每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇一
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還有好多的題沒(méi)有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書(shū)的樣子一定答得不錯(cuò)，唉!可惜看不到。考不好回家爸爸又得教訓(xùn)我。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么辦呀?
我想只有找機(jī)會(huì)，瞟幾眼書(shū)了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書(shū)桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動(dòng)。我的手剛碰到書(shū)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時(shí)十小兔子在胸膛跳著，隨時(shí)會(huì)口里跳出來(lái)。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來(lái)。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒(méi)有追究我，只是意味深長(zhǎng)的看了我一眼。頓時(shí)，我的臉像塊大紅布。
下課鈴聲終于響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來(lái)到了我的身邊說(shuō)：老師這次考試就是想了解你們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰(shuí)讓自己考前不努力呢，出了這樣一個(gè)大洋相。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
難忘的一次考試
自從我背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，它們都如過(guò)眼云煙，但是那次三年級(jí)的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反復(fù)地叮囑我們，考試的時(shí)候，一定要認(rèn)真的審題，勤動(dòng)手，多演算我認(rèn)真地聽(tīng)著，心想：這次考試，我一定要進(jìn)前五名。
第二天，考試準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了，當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點(diǎn)也不難，于是就認(rèn)認(rèn)真真地把答案寫(xiě)了上去，然后又演算了兩遍，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了，才松了口氣。在看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書(shū)。看到她們還那么認(rèn)真的答卷，想到我的奮斗目標(biāo)，于是我又認(rèn)真的檢查起來(lái)
三天后，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。首先，總結(jié)了這次考試的整體情況，然后開(kāi)始公布成績(jī)了，第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分這時(shí)我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點(diǎn)念到我的名字。第四名，王新宇，96分什么，我考了96分，第四名。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了，太好了!我真的進(jìn)前五名了。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了，想想回家后，爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，心里甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長(zhǎng)大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，拿更多的好成績(jī)回報(bào)她們。
到現(xiàn)在，那次考試還令我記憶猶新。
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇二
考、考、考、是老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤的法寶，分、分，分、是學(xué)生頭疼的命根。我是一名小學(xué)生，在我的生活中，要?dú)v經(jīng)許多次考試。
上周二的大課間，我們?cè)谕饷媾芡瓴俸螅缓蠡氐浇淌易稣n前準(zhǔn)備。教室里亂嗡嗡的，同學(xué)們都在興高采烈地聊著天。突然，就好像軍隊(duì)接受檢閱一樣，教室里立刻安靜得鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是老師進(jìn)來(lái)了，手里還拿著一沓卷子，我們知道要考試了，這可是突擊考試，我立刻被嚇傻。
還沒(méi)有打鈴。老師說(shuō)大家可以先復(fù)習(xí)一下。我一聽(tīng)，大喜過(guò)望，連忙拿起書(shū)，全神貫注的看起來(lái)。真希望世界上所有的鐘表都?jí)牡簦瑫r(shí)間就停在這兒。可是越想多看一會(huì)，時(shí)間過(guò)得越快，一眨眼的功夫，上課鈴聲就震耳欲聾地響了起來(lái)。
