在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

軍訓字軍訓字初中生篇一

聽著這首軍歌的我們，正頂著烈日，擺著軍姿，在欣賞著軍歌的嘹亮。我被太陽那炙熱的光照得蔫蔫的，我的頭低下了。因為我的軟弱，我低下了頭。軍歌在我耳邊蕩漾，而我的思想被教官的一番話，帶回到了家鄉的那幾母田地。

“哦，現在4：30”我看著手表說，田地里有許多人大多數30—60歲的農民，不知不覺，我走到了一塊田地的前面，這是一條路，一條通向我家的小路，一條我走的并不多的路。田地里種著玉米，我的父母正蹲在地上拔草，汗水從他們那蒼黃而多紋的臉頰往下淌，時間在悄悄的流逝，陽光太毒了，我趕忙跑到一棵大樹下乘涼，轉眼已經到了11：00，我趕忙想跑過去喊爸媽回家，但我立刻意識到這是不可能的，我的心如刀絞，可我卻無能為力，我的淚順著我這不懂事的臉上流了下來。大丈夫有淚不輕彈，只是未到傷心處，回想之前的虛度光陰，我再也忍受不住了。

我之前的不懂事，沒定力都統統見鬼去吧，我抬起頭，我感覺此時的我很堅定，沒有什么可以讓我去放棄，雖然陽光曬久了會脫皮，腿站久了會酸，但是我都要忍下去，不能說忍吧，應該去享受，享受這脫皮的感受，享受著這腿酸的感覺，用絕對的瘋狂去享受這些痛苦。這種痛苦，我的父母已經忍受了二十多年。我不能再無視這一切，所以我要付出行動。

軍訓讓我變得堅強。讓我拋棄不堪一擊的我，讓我學會了忍受。我是農村長大的孩子，但是我對此從未自卑過。別人與我們比父母，我與別人比未來。貧窮讓我們具備頑強的意志去戰勝一切。我想這就是軍訓所要達到的效果吧！

對新生進行軍訓，這是非常有必要的，是國家強大的力量，這股力量將會成為國家發展的動力。

軍訓字軍訓字初中生篇二

教室外的大樹，郁郁蔥蔥，陽光從密密的葉間穿過，只留下些碎碎的光影，天空干凈得像塊曬干的白棉布。

午睡鈴響過的午后，靜靜的，隱約傳來一些班級的讀書聲，時不時會有鳥兒飛過······看似普普通通的一天，卻是一段不平凡的開始。因為---我們的軍訓開始了！

教官來到教室，與大家閑聊了幾句，便把我們帶到操場上。軍官們個個

昂首挺胸，邁著整齊的步伐，向我們展示各種項目。他們目光堅定，即使是一個簡單的搖頭擺頭，也顯得那么果斷堅決，引來了大家的陣陣掌聲。軍訓風風火火地開始了。我們在教官的帶領下，排好了隊伍，開始練習軍姿。一開始的時候，大家都興致勃勃，每一個人都筆直地站在場地上，一動也不動。可是過了一會兒，有些人就熬不住了：有的人偷偷地擦汗，有的人趁教官不注意摸了摸鼻子，拂了拂頭發……但是我們最終還是堅持了下來，努力地練習著每一個動作。

接下來的幾天亦然如此。

第四天，卻是最令我感到感動的一天。我們依然同之前一樣，練習著之前的動作，并練習了新的內容，然后又重復，又練習，就這樣練習了一個下午，就在這一天的任務快要結束了的時候，一位教官讓同學們排好隊伍，進行預演，為了周五的匯報演出作準備。我們坐在柔軟的草地上，觀看其他班的表演。教官的指令一下達，同學們就做好了相應的動作，動作整齊，聲音響亮，引得我們這些觀看者們發出陣陣贊嘆。

輪到我們了。這時候，我不禁有些擔心，因為我們班中的一些男同學老是做不好，每次集體性的“齊步走”或是“跑步走”，他們都要重復練習好多遍，不是動動手，就是動動腳，每次都會影響全班同學。

