人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十年后的我初中作文字篇一
遠(yuǎn)方有海，有山有林；遠(yuǎn)方總是飄揚(yáng)著你的夢(mèng)。
鬧鈴響，起床睜開(kāi)眼第一件事便是微笑，拉開(kāi)窗簾，看看風(fēng)景，想想自己今天的目標(biāo)和要做的事，認(rèn)真洗漱打理，認(rèn)真吃飯。我也許會(huì)有自己的公寓或者住所。但這一切都建立在昨天的努力之上。
我的理想，是當(dāng)一名心理咨詢(xún)師。這是一個(gè)在如今，不，20xx年，不太熱門(mén)的職業(yè)。我希望創(chuàng)辦自己的心理咨詢(xún)所，和自己朋友們、合作伙伴們一起商討策劃，一起打理，把咨詢(xún)所打造成一個(gè)歲月靜好、如沐暖陽(yáng)的溫馨的一幢給予人心靈慰藉的小屋。
我相信，每一位來(lái)咨詢(xún)的人，都只是心靈中的那個(gè)“小天使”受了一點(diǎn)小傷，我要做的就是要用溫柔的言語(yǔ)、暖心的撫慰、認(rèn)真的分析、治愈的音樂(lè)，讓“小天使”上的疤痕恢復(fù)如初，直到消失不見(jiàn)。
當(dāng)然這也需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我也會(huì)在20xx和20xx年奮力一搏，給人生唯一的中高考交上一份滿意的`答卷，考上我想要的好高中和大學(xué)！
心之所想才是心之所向。我會(huì)用心對(duì)待生活中和工作中的每個(gè)人、每件事，工作之余有自己的愛(ài)好，練字、手賬、旅游、逛街、鋼琴……心靈充實(shí)正直，有一顆感恩的心。這就是我理想中，最好的樣子。
相信20xx年，祖國(guó)也會(huì)越來(lái)越好。環(huán)境越來(lái)越好，交通更便利，新興科技不斷被制造，生活質(zhì)量更加改善。大批文藝青年、科技青年、有志青年涌現(xiàn)，人才輩出，美好越來(lái)越多，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，保持熱愛(ài)，奔赴山海。未來(lái)中國(guó)青年，將是一道世界美麗的風(fēng)景。祝愿中國(guó)，家鄉(xiāng)蘇州，越來(lái)越美，前程似錦。
20xx的我，二十年后的我，要繼續(xù)長(zhǎng)成厲害的大人和永遠(yuǎn)萬(wàn)事勝意的女孩。
致：二十年后的吳憶恬一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步慢慢變好然后我們頂端見(jiàn)！
學(xué)著給自己買(mǎi)花，陪自己長(zhǎng)大，
路的盡頭終會(huì)是溫柔和月光。
十年后的我初中作文字篇二
五年后，或許我已經(jīng)讀上了自己理想的大學(xué)，正在努力地研究學(xué)業(yè)，忙碌于學(xué)校的瑣事；十年后，可能我還在讀書(shū)，讀研究生，讀碩士，再努力考上博士；十五年后……二十年后，也許有個(gè)溫馨的家了，我想把孩子丟給他的老爸，然后自己背了把吉他，去周游世界。
三十五六歲的我，卻有著十七八歲的朝氣與一腔熱血，像是越活越年輕了。
第一站，我會(huì)來(lái)到我夢(mèng)想中的浪漫法國(guó)，即使不會(huì)法語(yǔ)的我，也能用“中式英語(yǔ)”和他們交流。我會(huì)先到巴黎，仰望著巴黎鐵塔，喝著科爾馬小鎮(zhèn)的咖啡，在巴黎彈奏一曲應(yīng)景的歌后，便速速來(lái)到波爾多，品嘗最醇厚的葡萄酒，咂咂嘴看著普羅旺斯的波城古堡。波城古堡——第一眼望去，有點(diǎn)像我們中國(guó)的敦煌，灰黃的磚頭打滿了時(shí)間的風(fēng)霜。
我還要吃法國(guó)大餐，嘗遍法國(guó)各種特色小吃。吃，是吃貨的基礎(chǔ)；到哪兒都使勁吃，這才是作為骨灰級(jí)吃貨的覺(jué)悟。我還會(huì)趕場(chǎng)任何宴會(huì)，派對(duì)，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情，感覺(jué)當(dāng)?shù)厝说臒崆椋x開(kāi)時(shí)，還會(huì)不好意思的收下他們非要硬塞給我的特產(chǎn)。
第二站，我會(huì)去新西蘭——一個(gè)美麗的島嶼國(guó)家，說(shuō)的還是我拗口的英語(yǔ)。
新西蘭這個(gè)美麗的國(guó)家，吸引我的是海。
奧蘭克是我的首選。奧蘭克四周是海洋和火山，冰與火的交融，有著美麗的港灣和壯麗的大橋。或許我會(huì)在這里愛(ài)上帆船這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。揚(yáng)帆，我在海上疾行；收下帆布，空蕩蕩地飄蕩在海上，蕩起一層層的漣漪。
新西蘭有著不少天然的森林，農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)。它們?nèi)缧屈c(diǎn)般錯(cuò)落點(diǎn)綴在島嶼間。我會(huì)跨上駿馬，和帥氣的西部牛仔在海邊漫步，深呼吸，迎來(lái)暖暖的海風(fēng)。
第三站，我會(huì)……
旅游結(jié)束后，我會(huì)寫(xiě)上一本這樣的書(shū)，關(guān)于我的周游世界經(jīng)歷，這會(huì)很有趣。
書(shū)上會(huì)寫(xiě)著這么一句話——無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，物是人非，但我依然不變，送給二十年前，正在努力的自己。
江山市長(zhǎng)臺(tái)初中九（2）班：余春霞
十年后的我初中作文字篇三
十年，在塵封的人生歲月時(shí)光里只是一個(gè)微微的數(shù)字，然而，青蔥歲月匆忙，十年后的自己是什么樣子呢？而人生又有多少個(gè)十年呢？
尋夢(mèng)，一個(gè)埋在自己心里從來(lái)未曾向任何人袒露過(guò)的夢(mèng)想，一直，一直，一直在內(nèi)心像是一個(gè)沒(méi)有做完的夢(mèng)。現(xiàn)在，我繼續(xù)，是夢(mèng)想，讓我在安靜的時(shí)光找到自己的歸屬，我就像一個(gè)試圖在星空下抓下自己心中那顆最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有時(shí)會(huì)傻傻的，有時(shí)會(huì)呆呆的，但大多的時(shí)候是憂郁的。
