人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學團隊工作制度篇一

1、堅持以中央《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《關于加強社會主義精神文明建設的若干重要問題的決議》為指導，以《小學德育綱要》和《中小學德育規程》為依據，根據我校教育發展目標，制定我校德育工作發展目標。

2、根據天河區德育工作意見和我校德育發展目標，每學期制定學校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。

1、以鄧小平理論為指導，認真學習德育工作法規，認清目標，提高認識，落實素質教育。

2、定期開展班主任工作經驗總結交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。

2、適時組織班主任集中培訓，把握德育工作發展趨勢，提高德育工作效果。

3、定期組織新班主任學習班主任工作條例和班主任工作常規，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創建特色。

1、每學期組織學生觀看愛國主義教育影視片。

2、指導學生利用節假日和重大節日在家收看愛國主義教育影視片。

3、結合重大節日，開展讀書活動，每次側重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會和讀書演講比賽。

4、大力倡導學生唱愛國主義教育歌曲，每學年舉行一次歌詠比賽。

5、充分利用現有的省、市愛國主義教育基地，努力創建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀學習。

1、每學期校會不少于3次，用于學習教育和總結表彰，促進學校工作全面開展。

2、單周班會，雙周隊會。

3、中隊主題會要根據少先隊大隊的工作安排，結合班級情況，有針對性地開展活動，提高教育效果。

4、每學期大隊主題會不少于2次。

1、結合思品、社會、勞動課的要求，有計劃地開展社會實踐活動。

2、分年級定期參觀德育基地。

3、指導好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。

1、結合班級實際情況，每班確定1—3名后進生轉化對象。

2、指導教師每周與轉化對象談話一次，每兩周電話家訪一次，每月評定一次。

3、幫助后進生發展一方面的特長。

1、加強紀律、衛生、兩操的常規檢查，每周總結評比一次，發放流動紅旗。

2、加強各項活動的檢查評比工作，做到有計劃、有實施、有檢查、有總結、有評比。

3、每學期各班級寫出書面總結材料報大隊部，大隊部每學期向全校師生總結匯報德育工作，并表彰先進集體和個人。

1、根據《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進班級。

2、根據少先隊開展活動情況，每學年評選一次先進中隊。

3、每年評選一次校級“十佳”隊員。

4、每學年評選一次三好學生，優秀班干部，表彰一批某一方面成績突出的學生。

5、平時每開展一項活動，及時總結評比，及時表彰獎勵。

小學團隊工作制度篇二

1．團隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民-主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

2．團隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

3．團隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。

4．團隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。

5．團隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。

10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。

一、按時參加每周行政例會

主題：總結反思上周工作，計劃部署本周工作

地點：會議室? 時間：周一第三節課

參會者：全體行政人員? 特邀教師

辦公室主任負責整理會議室，做好記錄，博客管理者上傳博客。

二、?認真進行校務值日

按值日流程認真值日，如實記載，及時處理，不漏項，不走過場。

三、校務工作原則：大膽負責充分做主加強合作重視反思

四、以教學和安全為兩個中心點，積極做學校管理的主人

1、人人聽課? 教學線干部月聽課不少于6節，每少一節罰款5元，每超過一節發補助5元。德育線干部月聽班會課不少2節，學科課不少于3節，每少一節罰款5元，每超過一節發補助5元。聽評課須有記載。

2、人人參加教研活動，勤于學習，積極撰寫讀書筆記（全期超過5000字的適當計發獎金），積極撰寫經驗材料和論文案例。

3、任課質量名列前茅。統考據末尾且平均分差距較大的引咎辭職。

4、積極發現安全隱患，及時匯報處理。

五、采購出差能合并進行的盡量合并進行，杜絕浪費，厲行節約。

派飯發煙及采購（100元以上）需請示主管校長，大宗采購（500元以上）需請示校長，1000元以上開支需全體校務會成員討論。

1．創新團隊的運作將嚴格遵守學校有關規章制度。

2．全體創新團隊成員必須遵守創新團隊的各項規章制度。

3．在遵守校黨團委、院黨團委以及創新團隊的各項規章制度的前提下，鼓勵成員自由發揮創造力，為創新團隊的發展做出貢獻。

4．鼓勵創新團隊成員對創新團隊內部的相關問題提出合理化建議。

二、創新團隊具體運作和管理

1．創新團隊3個小組分別設組長1名，組長助理1名。組長由該方向的指導老師在小組成員中挑選出來，組長在參與小組科研的同時，還要負責協調小組內部工作，跟進科研進度，并及時向指導老師匯報工作情況。組長助理由小組組長在小組成員中挑選出來，主要負責協助組長的工作。

2．創新團隊實行例會制度，三個小組每一個月召開一次小組會議，指導老師和常務部會出席會議，會議上老師將對上一次發布的科研任務進行驗收和評比。然后會發布接下來一個科研任務或下一階段的工作安排。考勤以及評比結果由常務部登記記錄。另外各個方向中的組長每一個月中期必須召開一次方向內部的交流討論會議，了解各個小組本月任務的完成情況，時間由組長和小組管-理-員決定，會議上的所有內容必須記錄留底備案，然后于會議結束后統一上交到常務部。所有記錄最后由常務部上交到學術科技部。

3．團隊進行任務考察制度，以科技節為結題驗收時間，要求在科技節前做出成品，以作展示。每個方向分5組，每組4人左右進行每個階段的工作，在第一學期結束時有指導老師進行中期檢查，給每個小組進行階段作品的評分，不合格的小組將進行人員重組，并入比較好的小組繼續進行下一階段的工作。任務的`完成情況將與年終評比掛鉤。各個隊員每月到實驗室參與活動的次數不得少于3次。組長助理應做好登記工作，出勤率將作為以后對內評優和選拔對接賽事主力隊員的重要依據。組長與指導老師應根據對接賽事做一份本學期的計劃表，細化至每兩個星期要完成的階段任務。