我暈暈乎乎地拿到了試卷，快速瀏覽了一遍，立刻沮喪到吐，“好難呀！”但也沒(méi)辦法，只能硬著頭皮開(kāi)始做。我大腦快速做出個(gè)判斷：先做自己會(huì)的部分，然后再集中精力思考不會(huì)的內(nèi)容。
我只用了一半的時(shí)間就做完了會(huì)的部分。然后開(kāi)始思考不會(huì)的題，我太沮喪了，不會(huì)的題怎么這么多呢？偷眼看看別的同學(xué)：有的伸長(zhǎng)了脖子?xùn)|張西望，有的抓耳撓腮，有的皺著眉頭，有的輕聲嘆著氣，也有的好像胸有成竹，我的同桌在不安分地扭來(lái)扭去，臉急得通紅，也一定遇到難題了。想著大家跟我一樣，反而不緊張了，靜下心來(lái)思考沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型。
我認(rèn)真地研究每一道“難題”，其實(shí)并沒(méi)那么可怕，雖然生疏點(diǎn)，但仔細(xì)想想也都是會(huì)的，只不過(guò)數(shù)字更大，繞了一些彎而已。我認(rèn)真仔細(xì)地思考，那些冷著臉像陌生人的題，漸漸地都成了熟悉的老朋友，在剩下的時(shí)間里，我做完了試卷上所有的題。
雖然考完之后我還是沒(méi)有底，不知道會(huì)是什么結(jié)果。媽媽說(shuō)：“別緊張，盡力就行了。”是的，我盡力了，這是我第一次經(jīng)歷沒(méi)經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備又特別難的考試，但是我沒(méi)慌張，盡到自己最大的努力做完了題。好消息還在后面呢，我竟考了99分，拿到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！給了自己一個(gè)大大的擁抱。
這件事讓我明白：面對(duì)困難的時(shí)候要充滿(mǎn)信心地、勇敢地迎接挑戰(zhàn)才能有更好的結(jié)果，膽怯、慌張和退縮都會(huì)讓事情更糟。
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇三
“嗚嗚嗚，天啊！怎么辦啊？這節(jié)可是科學(xué)考試啊！怎么辦啊？”我的同桌呂雅婷搖著我的手說(shuō)。是啊！怎么辦啊？這節(jié)是科學(xué)考試啊！平時(shí)科學(xué)課的時(shí)候我總是隨心所欲、漫不經(jīng)心，到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)間，想臨時(shí)抱一下佛腳也沒(méi)處去抱！怎么辦啊？
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，我的心里不禁微微一震，這個(gè)鈴聲意味著一場(chǎng)災(zāi)難必然來(lái)臨……考試了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，看見(jiàn)了試卷的真面目，我的心碎了……好難啊！天呀！這些試卷的答案，到底是誰(shuí)啊？那個(gè)誰(shuí)可以自動(dòng)現(xiàn)身嗎？能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來(lái)啊？我燒香拜佛求你了！
每做一道題，都要死我一個(gè)腦細(xì)胞，為了一張?zhí)顫M(mǎn)一個(gè)個(gè)方格字的白紙，我真是費(fèi)了不少心血，一下子翻玩轉(zhuǎn)筆，一下子搖頭思量，哎！每當(dāng)我寫(xiě)上一兩個(gè)估量出的方格子字時(shí)，我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧，每次她有啥答案寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，她都會(huì)問(wèn)我，我也很友好，會(huì)告訴她，可是那個(gè)科學(xué)老師總是把“雄赳赳，氣昂昂”的目光遞給我，總是放大嫌疑的把眼神通過(guò)燈光折射傳給我，因?yàn)椋茖W(xué)應(yīng)用題的答案太長(zhǎng)，我又不想寫(xiě)在紙上送去給她，只好用嘴巴吧一個(gè)個(gè)字吐出來(lái)以聲音的快速傳播方式傳播進(jìn)她的耳朵里。
每次到這個(gè)時(shí)候，科學(xué)老師都會(huì)把頭上的眼睛轉(zhuǎn)向我，我根本不知道科學(xué)老師為什么這么靈驗(yàn)、這么神通，因此我沒(méi)機(jī)會(huì)和她說(shuō)清楚，她就把眼睛攝入我的試卷中，尋找著目標(biāo)……師看不慣我的所作所為了！便“江東獅吼”了一陣：“那幾個(gè)小同學(xué)給我注意一下！別抄襲啊！告訴你們，倘若你們?cè)嚲泶鸢甘窒嗨疲徒o我重考一遍！老師也不是好惹的！”
嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦？我只是把我的思維結(jié)果分給了一點(diǎn)呂雅婷，而她并沒(méi)有把她思維結(jié)果（其實(shí)她什么都不會(huì)做）告訴我呀！（要她的思維結(jié)果不如自己的好），老師為什么要把我的時(shí)間拉下去陪葬，嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的！那也好，都是怪我啊……其實(shí)和她是搭不上什么邊的~~！
我有一種預(yù)感，我的時(shí)間很可能會(huì)和她一起下葬，下葬啊……這真是一場(chǎng)“難忘”的科學(xué)考試呀！
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇四
陸老師捧著一沓試卷，緩緩地向教室走來(lái)。
陸老師早上剛說(shuō)過(guò)，中午要考一場(chǎng)英語(yǔ)，可我好像還沒(méi)復(fù)習(xí)！
