防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023小學預防學生溺水工作應急預案及流程，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：2023小學預防學生溺水工作應急預案及流程

為確保學生安全，防止學生溺水意外傷害事故的發生，及時處理好學生溺水突發事件，確保學校學生安全，特制定學校防溺水事故應急預案：

一、防止幼兒溺水事故應急組織機構：

組長：____

副組長：____

成員：____各級部主任

全面負責實驗小學學生溺水事故應急處理。

二、工作組職責：

組長：發生溺水事故后，馬上趕赴現場，組織指揮對溺水人員進行救治，同時協助120送往醫院。

副組長：事故發生后，馬上到達現場，對本起事故進行調查，及時提供本起事故處理所需物品、設備。

成員：發生溺水事故后，馬上趕赴現場，主要負責書寫事故材料，并逐級上報，并同時與120、各應急小組、幼兒家長取得聯系，研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。

三、防止溺水事故處理程序及措施

1、對學生加強游泳安全教育，通過班會，校會，視頻等多種方式，線上與線下結合，教育學生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同，到安全的游泳場所游泳。

2、教會小學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

3、一旦發生溺水事故，應在第一時間內報警并組織施救，同伴應大聲呼救，通過遞竹竿，扔救生圈等方式救助。

4、如有傷者，如不能當場處理傷口，應及時送就近醫院救治。

5、及時通知家長、密切配合，共同救護。

6、組織調查、上報、處理相關事宜。

篇二：2023小學預防學生溺水工作應急預案及流程

一、總則

（一）編制目的

為建立和健全防范、指揮、處置事故災難類突發公共事件的工作機制，做到分工明確、責任到人、常備不懈；進一步提高學校應對事故災難類突發公共安全事件的能力，保障學校師生員工生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，維護社會穩定。

（二）編制依據

依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、《國務院生產安全事故報告與調查處理條例》、《教育系統突發公共事件應急預案》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《學生傷害事故處理辦法》、《__省學校安全條例》等法律法規。

（三）適用范圍

本預案適用于學校發生的一般及以上級別突發事故災難類公共事件的應急處置工作。本預案所指的事故災難類突發公共事件包括校園火災、交通事故、水面冰面溺水、擁擠踩踏、建筑物倒塌、煤氣中毒、爆炸、危險物品泄漏污染、水電煤氣等能源供應故障，組織師生外出實習、參觀、考察等集體活動，以及校園周邊、學校所屬企事業單位發生的突發安全事故等。

（四）工作原則

1、統一領導，快速反應。學校要成立事故災難類突發公共事件應急處置工作領導小組，全面負責應對事故災難類突發公共事件的處置工作，形成預防和處置事故災難類突發公共事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保事件的發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把問題解決在萌芽狀態。

2、預防為本，及時控制。立足于防范，強化信息的廣泛收集和深層次分析，爭取早發現，早報告，早控制，早解決。要把事故災難類突發公共事件影響控制在一定范圍內，避免造成社會秩序失控和混亂。

3、臨危不亂，安全有序。在現場處理中要按照以下程序進行：首先要依照應急預案，在最短時間內疏散事故現場人員；及時撥打110、120、119等報警求救電話；在規定時間內向教育主管部門報告事故情況；查找傷亡人員，同時依據一般性醫學救助原則實施緊急救護。

4、以人為本，生命至上。無論發生何種事故災難類突發公共事件，在處置過程中，學校第一要務是確保師生生命安全。在事件處置過程中要特別注意以下幾個方面：有人員傷亡的情況下，要立刻開展對傷亡人員的搶救工作，當搶救生命和搶救財產問題發生沖突時，要把搶救生命放在第一位；在布置和指揮救援工作時，要確保救援人員的安全，避免發生二次事故；不得組織未成年學生參與救火、搶險等活動。

5、加強保障，重在建設。學校要依據國家的法律法規和有關部門的規章制度與工作部署，建立健全安全工作制度，科學設置組織機構和崗位職責，及時提供必要的物質保障和經費支持，提高學校管理者和教職工安全工作能力和工作效率。