三、團隊成員守則

1.進行科研活動和召開例會時，不遲到不早退，不得無故缺席。

2.工作過程中，有耐心和責任心，保持良好的工作態度，遇到特殊情況需及時向組長或管-理-員反映。

3.每個項目小組選出的小組長，負責把日常事務的管理向常務部進行信息反饋。

4.每個隊伍應該服從會議安排的任務工作，每個成員應該服從指導老師安排的任務工作。

5.創新團隊小組成員必須尊重小組組長的安排，每次分配任務應該積極主動去完成，有特殊困難可以當場提出，完成任務情況將作年終考評。由各組指導老師、組長負責考評，組員對組長進行打分。

6.平時借用零件等物資的時候必須進行登記，不得擅自挪用。

四、實驗室管理制度

具體的實驗室管理方案按照該《實驗室的管理方案》實行。如有損壞，則由所在方向組長承擔相應責任。

五、檔案管理制度

5．摘抄、復印檔案有關內容須經常務部批準。

六、財務管理制度

創新團隊允許發票報銷，具體報銷方法如下：先取發票給組長審核——然后經指導老師同意開支，簽名，消費屬實，則分別在發票背面簽名，格式如下： “負責人：某某（組長）?? 經手人：某某（直接消費者），情況屬實，則給予報銷”，發票交由常務部保存，再上交學術科技部，最后由學術科技部統一上交至機電團委。

七、年終評比制度

年終評比包括每一個科研任務完成的情況，以及每個月的會議出勤率。評比以小組為單位評比，見創新團隊管理制度附表。

以上各項管理制度將由常務部進行落實。

附一：常務部日常工作

1．協助老師進行團隊每位隊員的評比；

2．管理團隊各類檔案；

5．協助小組長進行各項工作；

6．負責實驗室管理工作。

附二：創新團隊獎懲制度

每人基礎分為10分，根據規定進行相應的加減分，年終統計每人所得總分進行評比，排名前20%的評價為“優”，前20%-60%的為“良”，剩余的評價均為“及格”，評價為“優”“良”的將納入學期綜合測評（文體）成績作為參考。

獎懲制度：

小學團隊工作制度篇三

一、值班人員要忠于職守，嚴守值班崗位。做到不遲到，不早退，不擅自離崗，不擅自托人代班;認真填寫值班記錄，嚴格執行交接班制度;發現異常情況要及時報告。

二、上課期間，門衛一律不準私自放學生出校門，學生如有特殊情況急需外出，必須憑班主任或學生主管部門負責人簽字同意的批條并登記后方可離校。

三、學校禁止外來人員隨意入內。流動攤販、產品推銷員、張貼廣告者及其它社會閑散人員不得進入校園;對來訪人員(家長)須進行身份登記，經核實并征得被訪者(班主任、學生)同意后，方可允許進入校內。

四、經許可進出校園的車輛，禁止鳴笛，限每小時5公里速度行駛，并在指定的地點停放。出租車及其它營運車輛禁止入內。

五、對外來人員進出校園攜帶的可疑物品應進行查驗，防止校園財物被盜。嚴禁各種易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。

六、晚上必須在值班室值夜班，做好夜間大門保衛工作和校園巡夜工作。

七、值勤時，既要熱情接待，服務周到，禮貌待人，又要堅持原則，不徇私情，遵守法紀。

八、上學和放學期間，應在學校門前協助疏導師生有序進出校門，確保門前暢通。對在學校門前占道、滋事、取鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產安全的行為，應采取果斷措施并及時向學校領導報告，情況嚴重的應及時向公安機關報警。

小學團隊工作制度篇四

學校衛生工作的根本目的在于保護學生身體健康，增強體質，促進生長發育和身心健康，從而提高其學習和工作能力，培養德智體全面發展的人才，為此，我校把學校衛生放在重要方位，特制定以下衛生管理制度。

一、認真貫徹“預防為主”方針，搞好室內外環境衛生，做到經常與突擊相合，對公共場所一天二小掃，一周一大掃，一月一清掃。突擊與平時相結合，事后檢查公布，以互比、互學、互超、促進校園保持整潔。

二、加強衛生宣傳教育，教育學生養成良好的衛生習慣。以“衛生為榮，不衛生為恥”的社會風尚，利用黑板報等形式進行衛生宣傳，使學生獲得并增進防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。

三、做好學生的視力保護工作，向學生強調“二要”“二不要”的用眼衛生守則。

四、加強傳染病管理工作，發現各類各種傳染病應及早報告、隔離、治療。預防和控制傳染病的發生和流行。

五、定期進行健康體檢，建立學生健康檔案，對體檢中發現疾病（或異常體征）者及時采取治療措施（或提治療意見），使學生得以疾病的有效治療。

六、認真做好保健衛生宣傳：通過黑板報、講座等形式，根據時令季節宣傳有關保健常識、疾病防治，培養和教育學生良好的衛生習慣。（各班黑板報要有定期衛生知識專欄）做好日常預防接種等工作。做好預防接種工作，控制傳染病發生和蔓延，及時匯報疫情。認真做好防近工作。

