范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
發(fā)現(xiàn)自然之美作文字篇一
伴隨著蟬鳴，我走進(jìn)一片不大的竹林，頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡。這一片竹林的綠意讓我陶醉其中：有竹葉的翠綠，竹子的墨綠和竹影青蒼的綠。這一副圖景好像是一副綠色的畫(huà)，美不勝收。竹子長(zhǎng)的挺拔，一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)，雖然長(zhǎng)有竹節(jié)，卻不因竹節(jié)而停止生長(zhǎng)。這片竹林就好像一根根垂直豎起的旗桿，挺直地樹(shù)立在大地上。這一片竹林青翠，生長(zhǎng)筆直，形成一種視覺(jué)上的美。
我不但喜愛(ài)竹子那挺拔的外形，更喜愛(ài)它那堅(jiān)挺，向上的精神。
竹子挺拔地向上生長(zhǎng)，沒(méi)有枝杈，體現(xiàn)了竹子一心向上，正直不屈的精神。竹子雖然在生長(zhǎng)過(guò)程中有竹節(jié)的阻礙，但竹子卻用頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈的精神，克服跨越了一個(gè)又一個(gè)的坎坷，走向新高度。竹子內(nèi)部中空，心無(wú)旁騖，它用博大豁達(dá)的胸襟和空靜的心，告訴了我什么是君子。竹高聳入云，頂天立地，向上不止，生生不息，它從不安于現(xiàn)狀，從未不思進(jìn)取。
竹子的精神是多么可貴??！竹子是堅(jiān)韌，竹子是挺拔，竹子是上進(jìn)，竹子是頑強(qiáng)，竹子是胸懷。我愛(ài)竹子這可貴的精神。竹子這樣高潔的君子精神，何嘗不是大自然的啟示，大自然的美呢？
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”鄭板橋的《竹石》完美的詮釋了竹的精神。我喜愛(ài)竹的堅(jiān)韌品質(zhì)，喜愛(ài)竹的剛勁風(fēng)骨，喜愛(ài)竹的豁達(dá)胸懷，喜愛(ài)竹的君子之道！
發(fā)現(xiàn)自然之美作文字篇二
窗外蟬鳴不斷，清晨的朝陽(yáng)刺破曉霧，城市的喧囂早已不見(jiàn)了蹤跡，只留下陣陣蟬鳴，聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)。
車(chē)上的我昏昏欲睡。清晨的陽(yáng)光照在臉上，溫暖而柔和。去往老家的路早已沒(méi)了顛簸，我在車(chē)上平穩(wěn)地睡了個(gè)好覺(jué)。車(chē)程不長(zhǎng)，但下車(chē)是霧已散盡，迎面而來(lái)的是一陣清香—荷花開(kāi)得正旺。輕輕踏在家鄉(xiāng)這松軟的土地上，貪婪地吸上一口氣，這是在城市中聞不到的。因?yàn)橐咔?，我已?jīng)兩年沒(méi)回來(lái)了。路邊的草，山上的樹(shù)，低矮的瓦房……一切是那么熟悉。你看那路邊的小草，它不再像春天那樣小心翼翼，綠得發(fā)亮，毫不掩飾地展示它的綠。池塘里的荷花在荷葉的襯托下顯得更紅了，紅而不艷，嬌而不媚。
每一草、一木、一花一樹(shù)，都在這個(gè)夏天，以一種奔放熱烈的姿態(tài)，盡情地開(kāi)放。
靜靜地向內(nèi)走去，泥濘的小路，兩邊茂密的樹(shù)林。但也不是清幽的，陽(yáng)光總會(huì)找到縫隙悄悄地跑進(jìn)來(lái)，泥土黏在我的鞋上，熱情地歡迎著我的到來(lái)。終于到了老家的小院，他靜得出奇，走遍院子，好像只能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光落地的聲音。藍(lán)色渲染了我的頭頂，沐浴著陽(yáng)光，腦子里的一切都消失了。我也不說(shuō)話，只在心里輕輕地贊嘆—真美。
靠近一棵樹(shù)，我看著她，她看著我，細(xì)細(xì)的樹(shù)干是如何撐住那茂密的枝葉！樹(shù)上開(kāi)著白色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，幾片花瓣躺在地上，那么潔白，那么純凈。我沒(méi)去踩它，我又怎舍得去踩？