二、應急組織指揮體系及職責

學校成立突發公共事件應急處置工作領導小組，負責統一決策、組織、指揮學校內各類突發事件的應急處理工作。針對事故災難類突發事件，在領導小組下成立事故災難類突發公共事件應急處置工作組，由校長任組長，其他班子成員為副組長，學校各處室、各年級組負責人為組員。

事故災難類突發公共事件應急處置工作組主要職責是：按照國家有關要求，制定各種事故災難類突發公共事件校級應急預案，突發事件發生后，應在第一時間啟動應急預案；加強教職工和學生的安全培訓，定期組織演練；事故發生后及時向教育主管部門和屬地政府報告情況，配合相關部門積極開展應對處置工作；重大事故發生后，在組織救援時，應注意保護好現場，等待有關部門進行現場勘察和事故處理；善后階段要做好有關師生及家長的安撫慰問和心理輔導等相關工作，保持校園穩定。

三、預防、預警和信息報送

（一）預防

學校要按照國家和教育行政部門的要求，健全學校安全管理制度，落實各項安全工作責任；改進學校安全管理，加強學校管理者和全體教職工的安全工作能力建設；做好應對事故災難類事件的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保應急設施、設備和經費落實。

（二）預警

各級教育行政部門定期對事故發生情況進行統計分析，及時、全面把握不同時期安全工作面臨的突出問題和主要矛盾，有針對性地提前發布預警信息，指導學校采取有效預防措施。學校要針對上級教育行政部門的預警信息和工作要求，及時做好人力、物力和財力方面的儲備和安排。

（三）信息報送

1、信息報送原則

（1）迅速：發生事故災難類突發公共事件后，學校應立即向主管教育部門和屬地政府上報事故信息。

（2）準確：信息內容要客觀詳實，全面準確，不得漏報、瞞報、謊報、延報。

（3）直報：一般事故災難類突發公共事件信息采取分級報送的原則。發生特別重大事件，必要時學?？稍郊壣蠄蟆?/p>

（4）續報：事件情況發生變化后，學校應及時續報。

2、信息報送機制

（1）初次報告。學校發生事故災難類突發公共事件后，應在45分鐘內將事件初步情況報告主管教育部門和屬地政府。重大、特別重大事故災難類突發公共事件發生后，必要時學校可以越級報送。初次報告內容：事件發生時間、地點、規模、破壞程度、傷亡人數、可控程度、發展趨勢、事件的初步性質和事故可能原因等。

（2）過程報告。一般事件（ⅳ級）和較大事件（ⅲ級）處置過程中，學校應及時將事件發展情況報告教育主管部門；重大事件、特別重大事件處置過程中，學校應每天將事件發展情況報告教育主管部門。過程報告內容：事件發展狀態、控制情況、傷情變化、事故分析、性質判斷、采取措施、下一步處置安排等。

