無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

變化作文字篇一

我們能做點什么？

通過調查、訪問和查找資料，我們對家鄉的環境有了更多的了解。這次口語交際，先在活動小組里交流了解到的情況，商量怎樣在班上匯報，然后推舉代表匯報。可以匯報環境受到哪些污染，為了改善環境，人們做了哪些工作。再討論一下：我們能為保護家鄉的環境做點什么。

通過本組的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識。這次習作，就請你寫一寫這方面的內容。可以把調查了解到的情況寫成一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉的環境；也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情。寫完以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

開頭：回憶美好環境。

中間：介紹現實生活中存在的一些環境問題，及環境的惡化。

結尾：寫出自己的思考。

精彩好句：我的家鄉有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的“卷心菜”，鮮嫩得像個胖娃娃似的。

精彩好句：小河變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。

精彩好句：我們同住“地球村”，我們擁有同一個地球，我們人類應該保護環境，愛護動物，共同擁有美好的生活。

城市道路需要拓寬，發展經濟需要建設，許多民宅需要拆遷，但是路上需要百年樹木的無限生機。

精彩好句：目前，人類每天把成千上萬噸的生活垃圾傾倒于大自然中。全球每年往海里傾倒的垃圾多達200億噸，造成嚴重的海洋污染。就是清潔的美麗的珠穆朗瑪峰，也因為探險家們的頻頻光臨，積聚了越來越多的垃圾。人們不得不憂慮：長此以往，美麗的地球也會失去她的光彩。

精彩好句：啊！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒有呀？本來以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高樓大廈撥地而起。

人們十分愛護環境，不像以前那樣隨手把垃圾扔在地上了。如果偶爾有人隨手把垃圾扔在地上，會有人主動走出來對亂扔垃圾的人說：“請你不要隨手把垃圾扔在地上，這樣會破壞環境的。”而隨便亂扔垃圾的人也會羞愧地把垃圾撿起來放進垃圾箱里。

天總是很藍，藍藍的水面上總是倒映著大雁北飛的影子；綠瑩瑩的草地上綴滿白白紅紅的小花，白色的小蝴蝶在花叢中上下翻飛，蜻蜓落在遠處的蘆葦上，驚落一串露珠；看著生命都在快樂地忙碌著，我的心便也充盈著快樂，鼓著腮幫子吹起葦葉做的哨子，“嘀嘀”的聲音便會在河面上傳出很遠，嚇得聒噪的麻雀們也能安靜好一陣子。

我的家鄉紫云堂是一個美麗、幽靜的山村，在地圖上雖然找不到它的名字，但是，它卻像一顆明珠鑲嵌在我的心里，我在它的懷抱里度過了幸福美好的童年。

社會不斷地在進步，科學技術不斷地提高，人們的生活越來越好，我們的社會小區生活也有了很大的提高。

我的家鄉不僅生活變了，人也變了，環境也發生著很大的變化呢！

地球正在呼吁人們：“朋友們，快保護環境吧！”

精彩結尾：小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉告鄉親們。讓他們都來關心你，愛護你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環境，就是善待自己和子孫。

精彩結尾：讓我們每人為環保獻出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠綻放！

夢中，我仿佛看到瀏陽還在變呢！

是啊，長陽巴山舞和山歌活躍在土家山寨寨內寨外、嶺南嶺北，就像璀璨的明珠嵌在遼闊的土家山寨，鑲在40多萬土家兒女的心中。我可真為生活在長陽這個“歌舞之鄉”而感到驕傲，感到自豪！

變化作文字篇二

在這個秋季的新學期，我從一名小學生成為了一名鼓樓實驗中學的新生。

嶄新的初中生活，讓我覺得很不適應，經過兩個月漫長愉快的暑假，我徹底放松了小升初擇校時學習考試的緊張神經，又像野鴨子般放肆著。初到中學，便一下子要接受精細的量化管理，迎面而來一堆新的管理規則，就像海潮一樣突然沖刷了我的大腦——到校時間、周考月考，作業時間要求和個人每周得分的統計，等等。

忙碌的我逐漸減少了想念小學老師和同學們的次數，偶爾懷念小學時光的舒適愜意，又感嘆自己為何以前不曾有這覺悟？課上新學了魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》，我覺得自己現在的心情與魯迅先生初到書塾時有些相似——有好奇、也有緊張、還有一絲絲的茫然。

一個月下來，情況有所好轉。我慢慢適應了這樣的快節奏生活，對于各項規定，也能遵守的很好。現在，這些“規定”已經變成了習慣，我不用再為記它們而傷神。我喜歡早到，每天6:30出發上學，15分鐘到校，每天都有很多事要做。我沒有時間發呆、玩游戲或是上網聊天之類的了，很多時候匆忙洗個澡、看一下微信、qq上的消息，然后就睡覺去了。

