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作文猜猜不說(shuō)話共多少字 猜猜是誰(shuí)說(shuō)話篇一
時(shí)光閃回，來(lái)到我們第一次相見(jiàn)，在我們小學(xué)四年級(jí)的教室。門(mén)口靜靜站立的她個(gè)頭不高，臉蛋紅撲撲的，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，透著一股說(shuō)不出的靈氣。她扎著高高的馬尾辮，兩條月牙兒般的眉毛在齊劉海下格外醒目。“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的同學(xué)，大家認(rèn)識(shí)一下。”班主任的話音剛落，她已經(jīng)落落大方地走向講臺(tái)。她的嘴角微微上揚(yáng)，淡淡的笑容是那么溫柔，好似正午的陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的樹(shù)葉投下來(lái)的光影，柔和而不刺眼。恍惚間，我覺(jué)得這一抹微笑已經(jīng)讓世間萬(wàn)物都黯然失色了!緊接著她從容地做了自我介紹，又淡定地在一個(gè)空座位上坐下來(lái)。
記憶中，她特別愛(ài)追星。每次當(dāng)我提到其他明星時(shí)，她就會(huì)制止我或像奧本海默那樣直接打斷我，然后興致勃勃地大談她喜歡的吳志勛或權(quán)志龍。落敗的我瞅著她蠻不講理的樣兒，只能這樣想：就讓她爭(zhēng)吧。這有什么好爭(zhēng)論的呢?
如今我們一起升入初中，又坐在了同一間教室里，她依舊“惡習(xí)不改”。漸漸地，我們不僅是同學(xué)，還成為了最要好的朋友。只不過(guò)現(xiàn)在她不會(huì)再為哪位明星和我爭(zhēng)吵，而變成了我們經(jīng)常為一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤。她經(jīng)常鼓勵(lì)著我上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上幫助我;我也常常提醒她莫要再追星了。
青春呼嘯而過(guò)，卻帶不走青春里的友誼。一生有一知己足矣!只要和她一起歡笑、一起爭(zhēng)吵、彼此鼓勵(lì)，我覺(jué)得就是最美好的事情了。
何其有幸!在一路瘋長(zhǎng)的如花歲月里，我們一路相伴，攜手走向艷陽(yáng)高照的明天!
大家猜到她是誰(shuí)了嗎?
作文猜猜不說(shuō)話共多少字 猜猜是誰(shuí)說(shuō)話篇二
我認(rèn)識(shí)的這位朋友，身上的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，很容易被批評(píng)，經(jīng)常讓人一吐為快。今天跟大家分享一下他的故事，一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)。
他總是理寸頭，顯得臉很大。眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候好像很得瑟，可以說(shuō)他本來(lái)就不愛(ài)笑，兩眼無(wú)光的樣子。如果再開(kāi)朗大方一點(diǎn)，也許他看起來(lái)會(huì)更真誠(chéng)。他的皮膚時(shí)好時(shí)壞，因?yàn)楹人懿灰?guī)律，平時(shí)也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，走路懶洋洋的，體型也已經(jīng)屬于肥胖的范圍。
他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)耍賴。每次跟別人說(shuō)話的時(shí)候，對(duì)方都是在提醒他哪里做的不對(duì)，他卻不以為然，胡攪蠻纏吵了半天，好像他只要顧好自己就行了。我們都很無(wú)語(yǔ)，他做事太不講道理了，說(shuō)話還敢兇巴巴的，真是丑人多作怪。
他還喜歡打游戲，除了游戲就很無(wú)聊的樣子。雖然很矛盾，是想證明他腦子不笨，但做事終究不應(yīng)該強(qiáng)詞奪理。他說(shuō)的話也很隨意，態(tài)度冷淡，好像誰(shuí)都不在乎一樣，不知道是不是情商低。
時(shí)間長(zhǎng)了，他干脆就自己生悶氣，覺(jué)得心里委屈，不想理人。其實(shí)別人也懶得跟他吵。
沒(méi)想到現(xiàn)在他變了不少，經(jīng)常放慢聲音說(shuō)話，跟別人有著一樣的興趣愛(ài)好，喜歡引人注意，死皮賴臉，但依然改不了忽悠人的壞毛病。
他以前可不是這樣的，難道一個(gè)人的過(guò)去要讓每個(gè)人都去了解嗎?人們看到的，是他已經(jīng)變得成熟的樣子，無(wú)論以什么方式改變，總會(huì)有人在一旁談?wù)摚晒Φ拿卦E在于自信。我現(xiàn)在明白了，他這是熱衷于挑戰(zhàn)自我，即使成績(jī)不好，也要張揚(yáng)自己的個(gè)性。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?