（3）結果報告。事件結束后，學校應將事件處理結果逐級報告教育主管部門。結果報告內容：處理結果、影響程度、責任追究、整改情況、公眾及媒體各方面的反應等。

3、信息報送系統

（1）電話報送。在發生事故災難類突發公共事件后，學校可以在第一時間通過電話進行信息初步報送，有條件的使用保密電話或加密傳真。

（2）緊急文件報送。學校通過電話報告相關情況后，應于1小時內書面報送相關情況。由于災難事故原因導致無條件上報書面材料可先口頭報告，事后補報書面材料。

4、信息發布

信息發布要全面、客觀、準確、及時，重大信息發布應當按照有關程序履行審批手續。

四、事故災難等級劃分

根據《國務院生產安全事故報告和調查處理條例》和教育系統的實際情況，事故災難按嚴重程度，從低至高可分為ⅳ級—ⅰ級。

（一）一般事件（ⅳ級）

出現下列情況之一的，為一般事件（ⅳ級）；其他則視情需要作為ⅳ級事件對待。

1、造成3人以下師生死亡；

2、10人以下師生重傷；

3、學校遭受1000萬元以下直接經濟損失；

4、對學校教學秩序產生一定影響。

（二）較大事件（ⅲ級）

出現下列情況之一的，為較大事件（ⅲ級）；其他則視情需要作為ⅲ級事件對待。

1、造成3人以上10人以下師生死亡；

2、10人以上50人以下師生重傷；

3、學校遭受1000萬元以上5000萬元以下直接經濟損失；

4、對學校教學秩序產生較大影響。

（三）重大事件（ⅱ級）

出現下列情況之一的，為重大事件（ⅱ級）；其他則視情需要作為ⅱ級事件對待。

1、造成10人以上30人以下師生死亡；

2、造成50人以上100人以下師生重傷；

3、學校遭受5000萬元以上1億元以下直接經濟損失；

4、對本地區的教學秩序產生重大影響。

（四）特別重大事件（i級）

出現下列情況之一的，為特別重大事件（i級）；其他則視情需要作為ⅰ級事件對待。

1、造成30人以上師生死亡；

2、100人以上師生重傷；

3、學校遭受1億元以上直接經濟損失；

4、對本地區的教學秩序產生特別重大影響。

五、事故災難應急響應

（一）一般事件（ⅳ級）

一般事件發生后，學校要立即啟動應急預案，根據不同突發事故的特點采取相應的應急響應措施，同時將情況上報教育主管部門、屬地政府或其他行業主管部門。

（二）較大事件（ⅲ級）

在一般事件（ⅳ級）響應的基礎上，較大事件由屬地政府和行業主管部門根據實際情況，組建應急處置現場指揮部，采取相關措施妥善處理，嚴防事態擴大。學校參加應急處置的所有工作人員要服從現場指揮部的統一指揮。

（三）重大事件（ⅱ級）

在較大事件（ⅲ級）響應的基礎上，省級教育行政部門負責人進入學?；蚴鹿尸F場，指揮應急處置工作，協調有關單位分工負責救援工作，保障人力、設備支援。學校參加應急處置的所有工作人員要服從現場指揮部的統一指揮，在迅速組織搶險救護工作的同時，要嚴格保護事故現場，并認真、如實地做好人員傷亡、財產損失的統計工作。

（四）特別重大事件（i級）

在（ⅱ級）響應的基礎上，教育部派出工作組赴事故現場靠前指揮，果斷處置并做好調查和敦促工作。學校應在現場指揮部的統一指揮下，控制事態的發展趨勢，防止連鎖反應事件發生，避免事態升級和復雜化；學校要組織力量做好師生的心理撫慰工作，穩定師生情緒，盡快恢復學校正常秩序。

六、防溺水應急響應措施

1、報警報告

當得知學生溺水的消息后，現場目擊者或第一個得到消息的人，要立即報告學校領導（或帶班領導）。學校領導（或帶班領導）要在第一時間趕到現場，組織搶救，并立即向教育主管部門報告，同時立即撥打120、110。

2、應對措施

（1）在現場的學校領導或教師要快速了解落水的準確地點與基本情況，迅速組織現場有經驗的成年人開展救助工作，搶救落水者。

（2）學校領導和有關部門的負責同志要迅速趕赴現場，與有關部門通力配合，迅速搶救。

（3）當把溺水者打撈上岸后，應先清除口腔鼻孔里的淤泥，再進行搶救。對心跳、呼吸停止者，應及時進行心肺復蘇術，盡快恢復其正常的心跳與呼吸。救護車到達現場后，協助醫生做好救治工作。

（4）在弄清溺水者的身份信息后，要立即聯系學生家長，通報相關情況，陪同家長處理各項后續事宜。

3、善后工作

（1）善后安撫組應配合家長、醫院全力做好傷員救治工作，并派領導、老師去醫院探視、慰問受傷學生。

（2）善后安撫組要認真接待好家長，穩定家長情緒，協助有關部門處理好治療、康復、醫療費和保險理賠等各項工作。

（3）調查處置組要認真配合公安部門做好現場取證、人員排查、事故原因調查和善后處理等各項工作。

（4）學校要穩定師生情緒，組織對全體學生進行心理輔導，消除事件對其心理的不良影響。

（5）進一步加強學生防溺水教育，不斷提高學生的防溺水安全意識和面對溺水事故的自救、他救技能。

七、善后與恢復

（一）學校要積極配合有關部門，加快學校災后恢復重建工作。

（二）學校要采取多種措施，盡快恢復學校的正常教育教學秩序。如嚴重破壞了教學場所，影響了教學秩序，要積極協調有關部門，爭取各種資源，通過在安全地帶臨時搭建校舍、借（租）用房屋或異地復學等方式盡快恢復教學秩序，保障教育教學的延續性。