少先隊隊干（衛生員）職責

一、熱愛衛生員工作，積極為美化學校和班級的'環境衛生發揮作用。

二、衛生員要以身作則，做好個人衛生，堅持每天佩帶衛生員標志，按時參加衛生員會議（隔周開會）。

三、認真完成學校布置的各項衛生工作任務，每周一次不定期地衛生檢查班中同學的個人衛生，并做好記錄。

四、管理好班級和公共場所的衛生，發現丟紙屑、果殼的情況及時做好記錄，并向衛生教師匯報。

五、定期在班級黑板報園地上刊出衛生小常識，做好衛生宣傳工作。

六、及時記錄同學因病缺課情況，開衛生委員會議時，按時匯報。發現有紅眼病、麻疹、肝炎等急性傳染病同學馬上向衛生室匯報，衛生室及時做好隔離、消毒工作。

學校環境衛生制度及檢查評比制度

一、教師辦公室衛生合格標準

1、 及時處理辦公室內雜物，無用的要及時清除，必須用品擺放有序。

2、 辦公室地面整潔。

3、辦公室桌面物品擺放有規則，不凌亂。

4、在無人時辦公椅要放入辦公桌桌面下。

5、不在辦公室墻上亂張貼。

6、電腦、電話機、熱水瓶等要妥善并保持清潔。

7、洗水槽保持清潔，無水垢。

8、辦公室門窗無灰塵，衛生潔具擺放整齊，廢紙籮保持基本清潔。

二、教室衛生制度

1、地面要保持清潔，做到吐痰入盂，地面無痰跡，無紙屑。

2、玻璃窗明亮，門窗、黑板干凈。。

3、天花板及墻角沒有蛛絲。

4、墻壁要保持潔白，不隨便涂寫。

5、桌凳要整齊。

三、班級衛生檢查各項扣分說明

1、教室地面：有明顯紙片、痰跡，每項（一張或一口）均扣0、1分。

2、衛生角：掃把、拖把擺放各0、1分。

3、墻角：有明顯涂寫跡或新踩腳印均無分。

4、桌凳擺放：感覺不齊，扣0、2分，較齊，扣0、1分，非常整齊，滿分。

5、包干區：（1）未打掃，扣5分。（2）有一張廢紙扣0、5分。

四、環境衛生制度

1、公共場地按班級劃分，分片包干打掃。

2、堅持做好每天一小掃，每周一中掃，每月一大掃，見臟隨地掃，節日突擊掃。

3、各班必須保持環境清潔，每天上午下午由校保潔隊檢查教室地面，并及時公布保潔情況。

4、每天放學各班清潔打掃后，校衛生室值日員進行記分（共六項，每項滿分為10分）。

5、把“清潔衛生好”列入學?！八捻椄傎悺敝唬⒘袨槊繉W期期終評先進班級和三好生條件之一。

五、環境衛生檢查評比

1、把清衛工作列入班級“四比”競賽中。

2、環境衛生實行包干責任制。

3、實行每天二掃一檢查制度。(二掃：早自修前和放晚學后各一次，一檢查：由段部值周教師檢查）

4、學校領導、衛生教師突擊檢查。

5、檢查項目：紙屑、雜物。

6、檢查結果，當天上墻，填入“一日十評”欄，并由少先隊統計，在周前會議上宣布。

廁所衛生制度

一、廁所地面要保持清潔，墻面無破損

二、廁所通氣照明好，有水沖式，有洗手盆池。

三、專人清洗污垢，定期消毒殺蟲。

四、天花板及墻角沒有蜘絲。

學校個人衛生及檢查制度

一、個人要養成“四勤五不”的良好衛生習慣。

四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤換衣；（3）勤理發、洗頭；（4）勤洗手。

五不：（1）不亂丟果殼紙屑；（2）不隨地吐痰；（3）不亂涂墻壁；（4）不亂倒臟物污水；（5）不喝生水。

小學團隊工作制度篇五

一、指導思想

以市區安全工作文件精神為指導，進一步加強學校安全工作的科學化、規范化建設，強化安全職責，預防和減少刑事案件、治安案件及意外事故的發生，保障學校師生人身及公私財產安全安全，堅持以樹立學?！碍h境優美、管理規范、師德高尚、校風文明、水平一流、成才有望”的品牌形象為目標、保證學校良好的學習、工作、生活秩序，從而全面推進學校建設。

二、工作原則

l 、堅持思想領先的原則??? 2 、堅持科學運行的原則

3 、堅持預防為主的原則??? 4 、堅持分層負責的原則

5 、堅持獎罰分明的原則

安全工作組織機構

組? 長：xx-x（校長）

副組長：xx-x（工會主席）??? xx-x（副校長）

成? 員：xx-x（初一年級組長）、xx-x（初二年級組長）、xx-x（初三年級組長）

二、聯系方法：

教委保衛科：?????xx中學：

安全工作制度

一、安全責任制度：

1 、認真貫徹市區安全工作文件精神，不斷完善學校安全規章制度，并將有關制度要求落實到具體崗位的職責中去，做到職責明確、責任分明。

2 、明確安全責任，校長為確保學校政治穩定和社會安定的第一責任人，負全面領導責任，部門分管的領導為第二責任人，負直接領導責任。各崗位責任人為直接責任人，負直接責任。

3 、層層簽定安全工作目標管理責任書。學期初校長與學校各部門分管領導、各部門分管領導與各崗位責任人分別簽定責任書，分層管理，責任到人。

4 、將責任制的落實情況與教職工的年度考核評優選先結合，出現問題嚴格按學校教育教學管理及服務工作責任事故的認定及處理辦法執行。

5 、健全安全工作檔案，將有關文件、計劃安排、規章制度、崗位職責、安全責任書、監督檢查記錄等材料及時歸檔，以備查詢。

二、治安管理制度：

（一）值班巡邏制度

l 、為進一步完善學校安全保衛工作制度，加強學校安全保衛工作的管理，落實各項安全防范措施，保障學校正常教育教學秩序，學校設門衛、值班人員，負責白天門口的出入人員車輛的檢查登記和夜間巡邏，保證廣大師生生命財產安全和學校安全。

2 、在假期、休息日、靜校期間、平時夜間等時間內，值班保衛人員負責對全校范圍進行巡邏檢查，及時發現各種安全隱患、事故，及時上報，及時處理。

3 、值班巡邏由總務處具體負責，安排值班表，檢查督導落實情況。

4 、寒、暑假均安排領導帶班巡邏保衛。

5 、值班教職工，應履行自己的義務。

（二）領導帶班監督檢查制度

1 、學校主要領導和主管安全的領導定期檢查與不定期抽查相結合，監督檢查學校安全工作制度執行落實情況。

2 、學校安全工作領導小組定期召開會議，研究學校安全工作，堅持每月一次。

3 、采用電話查崗或親臨學校檢查的方式，填好查表存檔。

4 、每月定期檢查三次，抽查至少三次，遇節假日和重大敏感日期等加大抽查力度。

5 、對擅離職守誤崗脫崗人員及時批評處理限期改正，對造成學校損失和嚴重后果的上報校委會按有關規定處理。

6 、帶班領導在辦公室接聽電話，聽取值班人員匯報，及時與其他領導通報情況。

7、交接-班時間：每天上午8：00

（三）外來進校人員管理制度

1 、凡進入學校找人、辦事人員，必須履行登記手續，經保衛人員詢問允許后方可進校。

2 、學校上課期間，不接待來訪，送來錢物的在門口登記清楚并暫存，由門衛電話通知該年級組后，有黑板通知其本人到大門口領取。如有特殊情況找人，須由門衛電話通知該年級組教師將學生請出，其他情況不得找出學生，校外人員一律不得到教室找人。

