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2023年寫人寫事作文(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 17:33:14
2023年寫人寫事作文(大全8篇)
時(shí)間:2023-06-01 17:33:14     小編:一葉知秋

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

寫人物書寫人篇一

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描寫人物寫人作文小學(xué)1 老師是世界上最偉大的職業(yè),它是靈魂的工程師。自從三歲以來(lái),我便認(rèn)識(shí)了許多老師,他們都給我留下了深刻的記憶。在開學(xué)的前兩周,我班又有了一位新的實(shí)…小編為您整理了《描寫人物寫人作文小學(xué)》,供您學(xué)習(xí)參考使用。

老師是世界上最偉大的職業(yè),它是靈魂的工程師。自從三歲以來(lái),我便認(rèn)識(shí)了許多老師,他們都給我留下了深刻的記憶。在開學(xué)的前兩周,我班又有了一位新的實(shí)習(xí)老師——陳老師。

她面容清秀,中等身材,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),斜劉海隨風(fēng)擺動(dòng)。我竟然拿她與我們上初級(jí)中學(xué)一級(jí)年級(jí)時(shí)的實(shí)習(xí)老師周老師作比較。或許她們有些不同,同學(xué)們都覺得周老師的地位是無(wú)可取代的,但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。

在陳老師實(shí)習(xí)的第一周,我們班舉行了一次“小組牌子”評(píng)比,這是為生本課堂而準(zhǔn)備的。我第一個(gè)上臺(tái),心里有些緊張,正好同桌熊瑞林在我上臺(tái)時(shí)對(duì)我講了一個(gè)笑話,使我忍不住在臺(tái)上笑起來(lái)。評(píng)比結(jié)束后,您(陳老師)當(dāng)全面對(duì)我說(shuō):“你是在笑我們班舉行這個(gè)評(píng)比呢,還是笑自己小組坐的牌子呢?”我無(wú)奈,沒(méi)有出賣組員,隨口答道:“是笑牌子。”可您說(shuō):“這是小組各個(gè)成員努力的成果,怎么可以笑呢?”我當(dāng)時(shí)很不解,你沒(méi)有弄清楚就批評(píng)了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法:這三個(gè)月就和您保持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。

而在上一周,我們學(xué)習(xí)《棗核》一課時(shí),我?guī)еM員回答問(wèn)題,聽到您的點(diǎn)評(píng),說(shuō)作者同窗因?yàn)檎煞蚝蛢鹤訛樗麌?guó)工作而不能回祖國(guó),你很同情她。我突然覺得您是一個(gè)心腸軟的人。第二天上《最后一課》這一課,張謀向大家提問(wèn),我信心滿滿地回答,可后面的回答答非所問(wèn),張謀當(dāng)場(chǎng)對(duì)我批評(píng)指正,其實(shí)在這個(gè)場(chǎng)合下,我還真有些下不來(lái)臺(tái)。這時(shí),您就像及時(shí)雨般,馬上對(duì)張某的話做點(diǎn)評(píng):您說(shuō)完這話,讓人感覺像是批評(píng),我覺得你應(yīng)該這樣說(shuō):謝謝劉沅,不僅將我提出的問(wèn)題作出了回答,還會(huì)答了其他問(wèn)題。這樣讓人聽了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪,我對(duì)您的好感加深。我看到了周老師的影子。

您的那三句話我會(huì)一直牢記,他們是我對(duì)您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然您批評(píng)人的次數(shù)比周老師多,但這并不證明您不好相處。萬(wàn)老師都能和我們建立友好關(guān)系,更何況您并不是那么嚴(yán)肅。希望您能天天開心,讓路人甲去評(píng)論吧,我看好你,準(zhǔn)教師!