（三）學校要關注師生的心理、情緒變化，積極轉化師生的心理行為問題。

（四）學校要總結經驗教訓，調查、總結原因，找出預防、預警和處置環節中出現的問題，及時修訂應急預案，對管理上的薄弱環節進行整改。

八、應急保障

（一）信息保障

學校要建立健全并落實防溺水信息收集、傳遞、報送、處理等各環節運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

（二）物資保障

學校應儲備充足物資，保障應對突發事故災難類公共事件的需求。

（三）資金保障

學校應逐年增加日常應急演練、宣傳、培訓經費，把應急教育經費列入年度預算。

（四）人員保障

學校應組建由本單位教職員工組成的防溺水突發公共安全事件專職或兼職應急救援隊。學校應當為專業應急救援人員購買人身意外傷害保險，配備必要的防護裝備和器材，減少應急救援人員的人身風險。

（五）宣傳、培訓和演練保障

學校積極開展防溺水應急法律法規和預防、避災、避險、自救、互救及保險常識的普及和教育，增強憂患意識、社會責任意識和自救互救能力。學校應將包含應對事故災難在內的安全教育納入教育教學活動中。學校應積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，聘請公安、消防、衛生等各領域的專家定期對學校進行應對事故災難知識和能力的講座和培訓。

（六）教學秩序保障

學校應設置針對不同類別和不同等級事故災難類突發公共安全事件以及處置平息各類事故災難謠言的應急教學保障措施。學校要在教育主管部門的指導下，制定師生臨時安置方案、臨時校舍教學秩序管理方案、臨時教學內容和課程設置方案等，保障災后教學秩序的盡快恢復。

九、附則

（一）本預案是學校處置突發防溺水應急準備和響應的工作文件，預案啟動實施由領導小組決定。各處室、年級組和工作小組遵照執行。

（二）本預案隨有關法律法規的制定、修改和完善，機構和人員調整，以及應急處置和各類應急演練中發現的新情況，適時予以修訂。

（三）本預案自發布之日起實施。

篇三：2023小學預防學生溺水工作應急預案及流程

為確保學生安全防范教育落到實處，防止校園外意外傷害事故的發生，及時處理好學生溺水突發事件，確保學校教育教學的安全，特制定我校學生防溺水事故應急預案：

一、防止學生溺水事故應急組織機構，各小組職責。

溺水事故應急小組總指揮：____

現場救護組組長：____

組員：體育組

職責：發生溺水事件后，本小組組員應立即趕往現場進行救治，同時聯絡120，并負責車輛配送

通訊聯絡組：____

組員：____

職責：發生事故后，本小組馬上奔赴現場，同時與120。各應急小組、學生家長、上級安全辦領導聯系，保持通訊暢通。

事故調查組組長：____

組員：____

職責：事故發生后，本小組馬上趕往現場，對事故進行調查。

二、防止溺水事故應急組職責

1、決定事故應急預案的啟動和終止。

2、統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急人員的分配和調動。

3、向醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關人員到達后，配合相關部門開展救援工作。

4、向學校老師通報事故情況。

三、防止溺水事故處理程序及措施

1、對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊。江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。

2、教學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

3、在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣炎熱的季節，對特殊地進行巡邏、看護。

4、一旦發生學生溺水事故，應在第一時間內報警組織施救。

5、如有傷者，應及時送就近醫院救治。

6、及時通知家長。密切配合，共同救護。

7、組織調查、上報、處理相關事宜。

篇四：2023小學預防學生溺水工作應急預案及流程

為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。

一、指導思想和要求

按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。

二、組織機構；成立校防溺水工作領導小組

組長：____（全面領導學校防控應急處置工作）

副組長：____（具體負責應急處理的調度、一、二年級負責人）

____（三、四、五年級負責人）

成員：____（線上線下教育教學）____（輿情管控）

____（應急數據匯總）____（衛生保?。?/p>

____（學生管理）

____（負責消殺物質發放）____（教師管理）

三、防溺水預案

1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

3、事故處置辦法：

（1）發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學生發生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院救：