3 、門衛負責做好送來的學生錢物的登記、保管工作，學生本人領取時要認真核對，并由其本人簽字。

4 、來校找教職工、部門辦事，須由門衛通知其本人或部門后并開具證明，事情辦完，由教職工本人或部門人員證明簽字，出校時交回門衛。

5 、禁止校外人員來校閑逛、游玩，靜校、節假日期間拒絕校外人員來訪。

三、安全檢查制度

1 、各部門、各崗位人員要嚴格按照崗位職責和安全責任書要求對崗位工作進行檢查，發現隱患，及時處理。

2 、各重點崗位人員每月要對自己所負責的部位進行至少一次全面檢查，平時每天注意巡查，發現問題及時處理，并上報主管領導，檢查要隨時做好記錄。

3 、各部門主管領導每季度至少對本部門所屬崗位的安全工作進行全面檢查一次，檢查結果做好記錄，發現問題要以書面形式通報崗位人員，限期整改，并做好復查驗收。

4 、學校主管安全工作的領導匯同有關部門負責人每學期至少要對全校安全工作進行全面檢查兩次，要做好檢查記錄，寫清檢查項目、時間、人員、部位、存在問題，并將存在問題用書面形式通報有關部門，限期整改，將整改復查后，寫入安全檢查記錄。

5 、對在檢查中出現問題又未及時整改的崗位責任人或部門主管領導，將依照有關制度給予處理。

6 、各部門和全校安全檢查記錄要在學期末上交辦公室存檔。

四、法制教育相關制度

1 、對干部、教師的法制安全知識宣傳教育制度

( l ）將對干部教教師的法制安全宣傳教育作為學校及各部門工作計劃必要部分，安排專人負責，專時專用。

( 2 ）領導班子每月討論學校安全工作專題研究一次、分析研究安全工作，聽取安全工作匯報。

( 3 ）校領導班子成員每月學習一次法制和安全知識，提高守法意識和安全防范能力。

( 4 ）對全校教職工在學期初進行法制和安全知識宣講一次，學期中專題宣講至少兩次，學校逐層簽定安全工作目標管理責任書。

( 5 ）將法制安全知識專題會議出勤情況記入考核成績。

2 、對于學生的法制安全知識宣傳教育制度

( l ）由政教處全面負責對全校學生進行法制安全知識宣傳教育，制定詳細的工作計劃專人負責實施，確保落實。充分利用國旗下講話、集會、法制教育課、板報專題講座等多種形式開展安全教育，宣傳有關法律、法規、防火、防盜、防交通事故、防溺水、防食物中毒及其他意外傷害事故的知識，提高抵御各種傷害事故的能力。