我敬佩的一個(gè)人,是我的一個(gè)朋友,也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾,但她總是帶著甜蜜的微笑,這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛。

孔凱薇姐姐幾乎具備一名學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí),她學(xué)習(xí)好,不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面,她每一科都很,并且還很會(huì)說(shuō)話。她很愛學(xué)習(xí),她也在上十二中,她是數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班的學(xué)生,所以她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。初級(jí)中學(xué)每天都會(huì)留很多作業(yè),但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù),經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺,早上還得早起,特別累。

我還以為是她父母硬要求她做的,后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了,孔凱薇以前就說(shuō)過(guò)覺得做題是一種樂(lè)趣,能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升,雖然累點(diǎn),但收獲多呀。

如此,她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真,她過(guò)生日那天,說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話,然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話響都沒(méi)響。不會(huì)是我們家電話壞了吧,于是我給她們加打電話,原來(lái),孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話前,給自己布置了一些題,沒(méi)想到題有些難,想把題寫完了再玩,沒(méi)想到一寫就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午,但我也看到了她的認(rèn)真,不得不敬佩她。

孔凱薇的心胸特別開闊,對(duì)朋友特別寬容。有一次,她向我借了一些錢,很久都沒(méi)還,我著急了卻老是找不著她人,以為她想賴帳,于是就在她背后說(shuō)她的壞話。后來(lái),朋友告訴我,這事傳到了孔凱薇的耳朵里,這下完了,她今后肯定不會(huì)理我了。果然,過(guò)了好幾天了,她都沒(méi)給我打電話,我一個(gè)人呆在家里好悶,想出去玩害怕出去不小心遇到她,她當(dāng)街說(shuō)起我來(lái),那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著,這時(shí),我突然收到了孔凱薇的電話,要我出來(lái)和她見一面。

面前,我還以為她一定會(huì)說(shuō)我呢,沒(méi)想到一見面,她倒先說(shuō)了一句“對(duì)不起”,還把錢一分不少的還給了我,我當(dāng)時(shí)就愣在那了。我問(wèn):“那我在背后說(shuō)你壞話的事呢?”她看我這樣說(shuō),趕忙拉起我的手說(shuō):“過(guò)都過(guò)去了,走玩去吧”說(shuō)著拉著我的手就向球場(chǎng)跑去。此后,我再也不說(shuō)她壞話了,我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。

她值得敬佩的地方還有很多很多,守信用、大方、助人為樂(lè)……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易,我會(huì)好好珍惜這份友誼,并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

小時(shí)候,在家里我總是畏懼父親。他總是死氣沉沉的板著臉。直到某一天,我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅的面孔和嚴(yán)格要求做事的父親。總是在暗暗的地方默默的陪伴著我的成長(zhǎng)……

也許。我變成了父親的耳朵。我會(huì)悄悄的發(fā)現(xiàn),每次開家長(zhǎng)會(huì)父親裝做漫不經(jīng)心,老師念到我的名字他就會(huì)微微的抬起彎在報(bào)紙里的頭。仔細(xì)的,認(rèn)真的不漏掉一個(gè)字的聆聽,哪怕是隨帶我名字的點(diǎn)名。夸獎(jiǎng)我的,他會(huì)一整天都樂(lè)呵呵的唱著小曲子;批評(píng)我的,他會(huì)眉頭一皺陷入久久的沉思。

也許。我變成了父親的眼睛。我會(huì)暗暗的發(fā)現(xiàn),父親每天下班回家,第一件事就是用余光掃視我的身影看看我在干什么。有些時(shí)候,我會(huì)因?yàn)樨澩妫⒄`的回家。父親便在陽(yáng)臺(tái)的一角望著我回家的那條路。那一次,我又晚回了家,太匆忙,還沒(méi)有看清地上路一腳踩上去摔個(gè)漂亮的四角朝天。父親趕忙跑下來(lái),把我背在了他的背上,這一刻我發(fā)現(xiàn)父親的背影是如此高大。

也許。我變成了父親的雙手。我會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),那雙長(zhǎng)滿了老繭的雙手,竟然把因?yàn)槲遗獕牡谋咀印R粡堃粡埖陌凑枕樞虔B好,一張一張的粘貼的一起,一張一張的檢查錯(cuò)誤。這一系列的動(dòng)作,花了他一整個(gè)下午!還記得我任性的背著父母學(xué)自行車,若不是父親路過(guò)廣場(chǎng),我早已讓高大而堅(jiān)固的自行車壓倒,爬也爬不起來(lái)。

也許。我變成了父親的嘴巴。我會(huì)懊惱的發(fā)現(xiàn),那個(gè)說(shuō)不愛我的父親,每一天掛在嘴邊念念不忘,比我還熟練的寫出的名字竟然是我!長(zhǎng)大以后,我才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的父親,就是我在風(fēng)雨中的拐杖,為我支撐起一片希望的田野;就是我航行中的港灣,幫我補(bǔ)充精力,再次高高楊帆;就是我無(wú)邊沙漠中的綠洲,讓我在迷茫時(shí)找到一線希望!

