無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
二年級作文吹泡泡 二年級作文吹泡泡字篇一
什么是“泡泡節”?告訴你吧!就是用手和泡沫吹出比平時大的泡泡，下面我就給你講個趣事吧!
“現在是|‘飛龍出世’!”我自言自語地說，用手中的泡沫“召喚”出了一條長長的“龍”，長長的泡泡在我手上搖擺，就好像一根聽話的繩子，隨我怎么擺弄。
二是‘水龍珠!’我用我敏捷的身手輕輕松松地把泡泡穩穩地捧在了手上，然后我用“一指彈”，泡泡立即“飛”了起來，在空中夢幻般地漂浮了一下，穩穩當當地落在地上，成了混水化合物(泡沫)------破了。
“下一個是‘泡泡世界’!”哈!我用手立刻“召喚”出了許多大大小小、形態各異的泡泡，天花板上、墻上、水池中-----處處都是泡泡的蹤影，好像浴室轉眼間就變成了一個童話般的仙境------泡泡無處不在，占據了我的眼睛，好像根本捉摸不透周圍的東西。
完了!媽媽朝浴室走來的腳步聲把我從陶醉中拉了回來，我趕緊用水把“犯罪現場”清理干凈，“泡泡節”也結束了。
二年級作文吹泡泡 二年級作文吹泡泡字篇二
“老爸，我好無聊呀，讓我玩會電腦吧！”我無精打采的說。正在看股票的老爸轉過身，看了看我，“一本正經”的說：“教你玩一個我小時候最好玩，最有趣的游戲，吹泡泡，好嗎？泡泡水是這樣做的……”哦，我倒！
我學會了制造泡泡水，到隔壁店把我的小伙伴陸秀林，徐秋昱，曹晟一起叫了出來，也“一本正經”的對她們說：“現在我教你們玩一個很古老的游戲，這可是我老爸小時候玩的哦！”“什么游戲？”秀林迫不及待地問。“吹泡泡”我回答說。“誰沒玩過，這有什么稀奇的，我老媽給我買過泡泡水，我吹過。”曹晟大聲說。“你那是用錢買的。”我大聲說，“我可是自制的……”“好了，別吵了，我們快做泡泡水玩吧！”徐秋昱說。
泡泡水是這樣做的：先放幾滴“白貓”洗潔精在塑料杯里，再倒一些水在杯子里用吸管攪拌幾下就好了，很簡單，你一定學會了吧！
我用吸管在泡泡水里蘸了蘸，吹了起來，慢慢的吹是一個個大泡泡，好像一個個七彩小氣球，用力一吹，是一個個的小泡泡，好像一顆顆晶瑩剔透珍珠！泡泡在陽光下漫天飛舞，五顏六色，好看極了！
看著漫天飛舞的泡泡，我看呆了，我好希望自己就是其中的一個小泡泡，穿著五顏六色的衣裳，在陽光中，迎風舞蹈……“喂，沈潘欣，你在發什么呆呀？”徐秋昱叫醒了我，我笑了，說：“誰發呆了，我們來比賽吧，看誰吹的泡泡大，誰吹的泡泡多。”……
吹泡泡，很好玩，你也一定很喜歡，是吧！
二年級作文吹泡泡 二年級作文吹泡泡字篇三
在太陽照耀下，小朋友們吹出的泡泡變成了五光十色的水晶球，一個個輕輕地飄了起來。有的泡泡，像小朋友嫩嘟嘟的臉蛋，有的像小蝸牛爬在吸管上，可愛極了！
泡泡飛在太陽下五彩繽紛，就像彩色的糖果一樣，真想舔一口。我看著那泡泡越飛越高，急得直追著跑。
我吹的泡泡一節一節的，就像一條可愛的毛毛蟲，十分有趣。
我吹的泡泡越來越大，越來越多，就像無數閃亮的珍珠，多想送給媽媽。
我深吸一口氣，猛地一吹，吹出了一個又大又圓的泡泡，陽光下，它越飛越高，好像在調皮地對我說：“嗨，你能追得上我嗎？”
我吹的泡泡越來越大，就像一個巨人一樣，快要把我罩住了。它慢慢升高，好像要把我也帶到天上去了！
