無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

那天的溫暖作文字 那天的溫暖作文。字篇一

那天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。可媽媽卻異常地打開(kāi)電視看天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)我聽(tīng)到中午會(huì)下大雨時(shí)，我并沒(méi)有在意，背起書(shū)包去上學(xué)。媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我已經(jīng)走了。

來(lái)到教室，我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)早讀，拿書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，媽媽放了一把雨傘在我書(shū)包旁邊，我心里想：今天的天氣預(yù)報(bào)會(huì)準(zhǔn)嗎？等到第三節(jié)課下課時(shí)，天氣果然發(fā)生了變化，天空頓時(shí)烏云密布，緊接著，天空掉下了幾滴雨水。

忽然，仿佛天上有一位阿姨往天下撒了一桶水。“嘩，嘩，嘩”的雨聲響遍校園各個(gè)角落。小水滴們歡快地在大地、教學(xué)樓上盡情地跳著舞。

就在這時(shí)，上課鈴“叮、叮、叮”地響了。我只好回到教室里上課。這節(jié)是英語(yǔ)課，我打開(kāi)書(shū)包，咦？我的英語(yǔ)書(shū)呢？我把書(shū)包翻了個(gè)遍，連英語(yǔ)書(shū)的影子都沒(méi)看到。

就在這時(shí)，“咚、咚、咚”的敲門(mén)聲從前門(mén)傳來(lái)，老師打開(kāi)門(mén)一看，竟然是媽媽。我看見(jiàn)媽媽手上拿著我的英語(yǔ)書(shū)。媽媽的背上、腳上全濕了。頓時(shí)，我心里感到了溫暖。

我心里已經(jīng)明白了：媽媽是非常愛(ài)我的，她的嘮叨正是媽媽對(duì)我愛(ài)的表達(dá)，只是我沒(méi)有領(lǐng)悟而已。

那天的溫暖作文字 那天的溫暖作文。字篇二

那一天，我穿戴一件單薄的衣服，來(lái)到了學(xué)校。但是老天真像跟我作對(duì)一樣，正在上課的時(shí)分，突然傳來(lái)一陣巨大的雷聲！同學(xué)們四處張望，教師翻開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)天空烏云密布，閃電把云撕得支離破碎。大約過(guò)了5分鐘，天空中下起了小雨，雨越下越大，如千萬(wàn)的絲線撒落人間，一陣陣?yán)滹L(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，我縮了縮身子，手上冷起雞皮疙瘩，我的同桌——羅雪怡，她看到問(wèn)：“王王，你冷嗎？”

“是有一點(diǎn)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“如果今日穿了襯衫該多好啊！”

她用手挽起襯口說(shuō)：“王王，來(lái)！我有一件多的襯衫你穿吧！”

“仍是你穿吧。”我說(shuō)。“不，我不冷！你穿。”她握著我嚴(yán)寒的手說(shuō)。“那好吧，冷得話你可要跟我說(shuō)了。”我擔(dān)心腸問(wèn)。

我穿上了衣服，溫暖多了。我也沒(méi)那么冷了，可她直發(fā)抖！我把衣服脫下來(lái)弟給她穿，她卻搖搖頭，說(shuō)“不，你穿”。我猶豫了一會(huì)兒，用手把衣服放在我和她的肩膀上，笑了笑。

“王王，這可真有你”。她大聲地說(shuō)。臉上充滿了笑，我笑了笑，說(shuō)：“好溫暖！”

直到今日，那天的溫暖還留在心里。

那天的溫暖作文字 那天的溫暖作文。字篇三

記得那天是一個(gè)寒冷的冬日，我轉(zhuǎn)學(xué)了。媽媽把我送到新學(xué)校，我卻很害怕，怕這里的同學(xué)欺負(fù)我，怕老師們討厭我。

進(jìn)了教室，我看見(jiàn)同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，老師也在認(rèn)真地備課。看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，老師對(duì)我微笑著說(shuō)：“你就是新來(lái)的同學(xué)吧，我是你的班主任。”然后就給我安排具體的座位，隨后又讓班里的一位同學(xué)領(lǐng)著我去熟悉整個(gè)校園環(huán)境，我的心一下子就溫暖了起來(lái)。

我跟著新同學(xué)一起走在校園里。這個(gè)校園真大啊，七拐八拐的，走了好大一會(huì)兒，我們才來(lái)到宿舍樓前。

安頓好宿舍以后，我們又一起參觀了一些其他地方，有美術(shù)室、音樂(lè)室、科學(xué)室……真是應(yīng)有盡有。

那天，學(xué)校老師在多功能大廳里，還為全體學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，我看到了老師們那樣的盡職盡責(zé)，那樣的熱情，我的心里一直都覺(jué)得暖暖的。

外面仍是冰天雪地，我走在去往餐廳的路上，心里卻很溫暖，因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)了那么多新同學(xué)，同時(shí)也覺(jué)得自己懂得了好多好多。

那天的溫暖作文字 那天的溫暖作文。字篇四

我曬過(guò)無(wú)數(shù)的太陽(yáng)，卻沒(méi)那天打溫暖。風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)總是最溫暖的。

那一次，我迎來(lái)了期末考試。我滿懷信心的進(jìn)入考場(chǎng)，還信誓旦旦的'說(shuō)：我一定考進(jìn)班級(jí)前五。

過(guò)了幾天，我又來(lái)到這里，不過(guò)，不是考試，而是看成績(jī)。當(dāng)我看到它時(shí)，期待的心情跌入谷底。刺眼的分?jǐn)?shù)像一把匕首刺入我的心臟，鮮血流淌不止。這對(duì)我來(lái)說(shuō)何嘗不是晴天霹靂。

終于熬到放學(xué)，腦袋里空空的。天空就像我的心情一般，陰沉沉的。我猶如掉入萬(wàn)丈峽谷，周縷圍只有巖壁與荒草，我嘗試著拍上去，可，一次次的跌倒，讓我心灰意冷。為什么，為什么，為什么？老天對(duì)我這么不公平。都說(shuō)一分耕耘一分收獲，難道我的耕耘你沒(méi)看到嗎？

不知不覺(jué)，我來(lái)到了一棵樹(shù)下。看到了一只小鳥(niǎo)，它好像受傷了，在草地上亂飛，可它怎么也飛不起來(lái)。但它堅(jiān)持不懈的精神，然我心頭一顫。是啊，一只小小的鳥(niǎo)它也堅(jiān)持不懈，何況我呢，這只是一次小小的考試，以后會(huì)有更大的困難等著我，何必為了這小小的考試傷心難過(guò)呢。

烏云在我不經(jīng)意的時(shí)候悄悄離開(kāi)了，太陽(yáng)露出了頭，一縷新的陽(yáng)光照耀在我的心里，一切陰影都一掃而光。

這一天，陽(yáng)光格外溫暖。