“立定！”“稍息！”“向后轉！”教官下達著一道道指令，我們也熟練地做出相應的動作，我們大聲地喊著口號，口號聲響遏行云，臺下的同學們都在目不轉睛地盯著我們，在這樣莊重嚴肅的場合上，全班同學為了我們班級的榮譽付出了努力，與平時好動淘氣的性格相比，現在的他們簡直判若兩人，他們知道為班級作貢獻，為了班級的榮譽而努力。

有一條路，平坦而輕松，但我們絕對不會走，那就是退路；有一條路，充滿泥濘，布滿荊棘，而我們卻一定會毫不猶豫地走下去，這條路就是成長的路。此時的我們，就是一個強大的班級，就像一支威武的軍隊。每個人都團結一心，每個人的心里想的都是我們的班級，這個溫暖的大家庭，這種團結的力量，令我著實感動，我們似乎并不是在演練，而是為了班級而戰，為了榮譽而戰。

軍訓字軍訓字初中生篇三

暑期接近尾聲，一些學校已陸陸續續開學并組織新生進行軍訓。在江蘇南京市六合區瓜埠高中的軍訓基地，近日，一高中新生在軍訓時因受不了體能訓練的強度，竟報警求助，該學生抱怨“累得不行教官還讓我練”。這樣蹊蹺的事情讓軍訓教官哭笑不得。對此，有專家表示，軍訓的出發點是好的，但軍訓在設置上應該更加科學化、人性化。

有高中新生因嫌軍訓太累而報警，這顯然過于矯情。對此，有專家認為，軍訓的設置上應該更加科學化、人性化，這有一定道理，但如何才能做到科學化、人性化？在我看來，軍訓也需要因材施教。

根據《中華人民共和國國防教育法》的規定，除大學生外，中小學生也應接受軍訓，時間一般在開學前的8月或10月國慶節之后。高中新生入校后開展軍訓，這樣的制度在我國已實施多年，可每年軍訓都會受到一些質疑，認為軍訓沒有意義，一星期訓練結束后學生們被“打回原樣”；也有認為太累的，摧殘了學生的身體健康；更有人認為，這是平時體育課太少帶來的弊端。這種種質疑似乎認為軍訓的累不應該，似乎軍訓應該變得輕松些，甚至干脆取消。這么想，顯然是錯誤的。

軍訓雖然與平時體育課得不到保質保量的進行有一定關聯，卻不是取消軍訓的充分理由；軍訓絕不是輕松的代名詞，如果軍訓都輕輕松松，還算什么軍訓？還能有效果嗎？軍訓的核心意義就是“吃苦”，而絕不是享福。《中國青少年體育發展報告(20xx)》日前正式發布，多項身體素質檢測顯示，我國大學生的身體素質不如中學生；多項運動項目顯示，中學生的數據目前都已止“跌”并逐步回升，但大學生耐力素質依然持續下降。從整體來看，我們的高中生和大學生的身體素質，實在不能讓人樂觀。

我們學生的身體素質差，其原因是多方面的，有應試教育太厲害的因素，也有體育課名不副實的因素，更有家庭生活中嬌生慣養的因素。據悉，每年軍訓都會出現一些學生因忍受不了訓練強度而暈倒的情況，正因為身體素質差，軍訓才更需要。軍訓是學生們鍛煉身體素質、磨煉意志品質的大好機會，可以提高學生們的抗挫能力、吃苦耐勞精神，也可以鍛煉學生的意志品質。

當然，現在的軍訓也確實存在一定缺陷，一方面是太枯燥，缺乏變化；另一方面，是“一刀切”，即不管學生的身體素質如何，均實施同樣的軍訓項目。因此，也發生過一些“軍訓悲劇”，甚至教官與學生發生沖突，學生被打傷。

軍訓的確要與時俱進，要考慮到學生體質的差異性，因此，軍訓無妨實施“因材施教”，先統計好學生身體素質的基本狀況，然而，將身體素質比較接近的歸到一個班，再根據學生的具體情況進行有針對性的軍訓。如此，既不會讓學生受不了，也能起到一定的訓練效果。

