在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

軍訓字篇一

俗話說人字如山，人生在世就應該，頭頂天腳立地。

翻過手機相冊在不經意間發現了這張照片，我不免有些錯愕然后莞爾一笑。這是一張軍訓匯報表演后的照片。看到它我就想起了軍訓時的一幕幕。

記得第一次集隊時我們就像一幫永遠也長不大的小孩，在集會地點兩個三個的聚在一起討論著過去與未來。兩天過后，在教官的威逼利誘下，我們的連隊變得整齊有序，連隊里的隊員在教官的帶領下也變得熟絡起來。在軍訓過程中也發生了一些小事。

一二一，一二一嘹亮的口號聲在校園響起，那是我們在烈日的烘烤下練習著正步，齊步。滴滴汗水順著臉頰滑落，浸濕了衣衫，滴落在訓練場上。驕陽似火，并沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣，烈日驅散了心中的軟弱，生長出新的希望，只要大家手牽著手，心連著心，任憑驕陽如何猛烈，我們一定能共同堅持到最后！

看著隔壁連隊在陰涼的地方休息，雖然心里不是滋味，可我們還是咬咬牙，在心里想想只要我們練好了我們的休息時間會更多。直到休息時沒有哪一個隊友提前停止訓練，雖然肌肉泛著微酸的感覺，雖然雙腿沉重的 像灌了鉛似的，可是我們無怨也無悔。因為我們收獲了一份堅持，也收獲了一份堅韌。

立正！稍息！立正！靜穆的肅立，經過洗禮后一張張帶著堅毅的臉龐。那是我們在靜靜的站著軍姿。在烈日的炙烤下有隊友禁受不住，轟的一下倒下了。旁邊的隊友連忙報告教官，然后七手八腳地扶起隊友和教官一同到醫療處。我們也擔心她，便跟了過去，直到對友沒事時才會來。回來時我看到那對友的眼中流露感動和愧疚。

在訓練中也有隊友受傷的時候。在一次體能訓練中有隊友不小心用力過猛撞到了網球場鐵網上，傷了眼角。縫了三針，因處理得及時，到后來拆線時沒留什么后遺癥。這些都不是令我感動的，令我感動的是在他受傷后的第三天他來了，我看到了他強烈要求歸隊時真摯的目光，是多么的堅定。在軍訓中我們的連隊是病號休息率最低的一個，我欽佩他們的堅持。

在校外拉練時，我因為從小體質差，受不了那么大強度的拉練，從一開始就跟不上隊伍。在我以為我就要掉隊時，前面的隊友速度慢了下來陪著我，鼓勵我，跑到了目的地。到了之后我很他們相視一笑，從他們的眼中我看到了這樣一句話：我們是一個團隊，不拋棄，也不放棄！因為我們是一個集體，團結，才會有力量！

我們的連隊的隊員在不經意間找到了歸屬感，找到了家的感覺。一只手指的力量太小，當五只手指握成拳頭時才能爆發出最大的力量。我們連隊因緣分相聚在一起，因教官而凝聚在一起，我們也取得了在軍訓中最輝煌的成就：標兵連隊！

每每想到那一天我都會熱血沸騰，我會把軍訓中學到的，收獲的在今后的學習，生活中延續下去。

軍訓字篇二

教室外的大樹，郁郁蔥蔥，陽光從密密的葉間穿過，只留下些碎碎的光影，天空干凈得像塊曬干的白棉布。

午睡鈴響過的午后，靜靜的，隱約傳來一些班級的讀書聲，時不時會有鳥兒飛過······看似普普通通的一天，卻是一段不平凡的開始。因為---我們的軍訓開始了！

教官來到教室，與大家閑聊了幾句，便把我們帶到操場上。軍官們個個

昂首挺胸，邁著整齊的步伐，向我們展示各種項目。他們目光堅定，即使是一個簡單的搖頭擺頭，也顯得那么果斷堅決，引來了大家的陣陣掌聲。軍訓風風火火地開始了。我們在教官的帶領下，排好了隊伍，開始練習軍姿。一開始的時候，大家都興致勃勃，每一個人都筆直地站在場地上，一動也不動。可是過了一會兒，有些人就熬不住了：有的人偷偷地擦汗，有的人趁教官不注意摸了摸鼻子，拂了拂頭發……但是我們最終還是堅持了下來，努力地練習著每一個動作。

接下來的幾天亦然如此。

第四天，卻是最令我感到感動的一天。我們依然同之前一樣，練習著之前的動作，并練習了新的內容，然后又重復，又練習，就這樣練習了一個下午，就在這一天的任務快要結束了的時候，一位教官讓同學們排好隊伍，進行預演，為了周五的匯報演出作準備。我們坐在柔軟的草地上，觀看其他班的表演。教官的指令一下達，同學們就做好了相應的動作，動作整齊，聲音響亮，引得我們這些觀看者們發出陣陣贊嘆。

