人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

多彩的活動(dòng)作文活動(dòng)范文篇一

這個(gè)活動(dòng)就是把你不想要的玩具拿出來(lái)賣，然后你賣掉玩具的錢是你的，還可以拿一些錢去買別人的玩具。

到了下午的時(shí)候，大家都拿著自己的東西來(lái)到了學(xué)校，老師就跑到班里面說(shuō)是第三節(jié)我們開始舉行這個(gè)活動(dòng)。

到了第二節(jié)，老師說(shuō)讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，如果背好了之后就坐下，等到全體同學(xué)都坐下的時(shí)候我們就開始，過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)w同學(xué)都坐下的時(shí)候，老師說(shuō)活動(dòng)要開始了，首先把你們的桌子兩排兩排對(duì)好，對(duì)完之后我們老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以把自己的東西擺到桌子上賣。”

大家開始拿著自己的東西往桌子上擺。

老師在黑板上寫了“廣告墻”三個(gè)字，就開始有人上去寫，寫完之后就有人去他那里買東西，賣著賣著老師也去買我們的玩具和書了，老師買著買著就買了很多書和玩具。大家為了賣出自己的東西都大聲吆喝，叫賣聲此起彼伏，大家吆喝的嗓子疼。我們一直吆喝，直到最后還是沒(méi)有人來(lái)買，我們堅(jiān)持著堅(jiān)持著，到了最后有人來(lái)買我的東西了。我給他介紹了我的東西，我介紹完之后他說(shuō)好，并問(wèn)了我價(jià)格，我告訴他七元。他給了我錢之后高興得走了。

這一下午我們大家玩得真是開心呀!通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我體驗(yàn)到了掙錢的艱辛，體會(huì)到了爸爸媽媽的不容易，以后一定不亂花錢。

多彩的活動(dòng)作文活動(dòng)范文篇二

“哈哈哈哈”，一串笑聲在學(xué)校中蔓延開來(lái)，飄到這邊，又蕩到那邊，驚得一只小鳥“撲哧撲哧”地從大樹林飛了出來(lái)，“啾啾”地鳴叫著，如果你仔細(xì)聽聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這笑聲是從八班教室里傳出來(lái)的。

這一天，羅老師心血來(lái)潮，叫了幾個(gè)男生上臺(tái)，然后一臉殘忍的笑著：“現(xiàn)在我們開始舉行撓癢癢活動(dòng)?！?/p>

這下可好，三位同學(xué)依次興高采烈地上臺(tái)，一次愁眉苦臉的回位，現(xiàn)在只剩下了“張寶寶”。

“張寶寶”張柏睿一上臺(tái)，就像螃蟹似的一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著想逃跑，臺(tái)下的同學(xué)們立刻被他奇怪的動(dòng)作逗笑了。笑聲十分之大，讓我們自己都不得不停下來(lái)，以免讓我們的聽力受損。

羅老師回頭一看，立刻伸出她那平時(shí)舞文弄墨此時(shí)卻無(wú)比恐怖的手，只一抓，“張寶寶”立刻就站到了臺(tái)上。

一計(jì)不成，又生一計(jì)，張柏睿立刻一只手護(hù)著肚子，一只手準(zhǔn)備擋開羅老師的攻擊，羅老師輕輕一笑，一只手去迅速“彈”出，抓住了張柏睿空著的手，張柏睿出于本能，伸出了擋住肚子的手，可羅老師要的就是這只手。她抓住這只手，然后迅速松開另一只手，撓了撓張柏睿的肚子，張柏睿支撐不住，倒在了地上，不住地笑著---羅老師又在撓他癢癢了。我們也一起笑了：“哈哈哈哈……”

這次“哈哈哈”之旅，真讓人難忘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次有趣的課。