

格式:DOC 上傳日期:2022-12-04 10:02:26
最新春節主題廣府文化元素幼兒園活動設計方案優秀
時間:2022-12-04 10:02:26     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

春節主題廣府文化元素幼兒園活動設計方案篇一

一、活動主題:

激揚的旋律、歡快的六一

二、活動時間:

20__年6月1日

三、活動地點:

___小學操場

四、活動內容:

新生入隊儀式、我讀書、我快樂朗誦比賽、幼兒園慶六一文藝表演

五、活動組織:

組委會主任:__

策劃:_______

組委會成員:全校教師

六、活動過程:

1、領導講話。

2、校長致詞并宣布活動開始。

3、新生入隊儀式:

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌;

(2)大隊部組織委員批準新隊員名單;

(3)授隊員標志,請老隊員給新隊員戴紅領巾;

(4)宣誓;

(5)新隊員代表發言;

(6)呼號;

(8)退旗、敬禮、奏樂。

4、我讀書、我快樂朗誦比賽。

5、幼兒園慶六一文藝表演。

七、安全預案:

(1)家長通知,幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

(2)通過廣播向學生進行安全教育;

(3)在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。

(4)現場聘請六年級同學維持秩序,組全體成員巡邏。

幼兒園活動設計方案篇2

一、目標:

1、組織幼兒在較短時間內,從安全出口逃離火災現場,并能聽從指揮,不慌亂。

2、鞏固發生火情時自我保護的方法。

二、準備:

1、119逃生知識的宣傳。

2、教師結合園內的消防通道和安全出口標志,讓幼兒認識、了解消防常識。

3、師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),下樓梯(方法、順序、路線)。

4、總務準備火盆,鳴警用的器具。

5、各班教師準備逃生時的毛巾(幼兒人手一塊)

三、演習的時間、參加人數

1、時間___年04月9日

2、人數:小班至大班,6個班級

四、演習領導小組成員:

柏長紅(組長)、周憲琴、李玲玲

五、各教工分工:

1、園長在第一時間負責向119、教育局報警。

2、保安負責鳴警。

3、門衛負責先切斷總電源,然后打開幼兒園大門。

4、保健老師負責滅火。

5、炊事員負責切斷煤氣總開關。

6、老師負責提供濕毛巾,并迅速打開各自班級的疏散門,做好接應工作。

六、演練過程:

1、警報聲起。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

3、食堂人員:及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

4、保健老師迅速就地滅火。

5、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明(隊伍前、中、后位置安排到位)。

6、集中大操場。清點人數、排好隊。

七、幼兒逃生路線

聽見演習警報后,上課教師應立即停止教學活動,與配班教師、保育員一起,抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。

小(1)班、小(2)班:班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負責配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

中(1)班中(2)班大(2)班:班主任帶領幼兒從教室向操場集中。

大(1)班:班主任甲站南邊樓梯轉彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,老師乙配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

八、結束

1、總指揮(園長)宣布:“火警已經排除,險情已經結束,下面我宣布城東幼兒園消防演習圓滿結束”。

2、演習結束排隊有序回教室。

幼兒園活動設計方案篇3

活動時間:

11月日上午

活動地點:

__消防大隊

參加活動對象:

大班全體幼兒,教師,消防員叔叔

活動目標:

1、了解各種消防工具的名稱和用途,能主動向消防員叔叔提問,了解相關的消防知識。

2、觀摩消防員叔叔的訓練表演,體驗消防員叔叔

勇敢堅強的品質。

3、培養幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感,激發幼兒的消防意識,懂得平時不玩火。

活動過程:

一、活動準備:

1、安排好各班教師看護,加強幼兒的安全教育。

2、準備好節目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動流程,提出活動規則,鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。

二、參觀活動

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識,認識各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。

三、消防員叔叔和幼兒的互動。

1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動問答(消防員叔叔提問,幼兒搶答)。

4、消防員叔叔為孩子表演節目。

5、教師代表歌唱《__》。

6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環!

幼兒園活動設計方案篇4

一、活動主題:

我運動、我健康、我快樂

二、活動時間:

20__年4月14日上午八點半(星期六上午)

三、活動地點:

____

四、活動目標:

1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能,讓每個孩子健康、快樂、協調的發展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅,讓家長體驗到孩子快樂的同時,了解孩子需要什么,在幼兒園應該學什么,增進親子間的關系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養幼兒的規則意識,提高自我約束能力和競爭意識。

五、活動原則:

1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,必須保證每一個孩子的安全。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立優異的競賽風格,體驗成功的快樂,同時要給每個孩子準備一份獎品,獎勵孩子和家長們的全心投入。

六、物品準備

1、主席臺布置

2、沖氣拱形門、條幅

3、音響(國歌、運動員進行曲音樂)

4、照相機、攝像機

5、飲水處、醫療處、領獎處

6、活躍氣氛的小喇叭,哨子

7、各個方隊的班級牌和手持物(購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干)。

8、國旗、園旗

9、游戲道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干)、號碼牌。

10、獎品(冠軍獎狀、小獎品若干)

幼兒園活動設計方案篇5

一、設計意圖

在運動會活動中,通過設計好玩有趣的親子體育運動項目,讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的'練習和表演,在運動項目的練習和競爭中,感受運動的快樂,激發幼兒積極參加體育運動的興趣,促進幼兒身體動作的發展。

二、活動總目標

1、發展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作,促進身體的協調性、靈活性,培養堅持到底的意志品質。

2、激發參與親子運動會的興趣,感受和父母一同運動的快樂。

三、活動準備

(一)組織工作

1、向全園家長和幼兒發出活動倡議。

2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。

3、組織親子報名工作。

4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習。

5、做好運動會上的人員分工。

(二)經驗準備

幼兒和家長事先了解各項目的玩法,在家中或晨區體育活動中進行練習。

(三)物質準備

1、活動倡議書,海報,運動場布置,活動橫幅,環境創設等。

2、各運動項目所需的用品。

四、活動過程

開幕式

1、主持人致開幕詞。

2、開場舞表演。

3、運動員進場。

4、升旗儀式。(可邀請當地的武警戰士為孩子們升旗。)

5、師生齊唱園歌。

6、園長講話。

7、小小運動員代表發言。

8、家長代表講話。

9、運動員退場。

10、幼兒團體操表演。

幼兒園活動設計方案篇6

活動時間:

20__年__月__日

活動地點:

本園操場

指導思想:

本次活動圍繞“我運動,我健康,我快樂”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上,勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!

活動目標:

1、培養孩子對體育的興趣愛好,讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰。

2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調能力。

3、培養幼兒之間的友好合作精神,感知團結奮進的力量,感受合作精神的美好。

4、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好的達到家園同步。

活動策劃:

___

活動主持人:

一教師和一幼兒

具體程序:

1、各工作人員到位,運動員到位;

2、國旗隊,校旗隊,擊鼓隊入場;

3、全體起立,奏國歌,升國旗;

4、園長講話;

5、家長代表講話;

6、運動員代表宣誓;

7、運動員退場;

8、體育才能展示(音樂響起):

溜冰隊——滑板車隊——自行車隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術展示;

9、各班輕器械操表演(分年級組進行,各班自編);

10、各班拉拉隊助威(小班由家長和孩子一起表演助威);

11、各項游戲比賽開始;

12、頒獎儀式:

集體獎三名(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎),個人獎分年級一等獎一名,二等獎二名、三等獎三名。每個游戲設一個獎項。

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