最什么我的人?看到這個(gè)題目,我腦子里第一個(gè)反應(yīng)就是填“愛”字。最愛我的人無(wú)非就是我爸!

老爸對(duì)我的管教是從我上小學(xué)時(shí)開始的。

八歲時(shí)的一天,老爸興沖沖的買回來(lái)幾本書。我一瞥封面上的大字:淘氣包馬小跳。看上去就挺好玩的。于是,我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》,便囫圇吞棗地看了起來(lái)。“急什么?又沒(méi)人跟你搶!”

于是乎,我看書,老爸也看書;我常常晚上九點(diǎn)還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》,沒(méi)想到他看到十點(diǎn)半!他還總是和我比復(fù)述故事情節(jié)——當(dāng)然,我每次都輸!

那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好,藏在書柜底下,無(wú)論現(xiàn)在家中藏書數(shù)量多么龐大我也沒(méi)讓它們從我家搬出門去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時(shí)的幸福情景。

十二歲時(shí),語(yǔ)文老師希望我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初級(jí)中學(xué)階段能付做我們學(xué)習(xí)的精神食糧。我當(dāng)天一回家就嚷嚷道:“老爸,我要看《讀者》!我們老師說(shuō)這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有用!”“《讀者》是吧?明天下班后給你買回來(lái)!”老爸從報(bào)紙旁彈出了他的腦袋。我很高興,晚飯是的胃口也出奇的好。

誰(shuí)知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來(lái)到學(xué)校時(shí),我心情有些急躁。進(jìn)了教室后,旁邊已經(jīng)來(lái)了的同學(xué),有幾個(gè)人從書包里拿出一本白色封面的《讀者》,討論了起來(lái)。其中有個(gè)人問(wèn)我:“你買了嗎?我爸昨天在書報(bào)亭幫我買的。”我頓時(shí)火氣就上來(lái)了。為什么別人捷足先登了?

放學(xué)后,雨仍淅淅瀝瀝的下著,還是那么大。下了一整天的雨都沒(méi)能把我的火氣滅了,就這樣一直摒著。一進(jìn)家門,火上剛要爆發(fā),卻聽見老爸說(shuō)道:“新出一期的《讀者》我?guī)湍阗I回來(lái)了。剛才門口小店關(guān)門了,我特地繞到去了武寧路的書報(bào)亭才買回來(lái)的呢。”他衣服上還滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的,是一泓溫泉和一顆羞愧無(wú)比的心。

那本《讀者》是白色的封面,上面有一副圖案:一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽(yáng)。

有人說(shuō)父親像懸梁的繩、刺股的針,時(shí)刻鞭打自己的兒女。而我說(shuō),父親像一雙溫暖而有力的大手,為兒女撐起一片萬(wàn)里晴空……

我的成長(zhǎng)離不開書!我的成長(zhǎng)更離不開那個(gè)最愛我的人——爸爸!