( 2 ）主管校長與各年級組長、班主任簽訂學期安全法制教育責任書，督促開展教育活動。

( 3 ）各個年級在政教處統一協調下，對全年級學生進行法制安全知識的宣傳教育，每學期不少于四次。

( 4 ）各班要在班主任的主持下，結合學校工作學習（如外出、掃墓、植樹、社會實踐等），及時進行法制安全知識教育，使學生提高法制意識和安全防護能力。

( 5 ）以《中小學生自救常識》教材和錄像帶以及《交通安全知識》、《中小學法制系列篇》為依托，組織對學生進行全面教育活動。

( 6 ）組織學生外出必須履行請示匯報手續。

五、消防、用電安全檢查制度

1 、消防器材的使用維修保管檢查制度

( l ）學校的重要部位均配備滅火器材，并且要求定點擺放，設立明顯標志，方便取用。

( 2 ）每月部門領導和具體負責同志，對本部門消防器材檢查一次，確保干凈整潔，安全有效。

( 3 ）學校每學期組織新上崗人員學習使用滅火器材方法。

( 4 ）按有關規定及時檢查、更換和補充滅火器材。

2 、消防工作安全檢查制度

( l ）學校每學期組織消防安全大檢查三次（開學初、學期中、放假前），各部門處室每月自查一次。

( 2 ）政教處將消防檢查重點列入日常檢查內容，隨時檢查，及時整改。

( 3 ）確保消防器材齊全有效。

( 4 ）確保正常用電、人走燈滅。

( 5 ）確保無違章用火，物品存放正確，無易燃危險品、無自燃隱患，重點部及時通風換氣。

六、集體外出交通制度

( l ）集體活動前，必須向校長請求并報教育局審批，由政教處、年級組有關領導組成安全領導小組，實地考察后研究布置安全方案，明確分工、分頭準備。

( 2 ）活動前由各年級班主任對學生進行全面教育，統一著裝，準備部分藥品。

( 3 ）由專任教師佩戴明顯標志、指揮旗，封堵路口，指揮學生交通。

( 4 ）班主任、任課教師隨班活動，師生混編，及時指揮控制學生隊伍，糾正、化解安全隱患，防止人群驚恐混亂。

( 5 ）學生隊伍排列緊密，防止車輛行人穿行。

( 6 ）由年輕體力好、責任心強、頭腦清醒、反應敏捷的男性教師組成機動檢查組，隨時處理各種險情。

( 7 ）全體教師主要任務是組織、指導、保障學生安全，不得讓學生接觸有害、有毒物體或從事不安全作業。

( 8 ）集體活動的過程要杜絕學生中途掉隊、回家、游玩等現象。

( 9 ）活動結束后集體返回學校，清點人數，分班總結后再行解散。

( 10 ）各年級各班如有問題需立即向學校領導匯報。

七、飲食衛生安全管理制度

1 、食堂、校內商店食品衛生、食品安全管理制度

( l ）學校成立食品衛生工作領導小組，負責學校食堂及食品衛生工作，校內所有炊事人員要服從領導接受監督。

( 2 ）炊管人員和經營食品的商店，要認真學習并積極貫徹執行《 食品衛生法》 及各項衛生制度、條例。

( 3 ）炊管人員和從事食品工作的人，必須按期體檢，在校工作必須持有效的健康合格證，個人衛生符合規定要求。

( 4 ）炊管人員和從事食品工作的人員必須嚴格把守進貨渠道，不賣變質腐食品、不賣過期食物、飲料、或三無食品和飲料。

( 5 ）炊管人員要嚴格遵守操作規程，生、熟分開，桌面、臺面保持干凈、整潔，做到室內無蚊蠅，炊具要及時清洗、定期消毒。

2 、防投毒、防中毒安全管理制度

( l ）學校食堂操作間、小賣部內部、水房、水井等處嚴禁外人進入。

( 2 ）凡在校內出售食品與飲料的部門，必須嚴格執行專人進貨，不賣變質腐食品、不賣過期食物、飲料、或三無食品和飲料。

( 3 ）炊管人員要嚴格遵守操作規程，生、熟分開，桌面、臺面保持干凈、整潔，做到室內無蠅蚊，炊具要及時清洗、定期消毒。

( 4 ）食品加工來原料、水源，遠離門窗保持距離，防止投毒。

( 5 ）滅鼠、滅蚊蠅等藥物使用時要設立明顯標志，專人放置、及時清點，防止人為失誤操作，禁止將個人的農藥、殺蟲劑等帶入工件場所。

( 6 ）下班前關好門窗鎖好門，確認無誤后方可離開。

( 7 ）有關工作人員進入工作環境前，須先檢查門窗關閉情況，確認完好后再進入室內，進入室內后注意觀察室內物品的擺放和數量等情況是否正常，注意是否有異味，有問題時須及時請示匯報。

八、汛期安全管理制度

1、認真貫徹《防汛法》和“安全第一、常備不懈、以防為主”的方針，作到思想、組織、指揮、職責任務五到位。

2、建立健全防汛領導機構和職責分工，有暢通的通訊網絡，保證24小時暢通無阻。強化防汛值班制度，校長親自帶班，值班人員不得脫崗、離崗。組織好搶險隊，準備好應急物資。

3、對我校所有的建筑物、電路、電器、排水系統等進行認真的檢查

發現隱患及時處理。

九、危險品安全管理制度

1 、易燃、易爆劇毒、強腐蝕性等物品的購買、運輸必須事先請示領導，嚴密組織專人負責。

2 、易燃、易爆劇毒、強腐蝕性等物品的使用必須嚴密組織，事先申請、填好記錄、專人負責，及時收回嚴格保管。

3 、校內禁止存放汽油等烈性燃料和煙花爆竹等，教師個人的摩托車等禁止在辦公場所存放。易燃易爆藥品要依據各自性質、分類、分柜保存，避免發生火災。

4 、健全危險品的進貨和使用帳目，使用劇毒藥品要有嚴格的審批制度和領用手續，用后剩余藥品及時入庫保存，并做好記錄。

5 、劇毒藥品庫要求雙門雙鎖雙人管理，只有兩個人同時在時才能領取劇毒藥品，劇毒藥品要放在保險柜內，不得與其它藥品混放。

6 、禁止學生將任何化學藥品帶出實驗室，禁止學生將危險品帶入學校。

7 、在教師、學校使用強酸、強堿等強腐蝕性藥品及劇毒氣體等，必須嚴密監控，設計險情處置方案，檢查應急救護設施，并事先進行安全使用教育輔導，實驗結束后，要切斷電源、收回剩余藥品。