臨時(shí)抱佛腳，總比不抱強(qiáng)！這不，全班就是一個(gè)活生生的例子，上一秒還像菜市場(chǎng)一般喧鬧的教室，下一秒就變成了靜得連紙片掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)的教室，大家都專(zhuān)心致志地看起英語(yǔ)書(shū)了。
當(dāng)陸老師踏進(jìn)教室的那一刻，不安、緊張、恐惶從我內(nèi)心彌漫開(kāi)來(lái)。
蒼天啊，大地啊，老祖宗啊，快來(lái)救救我這可憐的娃兒吧！作為英語(yǔ)學(xué)灰的我，已經(jīng)夠害怕了，更何況還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！
唉，抱怨是沒(méi)用了，準(zhǔn)備接受上天的懲罰吧，嗚嗚~
“先復(fù)習(xí)十分鐘！把1~2單元的知識(shí)點(diǎn)看看好！”陸老師用響亮的聲音宣布。
什么？考一二單元，還可以復(fù)習(xí)十分鐘？賺了賺了！1~2單元我早就復(fù)習(xí)過(guò)好幾遍了，那幾頁(yè)都快被我翻爛了，再加上還可以復(fù)習(xí)十分鐘，哇咔咔，賺了，90分已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地握在手中了。
不過(guò)，不能驕傲得太早，做人一定要謙虛。萬(wàn)一考的都是超變態(tài)的題目呢？萬(wàn)一聽(tīng)力很難呢？我情不自禁地想到了好幾個(gè)“萬(wàn)一”，正好對(duì)上了“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”那句古語(yǔ)。還是先好好復(fù)習(xí)為妙，免得前功盡棄
最終，功夫不負(fù)有心人，我順利地考了93分，哈，真棒！
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇六
自背上書(shū)包成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了過(guò)無(wú)數(shù)次考試，它們猶如過(guò)眼云煙，但是那次五年級(jí)的期中考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，考前要好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真審題，看好要求……我心不在焉地聽(tīng)著，心想：“不就是一次考試嗎？學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)我早已經(jīng)滾瓜爛熟了，有什么好復(fù)習(xí)的？”
第二天，考試準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我快速地瀏覽了一遍試卷，這么簡(jiǎn)單，這題對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不管三七二十一就把答案寫(xiě)了上去。一張考卷沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，就被我輕松拿下了。再看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，揮筆疾書(shū)。好不容易熬到了交卷的時(shí)間，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，迫不及待地把試卷交了上去，心想：“這次十拿九穩(wěn)能拿滿(mǎn)分，沒(méi)辦法，就這么聰明……”想到老師的聲聲表?yè)P(yáng)、同學(xué)羨慕的目光、媽媽豐厚的獎(jiǎng)品，我的臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容。
兩天后，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。當(dāng)老師準(zhǔn)備公布成績(jī)時(shí)，我已經(jīng)想好了用什么樣的姿勢(shì)來(lái)慶祝這次獲得的第一名。“蔣瑩瑩第一名100分，張倫第二名99分……蔣儀冰第２8名9１．５分”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，那感覺(jué)真是三九天喝冰水——從頭涼到腳。“怎么可能呢？一定是老師批錯(cuò)了，肯定是老師批錯(cuò)了。”當(dāng)我拿到試卷后，看到那一道道本應(yīng)該答對(duì)卻因?yàn)轳R虎，上面被個(gè)個(gè)畫(huà)上了鮮紅的大叉子的時(shí)候，我的心里真像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。望著那鮮紅的９１．５分，耳邊不禁想起了老師的種種叮囑，我的臉頓時(shí)羞得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞愧的我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家，我懷著忐忑不安的心情，把試卷給爸爸看，本以為他會(huì)暴跳如雷，可是這次爸爸去沒(méi)有說(shuō)我，而是動(dòng)之以情，曉之以理地對(duì)我講：“儀冰啊，你知道嗎？蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤啊！你錯(cuò)的題都是因?yàn)轳R虎，不是你不會(huì)，像‘斗’字，你卻寫(xiě)成了‘頭’字，你應(yīng)該知道這個(gè)道理，不應(yīng)該馬虎啊！”我含著悔恨的淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我考試前都會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，考試時(shí)仔細(xì)地檢查，因?yàn)槟谴慰荚嚫嬖V我，永遠(yuǎn)都不要和馬虎做朋友。