輪到我們了。這時候，我不禁有些擔心，因為我們班中的一些男同學老是做不好，每次集體性的“齊步走”或是“跑步走”，他們都要重復練習好多遍，不是動動手，就是動動腳，每次都會影響全班同學。

“立定！”“稍息！”“向后轉！”教官下達著一道道指令，我們也熟練地做出相應的動作，我們大聲地喊著口號，口號聲響遏行云，臺下的同學們都在目不轉睛地盯著我們，在這樣莊重嚴肅的場合上，全班同學為了我們班級的榮譽付出了努力，與平時好動淘氣的性格相比，現在的他們簡直判若兩人，他們知道為班級作貢獻，為了班級的榮譽而努力。

有一條路，平坦而輕松，但我們絕對不會走，那就是退路；有一條路，充滿泥濘，布滿荊棘，而我們卻一定會毫不猶豫地走下去，這條路就是成長的路。此時的我們，就是一個強大的班級，就像一支威武的軍隊。每個人都團結一心，每個人的心里想的都是我們的班級，這個溫暖的大家庭，這種團結的力量，令我著實感動，我們似乎并不是在演練，而是為了班級而戰，為了榮譽而戰。

軍訓字篇三

我們xx小學的這一次軍訓令我印象深刻。因為在那天，我知道了什么是責任心。

這次軍訓最讓我難忘的是最后一天。在最后一天里我們進行了三個活動：責任心與領領導力的訓練、結營儀式和爬山。

教官在訓練開始之前對我們說過一句話：“這將是你們三天以來最重要的訓練，因為你們會通過這次訓練知道什么是責任心。”接著，教官就說了一句我到現在還印象深刻的話：“誰愿意當一位英雄，一位領袖的請舉起你們的右手。”接著，幾乎全部的人都高高地舉起了他們的右手，向教官表達著一種——我希望能夠當領袖的心情。

接下來，領袖們的跑步之旅開始了。專家喊出第一個口令時，同學們整齊劃一的開始做，但是還是有慢的。教官開始糾錯，我們女生做錯的只有少數幾個，但男生領袖可慘了。剛開始我跑得還蠻輕松的，但是慢慢的我的體力開始不支了，但我還是慢慢調節我的步伐和呼吸，這時已經有同學們開始哭了。每當我跑到班級的面前時，我轉過頭看到的是他們流著眼淚的面容，而且不單單女生，連男生都哭了。大家都一直在哭，甚至有一些平時都沒見過他們流眼淚的男生和女生都哭了。

在跑了不知道幾圈時，教官把我們叫回來。讓我們安慰一下各自的組員，我對1、2排的每個同學都說了一句：“請做好，拜托了。”后來老師也來跟我一起跑，但是老師年紀也大了，我就會擔心老師會不會摔到……之類的。但是老師還是跟著我一起跑，讓我著實感動一回。

軍訓字篇四

一切都是灰沉沉的，混合著樹林的清香。天剛蒙蒙亮，掛在空中的月亮和星星還沒有消失，閃爍著光芒，給世間灑下一層薄薄的、透明的銀色光輝。那便是早晨5：30的景象。

“喂，快點收拾內務，等下就要正式考核了！”我才反應過來，我們在軍訓基地進行了3天的“魔鬼式訓練”，今天就要正式考核了。

在去操場的這段路上，我們每個人都有說有笑，但是來到操場之后，每個人都莫名地緊張起來——這場考核不僅僅關乎到自己的最終軍訓的成績，更關乎到集體的榮譽啊！

“砰——砰——”一步步剛勁有力的步聲踏在這操場上，我正納悶這是哪個班，才發現原來我們班正在進行考核。突然，肚子一陣陣痛感涌出來，我不禁全身起了雞皮疙瘩。“立定！”教官一聲令下，我們所有人都停下了腳步，馬上我們就要進行軍體拳的考核了。而上天似乎與我作對似的，太陽偏偏照在我前方，再加上我肚子的痛感，使我頭暈目眩。“你一定能夠堅持下去的！”我心中暗暗發誓。“格斗士準——備！”“哈！”我比所有人都慢了一點，好險，沒有被評委看到。我的肚子更加疼痛了，頭上早已冒出了冷汗，我不禁打了一個哆嗦，聲音有點發不出來，堅持的念頭已在我心中動搖。“哈！”一個漂亮的側身拳擊，讓我看到了一點希望！

