每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

作文字 作文評語篇一

就像童年，那幼稚的`時(shí)光也許并不單純，而今回味時(shí)，它卻潔白得像一杯牛乳。

就像媽媽做的蛋炒飯，最美味的時(shí)刻不是吃進(jìn)嘴里的時(shí)刻，而是想吃也吃不到時(shí)，回味那一種特殊的濃濃滋味的時(shí)刻。

我們習(xí)慣于回味所記得的，但我們所記得的好像并不真實(shí)那朵花未謝進(jìn)確實(shí)并不惹人喜愛；童年時(shí)其實(shí)并不感到有多么得無憂無慮；吃那碗蛋炒飯時(shí)，怎么也想不到一碗平常的飯?jiān)趯淼哪骋惶斓幕貞浝锞箷?huì)讓你感動(dòng)得想哭。難道我們錯(cuò)了？

還記得蘇軾的一句“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。我們從曾經(jīng)走來，走進(jìn)現(xiàn)在。我們無法再真正走回那“向來瀟灑處”，但回味讓我們得以“歸去”，讓我們得以回首“向來”的足跡。

無論曾經(jīng)是怎樣的腥風(fēng)血雨，還是如何得電閃雷鳴，當(dāng)我們踏著芒鞋，悠然地回味時(shí)，“山關(guān)斜照卻相迎”，云淡風(fēng)清。原來路上的滿路荊棘，雖依然殘留著當(dāng)年斑駁的血跡，但今天看在眼里，卻有一種莫名的溫馨，是因?yàn)閼c幸自己留下了這段常人無法留下的足跡，抑或是因?yàn)轭I(lǐng)悟到路總要伸向前的寓意。

回味的意義在于獲得豐盈的感知。回味讓我們懂得珍惜，回味讓我們懂得淡然甚至是超脫。

回味于生命就如茶葉于茶水一般，生命因?yàn)橛辛嘶匚叮庞@其清芬與深厚。生命需要行走，生命需要經(jīng)歷，生命更需要回味。

也許我們回味得虹不真實(shí)但也許這不真實(shí)才是生命給予我們的最真實(shí)的啟示——人生而幸福。當(dāng)我們整天為物質(zhì)欲念所牽引，當(dāng)我們整天為名韁利索所圈套，當(dāng)我們整天到處奔波去尋求那看似遙遠(yuǎn)的幸福，殊不知，活站，就是人的最大幸福。無論你今天過得是好是壞，這也只是生命必要的經(jīng)歷而已，而這些經(jīng)歷，又會(huì)成為明天回味的資本。

回味理解生命，生命需要回味。

沒有回味，生命也許就會(huì)缺了那朵花，那杯奶，那碗蛋炒飯，甚至是那抹茶香——生命的香味。

沒有回味，生命也許就會(huì)缺失很多美好的江西，甚至生而無趣。

作文字 作文評語篇二

柳絮在春風(fēng)吹拂下隨處搖擺，擋住了我的視線，看不清前方的路，我繼續(xù)前進(jìn)，走出了柳絮的紛飛，繼續(xù)走在路上，向遠(yuǎn)方出發(fā)！

——題記

走在路上，偶然回首，翻開了塵封的日記，驚奇地發(fā)現(xiàn)：這一路，早已嘗盡了酸甜苦辣，自己也脫去了稚嫩。

酸——?jiǎng)e是一番滋味在心頭

那次在重要的考試中失利，我呆呆地坐著，望著蒼老的課桌，聽著老師用嘶啞的喉嚨指責(zé)我，嗓子里酸酸地，這感覺一直涌上眼眶，淚，一泄如注。

走到了走廊上，扶著欄桿，在高高的五樓上遠(yuǎn)眺朦朧的遠(yuǎn)山，任憑雨水打濕了我的頭發(fā)，浸濕了校服。“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋……”吟起了這首詩，心仿佛一面鏡子，被狠狠地打碎。一股熱流流過臉龐，流進(jìn)了嘴，分不清是淚還是雨……