十、校內外大型活動安全管理辦法

1、集體活動前必須向校長請示，并報教育局審批，由政教處、年級組有關領導組成安全領導小組，實地考察后研究布置安全方案，明確分工、分頭準備。

2 、活動前由各年級班主任對學生進行全面教育，統一著裝，明確要求，講解安全知識。

3 、班主任、任課教師隨班活動，師生混編，及時指揮學生隊伍，糾正、化解安全隱患，防止人群驚恐混亂。

4 、由年輕體力好、責任心強、頭腦清醒、反應敏捷的男性教師組成機動檢查組，隨時處理各種險情。

5 、活動結束后，在統一指揮下有秩序的帶回，分班總結后再行解散，防止擁堵傷害師生安全。

6 、活動進行中，設專人檢查電器、音響、燈光、電路等溫度，防止火災發生。

7 、各年級各班嚴禁以任何形式、名義組織學生從事易燃易爆、有毒等危險品的勞動或者其他危險性的活動，如有問題，需立即向學校領導匯報。

注意：各種情況下勻應及時、準確、清晰上報，并要按組織系統上報，杜絕越級上報現象發生。

安全工作制度

安全工作是學校工作的重中之重，全體教師務必高度重視，以確保學校教學秩序的正常進行。

八、門衛負責正常教學秩序的維護，嚴格遵守其職責，避免事故的發生；

九、若發生重大事件，教師應及時上報學校，再由學校報上級協同處理。

安全事故報告制度

一、要高度重視重大安全事故的報告，不得有隱瞞、包庇、僥幸心理，導致事態擴大和蔓延。

二、師生在校園內外或他人在校園內發生的非正常死亡或重大傷害事故，無論學校或教師有無過錯責任，學校都必須在事發2小時以內向教育局、當地政府、公安部門報告。

三、發生學生傷亡事故，必須及時告知學生家長，并全力組織搶救，力爭使損失和影響減小到最底限度。

四、學校發生的校舍垮塌、火災等安全事故，無論有無人員傷亡，學校均要在事發2小時以內向教育局、當地政府、公安部門報告。

五、凡出現重大安全事故，首先發現的教師就是第一責任人，要及時向校長報告，并積極實施救護。對推諉扯皮、隱瞞、拖延不報的，將根據情節輕重嚴肅處理。

六、學校要與教育局、當地政府、派出所建立聯系制度，對一般安全事故，積極配合，協調處理，將問題解決在基層，確保學校秩序正常。

七、學校發生事故后，要依據有關法律法規及時妥善處理，保證正常的教學秩序。事故處理后，在一周內及時將事故原因及處理結果書面報告教育主管部門。

八、學校要制定師生傷害緊急情況應急處置工作預案，保持高度警覺，加強安全防范，確保不發生安全事故。

安全責任追究制度

二、安全責任人必須高度重視安全工作，認真貫徹落實安全制度；

三、責任人要樹立“教書育人，安全第一”思想，對安全隱患要及時排除；

五、在管轄的責任范圍內發生安全事故，管理責任人負直接責任，根據事故的情節追究第一責任人的責任和連帶責任，責任追究形式包括黨紀、政紀處分和移交司法機關處理。

安全教育制度

一、高度重視安全教育工作，確定安全教育專題，落實教育責任，做到經常化、制度化、規范化、系列化。

二、上好安全課。堅持“課時、計劃、教師、教材”四落實，確保安全教育上課表、進課堂、有實效。

三、學校安全專題教育內容包括安全法規、安全常識、安全養成、安全防范、心理健康、飲食衛生、消防安全、疾病防治、逃生技能演練、緊急情況處置、警示教育、安全工作研討等。

四、學校每月召開一次專題安全教育大會，班級每周召開一次安全專題午會。遇到特殊時期，如春季、秋季、開學、放假前、大雨、大雪、汛期等，學校要及時開展安全教育專題活動，提出安全紀律與預防要求。

五、班主任每周都要對學生進行安全養成教育。對有不良行為的學生有專門的幫教措施。

六、充分發揮法制副校長作用，每年作專題法制報告不少于2次。

安全檢查制度

一、學校應堅持“走動式管理”每周一小查，每月一大查，對學校的安全狀況進行一次全面檢查。

二、檢查內容要按照學校及上級有關部門關于安全工作的要求，逐項對照，重點部位重點檢查。

三、檢查時要做好專用記錄，對檢查出的安全問題提出整改要求，學校拿出整改措施，重大問題要及時向上級報告，按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，落實有關責任。

四、學校安全工作檢查小組依據各部門責任目標內容進行檢查考核，考核內容納入班級、班主任年終工作考核。因工作失職導致本部門、本班出現安全事故，將不得參加優秀班主任、先進工作者評選，同時要追究責任人的責任。

五、安全檢查工作列入崗位目標責任制，如果因安全檢查不到位而出現重大問題，實行責任追究，一票否決。

崗位安全責任制度

一、校長是單位安全工作的第一責任人，負責本單位安全工作政策的宣傳、教育、落實，牽頭制定單位的安全工作制度，籌措安全經費，確保單位安全。

二、分管校長是安全工作的直接責任人，具體負責學校的安全工作，落實安全工作制度并檢查匯報落實情況，及時對學校安全工作提出建議和不斷完善管理措施。

三、班主任是班級安全工作的直接負責人，負責本班學生的安全教育、管理，及時處理本班學生發生的安全事故，推薦任命班級安全干事，抓好班級安全制度的落實，重大問題及時報告，配合學校有關部門抓好安全工作。

四、行政值日、門衛均有安全責任，要按照學校對安全工作的分工，各負其責，處理好學校發生的安全事故，維持好學校的正常教學秩序。

五、任課教師要樹立“教書育人，安全第一”的思想，確保上課時間內的學生安全，課前清點學生人數，發現問題及時與班主任及學校安全工作領導小組溝通，積極完成學校交給自己的安全工作任務。