軍訓字軍訓字初中生篇四

在我記憶的最深處，是一顆璀璨的珍珠，那是軍訓時留下的。軍訓雖苦，但現在想起來，倒也是一段挺美好的回憶。我們是10月20號去軍訓的，一共生活了五天沒有嘮叨、只有友誼的快樂時光。

第一天

“呼~~~~”我深深地吸一口氣，穿戴好，匆匆忙忙趕到學校。到學校一看，哎，人都沒有幾個。都怪我實在太緊張了。

車上，大家有說有笑的，都在談論軍訓的事情，五花八門的：一些身體比較好的同學開始到處吹牛，說自己絕對沒問題，又同時開玩笑地說誰誰誰可能要“戰死在沙場”了。而一些體質較差的同學則雙眼緊閉，兩手對合，嘴巴里念念有詞：“南無阿彌陀佛，救苦救難的觀世音菩薩，保佑我能活過這5天吧……”更多的則是在猜測這次軍訓到底會“訓”什么。而我呢，心中無比期待即將到臨的軍訓，希望能快點到達。

但是到了那里，我們還沒有歇息，沒想到，那個教官，簡直太嚴了！（也太狠了）站軍姿就站了十分鐘！（咳咳，別笑我，我真的站不住~~~~）那下午我們就是一直在站軍姿，還不準動！（廢話）

第二天

“馬上要上山了，一班一班地走啊，都不要給我掉隊，現在，全體報數！”總教官頗有威嚴的說著。“1、2、3、4、5……”我們還是蠻乖的報數著。開始“戰斗”了，剛開始我們都像小老鼠似的，竄來竄去，可才走玩一小節階梯呢，有些同學就變蝸牛了，從一班一下子掉到了三班，這使我們幾個在小學體質好的同學占了上風，我和陳，張，開始一擁而上，一下子就沖到了最前面的一班，搞得教官一直在下面叫：“三班的停，別太快，下面的跟不上拉。”這讓我們真為三班的那些人感到悲哀啊。沒辦法只好等他們了（順便我們也休息了一會兒，哈哈！），繼續向上爬著，汗也不爭氣了，從我的背、脖子和額頭上冒了出來，有些大個子，胖胖的，已經堅持不住了，都紛紛坐到階梯上休息，教官馬上開始“調教”：“起來！不準坐！這樣辛苦嗎？想當年，我們要背著10公斤的包，8分鐘之內必須跑到山頂呢，還有……”天那，教官有必要把自己的心路歷程搬出來嗎？我們三個一路爬，一路就看見同學坐在階梯上“擋路”，還有那教官，他們不是爬的上氣不接下氣，是訓那些坐下的同學上氣不接下氣……“終于，到了，半山腰（我有點兒喘不過氣兒）”我心跳跳地極快的對陳說。“走吧，我們早到山頂早休息，別在這休息了。”陳也很累的說。“恩”我說。結果，我們到了山頂，還歇息到10分鐘，那該死的教官又叫我們下山。（我快飛天了~~~）

第三天

軍營第三天吃完晚飯后，我們陸續進了自己的宿舍，我聽同學說：“今天晚上要緊急集合。”聽了這句話以后，我的心情既興奮，又緊張，更感到好奇，“這到底是真的嗎？緊急集合到底要干什么呢？緊急集合在幾點鐘呢？……”頓時，我滿腦子都充滿了疑問。晚上8：10時，周老師來看我們有沒有睡覺時，我們問鄭老師：“晚上要不要緊急集合？”鄭老師對我們說：“晚上不用緊急集合。”聽了這句話后，我們安心地入睡了。到了夜晚9：15時，我隱隱約約中聽到了一陣哨聲，我以為是有人在搗亂，沒有起來，第二次哨聲更響了都爬了起來，隨便拿了衣服褲子穿上，戴好帽子，梳好頭，來到樓下的操場上，只見那里已站滿了許多同學。我們本以為要抓特務，沒想到就是在那里站了十分鐘，然后回宿舍上床睡覺。這時，我們才發現衣服褲子都穿錯了。這件事給我留下了深刻的印象，令我久久難忘。