但我知道：我在路上，我在成長。

甜——微笑，你最好的回報(bào)

朋友讓我去買一本書，這本書她找了好久，都沒有找到，我深知難度巨大，但還是答應(yīng)了下來。

等我跑遍了大大小小二十家書店，腿幾乎像一折就斷了的火柴。等朋友走到了門樓，我把書遞給她，她輕輕撫摸著書，沖我笑了一下，可以說，那一刻，我的世界春暖花開。友誼之花，那時(shí)頃刻綻放。

苦——苦盡甘來

“先甜后苦就會(huì)越來越苦，先苦后甜就會(huì)越來越甜”這話一點(diǎn)都不假啊！八天的軍訓(xùn)累得我們這些“小皇帝”“小公主”前傾后仰，簡直都快崩潰了。灼熱的大地、晴朗的天空、弱小的樹蔭，無一不是一種考驗(yàn)啊！最后一天老班搬來了幾個(gè)瓜，大家狼吞虎咽吃完后，無一不笑了：“吃得苦中苦，方為人上人。吃得苦后瓜，才知苦盡甘來。”

是啊！走在路上，酸甜苦辣的生活給予了我們歡快的節(jié)奏，我們的生活才有了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”般美好的意境。

來吧！朋友，用你最高昂的聲音同我們宣誓：“吃盡酸甜苦辣，走在路上，我們不孤單！”

作文字 作文評語篇三

奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記。謝謝你，小螞蟻，你教會(huì)我成長！

——題記

山重水復(fù)疑無路

秋風(fēng)颯颯地吹著，路旁的銀杏葉打著卷兒紛紛落下，遠(yuǎn)處的林子里樹被吹得左右搖擺，發(fā)出“唰唰”的聲響。

我獨(dú)自一人漫步在放學(xué)回家的路上，手上拿著一張打滿了紅叉叉的試卷，腦海中回蕩著課堂上老師尖銳的話語，一時(shí)間所有的無奈與絕望都迸濺出來，淚水再也忍不住，閃爍的淚水從眼角滑落……

柳暗花明又一村

我決定在路旁的長椅上歇息一會(huì)兒。我低著頭，無力的手托著腮。忽然，一只小螞蟻映入我的眼簾。在小螞蟻的前方不遠(yuǎn)處有一小塊面包。不過遺憾的是，面包和小螞蟻之間有一棵又粗又壯的大樹躺著。小螞蟻一次又一次地嘗試，可是都無情地跌落。我心想：可憐的小螞蟻，你怎么拗得過命運(yùn)的安排？

幾只小鳥緩緩地飛過，路旁的湖畔樹木挺拔，輕風(fēng)拂過，湖面蕩起漣漪，天空中烏云慢慢散去，一絲絲，一縷縷陽光從云中滲出。回過頭，小螞蟻仍未放棄。忽然，它掙扎著，憑借之前積累的經(jīng)驗(yàn)越過了木棍。我怔住了！這太不可思議了，小小的螞蟻竟然越過了這么粗壯的大樹。結(jié)果自然是，小螞蟻吃到了面包。

此時(shí)，我忽然覺得頭頂陽光燦爛，溫暖了我的身體，而小螞蟻給我的內(nèi)心注入了一股強(qiáng)大的能量……

小園香徑獨(dú)徘徊

在回家的路上，我思考了很多。小螞蟻都能夠戰(zhàn)勝困難，我又何嘗不能呢？成功與失敗都是成長的印記。失敗了又如何？爬起來從頭再來！

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“如果你因失去了太陽而悲傷，那么你也將失去群星。”遇到困難用不著悲傷，因?yàn)槟闶斋@了成長。而我，真要感謝這次挫折，更要感謝路上遇上的這只小小的螞蟻，謝謝你，小螞蟻，你教會(huì)我成長！

今天走過泥濘的小道，明天將迎來灑滿陽光的金色大道！

——后記