在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

四年級英語書篇一

“喂，‘老虎’，你好啊！怎么樣，這幾天別來無恙吧？”‘孫猴子’跳到桌子上對著周怡敏（我們班的班長）說。

“別煩我，你這只‘死猴子’，沒看見我在寫作業。”周宜敏拍著桌子喊道。

“哼，誰說我是‘死猴子’？我是‘齊天大圣孫悟空’，專打你這種‘病貓’。”‘孫猴子’站起來指著周怡敏喊道。

“哎呀！你什么時候變成‘孫悟空’呀！老虎不發威，你當我是病貓啊！看來你是找打。”說罷，便拿起書輕輕拍了幾下孫猴子的腿。就這樣，一場戰爭開始了，兩人像小胖墩和小嘎子斗了起來，剛開始兩人三抓兩撓，揪在了一起，這一來這只平時看似威風的‘老虎’，如今怎么像只‘紙老虎’，一吹就倒了下來。“哼，你等著，我去讓‘如來佛祖’（老師）來修理你。”這只‘老虎’可真說到做到，這不，把‘佛祖’請來了。‘佛祖’一開口，這只‘孫猴子’就承認了自己所干下的錯誤。“哼，你這只‘猴子’看來我要把你送到‘五指日’（孫猴子的父母）那兒去反思。”‘佛祖’說道。

“佛祖開恩啊！我不想回五指山反思啊！”這只猴子痛哭著。

過了幾天，同學們覺得這只淘氣的‘猴子’，像使用了七十二變的法力，將自己變得那么聽話，上課也不像以前那樣在暗地里做小動作、說小話。而且聽寫分數提高了許多，這次盡考了98分，比我還要高。怎么回事呢？原來是‘緊箍圈’搞的怪。

他是誰？他就是我們班既淘氣，又可愛，又會七十二變的肖思行。

——本文添加了一些夸張的手法，請誤相信這全是真實的。

四年級英語書篇二

我沒有什么特點，長著一張大眾臉的我混在人群就會再也找不出了，沒有所謂的主角光環，只是一個路人，一個無人問津的配角。

但，就是這樣的一個我，卻被迫要參加學校的朗誦比賽----班中參加的人數太少，老師只能自己點名來補上。而得知消息的我也沒有表現的那么緊張，只是“為什么要這樣”的抱怨幾聲。“對于我來說，我只是個配角，本來就不需要表現的太好，對嗎？”我在心里輕聲對自己說。

夜幕降臨了，我躺在床上，看著天花板，久久不能入睡。一顆心砰砰地快速跳動著，表現出我心中的不安。

“我為什么會那么緊張”我心里想著。我只是一個配角，只是蕓蕓眾生的一員，作為一個配角，我不需要表現那么完美，我不應該如此緊張。而為什么我的心會跳的那么快，我自己也因緊張而失眠。為什么我會如此在意那即將到來的朗誦比賽。我思考著。月光透過窗戶照進房內，照在我的臉上，我抬頭望向窗外，一輪皎潔的明月正掛在那里，整個夜空很寧靜，沒有一絲喧囂，我的心也漸漸被這寧靜的氣氛抹平，不再緊張不安，恍然間，我明白了自己的心---原來身為配角的我也想成為主角。

朗誦比賽就要開始了，我們排練剩余的時間也在逐漸減少，而我也一改之前的毫不在意，開始全神貫注的練習著文章的朗誦。

比賽終于開始了，我們的朗誦順利完成，和我所預料的一樣，我們的朗誦沒有引起注意，沒有獲獎。但是，我卻在認真的朗讀中感受到快樂，感受到專心努力的快樂。因為，我已經明白，在我的心中，我一直都是我人生旋律的主角，唯一可以譜寫自己人生旋律的當然主角。

我的舞臺，我做主。

四年級英語書篇三

早上8點鐘，我穿上漢服，帶上牛通社記者證，就來到了中國茶葉博物館龍井館區。

究竟是什么原因讓我這么早就去這里呢？原來是一場牛通社的采春天的第一批龍井茶的活動。

這一次活動僅限20人參加，活動公告一發出，我便報名了。剛到龍井館區，我就找到了牛通社的簽到表，簽到完畢，我便領取了一份屬于自己的東西包，里面有：二張優惠券，一件圍裙，一盒茶葉……可以說是和茶有關的物品應有盡有。

采茶時間到了，我們到了茶園。發現可以采的茶葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。我們學習了如何采茶，便開始了。雖然時間只有短短的十分鐘，但由于別的團隊的幫忙，我們在這有限的時間里，采了整整兩筐茶葉，還多出來的，分給了我們每一個人。

我們繼續上山，在半山腰，有幾位師父正在炒茶葉。我們看了一段時間，覺得口渴，便到山頂去品嘗不同地方的龍井茶，順便了解了一下有關茶文化的詩。

通過這次活動，我體會到了茶農的幸苦，明白了茶的歷史。這真是一個不錯的活動。