媽媽,一個(gè)多么偉大的人,她哺育了俺們,使我們健康成長(zhǎng),為了讓媽媽在生活中能輕松一些,俺要在媽媽生日來(lái)臨之際,為媽媽做一件事。

從小到大,都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。由于dad在外地工作,媽媽身上的擔(dān)子更重了,每天到家又是做飯,又是做家務(wù)活,不懂事的我,還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨,她五點(diǎn)半便起床,做好早飯后把我叫醒,敦促我讀書,我讀完書,匆匆吃完香噴噴早飯,已經(jīng)是七點(diǎn)半了,于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校,無(wú)論寒冬還是酷暑,無(wú)論驕陽(yáng)還是暴雨,從未間斷過(guò),來(lái)到學(xué)校門口,她已是大汗淋漓,盡管這樣,她還不忘囑咐我,上課要注意力集中,認(rèn)真聽講。中午下班回家,無(wú)論工作再苦再累,仍然要為我做飯。為了調(diào)好我的胃口,每頓飯菜都用盡心思,色香味具全,讓我吃得開心可口。吃過(guò)飯又利用短短的午休時(shí)間干起了家務(wù)活,拖地澆花洗衣服,所有的活她都包攬了。這段時(shí)間鬧流感,她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時(shí)候,于是她輔導(dǎo)起我的功課,我寫作業(yè)的速度很慢,每天都要寫得很遲,媽媽便在我疲倦時(shí)送上一杯熱氣騰騰的牛奶,還關(guān)切地問(wèn)我的進(jìn)度,每晚都陪著我直到熄燈。隨著時(shí)光的飛逝,我已經(jīng)十三歲了,媽媽頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲多了,媽媽把她那濃濃的愛給了我,使我在燦爛的陽(yáng)光下幸福地健康成長(zhǎng),媽媽老了,她把那一頭烏黑的頭發(fā)給了我,她把那一生中最寶貴的時(shí)光來(lái)陪伴我,她把那健康的體魄給了我,她把那......

媽媽為我付出了太多太多,媽媽給我的愛不求回報(bào),在媽媽生日來(lái)臨之際,我要為媽媽做一件事,我要給媽媽捶捶背,讓她感受這么多年來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi),讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背,我還要鄭重地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,這么多年您為我付出了太多的青春和汗水,媽媽,您辛苦了!誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,兒子雖然偶爾會(huì)調(diào)皮,但媽媽為我無(wú)私的付出我時(shí)刻銘記在心,我健康地成長(zhǎng)就是對(duì)您的回報(bào)。希望媽媽永遠(yuǎn)年輕!

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寫人物書寫人篇二

父親的愛是一縷清香,吹去我們心中的陰霾;父親的愛是一束陽(yáng)光,溫暖我們的心房……父親的愛是純潔無(wú)暇的,是甜蜜而又香甜的。

記得我以前,經(jīng)常要零食,是個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”,但凡有什么好吃的,或者想吃其他什么的,父親都會(huì)買給我。沒(méi)買到我要的,他會(huì)買些水果,下次替我補(bǔ)上。那時(shí)的我,很開心,像個(gè)“小公主”一般。每天的生活中,我都感覺美好。卻從未想過(guò)他的感受。

其實(shí),父親同我一樣,都很喜歡買些零食,到我比他更嚴(yán)重。我十分喜歡甜食,父親常會(huì)買糖果,給我解下饞。小時(shí)候,有過(guò)兩次被我父親叫醒,他會(huì)叫我起來(lái)吃美食,都是燒烤的食物(我的最愛)。他都會(huì)讓給我吃,只有我吃不下時(shí),才會(huì)替我吃完。他是如此高大而又消瘦,甚至沒(méi)我現(xiàn)在一樣重。

小時(shí),我很容易感冒,他都會(huì)心疼地把我?guī)焖驗(yàn)樗牢液ε麓蜥槪詮牟粡?qiáng)迫我。四五年級(jí)時(shí),有次在學(xué)校嘔吐(那是我人生生命中最嚴(yán)重的一次),他急得慌忙的把我送去醫(yī)院。那段時(shí)間,肚子一直不舒服,吐得都是汁水。他一直為我想辦法,怎么才能讓我好起來(lái)。后來(lái)還是奶奶用紙錢在我肚子上揉揉,然后父親立即接過(guò)拿出去燒了,于是我就好了。但我依舊沒(méi)有開口感謝過(guò)父親或想過(guò)父親的感受。

小時(shí)的病痛,他都為我著想。我長(zhǎng)青春痘時(shí),父親急得都快與母親吵架。他在一旁一直安慰著我,“別怕,有爸爸在,這些痘痘都會(huì)消失不見的,沒(méi)事的沒(méi)事的……”他邊安慰邊替我著急,一直想著有什么藥可以消除。隨著年齡的長(zhǎng)大,我常告訴父親我的無(wú)所謂,可他依舊沒(méi)忘記我的痘痘。

如今的我,已長(zhǎng)大成人,有時(shí)總會(huì)替他著想點(diǎn)。他感冒時(shí),我會(huì)擔(dān)心;他無(wú)聊時(shí),我會(huì)講學(xué)校事情與他分享……雖說(shuō)我長(zhǎng)大、懂事了,但他還是寵愛我,什么都由著我。只要有人欺負(fù)我,他總說(shuō):“下次你盡管打,打傷了找我!”這就是一個(gè)寵愛我,又會(huì)替我出頭的父親!