打完側身拳擊，我用余光去看齊隊伍的位置，不經意間，看到了同學們的眼神，都是那么剛毅，堅定。所有人都用最大的力氣去拼搏，從骨子里散發出一種不服輸的精神。對呀！每個人都這么重視這場考核，我有什么理由談放棄，又有什么理由談認輸呢？我們辛辛苦苦訓練3天，不就是為的這一場考核嗎？我不能因為自己拖累大家，我必須堅持到底！

我不再萎靡，鼓起精神來認真做每一個動作，用最大的聲音去喊。我咬緊牙關，努力抑制肚子的疼痛，更賣力地出拳。每一次出拳，都讓我更加堅定一個信念：永不放棄！這過程太艱辛，但最終我的意志戰勝了！

“哈！”那排山倒海的聲音！

“哈！”那堅韌不拔的意志！

“哈！”那永不服輸的精神！

一晃，考核結束了，真真正正的結束了。“臺上一分鐘，臺下十年功”不錯，我們曾經在這偌大操場上揮灑過汗水，不管考核結果怎樣，我們用自己最大的努力去拼搏，其實我們就已經成功了！

我曾屢次發現，每當我因為身處困難而想要放棄時，只要記起這次軍訓考核，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著這困難該有多難面對，而只要著眼于最開始堅定的一擊，一步一步堅定自己的信念，一切都能夠迎難而上。

軍訓字篇五

“大家好，我是你們的教官沈沛霖，以后大家就叫我沈教官。”七天前，我們就這樣與教官正式見面了。之前一直聽學長們說軍訓很可怕，尤其在我聽到“教官”這兩個字時更是莫名的顫抖了一下。我們戰戰兢兢地望著他，嚇得連大氣都不敢出。見我們這個樣子，他便微笑著安慰我們：“別擔心，軍訓不會很辛苦。”正當我們松了口氣時，他卻話鋒一轉：“先站軍姿十分鐘吧。”“啊——？”我們全都哀號著。自此，軍訓就正式開始了。

七天的刻苦訓練中，我們學到了稍息、立正、四面轉法、跑步等許多科目，給我印象最深的還是四面轉法和齊步走。

在學四面轉法時，我有些心不在焉。因為在小學時我學過類似的轉法，要領差不多都掌握了，所以我就在訓練時開小差。當教官下達“向后轉”的命令時，我還沒反應過來。但我看見別人都在往后，便也下意識地往后轉。結果一著急弄錯了方向，本來該朝右轉的弄成了左邊。當時教官就站在前面，而我就站在第一排。教官怒視著我，同學們也都驚訝地望著我。我臉上火辣辣的，緊張極了。我驀地想到做錯了動作要打報告，就膽怯地叫了一聲“報告”，那聲音小得幾乎連我自己都聽不見。沈教官疾步走了過來，對著我一頓怒斥：“說了多少遍轉體要朝右轉？怎么還做錯！”還用水壺捶了我一下。那一下打得很重，我踉蹌著退了一步，感覺心像千萬根針扎著一樣。這一捶也徹底捶醒了我，在此后的軍訓時間里，我堅持一絲不茍地做好動作，不開小差，便一直沒有被教官罰過。

我們班練齊步走可謂是“山重水復”，而且練的時間最長。齊步走需要注意許多動作：伸腿、擺臂、步幅步速和靠腳等等，所以我們總是做不到位，等到我們好不容易能夠走整齊時，教官又想出了一個新點子：在第一步與最后一步增加停頓定位。他說這個方法是一把雙刃劍，如果走好了就會很漂亮，可如果走不好，隊伍就會亂七八糟。于是我們開始了更加嚴苛的練習，可一直練到下課我們還是沒練好。看著別人都在休息玩鬧，我們心里癢癢的，練習也開始懶散起來。教官覺察到了我們的變化，臉色嚴肅起來，厲聲道：“想休息？動作沒做好就想休息？記住，你們比別人強，不過這是需要代價的，只有比別人更勤奮，才能做第一。”聽了這番話，我們仿佛有又來了力氣，比原先更加努力地練習。功夫不負有心人，我們的齊步走得到了同學們長久而熱烈的掌聲。

對任何一件事都一絲不茍、追求卓越，這就是我從軍訓中學到的，相信這個習慣會在我以后的人生中給我帶來意想不到的驚喜。

軍訓字篇六

站軍姿

教官來了后，交我們站好軍姿后，就撤了。那么大的太陽，他在一邊陰涼的地方看著我們兩手自然下垂，兩臂夾緊，身子向前傾，“汗流滿面”的樣子，幸災樂禍中，我們是想動也不能動，不想動也不能動，手里夾著兩張撲克牌，兩腿間夾著一張撲克牌，頭上頂著一瓶礦泉水，心里的感覺不用說了，相信是人都能理解。