第四天

晚上吃完晚飯，大家拿凳子去操場觀看電影，到操場后不知怎么回事，教官竟然憑白無故的讓我們做“游戲”——走鴨子步，我們大家百思不得其解，“怎么會罰我們走鴨子步呢？”我的心中也起了疑問，經過秦穎的打聽我們終于破了這道“難題”。唉，誰叫我們命苦呢！走完這一圈鴨子步我們有些同學快真完了——胡心肌炎犯了呼吸不了，李心臟病發作臉色蒼白，陳暈倒后一睡不醒直到第二天才醒來……這樣的例子可多了（有那么一點點的夸張），你是不是覺得這個“游戲很好玩”——好難玩！

第五天

這天中午，我們的軍訓活動很快就要結束了。我們看著一輛一輛校車的開來有些依依不舍；面前樹上的樹葉好像比我們來時要少了很多。我望了一眼教官們，他們并不是像我們來的時候那么嚴肅。畢竟，我們也相處了5天了，沒有感情也快有感情了。

軍訓字軍訓字初中生篇五

會操比賽開始了，我們二連的小軍人一個個精神抖擻，斗志昂揚地走上賽場。隨著教官的命令，我們完成了一整套訓練動作，成功的獲得了第一。勝利啦！同學們歡喜地叫著，做出了“耶”的手勢，領來了一張大大的獎狀，這是我們用汗水贏得的，這成功離不開教官對我們的鼓勵，離不開教官對我們近乎苛刻的要求。我們這幾天的訓練，吃苦，摔跤，不正是為了這一榮譽嗎？軍人的榮譽！

是該走的時候了，我們乘上車，找好位置。這時，一個熟悉的身影在車下走過，不錯，這正是張教官。他在車下，向我們笑著，行了個軍禮，我們哭了。我們會記住張教官的，他曾經與我熱情地交談，幫助我們疊被子，我們一起訓練，他不僅是我們的可親可敬的教官，也是與我們朝夕相處的朋友。他在車下給我們做了一個手勢——耶的手勢。

這個手勢不僅代表著勝利，我想我也懂，二連是最棒的。

告別軍校

三天的軍訓結束了，我們經歷了許多的磨難，嘗到了酸甜苦辣各種滋味，我們拿到了第一名，大家歡呼著，心中充滿了歡樂，像掉進了蜜罐里。可一想到要和朝夕相處三日的張教官告別，心里感到酸溜溜的，我們實在舍不得張教官。收拾好行李，圍著張教官合了影，拉著箱子上了車。

車快要開了，張教官最后說了一句：“記住，二連！”這句話我們將永遠銘記在心。二連，我們永遠是二連的一員！張教官，我們會永遠記住您的！

再見！軍校。再見！張教官！

軍訓字軍訓字初中生篇六

烈日炎炎，天象欲雨大地，卻躲不過似火的驕陽。蒸發的云霧未變為雨水降臨反而成了我們操場上揮發的汗水。

一批批的新生如夏花般在操場上綻放各自的風采。九月，一個開學的月。新生，只是一個階段新的開始。大學，是這批新生的.一個新的舞臺，是他們展現自我的一個機會一個平臺、一次與社會慢慢融入的地方。

而在這個操場上，我們所有新生都要經歷一次重要的磨煉軍訓！是的，軍訓！大學的軍訓不是高中、初中時參加的軍訓能比的。雖然，這次帶隊的教官是海軍，而且是大四的學長，但，他們不比任何人差，他們會盡心盡力的去做好每一件事，他們會用心和我們--------這群新生，這群弟弟妹妹交流。

有時，他們嬉笑，怒喝（生氣時），說笑話（活躍氣氛），開一個不大不小的玩笑，幽默，詼諧......還會有點小自戀（當然，這個全然可解釋為詼諧幽默）。作為一個個如此風趣的教官，我們也不會感到有多么的枯燥與無味。雖然累點，但有那可親的教官們陪著，這又算什么呢？正所謂，有苦有累齊擔當，有樂有笑共分享，正是這個道理！