父親,我要偷偷告訴你,你永遠(yuǎn)都是我最親愛的父親!一個(gè)為我“遮風(fēng)擋雨”、愛我的父親!你就是一個(gè)“港灣”;一束花香的甜蜜芬芳;一縷陽(yáng)光……一個(gè)慈愛而又偉大的父親,我愛你,親愛的父親!

寫人物書寫人篇三

還記得那是一個(gè)晴朗的早晨,天剛蒙蒙亮,天邊露出了魚肚白。我踏上鋼琴考級(jí)的路,騎著自行車在風(fēng)中來(lái)回穿梭,不知不覺就到了考級(jí)的地點(diǎn)。

“琴譜都在我腦子里呢!”我滿不在乎地應(yīng)道。但當(dāng)我試著在心里默默搜尋那首歌的曲譜時(shí),誰(shuí)料中間的一段想不起來(lái)了。汗水從我的腦門上立刻涌現(xiàn)了出來(lái),我真是太過(guò)于自信,以至于自信過(guò)頭成了自負(fù),辛辛苦苦準(zhǔn)備的這一切都要……哎呀,真是不敢接著往下想。怎么辦?一會(huì)就輪上我了。

大姐姐見我在包里亂翻一氣,卻不見翻出來(lái)書,于是慷慨地把她書中的書遞給我:“看我的吧,我記得差不多了。”在這關(guān)鍵的.時(shí)刻,她竟然愿意把書借給我看!我有點(diǎn)震驚,連感激的話也忘了說(shuō)。只見她隨即進(jìn)入考場(chǎng),一首悠揚(yáng)的曲子傳來(lái),我覺得宛若天籟,是她高超的琴藝感染了我,更是她美麗的心靈感動(dòng)了我。評(píng)委老師給了她高分,我瞬間覺得她并不只是因?yàn)橐魳?lè)而美麗,而是音樂(lè)因她而美麗。

輪到我了,她給了我一個(gè)暖人的微笑,“加油!”她用鼓勵(lì)的眼神告訴我,就這樣,我伴著她滿心的祝福,彈奏了一曲溫暖的曲子。

寫人物書寫人篇四

我的媽媽有一頭烏黑的秀發(fā),長(zhǎng)著一張瓜子臉,大眼睛,笑起來(lái)時(shí)還有兩個(gè)酒窩,可好看了。

我的媽媽脾氣有時(shí)好有時(shí)壞,有時(shí)她會(huì)笑著對(duì)你說(shuō)作業(yè)寫好了沒(méi)?有時(shí)她會(huì)生氣的對(duì)你說(shuō)你上課一定不要開小差。

我的媽媽上得了廳堂,下得了廚房,能燒一手好菜,我聞著菜香味,口水就能垂涎三尺,每次我都能吃三大碗米飯。

有一次,我覺得媽媽每次拖地太累了,還要把腰彎下去拖,于是我就想幫媽媽拖地,我先掃地,我掃到一個(gè)角落時(shí)發(fā)現(xiàn)掃把太大了伸不進(jìn)去,我就想既然是角落別人有看不到就不用拖了吧。結(jié)果媽媽回來(lái)后我開心地跑向媽媽對(duì)媽媽說(shuō)媽媽我今天拖地啦!媽媽不慌不忙得說(shuō)不急你先讓我檢查一下。媽媽左看右看指出了一個(gè)小角落,那正是我沒(méi)拖的角落,“你這邊拖了嗎”?媽媽問(wèn)既然媽媽知道了那我也不藏了,_我沒(méi)拖_我說(shuō)道,_你為什么沒(méi)拖_媽媽問(wèn)道。_我覺得小角落別人又看不到_我說(shuō)道。媽媽很生氣的對(duì)我說(shuō)″你們班級(jí)里檢查衛(wèi)生是不是都會(huì)刻意的去檢查角落_我點(diǎn)了點(diǎn)頭。″正是因?yàn)槭莻€(gè)角落才更要去打掃干凈_媽媽說(shuō)道。我一聽立馬去拿了拖把和掃把,把它打掃干凈了。

