每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

沉默的父愛八年級作文字 沉默的父愛高考作文篇一

他陪我日復一日地運動，使我擁有了將運動成為一種生活方式的理念和習慣；他陪我看書、看電影，使我開闊了眼界，增長了見識；他陪我長途徒步旅行，冒著酷暑日均徒步山路20公里，使我在艱苦的環(huán)境中收獲著征服大自然、征服自己的驕傲……

陪我彈吉他，是爸爸對自己的挑戰(zhàn)，更是對我的愛的另一種表達方式。爸爸讓我學彈吉他，是想讓我在疲憊、郁悶的時候可以緩解壓力，自娛自樂。而他堅持要陪我學彈吉他，是想讓我學會堅持不放棄。

爸爸的左手食指在他小時候砍柴時被砍斷，但因為當時爸爸所在的小村莊醫(yī)療條件落后，沒能將爸爸的食指完全接好，導致左手食指落下了病根。我知道，在他用這個手指撥動琴弦的時候，每撥一下，就會生出一份疼。可為了能讓我更專注、靜心地練琴，他從不說一句疼，就這么一曲一曲地陪著我一起彈。

其實爸爸的樂感很一般，他學彈一首曲子的時間遠遠超過我。每當我在書房寫作業(yè)時，都能聽見爸爸在客廳輕彈吉他。他是想讓他的吉他聲告訴我，凡事都需要堅持。

轉(zhuǎn)眼間，爸爸陪我練琴已有近一年的時間，他的每一個撥琴弦的手指頂部都長了厚厚的一層繭。我知道，40多歲的爸爸學吉他有多不容易！他的樂感很一般，每學彈一首新曲子，所花費的時間遠遠超過我。當我在書房寫作業(yè)時，都能聽見爸爸在客廳輕彈吉他。如今，爸爸已能流暢地盲彈了。那歡快的音符從爸爸的琴弦里流淌出來，別提有多動聽了！

爸爸對我的陪伴是我完成任何目標的動力，也是我做任何幫助他人之事的最強勁馬達。將來，我一定會像爸爸陪我那樣去陪伴爸爸。

沉默的父愛八年級作文字 沉默的父愛高考作文篇二

父親的愛一直被他藏著，直到被我發(fā)現(xiàn)，它才漸漸顯露出來。

今天開完家長會，老師批評的話語一直縈繞在我的腦海。看著父親平靜的臉色，我的內(nèi)心七上八下。

回到家以后，我小心翼翼地對父親說：“爸爸，對不起！你打我吧。”我說完話，閉上眼，等待父親的巴掌落下。父親摸了摸我的頭，說：“孩子，我知道你已經(jīng)盡力了，但下一次，一定要全力以赴！”

父親的話自那以后一直印在我的心頭，我把它當做警句來約束自己。可我還是想偷懶，做不到全力以赴。

父親發(fā)現(xiàn)我的惰性后，并沒有提出來，而是和我一起努力。

有一次，我寫著作業(yè)，心情煩躁，便不想寫了。在房間外觀察著我的父親，走進房間，看了看我的作業(yè)，假裝不懂問我怎么做。那一題并不是很難，只是多繞了一些彎，而心煩意亂的我根本沒理會。

我一聽父親的話，看著那道題，就靜下心來想了一會兒，就開始講解。講完后，父親點點頭，說：“你真棒，不過以后要認真學新知識給我講解一下呀！”

聽了父親的話，我很有效率地做完了作業(yè)。自此，在我預習時父親在一旁看著，看到我不會，就指點一下。在做題鞏固時，父親就向我指教。

這樣的學習生活很快過去了，期末考試到來。因為這段時間的認真學習和效率，我考取了不錯的成績。

回到家，我聽媽媽跟老師在打電話，老師問，是不是報了補習班，學習效率明顯提高了很多。媽媽笑著說：“哪里啊，孩子他爸一直幫她預習復習，其實他題目都會，就是怕孩子沒掌握那些知識！”

我聽了，默默地回到房間，晚上父親問我考得怎么樣，我拿出試卷給他看，他目光中的欣慰與驕傲，透出了他藏在背后的父愛。