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇七
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們也要進(jìn)行作文考試了。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)緊繃著的臉，我的心也在突突地跳個(gè)不停。
可是，鈴聲打響已經(jīng)有5分鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)，我們都心急如焚。就在這時(shí)，老師推開(kāi)門(mén)大踏步走了進(jìn)來(lái)，除了兩張稿紙外，還多給了我們一張“六年級(jí)動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”題。我們都驚訝地張大了嘴。
“好，你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。那我來(lái)念，你們來(lái)填。”同學(xué)們一聽(tīng)，緊張的神情才放松下來(lái)。可是誰(shuí)也不知道，一個(gè)圈套正在慢慢向我們逼進(jìn)。
等老師念完第二遍之后，我信心十足地放下了筆：“這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，不就是按老師讀的內(nèi)容填空嗎？我一定可以打100分的。”我心想。這時(shí)，老師已經(jīng)拿著紅筆開(kāi)始閱我們剛才的答卷了。可是看見(jiàn)前幾位同學(xué)那瞪大了的眼睛，張大的嘴和滿(mǎn)臉的驚異，我突然又感到不對(duì)勁。但不容我細(xì)想，老師已經(jīng)來(lái)到了我面前，很快，我也大吃一驚，我難以置信地望著老師留下的那個(gè)大大的、鮮紅的、血淋淋的“0”。這是為什么？我又變得疑惑起來(lái)。我緊緊地盯著那份測(cè)試卷，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)答案，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，為什么給我“0”分。等老師閱了一大半的時(shí)候，我又悄悄地問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，得知他們也是0分時(shí)，我才稍稍心安一些，可那個(gè)謎團(tuán)依然縈繞在我的心頭。
終于，答案揭曉了。
“同學(xué)們，你們知道自己為什么是0分嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭。“那請(qǐng)你們?cè)僬J(rèn)真地讀一讀題。它叫巨角猬。至今人類(lèi)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石。”老師給我們讀了第一句和最后一句，“那么，既然人類(lèi)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的樣子，又何來(lái)這個(gè)名字呢？在這道題中，你們只注重了記憶力，而忽略了判斷力和思考力。這題的正確答案應(yīng)該是不填并注明這是虛假信息。”
噢，原來(lái)是這樣的，我們都恍然大悟。我也不禁感慨：是呀，我們生活中有那么多的信息，我們何時(shí)又去判斷過(guò)是非真假呢？緊張的生活、快步的人生早已蒙住了我們的雙眼，所以，從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，觀察美，認(rèn)真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇八
難忘的考試
那是小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期的事了。
期末成績(jī)讓我驚訝!
“金奇，數(shù)學(xué)94。”老師報(bào)到我的名字了，“啊?!我以為可以考到98分的呢?”雖然說(shuō)的小，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師也沒(méi)說(shuō)，眼神里有的失望!更讓我難過(guò)!“我考試完一直很認(rèn)真的檢查的呀!怎么會(huì)······唉!”告訴你們吧!我語(yǔ)文考90，數(shù)學(xué)考94，英語(yǔ)考98，科學(xué)考92。你們肯定會(huì)說(shuō)：“你考的很不錯(cuò)了，數(shù)學(xué)考94。”但我發(fā)過(guò)誓，一定要考到96分以上的。
我一直很期待我這次的分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)實(shí)和距離那才是相隔千里!當(dāng)我看到我的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我一遍又一遍地看有沒(méi)有改錯(cuò)，哪怕是一題也好!數(shù)學(xué)改錯(cuò)一題，多的10分，少則3分，加上這幾分，都考97分了呢!
還有，英語(yǔ)我應(yīng)該要考100分的，就差了2分可能因?yàn)槁?tīng)力部分沒(méi)有聽(tīng)好，寫(xiě)錯(cuò)了，還有，可能因?yàn)閱卧~沒(méi)有記清楚，就動(dòng)筆寫(xiě)了。明明就可以得到100分的，回家后又被老媽一頓罵!
我們班有很多同學(xué)在進(jìn)步：王錫、楊秀青等等等等。看來(lái)，我還是要努力加油呀!我這個(gè)寒假一定要好好反思一下了!下學(xué)期，我一定要努力努力再努力!不過(guò)，下學(xué)期就要見(jiàn)新同學(xué)了!櫻花小學(xué)的同學(xué)們我金奇來(lái)了!