教官說，軍人，最舒服的永遠是昨天。這句話不無道理。因為腳是一天比一天疼。

軍訓時，最是無情抵不過太陽。說好的陰天，說好的雨日，說好的清風，說好的秋高氣爽中秋佳節前奏的涼爽，它們，被這無情的烈日一一打發走了。獨剩我們燥熱的心與低迷的汗。

軍訓，雖然剛剛進行幾天，但我們已被那群可愛又可敬的教官兼學長、如我們的大哥哥般的他們上了一堂心理課，如何處變不驚，如何有禮待人，如何保持一顆平常心。因為站著站著就習慣了，曬曬就不特別敏感了（聽著這句話似乎不是什么好話，但真在那種環境中熬過來了，那你的心境定能再上一個層次！）。

軍訓如果不是身心的歷練，那就沒有必要存在。所以，請大家珍惜眼前事眼前人，共享軍訓生活吧！不出意外，這將是你人生中最后一次軍訓，也將會是你記憶中最深的一次。那么，請享受生活吧！我送大家一句話，生活在前面，請抬頭，正視前方，前方的種種；毋低頭，時間在腳下不經意間就溜走了；切毋回首，否則將凝滯不前，一輩子平平庸庸碌碌無為，望珍惜！

軍訓字軍訓字初中生篇七

“大家好，我是你們的教官沈沛霖，以后大家就叫我沈教官。”七天前，我們就這樣與教官正式見面了。之前一直聽學長們說軍訓很可怕，尤其在我聽到“教官”這兩個字時更是莫名的顫抖了一下。我們戰戰兢兢地望著他，嚇得連大氣都不敢出。見我們這個樣子，他便微笑著安慰我們：“別擔心，軍訓不會很辛苦。”正當我們松了口氣時，他卻話鋒一轉：“先站軍姿十分鐘吧。”“啊——？”我們全都哀號著。自此，軍訓就正式開始了。

七天的刻苦訓練中，我們學到了稍息、立正、四面轉法、跑步等許多科目，給我印象最深的還是四面轉法和齊步走。

在學四面轉法時，我有些心不在焉。因為在小學時我學過類似的轉法，要領差不多都掌握了，所以我就在訓練時開小差。當教官下達“向后轉”的命令時，我還沒反應過來。但我看見別人都在往后，便也下意識地往后轉。結果一著急弄錯了方向，本來該朝右轉的弄成了左邊。當時教官就站在前面，而我就站在第一排。教官怒視著我，同學們也都驚訝地望著我。我臉上火辣辣的，緊張極了。我驀地想到做錯了動作要打報告，就膽怯地叫了一聲“報告”，那聲音小得幾乎連我自己都聽不見。沈教官疾步走了過來，對著我一頓怒斥：“說了多少遍轉體要朝右轉？怎么還做錯！”還用水壺捶了我一下。那一下打得很重，我踉蹌著退了一步，感覺心像千萬根針扎著一樣。這一捶也徹底捶醒了我，在此后的軍訓時間里，我堅持一絲不茍地做好動作，不開小差，便一直沒有被教官罰過。

我們班練齊步走可謂是“山重水復”，而且練的時間最長。齊步走需要注意許多動作：伸腿、擺臂、步幅步速和靠腳等等，所以我們總是做不到位，等到我們好不容易能夠走整齊時，教官又想出了一個新點子：在第一步與最后一步增加停頓定位。他說這個方法是一把雙刃劍，如果走好了就會很漂亮，可如果走不好，隊伍就會亂七八糟。于是我們開始了更加嚴苛的練習，可一直練到下課我們還是沒練好。看著別人都在休息玩鬧，我們心里癢癢的，練習也開始懶散起來。教官覺察到了我們的變化，臉色嚴肅起來，厲聲道：“想休息？動作沒做好就想休息？記住，你們比別人強，不過這是需要代價的，只有比別人更勤奮，才能做第一。”聽了這番話，我們仿佛有又來了力氣，比原先更加努力地練習。功夫不負有心人，我們的齊步走得到了同學們長久而熱烈的掌聲。

對任何一件事都一絲不茍、追求卓越，這就是我從軍訓中學到的，相信這個習慣會在我以后的人生中給我帶來意想不到的驚喜。