賢良之士眾，則國家之治厚，其暗藏的邏輯是務必充分發揮人才的作用。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年第五次集體學習時的重要講話精神心得體會，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：2023年第五次集體學習時的重要講話精神心得體會

5月29日下午，中共中央政治局就建設教育強國進行第五次學習，習近平總書記做出重要講話，他強調，我們要建設的教育強國，是中國特色特色社會主義強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、途徑、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。

建設教育強國是以人民為中心發展教育、為人民謀幸福、更好滿足人民對美好生活的根本需求。教育關乎千家萬戶的切身利益和幸福，教育發展與每一個人的終身學習、就業與發展息息相關。新時代、新機遇，我們還要繼續堅持黨中央的正確領導，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，牢固樹立“四個自信”，增強責任感和使命感，為實現中華民族偉大復興的強國夢貢獻一份力量。

篇二：2023年第五次集體學習時的重要講話精神心得體會

我們要深入學習貫徹總書記重要講話精神，進一步思考強國建設教育何為、現代化新重慶建設重郵何為、特色鮮明高水平大學建設自己何為。學校要發揮好龍頭作用，堅持落實立德樹人根本任務，以高質量黨建引領高質量發展，為社會主義現代化建設培養大批高素質創新型人才；堅持推進世界一流學科建設，努力推動信息與通信工程、計算機科學與技術等優勢學科躋身世界一流學科行列；堅持“引育并舉，關鍵在育”的人才工作理念，努力造就一支高水平人才隊伍；堅持瞄準科學前沿和國家、行業重大戰略需求，著力在優勢領域取得一批高水平的創新成果；堅持服務國家戰略和現代化新重慶建設，著力支撐智能通信、智能汽車、智能安全、智能集成電路等應用領域的高質量發展，努力在全面建設社會主義現代化國家中貢獻更多的重郵智慧和力量。

篇三：2023年第五次集體學習時的重要講話精神心得體會

習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話鮮明指出了建設教育強國的本質特征，系統謀劃了建設教育強國的重點任務，突出強調了建設教育強國的根本保證，再次把教育推向一個更高的高度，也對教育工作者提出了更高的要求。

作為一名黨員，作為一名教育工作者，要深刻理解和把握我國建設教育強國的最大政治優勢，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保教育強國建設行穩致遠，使教育在全面建設社會主義現代化國家中更好發揮基礎性、戰略性支撐作用。

高校承擔著立德樹人的根本任務，輔導員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，承擔著大學生健康成長成才引路人的重要角色，肩負著為黨育人、為國育才的重要使命，是高校意識形態領域的骨干力量。只有每位輔導員深入理解建設教育強國的重要意義，主動承擔時代使命，自覺履行好崗位職責，將思政工作落到實處，真正從思想、學業、行動上引導大學生樹立崇高理想，自覺踐行社會主義核心價值觀，才能為建設教育強國注入活力，為“辦好人民滿意的教育”發光出力。

篇四：2023年第五次集體學習時的重要講話精神心得體會

建設教育強國是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。認真落實加快建設教育強國的重大戰略部署，奮力推進學校教育事業高質量發展，要堅持黨建領航，加強黨委對學校工作的全面領導。堅持立德樹人，將人才培養作為學校中心任務。堅持內涵發展，探索交叉學科建設，打造“三教四融”人才培養新格局。堅持特色發展，匯聚辦學特色資源，創新共享機制，持續深化教師教育協同創新發展和服務0~12歲兒童成長辦學特色，推動產學研用一體化發展。堅持創新發展，持續深化辦學體制機制改革和深新時代教育評價改革，貫徹落實數字重慶建設部署。堅持開放辦學，加大校地、校校、校企合作力度，提升國際合作辦學水平。堅持人才強校，著力破解高層次人才數量不足，學科領軍型人才匱乏等關鍵問題。

篇五：2023年第五次集體學習時的重要講話精神心得體會

日前，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調：“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。”如何加快建設教育強國，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。

我學習了習近平同志的講話后感覺到：

（1）課程思政是培養學生職業素養和職業道德的關鍵環節。中國特色社會主義教育強國之路，就是在教育上回答培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生樹立堅定的理想信念。

（2）提高課程思政素材和樣例的針對性和吸引力。讓課程思政與專業課程內容有機統一，形成體系。按照學生現有的行為特點和認知規律，運用互聯網、云計算、人工智能等為代表的新一代信息技術引導學生的職業素養和職業能力的養成，不斷深化社會主義核心價值觀教育，做到融理于事、寓情于理，增進共識，在入心入情入理中堅定學生的理想信念，培養擁有“四個自信”的學生。

篇六：2023年第五次集體學習時的重要講話精神心得體會

習近平總書記的重要講話，清晰闡明了在新時代新征程上建設教育強國的重要意義和重大原則，深刻揭示了從教育大國向教育強國邁進的必由之路和根本動力。特別是再次強調要把培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人作為教育強國的核心課題，強調要把服務高質量發展作為重要任務，為我們扎實推進“時代新人鑄魂工程”，以高質量思政賦能教育、科技、人才創新鏈條提供了強大理論武器。學工戰線承擔著與學生面對面、心貼心開展教育引領，夯實時代新人培育全鏈條的光榮職責，必須把學習貫徹習近平總書記重要講話精神作為當前和今后一個時期的首要任務、作為扎實開展主題教育的重要內容抓緊抓實，扭住精準提升育人質量這個關鍵問題，以構建和完善“學生發展咨詢體系”、持續打造現代化學生工作體系的育人實效檢驗學習成果，努力為中國式現代化建設做出武大學工貢獻。

篇七：2023年第五次集體學習時的重要講話精神心得體會

習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調，我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須堅持黨對教育事業的全面領導，落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意的教育。

作為基層中心小學黨支部書記、校長，我將帶領全校教職員工持續深化“五新五創”實踐活動，以“六比六看”作為各項工作的抓手，踐行縣局提出的“政治引領正作風，擔當作為激活力，滿腔情懷創實績”工作要求，引導廣大黨員干部教師厚植家國情懷，堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，激發教育工作內在動力。在日常工作中，堅定“實施紅色教育，培育紅色傳人”目標，通過團隊活動、學科課堂滲透、校園文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，將紅色文化植入每一位師生的心靈，用實際行動把紅色基因一代代傳下去，培養社會主義合格建設者和接班人。

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