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇九
我們班曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，令我至今難忘。
那是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。石老師一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里就沸騰了起來(lái)。有的小聲嘀咕：“都沒(méi)提醒說(shuō)今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆忙復(fù)習(xí)。
看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著說(shuō)：“這次考試沒(méi)有試卷，十分特殊。”“啊？”同學(xué)們更詫異了，“到底什么考試嘛？”有的自作聰明：“應(yīng)該是朗讀測(cè)試！”“我猜是聽(tīng)力考試吧？”一些同學(xué)在大家的你一言我一語(yǔ)中臉色蒼白，心驚肉跳。
“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，全部起立，按坐著的順序繞過(guò)講臺(tái)、繞著教室走幾圈。”老師顯得高深莫測(cè)，同學(xué)們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走就走，聽(tīng)老師的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”
瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿(mǎn)不在乎；有的小心翼翼，活像做錯(cuò)事的小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)跳動(dòng)著，不斷地撞擊著我們的思維。
走著走著，只見(jiàn)平時(shí)成績(jī)不大好的曼萍同學(xué)走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來(lái)，擺得整整齊齊，班長(zhǎng)唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺(tái)。我心想：“老師又沒(méi)讓我們打掃教室，他們可真笨啊！”
就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學(xué)們回到了座位，然后嚴(yán)肅地環(huán)顧全班，大聲宣布：“今天的考試到此結(jié)束。在這次沒(méi)有試卷的考試中，我們班只有兩名同學(xué)得了滿(mǎn)分，他們就是——吳曼萍同學(xué)和唐曉暢同學(xué)。”“啊？”教室里再次沸騰了起來(lái)，“憑什么？憑什么！”
“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位。”老師的神情有些激動(dòng)，“為什么在剛才走的過(guò)程中，他們能夠做到這一點(diǎn)，而你們卻視而不見(jiàn)呢？古語(yǔ)云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，雖然很小，但‘不矜細(xì)行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎么能成為一個(gè)品德高尚的人呢？”
老師走下講臺(tái)，輕輕地?fù)崦粡垙垵q得通紅的小臉，繼續(xù)動(dòng)情地說(shuō)道：“其實(shí)，在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路中，我們還會(huì)面臨著無(wú)數(shù)場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，能否取得滿(mǎn)分，成為一個(gè)讓人信賴(lài)、讓人尊重的成功的人，這完全取決于你對(duì)心靈的自我培養(yǎng)與熏陶。愿大家謹(jǐn)記，以善小而為之，雖舉手之勞，卻功德無(wú)量！”
教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，這掌聲和著老師的教誨，沖刷著大家的心靈，蕩滌著我們的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)于我記憶的深處……
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇十
那是一個(gè)蟬鳴的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一撂試卷走進(jìn)了課室，同學(xué)們見(jiàn)了都倒吸了一口氣，只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“這是一份頗有難度的卷子，你們就量力而為吧。”說(shuō)完冷冷的目光掃過(guò)我們每個(gè)人的臉，我不禁皺起了眉頭，臉色不由地變得凝重起來(lái)……