可恨的站軍姿終于結束了，可是下一課迫不及待就來了——

齊步走

當教官說完”站軍姿結束。“大家都松了一口氣。可誰都沒意識到里面的意思。”齊步走練習正式開始。“聽完這句話時，我就想直接暈了算了，正好不用再練了。可是命運弄人，越想干什么越干不成什么——我越想暈越暈不成。暈了的還真不少，可就是沒我。哎，”一二一，一二一……“走啊走，走啊走，可萬惡的教官就是不滿意。走不好就罵人，嗚嗚嗚，好多同學都哭了，可要去罰站。還是不哭了。

齊步走終于走好了，下一個科目也不遠了——

走正步

閱兵

”小兔崽子們，啥時候拽都沒今天這露臉的時候拽好，都精神點啊！“熬過了12天的軍訓，檢閱的時刻來了。我們一個個精神百倍的出發，由于我們是分校，必須要走著去本部參加閱兵，經過一個小時的跋涉，我們到達了本部的大操場，一輛兩軍車并排停放，一位位莊嚴的海軍叔叔注視我們，心里莫名出來一種恐懼感。這就是中國的軍人，平凡卻又偉大，我生平第一次想去當兵。接下來，經過多重考試，我們獲得了一等獎。

其實，什么都會值得，沒有付出卻沒有回報的時候。所以，別太在意艱苦的過程，那也是一種肯定，一種升華。

軍訓字篇七

第一天

俗話說，循序漸進，那軍訓第一天也應該很簡單。可是，第一天，教官就來了一個下馬威——走鴨子步。

……

軍訓字篇八

暑期接近尾聲，一些學校已陸陸續續開學并組織新生進行軍訓。在江蘇南京市六合區瓜埠高中的軍訓基地，近日，一高中新生在軍訓時因受不了體能訓練的強度，竟報警求助，該學生抱怨“累得不行教官還讓我練”。這樣蹊蹺的事情讓軍訓教官哭笑不得。對此，有專家表示，軍訓的出發點是好的，但軍訓在設置上應該更加科學化、人性化。

有高中新生因嫌軍訓太累而報警，這顯然過于矯情。對此，有專家認為，軍訓的設置上應該更加科學化、人性化，這有一定道理，但如何才能做到科學化、人性化？在我看來，軍訓也需要因材施教。

根據《中華人民共和國國防教育法》的規定，除大學生外，中小學生也應接受軍訓，時間一般在開學前的8月或10月國慶節之后。高中新生入校后開展軍訓，這樣的制度在我國已實施多年，可每年軍訓都會受到一些質疑，認為軍訓沒有意義，一星期訓練結束后學生們被“打回原樣”；也有認為太累的，摧殘了學生的身體健康；更有人認為，這是平時體育課太少帶來的弊端。這種種質疑似乎認為軍訓的累不應該，似乎軍訓應該變得輕松些，甚至干脆取消。這么想，顯然是錯誤的。

軍訓雖然與平時體育課得不到保質保量的進行有一定關聯，卻不是取消軍訓的充分理由；軍訓絕不是輕松的代名詞，如果軍訓都輕輕松松，還算什么軍訓？還能有效果嗎？軍訓的核心意義就是“吃苦”，而絕不是享福。《中國青少年體育發展報告(20xx)》日前正式發布，多項身體素質檢測顯示，我國大學生的身體素質不如中學生；多項運動項目顯示，中學生的數據目前都已止“跌”并逐步回升，但大學生耐力素質依然持續下降。從整體來看，我們的高中生和大學生的身體素質，實在不能讓人樂觀。

我們學生的身體素質差，其原因是多方面的，有應試教育太厲害的因素，也有體育課名不副實的因素，更有家庭生活中嬌生慣養的因素。據悉，每年軍訓都會出現一些學生因忍受不了訓練強度而暈倒的情況，正因為身體素質差，軍訓才更需要。軍訓是學生們鍛煉身體素質、磨煉意志品質的大好機會，可以提高學生們的抗挫能力、吃苦耐勞精神，也可以鍛煉學生的意志品質。

當然，現在的軍訓也確實存在一定缺陷，一方面是太枯燥，缺乏變化；另一方面，是“一刀切”，即不管學生的身體素質如何，均實施同樣的軍訓項目。因此，也發生過一些“軍訓悲劇”，甚至教官與學生發生沖突，學生被打傷。

軍訓的確要與時俱進，要考慮到學生體質的差異性，因此，軍訓無妨實施“因材施教”，先統計好學生身體素質的基本狀況，然而，將身體素質比較接近的歸到一個班，再根據學生的具體情況進行有針對性的軍訓。如此，既不會讓學生受不了，也能起到一定的訓練效果。