我們?cè)诓煌臻g，不同的時(shí)間有著哪些微微的感觸，因?yàn)閷?mèng)，我們都有一條必經(jīng)之路，一條布滿荊棘和坎坷的路，那又是一條與眾不同的路，一條黑暗里摸索前進(jìn)的路。黑暗，是黎明前內(nèi)心的恐懼，正如我們對(duì)哪些看是遙不可及的夢(mèng)想的恐懼，害怕在歲月的磨練之中會(huì)把它一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬掉，正因?yàn)楹ε率ィ钥謶郑驗(yàn)闃O力追求，所以迷茫，正因?yàn)闀r(shí)光荏苒，所以恍惚。
昨夜的一陣風(fēng)，吹進(jìn)了我的心房，打開(kāi)那扇窗，看見(jiàn)的是窗外霓虹閃爍，車(chē)水馬龍，喧囂鬧市。此時(shí)，發(fā)現(xiàn)眾里繁華，只有自己才是最安靜的，并且安靜得有些可怕，或許悠然一世靜觀世事說(shuō)的有些清高，但那的確是內(nèi)心的一種向往。不管未來(lái)對(duì)未來(lái)恐懼也好，迷茫也罷，擺在自己人生里的那一顆指針，不會(huì)因?yàn)檫@些而轉(zhuǎn)變方向。窗外的世界縱使有太多的誘惑，但那是多數(shù)人在得不到安靜生活后不得不選擇的棲息地，也有許多人哭泣的聲音掩埋在這喧囂中，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的顫動(dòng)，消失了，流走了。
寫(xiě)給十年后的自己，想對(duì)那時(shí)的自己說(shuō)點(diǎn)什么呢？
我想說(shuō)的是：十年前，你奮斗了嗎？
我想說(shuō)的是：十年前，你害怕嗎？
我想說(shuō)的是：十年，這又有就是一個(gè)人生路途上微微的數(shù)字嗎？
可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺騙和謊言，然而，歲月的年輪就將這樣一圈一圈的旋轉(zhuǎn)，最后終有一天會(huì)轉(zhuǎn)到枯萎，直至消逝。
十年后的我初中作文字篇四
時(shí)間過(guò)得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到我的母校。
剛剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆，教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場(chǎng)上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先ツ兀堪。≡瓉?lái)操場(chǎng)上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹(shù)和楊樹(shù)，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來(lái)灰土飛揚(yáng)的操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。
我懷著高興的心情來(lái)到教室，但是，我等很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)老師來(lái)，教室里的黑板上方，有一臺(tái)彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來(lái)，老師是通過(guò)電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績(jī)也都是棒棒的！
老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“x”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極！還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極！
在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
十年后的我初中作文字篇五
十年后的我？噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專(zhuān)家。
我會(huì)開(kāi)一家小店，“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店？”你可能會(huì)覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。
這是個(gè)充滿溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶；那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣(mài)給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣(mài)給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿生機(jī)的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫(xiě)好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門(mén)口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……
我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些錢(qián)袋里裝著大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要！
十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店！