我的媽媽會(huì)變魔術(shù)一般,只要我要什么東西媽媽立馬就能_變_出來(lái)。就好比如我要一根紅筆芯那么小的東西她卻能說(shuō)_在你書桌第二個(gè)抽屜里″這神一般的操作使我很驚訝!因?yàn)檫@些東西都是我在上學(xué)時(shí)媽媽幫我準(zhǔn)備好的。

我特別感謝我的媽媽,把我?guī)У竭@個(gè)世上而且還教我牙牙學(xué)語(yǔ),長(zhǎng)大了教我做人理事。

謝謝您媽媽!

感謝您不是超人,卻為我變成了萬(wàn)能。

寫人物書寫人篇五

寫人的文章,人物的思想品質(zhì)、成就是寫作的重點(diǎn),人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、性格、思想品質(zhì)等也要詳寫。主要人物要詳寫,次要人物要略寫。如朱自清的《春》中關(guān)于春花、春雨、春草等景物的描寫。為了把記敘文寫得更好,常采用夾敘夾議的方法。但是,必須“敘”詳而“議”略,處理得當(dāng),才能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

三、依據(jù)結(jié)構(gòu)定詳略。文章的正文部分要詳寫。開頭、結(jié)尾,過(guò)渡、照應(yīng)部分要略寫。如正文的事件經(jīng)過(guò)要詳細(xì)敘述。例如:寫與好友的一次爭(zhēng)執(zhí),爭(zhēng)執(zhí)具體過(guò)程要詳細(xì)描寫,而其他部分可以略寫。

四、依據(jù)內(nèi)容定詳略。與中心有緊密關(guān)系或直接突出中心的事件、情節(jié)要詳細(xì)寫,其他部分略。

寫人物書寫人篇六

我們班可說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì),語(yǔ)文、體育、音樂(lè)、美術(shù)……各種人才齊聚,尤其是語(yǔ)文人才,更是全校之最呢!現(xiàn)在,我就向您們介紹班上的風(fēng)云人物。

首先介紹的是,我們班的朗讀高手。每次上語(yǔ)文課時(shí),老師都會(huì)請(qǐng)她先朗讀課文給全班聽,雖然她沒(méi)有學(xué)過(guò)演講,但是她的語(yǔ)腔調(diào)卻是字正腔圓、非常道地。在去年全語(yǔ)文文競(jìng)賽中,她榮獲朗讀第二名。雖然擁有全校賽第二名的光環(huán),她卻一點(diǎn)兒也不驕傲自滿,還繼續(xù)朝全校第一而努力著。

接下來(lái)要介紹的是,我們班學(xué)富五車的字音字形達(dá)人。一位是“上知天文,下知地理”的語(yǔ)文文字音字形強(qiáng)人。他寫字的速度快、字體又工整,不僅如此,他的識(shí)字能力班上無(wú)人能比,閱讀書本之多,更是無(wú)人能及。不論是在烈日當(dāng)空的`運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,安靜無(wú)聲的圖書館里或是在樓梯間暈黃的燈光下,都有這位達(dá)人,低頭看書的影子。介紹到這里,您們一定以為,他只是埋首于書堆的兩腳書櫥;錯(cuò)了,他不僅愛讀書,也很愛運(yùn)動(dòng),他是班上的飛毛腿,更是一位身手矯健的運(yùn)動(dòng)健將。

我們班因?yàn)橛辛诉@些重量級(jí)的風(fēng)云人物,所以聲名大噪、全校馳名。老師常對(duì)我們說(shuō):“你們是我的星光,你們的用心讓班上閃閃發(fā)亮!”老師的贊美,讓我們班更耀眼璀璨。和這些優(yōu)秀的達(dá)人同在一班,我的生活更多姿多彩,學(xué)習(xí)更豐碩快樂(lè)。

寫人物書寫人篇七

偉大—這就是我對(duì)魯迅先生的第一印象。因?yàn)樗找篂楦淖兠褡宓拿\(yùn)而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默,且不乏親切。在我看來(lái),他是平凡而偉大的人!