院子兩邊長(zhǎng)著黃瓜和辣椒在幾年無(wú)人照料也依然生機(jī)勃勃。雖未嘗，但一定是美味的。在風(fēng)吹風(fēng)吹日曬后，留下的定是日積月累的精華。
院后一個(gè)小小的池塘，幾棵柳，幾朵花，幾條魚(yú)。花欲燃，花香濃烈；柳欲垂，隨風(fēng)飄蕩；魚(yú)欲躍水中暢游。若是春天，那可就真是花紅柳綠了。
這是自然的聲音，我發(fā)現(xiàn)的自然之美。
發(fā)現(xiàn)自然之美作文字篇三
法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
是呀，如果你帶著一顆好奇求知的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然是多么的`奇妙呀。
成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，他們齊心協(xié)力地將食物搬回家中?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”這何嘗不是一種美！
一棵瘦弱的小草，它面對(duì)風(fēng)吹雨打從不低頭折節(jié)。這何嘗不是一種美！
草地上那些可愛(ài)的蟋蟀在大合唱，多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙。這又何嘗不是美！
春天，我和媽媽一起去茶山上采茶，茶葉還是小小的，嫩嫩的，他們?cè)诓铇?shù)上跳躍，那種感覺(jué)，那樣強(qiáng)烈，那么美妙。這又何嘗不是一種美！
茶山上，看看那些凹進(jìn)去的坑，里面積滿了雨水。瞧！那幾只小螞蟻正在喝水。低頭看，水中倒映著高低不一，連綿不斷的山丘。近些的山，異常綠；遠(yuǎn)些的山呈青色。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著幾片云朵。此時(shí)此刻，你會(huì)覺(jué)得像是身處在仙境里，多么美好。使你不由的感嘆”無(wú)邊無(wú)際的天空，連綿不斷的山，清澈的山間溪流，大自然我愛(ài)你！這又是一種美。
走到大樹(shù)下，拾起一片樹(shù)葉，清晰的紋路，淡淡的香味。這就是大自然的萬(wàn)物之一。
朋友們，自然界是多么美。讓我們帶上這雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美好。如果這樣的話，你的生活會(huì)變的有趣。同學(xué)們，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去領(lǐng)悟美吧！
五年級(jí):xxx
發(fā)現(xiàn)自然之美作文字篇四
清晨，旭日東升。太陽(yáng)就像一個(gè)頑皮的小男孩一樣，不請(qǐng)自來(lái)。月亮姐姐還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)頑皮的小男孩，所以還掛在天上呢！
碧綠的小草見(jiàn)到太陽(yáng)后紛紛起了床，開(kāi)始一天的工作?？?，小草們多認(rèn)真啊！它們連腰都不敢彎，哪怕只是1厘米；聽(tīng)，小草們多認(rèn)真啊。它們發(fā)出沙沙的聲音，就是它們的語(yǔ)言，它們好像在討論今天的會(huì)議要說(shuō)什么。風(fēng)母親來(lái)到這里時(shí)，它們都跳起了舞。
草原上，動(dòng)物們正在追逐打鬧。看，小鹿和小馬正在比賽跑步呢！小羊和小牛似乎在討論哪一種草最好吃。而斑馬們則在廣闊的大草原上自由奔跑。
不遠(yuǎn)處，幾棵高大挺拔的樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)。誰(shuí)能想象得到它經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨、刮風(fēng)下雪……
天上的云朵，就像個(gè)多變的人，一會(huì)兒變成一條金光閃閃的龍，一會(huì)兒變成一只正在單腳獨(dú)立的金雞。
?。〈笞匀皇嵌嗝吹拿利悾敲吹亩嘧儼?！