班級安全管理制度

一、每學期學生報名后，班主任要及時登記學生家庭住址、家長姓名、聯系電話，確保與學生家長聯系暢通。

二、要堅持經常對學生進行安全防范教育，增強學生安全防范意識，預防各類安全事故的發生，為學生創造安全的學習環境。

三、體育課、實驗課、放學等教室無人時，各班必須鎖門關窗，門鎖損壞要及時修理，防止盜竊。

四、搞好班內用電設施、公物、電教設備的管理，確保教室內各種設施安全無損。

五、教育學生遵紀守法。學生不得糾集社會閑散人員或者校外學生聚眾鬧-事，不得打架斗毆和進行不法侵害。

六、組織學生參加各種集體活動、課外活動、校外活動時，要征得學校批準，并做好安全教育及預防工作。

七、各班要有一名安全委員，安全委員負責本班經常性的`安全檢查，掌握學生的思想動態，發現不安全跡象，要及時制止，及時向班主任反映并做好登記工作。

八、嚴格實行學生上午、中午到校點名制度，對未按時到校的學生班主任要及時查明原因，追蹤去向，通知學生家長，必要時報告學校有關領導，落實監護管理責任。

九、嚴格控制接收學區外就讀學生，對不具備接收能力和住宿安全無保證的學生，學校堅決不準接收。

十、嚴格控制學生請假，學生請假必須持請假條，由班主任批準，無正當理由請假的一律不得批準。

體育運動、社會實踐等集體活動安全制度

一、嚴格履行集體活動請示報告制度。學校組織跨校集體活動前，要向縣教育局安全主管領導請示。不得擅自帶領學生外出參加春游、登山、野營等活動。

二、獲準進行的集體活動，組織者要制定詳細方案，夯實安全責任，強化安全措施。體育運動要做到場地安全、器械安全、周邊環境安全。

三、全校性集體活動，校長、年級組長、班主任必須親自參加，不能參加者必須由學校臨時委托負責人，班主任對學生實行點名制度，發現有缺席學生，應及時查明原因并上報學校。

四、校內集會時，要有專人負責疏導學生。

五、嚴禁學生隨意到河、塘、池、水庫游泳。

一、學校是青少年學生集中的地方，個體行為易群體化，家長要積極主動參與學校安全工作，擔負保護青少年兒童健康成長的社會責任。

二、學校的安全工作要認真落實各自的領導責任和目標管理責任。定期向縣教育局、鎮黨委、政府匯報學校安全工作，重大問題及時請示。

三、學校成立家長委員會，定期召開會議，向家長委員會報告學校安全工作，家長要及時向學校反映學生在家情況，雙向溝通。

四、學生的父母或其它監護人應當為子女或者其它被監護人在受教育期間的安全提供必要條件，對其子女或者其它被監護人進行安全教育和管理。

危險品收繳制度

一、學校成立刀具等危險物品收繳組織，建立從學校到班級、到學生個人的監控收繳機制，夯實收繳責任，確保及時收繳。

二、學生不得攜帶匕首、棍棒、彈簧刀、水果刀、彈弓、雷管、炸藥、有毒氣體等危險物品進入校園。

三、堅持經常性的收繳制度，發現一起，收繳一起，處理一起。

四、建立舉報獎勵制度，充分發揮學生監督的作用，對檢舉人進行表彰獎勵。

五、收繳的刀具等危險品概不返還，重要危險物品上交公安部門。

班級安全公約

一、上學、放學路上要遵守交通規則，聽從交-警指揮；在馬路行走要走人行道；過馬路時要先左看，后右看，確保安全后再通過，不在非人行橫道上橫穿馬路；不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車。

二、按規定時間到校，提前到校時間不得超過10分鐘；出家門后直接到校，到校后不經老師同意不得出校門；放學后直接回家。

三、遵守課堂規則，不做與本課無關的事情；使用刻刀、剪刀、圓規等有危險的工具時要注意自身安全，并確保不要危及他人安全；實驗操作或活動要按照老師的要求進行；不經老師允許不動用老師的教學用品、儀器及設備。

四、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上過于集中或做游戲；不急速奔跑、打鬧；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不準亂擲磚塊或鐵塊等重物；不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等；嚴禁對他人搞惡作劇。

五、站立、就座、行走、跑動以及進行其它各種活動，要注意觀察周圍場地、所用器材等情況，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。

六、進出教室、上下樓梯、出入人群集中場合時要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。

七、不經老師允許不能進入儀器室、器材室和各功能教室；不經老師允許不得動用各室內的實驗用品、儀器、器材、設備。

八、不動校園及教室內的所有電源及電器設備；不在車棚內活動；學校若有施工，要遠離施工現場。

九、不爬圍墻，不爬欄桿，不爬門窗，不爬桌椅板凳。

十、打掃衛生時不爬高，不擦電源及電器設備，不擦鋁合金門窗。

十一、不要將火柴、打火機、鞭炮等易燃、易爆物品帶入學校。

十二、學生生病時，未經家長、醫生許可，不能擅自買藥和配藥，更不能隨意服藥。

十三、注意飲食衛生，飯前便后要洗手，不吃腐爛變質的食物，不飲用生水和不達標飲料，不得私自買食物飲料，不得把零食帶到學校。

十四、沒有家長陪同不得到河壩水庫游泳、滑冰；不到公路、鐵路、水井、水庫和建筑工地等有危險的地方去玩。

十五、樹立自我保護意識，不要生人的東西，不跟生人走，有危險找警-察或大人幫助。無家長帶領或不經家長同意不得獨自出門。

教學安全制度

一、課堂教學安全制度

1、樹立“學生安全人人有責”的觀念，注意課堂的安全教育滲透。

3、嚴禁教育教學過程中體罰和變相體罰學生。

4、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，課后與班主任聯系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯系。

5、關心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或家長聯系，妥善處理。

6、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。

7、上課期間，學生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續，學校行政批準，門衛方可放行。

8、學生因事因病請假，需具備有家長簽名的請假條。

9、課外活動或興趣小組活動，由負責老師組織學生進行有秩序的活動，負責老師不得隨意離崗。

10、電教設備專人負責，操作規范，防止觸電。

11、發現教學中的安全隱患及時向教務處和總務處反映。

12、嚴格執行學校提出的首遇責任制，即誰發現、誰教育、誰處理、誰匯報。

1、實驗、實訓場室要有使用管理制度，而且掛在顯眼的地方。

2、教師要嚴格遵守實驗課的安全常規，嚴格按照各種實驗操作規程。

3、不管做任何實驗，學生都必須嚴格遵守課堂紀律和各實驗操作規程，在老師指導下進行，不要自作聰明、自以為是。

4、如確需做帶危險性的實驗，必須做足安全防范措施。

5、需在微機房上課時，由任課教師組織好學生，負責學生的安全，學生上課期間必須聽從老師的指揮、安排，不得擅自離開、早退，任課老師要定期檢查功能室的安全防火設施是否完善，是否有使用年限太久的安全設施。并要對消防通道是否暢通無阻做好檢查。

6、學生按要求在指定的座位上課，學生及教師均要認真填寫實驗登記表。

三、體育活動、體育課安全制度

1、體育教師應經常檢查室外體育設施，發現設施不安全隱患，應立即報告總務處，并停止使用該設備。

2、學生做單雙杠練習，體育教師應在場指導，并做好保護工作。

3、學生做鉛球、鐵餅和標槍練習，應嚴格落實好安全措施劃定安全區，禁止學生進入非安全區，對幫助教師工作的學生，體育教師應事先對其操作規程和安全教育，鉛球、鐵餅、標槍使用后應立即放回體育室，不準放在體育場地。

4、學生長跑練習，體育教師要分別適當地控制好男、女學生的運動量，防止發生意外事故。

5、全校性的體育活動，必須加強保衛力量，有專人負責安全保衛工作。

6、未經學校同意，不準組織學生進行游泳訓練。

7、遵守體育課、體育活動所規定的其它安全常規。嚴禁違規教學或訓練。

8、學生在體育課著裝時衣服上不要別胸針、證章等，上衣、褲子口袋里不能裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。要穿運動鞋，不要穿塑料底的鞋或皮鞋。不要佩戴各種金屬或玻璃的裝飾物、發卡。