（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16-20次)進行，直至恢復呼吸為止。

（方法三）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60-80次)進行，直到心跳恢復為止

四、防汛應急預案

1、遇暴雨突發性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。

2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情。

3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。

4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮政府，同時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。

5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。

五、注意要求

1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。

2、加強值班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

篇五：2023小學預防學生溺水工作應急預案及流程

為做好防溺水安全工作，提高應急反應能力，確保師生生命安全，最大限度減少溺水事故的發生，現結合學校實際，制定本預案。

一、工作原則

以人為本，貫徹“安全第一，常備不懈，預防為主，全力搶險”的工作方針，堅持分層管理、分級負責的原則，實行校長負責制，做好防溺水安全工作。

二、組織機構和責任

（一）防溺水安全工作領導小組

組長：____

副組長：____

成員：____各級部組長及班主任

（二）防溺水安全工作領導小組主要職責

防溺水安全工作領導小組負責組織指揮學校防溺水安全工作，研究部署處置對策和應急措施，協調有關處室、年級組共同做好防溺水安全教育工作。

（三）學校有關處室主要職責

1、總務處、政教處要及時準確掌握信息情報，為領導決策提供依據，按照領導小組的部署，協調處置防溺水各項具體工作。并通過學校辦公平臺，及時下發有關通知，同時負責應對新聞媒體，在領導小組領導下及時與新聞媒體溝通，對外發布相關信息。

2、總務處、政教處要及時指導相關處室做好溺水事故的緊急救護知識培訓工作和防溺水安全防范工作，檢查監督校園各項防溺水安全防范工作措施及落實情況。

3、防溺水安全領導小組負責制作防溺水安全工作專題宣傳教育片，對廣大師生進行教育，提高師生的防溺水安全意識和自救互救能力。

4、學校在防溺水安全工作小組領導下，建立以校長為核心的防溺水工作責任制，一級抓一級，層層抓落實，形成學校協調高效的防溺水聯動機制，切實加強對學生進行防溺水安全宣傳教育工作。

三、預防辦法、安全教育

1、學校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會對學生進行預防溺水安全教育。

2、每年開學初，學校召開家長會，對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽訂安全責任書。

3、教育學生不要在上學、放學時，在沒有任何安全措施的情況下，私自結伴游泳，防患于未然。

4、在天氣炎熱或下暴雨時，最容易發生溺水事故，班主任要加強對學生的組織管理，將學生的安全放在第一位。

5、班主任、任課教師每節課上課前要清點人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發生意外溺水事故。

6、發揮學生干部的作用，及時發現學生私自結伴游泳的苗頭，并迅速報告班主任或學校。

四、日常管理

1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。

2、學校應當請示當地政府，在校內外水池、河流、湖泊等易發生溺水的地方設置警示標志，加裝防護設施。

3、學校組織學生參加春秋游、集體勞動、教學實習或者社會實踐活動時，活動地點或途中如有河流、湖泊，要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。

4、每年暑假前，學校要印發《致家長一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的責任意識。

五、應急反應行動

（一）發生溺水事故時，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

（二）學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向上級教育主管部門報告，必要時撥打110、120求救。

（三）動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

（四）第一時間通知溺水者家長。

（五）盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

六、應急處理流程

（一）學校接到報告后，應馬上向上級教育主管部門報告，經請示后分別通知相關的處室按照職責進行工作（總務處、教導處、政教處、安全保衛處等）。

（二）分管安全工作的副校長向校長報告，經請示后視安全事故的大小，校長通過電話向上級教育主管部門報告。

（三）事故處理完后，由學校書面報告上級教育主管部門。

本預案自發布之日起實施。

篇六：2023小學預防學生溺水工作應急預案及流程

為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保師生的生命和財產安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合學校實際制定本預案。

