范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

安全作文字 安全字作文篇一

小學生作文——師生共寫

1.心靈手巧的我

泥沃小學 趙洪秀

我是一個愛說愛笑的女孩，我的嘴角總是微微往上翹，我彎彎的眉毛下面，嵌著一雙閃亮的大眼睛，但因為我寫字姿勢不正確，小小年紀就在鼻梁上架上了一幅小眼鏡，可也不錯，顯得我有了“書卷氣”。

我可是一個心靈手巧的女孩呢!我有時給洋娃娃做小衣服;有時幫奶奶釘紐扣;還有時畫一幅圖畫，送給過生日的伙伴，但最值得我夸耀的，要數我的折紙本領了。最初，我是對折紙極為感興趣，自己跟視頻學習，經過反反復復地觀看、嘗試，最后折出了小作品，老師見我有模有樣的，就安排我在折紙素拓班學習，這下，我的長處得到了最大限度的發展，那一個個擺滿書桌的新作，不就是最好的證明嗎?后來，我還代表學校參加了折紙比賽，色彩斑斕的彩紙，在我靈巧的手下，對折、翻轉、剪裁、成型、塑性，不出半小時，一只只展翅欲飛的蝴蝶，在一朵朵姹紫嫣紅的花兒上翻飛……經過緊張而激烈的角逐，我折的“百花園”，獲得了二等獎的好成績。

這就是我，一個用巧手美化生活的女孩。

2.曬曬我自己

實驗小學 李欣蘭

我是一個活潑開朗的小女孩，梳著一條烏黑光亮的馬尾，長著一對炯炯有神的眼睛，大人們總愛夸我“眉清目秀”，我一笑起來，還有一個淺淺的酒窩，可愛極了!

我是一個興趣愛好廣泛的小學生，唱歌、跳舞、朗誦、讀書等，都是我的愛好，但我最喜愛的還是繪畫，我還經常在繪畫大賽中大顯身手。

安全作文字 安全字作文篇二

我們學校開展了一次消防演習，目的是讓我們在火災真正來臨時能臨危不亂，學會有秩序地逃生。

那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由于我們以前開展過這種演習，而且我也經常從電視上了解，所以我對逃生的步驟和方法比較清楚:如果是在家中，應該立即找到火源，撥打119，向救援人員說明家庭住址、家中還有誰等情況。然后進行自救，如果向外逃生時，身上起火，應該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應該開窗通風，并向外呼救。等待能逃出室外時，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。

掌握了這些知識，在演習時，我才能鎮定自若。

在消防人員來之前，我們先試驗了一遍。逃離到操場后，大隊輔導員老師告訴我們，整體感覺和動作都比較準確，但是我們有些同學在演練過程中嘻嘻哈哈，態度不嚴肅，無法真正投入到火災來臨時的情景?；匕嗪螅趵蠋熞步o我們說了不足和缺點，讓我們嚴格要求自己，就像火災真來臨了一樣。

未曾想，第二遍就沒有我們想象的那么簡單了。為了模擬火災時的場景，在一樓大廳和二樓臺子上都放了煙霧彈。由于我們五樓的一扇窗戶沒關緊、錯了位，煙霧就順著小小的縫隙竄了進來，整個樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說話。

刺耳的警報聲響起來了，大隊輔導員老師在喇叭里提醒我們，火災來臨了，抓緊逃生。我們按照事先學好的動作要領，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去?？墒牵湍昙壨瑢W撤的忒慢了點，我就想:要是火災真來了，他們撤那么慢，我們早成烤成人肉片了!

終于全部轉移到了空曠的操場上，我們從五樓下來，又累又嗆。人雖然撤下來了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長時間哪!滅了以后，煙霧又順著往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦!

隨后，消防員叔叔總結了我們今天的表現，雖然表揚了我們，同時也給我們指出了許多缺點和不足，希望我們加以改正。