范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

下雪了四年級作文字 下雪了四年級作文篇一

地上都是白茫茫的一片，房屋頂上，地面上，樹上都被大雪覆蓋了。太陽一出來，地上的雪就融化了，太陽一落山，那些融化在地的水就會結(jié)成薄冰，尤其是那些掛在樹上的，成了潔白有透亮的冰晶，真是好看！

我喜歡下雪的風(fēng)景，卻不喜歡冬天的寒冷。

又一次，別人約我一起去玩雪球。我說，不去。她硬拽我參加了玩雪球。她用一顆雪球打我，我不甘示弱，也就丸了一個雪球，很快的扔向她。就這樣我竟然忘記了寒冷，我才發(fā)現(xiàn)下雪天還不是那么糟糕嘛。

大雪在繼續(xù)，那一片白茫茫的雪花，在空中繼續(xù)翩翩起舞著，飛到各種地方，有飛到地上的，有飛到樹上的，有飛到屋頂上的，真是美麗啊！

我現(xiàn)在慢慢喜歡上了冬天，也喜歡上了雪天。

下雪了四年級作文字 下雪了四年級作文篇二

今天，我們這里下了一場雪，那雪花白白的，漫天飛舞，為大樹畫出一條條銀錢，給大地鋪上一層厚厚的棉被。

空中飄滿了雪花，有的像梅花鹿頭頂上的鹿角，有的像一朵朵美麗的小花，還有像飛舞的楊絮，雪花形態(tài)各異，美麗極了。冬天里，樹木脫去了綠葉，樹干光禿禿的。下雪后，樹干上掛起了白色的葉子 ，如同換上新裝。間里的小苗上方蓋起了白白的棉被，有的小苗還不時露出頭瞧瞧，呼吸一下新鮮的空氣。

很多小朋友高興地跑出房屋，興奮地滾雪球，堆雪人，我們相互追逐著，打雪仗。小朋友的笑聲把大樹上的雪都震了下來。

小狗和小貓也不甘寂寞，它們在雪地里跑來跳去，沒想到竟像一個小畫家繪出了一幅幅圖畫呢。

我想雪化后，就變成了水，滲到田地里，滋潤了樹木、莊稼、小草。

雪給我們小朋友帶來了無限的快樂，給小草和大樹帶來了養(yǎng)分，我愛白白的雪花。

下雪了四年級作文字 下雪了四年級作文篇三

下雪了，下雪了！我興沖沖地跑到了院子里。看呀，雪花像翩翩飛舞的蝴蝶從天而降，它飄啊飄啊，飄到大地媽媽的懷抱里。

我伸出小手，一朵朵雪白的雪花飄到我的手里，數(shù)一數(shù)，一共有六個瓣呢，可它就像一個害羞的小精靈，在我手上只停留了一會兒就不見了，化成了小小的水滴。

姐姐提議道：“我們堆雪人吧？”

“這個主意真不錯，開始吧！”我回答。

說著，我們便動起手來，姐姐抓起一把雪，捏了一個小雪球放在地上，把小雪球滾了起來，一個小小的雪球一會兒就變成了一個超級大雪球，這就是雪人的身子。然后，我們又用同樣的方法把雪人的頭做好了。

我拿了幾粒黃豆、兩枚紐扣、一個胡蘿卜、一個帽子和一條圍巾。我們把兩個紐扣摁進雪球里做成眼睛，胡蘿卜插在眼睛下面就成了鼻子，嘴巴是用一排小黃豆做成的，最后，再給雪人戴上帽子、圍上圍巾就完工了。

雪人笑瞇瞇地站在我面前，和我一起感受著冬天的快樂，下雪真好！

下雪了四年級作文字 下雪了四年級作文篇四

沒有什么目的，只是突然想紀(jì)錄下此刻的心情。

回想這有如夢境的一個學(xué)期，我似乎就帶著對小學(xué)的懷念和不適應(yīng)走完了，真的好快呀！仿佛昨天還在嬉戲、打鬧，今天就已經(jīng)站在人生的起點，退去稚嫩的翅膀，穿上成熟的外套，而接下來等待我們的就只有拼搏、奮斗。

現(xiàn)在，每天都穿梭在家和學(xué)校之間，每天都努力讓自己的大腦多放進一點東西，雖然有時會很累，雖然有時會厭倦，但是我還是一遍一遍告訴自己：我回不去了，永遠(yuǎn)都回不去了，我已經(jīng)長大了，我必須自己面對生活。

不知什么時候，我開始去思考那些以前根本不會想的問題，我開始有了以前從來沒有的煩惱，不知什么時候，我長大了，我真的長大了！

又不知什么時候，我遺忘了那些本以為會牢牢記住的同學(xué)，當(dāng)我翻著我們的照片，我很想抽自己，因為我遺忘了那些不該忘的人們。

突然，心中多了幾分落莫。

突然，想念起那些說完再見后再也不見的人們。

突然，下雪了。