一、組織機構

成立防溺水安全應急領導小組、工作小組。

組長：____

副組長：____

成員：____

職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩定。

二、安全預防措施

1、加大宣傳教育力度

（1）學校、年級、各班級通過升旗儀式、德育大課間、主題班會對學生進行游泳安全教育，讓學生掌握一些有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下會進行簡單的處理，強調“關注生命，安全第一”。

（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水黑板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

（3）每年假期前向家長發放《預防滑冰溺水致學生家長的一封信》等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校安全教育工作，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。

（4）要求學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，即使到游泳場游泳的，也必須有家長帶領，杜絕學生游泳“溺水”事故的發生。

（5）任課教師每節課都應負責清點學生，發現可疑情況馬上向學校、班主任反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發生。

2、加大督促檢查力度

（1）加大督促檢查。學生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，政教處值班人員簽字方可出校，學校要求所有請假學生原則上必須由家長到校接送，確保學生在離校安全。

（2）學校應積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，增強學生防溺水安全意識。

（3）如發現校園周邊存在隱患的水域，應報告校園應急領導小組，協調有關部門予以處理。

（4）如發現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督、及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，并立即向學校報告。

（5）促進家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

三、應急處置措施

1、學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。

2、學校執行校長視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，現場處置組采取積極果斷措施進行施救，善后處置組及時與學生家長聯系，以最快的速度送醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

3、一旦出現溺水傷亡事件，學校應及時、如實將有關情況上報區教育局。

4、善后處置組做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜。

5、事故調查組協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

四、溺水事故應急處置流程圖

五、注意事項

1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故發生。

2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

篇七：2023小學預防學生溺水工作應急預案及流程

為預防和救治學生突發溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據__區教體局有關文件精神，結合本學校工作實際，特制定本應急預案。

一、指導思想

按照“教育預防，科學處置”的應急工作原則，實行防溺水責任校園責任制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。

二、防溺水安全教育領導小組和工作小組

（一）領導小組

組長：書記、校長

副組長：副校級干部

成員：教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室

領導小組職責：

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、指導各班班主任利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3、每年初夏時節，發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。

4、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。

5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

（二）工作小組

1、辦公室

組長：行政副校長

成員：教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室

職責：

（1）承擔領導小組的日常事務；

（2）制定修訂學校防溺水應急預案和工作程序；

（3）協調各工作組之間的工作；

（4）負責組織防溺水應急知識的宣傳教育，組織應急演練；

（5）安排應急期間的值班工作；

（6）完成領導小組交辦的其他工作。

2、保衛組

組長：安全副校長

組員：總務處

職責：

（1）第一時間趕赴現場救護，防止事態進一步發展；

（2）及時報撥打110、120求助電話；

（3）協助開展傷員救治和次生災害處置工作；

3、疏散引導組

組長：德育副校長

組員：教導處、大隊部、總務處

職責：

（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；

（2）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播，并適時負責學生安全離校。

（四）善后工作組

組長：教學副校長

組員：教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室

職責：

（1）根據事故現場情況，執行領導小組決策，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責事故善后處理工作；

（2）努力做好學生及家長的情緒穩定工作；

（3）配合職能部門進行事故調查取證；

（4）對事故責任劃分后，在職責范圍內，根據學校有關管理制度，對相關責任人員提出處理意見。

（五）信息調控組

組長：教學副校長

組員：信息中心

職責：

1、密切關注輿情，及時作出回應；

2、會同辦公室適時發布情況信息；

3、聯系媒體，對輿情做正面引導。

三、加強學校防溺水教育

1、教育學生不要私自在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

2、嚴禁學生私自下水游泳。

3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

5、游玩坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

6、遇到同伴溺水時，不要盲目施救，量力而行，向成年人求助。

四、落實防溺水技能教育

1、自救方法：發生溺水事故時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

2、理智營救：一旦學生發生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：

(1)將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

(2)呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16-20次)進行，直至恢復呼吸為止。

(3)心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕使胸骨復原，反復有節律地進行，直到心跳恢復為止。

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