老師動(dòng)作利索地把試卷發(fā)下來(lái)，我手里拿著試卷，腦海里一片空白，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這是一份“頗有難度的試卷”……等每個(gè)人手里都有了試卷，老師又說(shuō)：“你們只有25分鐘答題。”每個(gè)人都愣了那么一瞬，便開(kāi)始埋頭答題。
我望著那一道道編排得密密麻麻的數(shù)學(xué)題，仿佛眼前橫著無(wú)數(shù)的大山：“這么難的題，我能做出來(lái)嗎？數(shù)學(xué)一貫都不是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！”頓時(shí)，我頭腦里一片空白，所學(xué)過(guò)的知識(shí)全都想不起來(lái)！我抓著筆，皺著眉頭開(kāi)始答題，手心，額上全沁出了汗，就這樣思路斷斷續(xù)續(xù)，勉強(qiáng)完成了一題又一題。到還剩下三道題時(shí)，老師洪亮的聲音響起來(lái)了：“時(shí)間到，收卷！”我的腦神經(jīng)一緊，手顫抖起來(lái)了，努力地想為剩下的題添幾筆卻又想不出任何解答思路，最終我只能頹然地放下筆，眼睜睜地看著組長(zhǎng)把我那份“自卑”的答卷交了上去。
老師收罷試卷后就評(píng)講起來(lái)了，令我吃驚的是，每一道題經(jīng)過(guò)老師輕輕的點(diǎn)撥，它就變成一道對(duì)我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)的基礎(chǔ)題了！隨著老師評(píng)講完一題又一題，我的自責(zé)就一倍一倍地增加，責(zé)怪自己沒(méi)審好題：“這么簡(jiǎn)單的題，我怎么會(huì)做不出來(lái)呢？！”
試卷評(píng)講完了，老師嘆了一口氣說(shuō)：“其實(shí)我出這份試卷就是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊男睦恚@當(dāng)中每一道題的解題方法都相當(dāng)于我們課堂上的基礎(chǔ)練習(xí)題，只不過(guò)我把題目改得稍微復(fù)雜了點(diǎn)，主要就是你們沒(méi)有冷靜下來(lái)沉著答題，面對(duì)困難沒(méi)有迎難而上的勇氣，結(jié)果只能是——再簡(jiǎn)單的題你們也無(wú)法解答出來(lái)的……”
我時(shí)常回憶起那一場(chǎng)意味深長(zhǎng)的考試，也經(jīng)常回憶起老師那番意味深長(zhǎng)的話(huà)，是的，面對(duì)人生的困境，要學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)迎難而上，順勢(shì)而為，不逃避，不退縮，這是面對(duì)困境的最好方法，因?yàn)榧幢隳闾舆^(guò)了一個(gè)困境，也許下一個(gè)困境會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你，如果總是要躲，又躲得過(guò)幾回？而當(dāng)你能勇敢又冷靜地去面對(duì)它時(shí)，說(shuō)不定有些困境，只不過(guò)是考驗(yàn)?zāi)愕募傧蠖选?/p>
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇十一
在我的人生中，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“家常便飯”，但那一次考試，是我所有考試中最難忘的一次考試，因?yàn)椋撬淖兞宋覍?duì)讀書(shū)的看法。
以前，我總覺(jué)得讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間，但現(xiàn)在我卻覺(jué)得讀書(shū)是在我自己鋪設(shè)黃金前程。使我轉(zhuǎn)變這么大的竟是一次考試。
記得那一次考試是在四年級(jí)期末考的時(shí)候，全班同學(xué)在考試前都整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在考試中大顯身手。
時(shí)間過(guò)得很快，七天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，考試開(kāi)始了。一看考卷，我們都傻眼了，考試中有40分是課外的知識(shí)，只有那可憐的20分是課文里的。大家都趁老師不注意，暗暗抱怨。可再怎么抱怨，你都要做吧，不可能有人能幫你做。看看小麗她把三根筆當(dāng)作是三炷香，祈禱到：“各位土地公，土地婆，菩薩……保佑我吧。”而我是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的人，我明白：“你不做誰(shuí)都幫不了你，還是乖乖拿筆做吧。”我抓過(guò)筆，先做會(huì)做的，再回頭攻難題。前面的題我如行云流水般，但最后一題像攔路虎般的把我擋住了。我一會(huì)咬著筆桿，一會(huì)抓耳撓腮。天氣雖然清爽，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠偷偷流下我的額頭。選什么呢？就在我躊躇之時(shí)，老師無(wú)情地說(shuō)：“收卷！”我什么也沒(méi)想（也沒(méi)有想的時(shí)間），選了“2”。考試完了，我整個(gè)人變得沉默起來(lái)，時(shí)間靜止了，太陽(yáng)暗了，白云黑了，花朵枯了。