為了做好一名初一新生，我明確制定了每天的目標——“保證完成今天的所有任務！”。截止今天，我的新初一生活已過去了兩個多月，我覺得自己有些變化，比小學時更努力了，學習雖然不輕松，但至少填滿了我不再虛度的時光，使我避免渾渾噩噩地前進。

初中三年的時光，會比小學六年的時間過去的更快吧！我希望這時間走慢一點兒，因為我喜歡上了新的校園、新的同學老師們、新的知識海洋。我希望從容地了解它們、與老師和同學們互相熟悉、一起學習進步、分享成長的快樂、打好初中階段的基礎。告訴自己：自信地面對未來更多的改變，不再慌張，不要怕，因為每一次變化里都藏著成長的機會......努力的我就長大了！

變化作文字篇三

那次期末模擬考，敲響了我心中的警鐘。

雙眼，默然凝視那張都帶著觸目驚心紅叉叉的試卷。神色雖平靜無奇，但心中早已是一片苦澀，腦海中總有個聲音在質問：“是我不努力嗎？”

暗淡的目光，投向數學試卷，那一道道思路正確但粗心算錯的題上的鮮紅“乘號”，無不在我心中留下一道深深的傷痕。語文試卷上那作文旁大大的扣十，轉眼間將我的心，刺穿。

雙眼凝視試卷，撥開記憶的重重迷霧。一年級，期末考試。我面前放的，不是充斥著紅叉叉的世界，而是紅對勾的樂園。一百分也待在了試卷的上方。語文數學，都是如此。

二年級，年終考試。數學試卷已發，還是紅對勾的樂園。語文老師正在講臺上檢查語文試卷的作文好壞。我心不在焉地寫著作業，時不時抬起頭，緊張地看著老師把一張張的試卷堆成一大一小兩沓。

老師拿起較薄的一沓試卷，向大家展示作文的字數，字體。我在不在這一堆呢？我心里忐忑不安。呼！太好了。

三年級、四年級……我的成績慢慢下滑，只不過很微小。但是滴水成海，慢慢下滑之間，落差越來越大，然后成為今天的`樣子。

這個模擬考試讓我認識到了自己的變化，我要努力扭轉局面，并讓自己向更好的方向發展，讓緩慢的改變匯成成功的海洋。

變化作文字篇四

通榆是我的家鄉，也是我最愛的地方。

我是在通榆長大的，家鄉每處變化都給我留下了深刻的印象。

原來的垃圾放在一個定點的垃圾堆上，擺在街頭很不雅觀。現在，在我家樓下放了個垃圾箱，人們把垃圾都放在垃圾箱里，干凈整潔。

以前我家附近的早市，馬牛羊拉的糞便沒有打掃，現在有專人打掃，早市環境整潔干凈了。

家鄉變了，我的家也變了。過去我家住的是幾間破舊的平房，現在我家住進了新建的樓房。以前我家門前的路非常難走，一到下雨天連門都出不去。現在我家門前的馬路修成了柏油路，四通八達，去哪里都十分方便，雨天也沒有積水了。

從這些地方，我們會看到，家鄉在悄悄地發生著變化。

變化作文字篇五

今年寒假，我回到了自己的家鄉，看，啊！家鄉有了大變化。

走在馬路上：路上的汽車都變成了綠色牌的環保汽車；路上也到處都是垃圾桶，極大地方便了我們扔垃圾；路上隨處可見小孩在高興地放鞭炮，與往年大不相同，極大地豐富和方便了我們的生活。

回到家，我驚奇的發現地板上干干凈凈的，似一面鏡子，一條地板上擺著個自動掃地機，它正在“吃飯”呢。這為我那辛勞的奶奶提供了多少便利啊？

這時爺爺走了出來問道：“孫子，你要不要吃東西？我帶你去買。辛苦了一天了，休息休息吧！。”我回答：“好啊。”隨后爺爺就拉著我的手去買東西了，來到超市門口，我突然想起我不是說要節儉嗎？爺爺奶奶的錢都是辛苦賺來的，我為什么要花錢呢？但爺爺盛情難卻，我還是買便宜的東西，然后再送給爺爺吧。事情依計而行，爺爺驚訝地問：“這不是剛買的嗎？”

我回答：“是啊，現在我送給您了。”

雖然爺爺沒有明白我的意思，但我已經深深的體會到爺爺掙錢的艱難，這時，我想對爺爺說：“爺爺我愛您！”

家鄉變的是生活，不變的是家人對我的愛。