魯迅先生去世的時(shí)候,終年才55歲,卻寫出了無(wú)數(shù)經(jīng)久不衰的作品比如《阿q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。

魯迅先生那愛讀書的精神特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”,原因是魯迅先生或者是為了多數(shù)人更好地活。他給人民當(dāng)牛做馬,卻毫不驕傲,更不曾騎在人民的頭上高呼:“啊!我多么的偉大!”所以,群眾們把他舉得很高,很高。

魯迅先生也從不突出自己的地位,賣弄自己的知識(shí)。他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。

就像魯迅先生所說(shuō)的:“有一分熱,發(fā)一分光。”魯迅先生的文章永遠(yuǎn)是中國(guó)歷史上最璀璨耀眼的光芒。

寫人物書寫人篇八

那些在社會(huì)最基層里,總有些小人物。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀巧鐣?huì)的科技發(fā)展與文明成果有了大幅度的提高。如今我們那些所謂的“人上人”被他們的汗水所澆灌。發(fā)芽,結(jié)果,但有些人,不回報(bào)就算了,還仗勢(shì)欺人。那些小角色在他們眼中只是卑微的存在。但這“卑微”小角色卻擁有著最偉大的力量。威廉.詹姆斯曾說(shuō)過(guò),“一個(gè)小人物的求助,永遠(yuǎn)是一種偉大的求助,最偉大的因素正是由于他的渺小”很多人只從他們身上看到了,弱小與卑微,卻忽略了他們小人物的光芒。

清潔工:他們也許是起來(lái)的最早的,拿起那看似輕盈的掃把,卻要將整個(gè)城市給打掃干凈。下雨他們頂著強(qiáng)光,累了也只能在烈日之中,小睡一會(huì)兒;冬天里,他們冒著寒風(fēng),餓了也只能拿出干巴巴的饅頭啃上幾小口,充充饑。總之,不管怎樣,務(wù)必保證將城市的美,展現(xiàn)出來(lái)。而我們這些“觀賞者”只顧去品味“作品”,卻一直忽略了“作者”。

交警:他們不是最勤勞的,但卻是最辛苦的。每天巡查著城市,保證城市的交通。使公路上的謾罵與汽笛聲減少了。大雨天,人們也許在車?yán)锫犞魳?lè),也許在床上呼呼大睡,而他們,卻站在風(fēng)雨中,依然維持著交通的秩序,像是一棵屹立不倒的樹。而我們卻認(rèn)為這理所應(yīng)當(dāng),忽略他們的存在。

修電工:他們?yōu)槲覀円恢蹦母冻觥1U现覀兊纳钯|(zhì)量與辛福,而他們卻早已把自身的安全拋開,一個(gè)不小心就會(huì)喪命。就會(huì)使一個(gè)幸福的家庭隨之而破滅。這樣的精神原本會(huì)使人銘記于心,但不僅沒(méi)有人注意到,還有些人連他們的存在都不知道!是我們忽略他們。

醫(yī)生:當(dāng)我們生病的時(shí)候,也許我們會(huì)想起它的存在。而別時(shí)間,我相信都沒(méi)有想請(qǐng)他們。他們總是走的最晚,也是最疲憊的。他們的身上有著寬容與善良。可以不知疲憊的給病人,做手術(shù)。他們可以容忍病人親屬因家人離去所帶來(lái)的憤怒。而我們忽略他們的感受,忽略他們。

那些小角色一直用自己“卑微”的力量回報(bào)著社會(huì),為人們無(wú)私的服務(wù)著。我們又有什么資格去說(shuō)他們呢!是的,也許他們的生活環(huán)境是沒(méi)有我們好,但他們所擁有的品德卻是無(wú)價(jià)的。沒(méi)錯(cuò),他們是社會(huì)的基層,同樣也是社會(huì)的根基,我們可以沒(méi)有那些。“高樓”但我們卻不能沒(méi)有“卑微”的他們

所以不要忽略那些小角色。他們是渺小,但就是因?yàn)樗麄兊奈颐煨?,才表現(xiàn)出他們的偉大。

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