6月30號(hào)像一口大鍋，重重地扣了下來(lái)——發(fā)考卷了。莊老師捧著一大疊考卷進(jìn)來(lái)了，她清了清嗓子，說(shuō)到：“這次的考試很特殊，課外知識(shí)的分?jǐn)?shù)占了很大一部分的分?jǐn)?shù)，所以全年段的分?jǐn)?shù)都不很樂(lè)觀，但讓老師很欣慰的是我們班出現(xiàn)了一個(gè)全年段第一名，是誰(shuí)呢？大家猜一猜吧！”頓時(shí)，班里又熱鬧了起來(lái)。“是藝銘吧？”“是文心吧？”……“大家安靜一下。”老師吃力地挽住了全班的紀(jì)律。然后又說(shuō)：“姝婕是不是你呢？”沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，全班又熱鬧了起來(lái)，“是她？不可能！”“她年段第一，我還全縣第一。”……這些話(huà)就像刀子一樣一刀一刀地劃在我心里。“那大家聽(tīng)好了，這次的年段第一，也是全年段唯一考分的就是剛才你們?nèi)⌒Φ逆纪瑢W(xué)，大家掌聲祝賀她。”“什么？”我懷疑是我聽(tīng)錯(cuò)了。“姝婕，快上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)啊！”老師笑著說(shuō)。我霍地站起來(lái)，熱血一下子涌到頭頂，雙手拽出了汗，心跳好厲害，差點(diǎn)迸出胸膛。我接過(guò)考卷之時(shí)，臺(tái)下一片掌聲，我的眼眶里流出了咸咸的水——那是激動(dòng)的淚水，那是開(kāi)心的淚水……
是那次考試讓我嘗試到了成功的喜悅，是它改變了我，改變了我對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，感謝這次考試。
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇十二
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”，這句話(huà)很多人是用無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)的。而我對(duì)于考試還是比較偏愛(ài)的，為什么呢？你想呀！期末復(fù)習(xí)那么緊張，有時(shí)一天就要做好幾張?jiān)嚲砟兀垦劬Χ甲龌搜剑∧窃鯓硬拍芙Y(jié)束這樣的生活呢？期末考試！
期末考試，我一直很期待！只有期末考試的來(lái)臨才能把我從這題海中解救出來(lái)。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，期末考試比平時(shí)考試簡(jiǎn)單多了。我想大概是我們的老師怕我們考得不好，就把很難的題目出給我們做。我們把最難的題目都做過(guò)了以后，那簡(jiǎn)單的題目對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是“小菜一碟”了。
期末考試終于到了。那天晚上破天荒沒(méi)有家庭作業(yè)，老師只是讓我們回家自己復(fù)習(xí)，太好了，我的手終于不會(huì)被寫(xiě)酸了。第二天早上，媽媽給我準(zhǔn)備了豐富的早餐，荷包蛋、小籠包子、玉米和甜牛奶，數(shù)量多，營(yíng)養(yǎng)又充足。感謝期末考試帶給我的物質(zhì)享受！
媽媽和藹地說(shuō)：“歡歡，你今天期末考試，可要多吃點(diǎn)，專(zhuān)家說(shuō)了，早上吃得好，可以考得更好。”我媽媽一直對(duì)我要求嚴(yán)格，今天卻如此溫柔，看來(lái)是期末考試帶給我的福音哪！真要感謝期末考試帶給我的精神享受呀！
期末考試結(jié)束后，我就給我的小伙伴一起玩游戲、打卡、跳皮筋、捉迷藏……太有意思了，這是期末考試帶給我的寬裕的時(shí)間和空間。
到了拿成績(jī)單的那一天，老師來(lái)到班里宣布我們班的考試還不錯(cuò)，以至于老師要獎(jiǎng)勵(lì)我們每一個(gè)人。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“天氣這么熱，獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)什么呢？就冰激凌吧！”于是老師非常爽快地從口袋里掏出錢(qián)，給我們的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，讓他們到小店里買(mǎi)38支冰激凌。
冰激凌買(mǎi)回來(lái)了，老師左手拎著食品袋，右手把冰激凌一支支地獎(jiǎng)給我們。當(dāng)老師把冰激凌分給我的時(shí)候，我雙手接過(guò)冰激凌，非常誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝，老師！”
老師則微笑著說(shuō)：“你的成績(jī)就是對(duì)我最好的感謝！”
撥開(kāi)冰激凌的外殼，一股涼氣直沖我的鼻梁，真舒服呀！我迫不及待地舔了一口，涼涼的，甜甜的……幸福極了！
這一切，都是期末考試帶給我的，真是甜甜的期末考試！
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇十三
記憶中，有許多令我難忘的事，它們就像一顆顆明珠，在我的心中閃爍著耀眼的光芒。但那一次考試讓我記憶猶新。
在考試的前一個(gè)星期，我每天都會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，為了保證自己不會(huì)考砸。
考試前兩個(gè)小時(shí)，我心不在焉地翻著書(shū)，心想，就算我不看書(shū)也會(huì)考個(gè)好成績(jī)，這次我一定要交頭卷！
考卷發(fā)下來(lái)了，我走馬觀花地看了一下卷子，便埋頭答卷。答到一半時(shí)，環(huán)顧四周，看見(jiàn)好多同學(xué)已經(jīng)答完整張?jiān)嚲砹耍壹泵涌齑痤}的速度。眼看著我最后一題寫(xiě)完了，還沒(méi)有人交卷。我欣喜萬(wàn)分，潦草地看了一次卷子，便急匆匆地交了試卷。
考試成績(jī)出來(lái)前，我的腦海里浮想聯(lián)翩，想象著自己交頭卷，還可以考滿(mǎn)分，大家都對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。可我一看成績(jī)，“92分！”我驚呆了，自己竟然考得這么低。這就是為了交頭卷沒(méi)有好好檢查的后果啊！我懊悔著。
通過(guò)這次考試，我明白了，我因?yàn)榧庇诒憩F(xiàn)自己而沒(méi)有取得好成績(jī)，下次我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)、檢查，穩(wěn)中求勝。不會(huì)再讓自己、老師失望！
難忘的考試初中作文 難忘的考試作文字篇十四
“什么？5分鐘20道題目！”今天是秋季班的第一堂作文課，王老師就給了我們一個(gè)下馬威——“考試”。
“5分鐘做20道題等于平均15秒做一題。”我心里默默地計(jì)算著，“王老師啊王老師，你開(kāi)什么國(guó)際玩笑？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，試卷反著放到了我的桌上，只聽(tīng)王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“不準(zhǔn)打開(kāi)試卷，等發(fā)完試卷聽(tīng)我的口令！”
“現(xiàn)在14：33，考試正式開(kāi)始！”聽(tīng)到指令，我們齊刷刷地翻開(kāi)試卷，快速地瀏覽了一下。“天哪！a4紙上密密麻麻地寫(xiě)了20道題，真有20道題，我能做完嗎？”我在心里暗暗擔(dān)憂(yōu)。可我轉(zhuǎn)念又想：既來(lái)之則安之吧，大家能做到的我也能做到！于是我深吸一口氣，先寫(xiě)姓名，然后從第一題開(kāi)始。第一道題目：請(qǐng)把所有的題目看一遍。我快速地瀏覽了所有題目，當(dāng)看到第20題時(shí)，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。第20題內(nèi)容是：如果你已經(jīng)讀完了上面的題目，那你只要做第二題。而第二題內(nèi)容是：請(qǐng)?jiān)谠嚲砩戏綄?xiě)下你的姓名。天哪！我一秒鐘就做完了，我心中暗暗竊喜。
我把試卷反過(guò)來(lái)放在一邊，得意洋洋地環(huán)顧著四周，只見(jiàn)席緒偉、曹天元也和我一樣，筆直地坐在那兒。我們心照不宣地示意一下剪刀手，然后相視笑了一下。再看我的同桌李旻軒，只見(jiàn)她時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而笑容滿(mǎn)面，時(shí)而奮筆疾書(shū)。我剛想給她說(shuō)試卷的秘密，忽聽(tīng)王老師說(shuō)：“大家抓緊做題，不準(zhǔn)交頭接耳！”嚇得我只能繼續(xù)端坐著，裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。再看后排的季正航，手指著王老師，臉漲得通紅捂著嘴笑。這時(shí)，王老師看著奮筆疾書(shū)的李旻軒，笑著問(wèn)：“李旻軒，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呀？”只見(jiàn)李旻軒愣了一下，接著放下筆，快速看到第20題，然后捂著嘴巴，眼睛睜得大大地看著老師：“老師，您……您太壞了！”坐在她后排的男同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了試卷的大“坑”，氣憤得把試卷撕得粉碎。這時(shí)有更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大“坑”。頓時(shí)，同學(xué)們沸騰起來(lái)，有人笑得前仰后合，有人笑得倒在地上，有人雙手拍著桌子……此時(shí)的教室里成了歡樂(lè)的海洋。
五分鐘考試雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平靜：老師設(shè)計(jì)的這次考試，讓我們跳“坑”是假，主要目的是為了培養(yǎng)我們仔細(xì)閱讀，仔細(xì)審題的好習(xí)慣啊！
多么有趣的作文課，我終生難忘！