9、患近視眼的同學盡量不要戴眼睛，如必須戴，做運動時要倍加小心謹慎。

10、有傷殘或其他不宜運動疾病的要向老師申請，不要參加劇烈運動。

11、體育課時，老師絕不能采用“放羊式”教學，每節課前必須做足準備運動，課后必須做好放松運動。

12、一旦意外受傷，要及時報告老師、同學，嚴重者及時送醫院。

安全隱患和矛盾糾紛排查制度

一、學校要加強安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領導，組織學校各層次責任心強、工作認真細致的管理人員成立排查小組，確保排查效果。

二、學校安全隱患和矛盾糾紛實行月查月報制度，每月組織全方位排查，排查結果提交學校領導，發現問題及時研究處理。

三、安全隱患排查要做到“橫向到邊，縱向到底；前后左右，天上地下；校園內外無遺漏”。

一查教育教學設施、設備，包括校舍狀況、實驗教學設施、消防設施、體育設施、水電設施、學校車輛等。二查教職工的政治思想、職業道德素質。三查學校德育工作和法制安全教育。四查學校食堂。五查學校周邊治安秩序。六查安全制度建設。

矛盾糾紛排查要做到“內外兼治，上下并查；事無俱細，防患于未然”。一是各層面全方位排查。二是關注重點人群，建立“學困生”檔案。三是落實幫扶人員。四是確保糾紛徹底解決。

一、班級、年級組組織學生離開學校所進行的集體活動，必須事先報告學校。獲許可，方能進行。

二、學生外出集體活動必須用車的，由學校聯系車輛，嚴禁使用無證、無牌車輛、嚴禁使用車況不良的車輛、嚴禁超載，必須嚴格保證安全乘船、乘車的安全知識和自救知識事先向學生進行再教育，車、船運行途中和活動的過程中有關教師要嚴格管理學生，嚴防發生不安全事故。

三、校內進行的學生集體活動，必須落實好各項安全措施，學生上樓和下樓時，兩個樓梯口必須有值日和值周教師分別管理。

四、未經學校允許各班級、各年級不準變更課程安排，如有需要請教導處申請。

消防安全管理制度

一、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

二、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。

三、教室、辦公室、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯，應急照明完好。

四、圖書館、實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

五、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

六、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

七、每天的值日人員要加強巡視，發現學生有危險行為要及時制止，出現火險要全力保護學生，及時報告火情。

八、德育處、班主任等每學期均要用集體晨會、講座、主題班隊會、宣傳欄、安全手冊等形式積極對學生進行防火安全教育。

九、年級組長、班主任、專用室負責人是本年級辦公室、本班教室、本專用室的消防安全管理人。消防安全管理人對校長負責，按照學校的消防安全工作要求和安排，實施和組織落實相關的消防安全職責。

十、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

交通安全制度

一、嚴格遵守學校的交通安全規章制度，認真學習交通法律法規和安全常識。

二、上學、放學不乘坐黑車。

三、乘坐車輛時，不準隨意在馬路上攔車，不準將頭、手伸出車外，不向車外亂拋垃圾。

四、未滿12周歲的小朋友，不準在馬路上騎自行車。騎自行車時做到不相互追逐、搭肩、閑談、雙手離把、突然猛拐、騎快車、“英雄”車，嚴禁騎自行車帶人。騎自行車不進入機動車道或在非機動車道上逆向行駛。

五、過馬路時，必須走人行橫道線，不得隨意橫穿馬路。不在道路上玩耍、追逐、打鬧。

六、過有交通信號燈控制的路口時，必須遵守交通信號規定，做到“紅燈停、綠燈行”，不闖紅燈，以確保自身安全。

用火、用電、用水安全制度

一、節約用水，用后及時關閉水籠頭。節約用電，離開教室、寢室時，及時關閉電燈。

二、嚴禁私拉接線安裝電器插座。

三、嚴禁在教室、宿舍使用電茶壺、電熱棒、電吹風和電爐等。

四、愛護用電器具，不得人為損壞開關、插座等，嚴禁自行裝拆電器。若發現用電隱患，及時報告電工。

寒、暑假及節假日校園安全保衛制度

一、全體教職工在離校之前，要把貴重物品帶走，關好門、窗，拔去電源插座，排除不安全因素。

二、教職工離校后，學校安全領導小組對教學樓、各辦公室、專用室、教師進行安全項目檢查，并把結果上報學校。

三、假期值日人員經常巡視校園。察看校園有無問題發生，若有問題發生，注意保護現場，并通知學校領導，問題嚴重的及時報警。

財務室安全管理制度

一、學校組織財務人員進行相關培訓，提高財務人員的安全防范意識，增強自己的責任心。

二、錢、帳分開保管，辦公室門反鎖，鑰匙遺失要及時報告學校領導。

三、到銀行存取現金數額較大時，必須有兩人以上同行確保取錢的安全。

四、發現意外事故發生，注意保護好現場，及時報警并通知學校領導。

食堂用餐安全

一、按學校規定的餐桌就餐，不準隨意調換。

二、嚴格遵守開飯時間，無事不要在食堂飯廳轉悠。

三、進餐廳要排隊。不起哄、不擁擠，不插隊。

四、不敲打碗筷，不亂倒剩飯剩菜。

五、愛惜糧食，節約用水。

食品衛生安全管理制度

一、成立飲食衛生安全監督小組

二、每學期組織飯堂服務人員及從業人員，認真學習《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》，提高思想認識，牢固樹立食品衛生安全意識。

三、健全組織，完善制度，加強監管，實行長效管理。學校食堂衛生安全監管小組應會同衛生防疫部門經常對學校飲食衛生進行不定期的嚴格檢查、監督，發現問題及時匯報，及時整改。

四、從源頭上抓好食品衛生安全，嚴把食品進貨關。食堂不得銷售“三無”產品及各種對人體健康有害的食品，包括腐爛、變質、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異味或者其它感官性異常，可能對人體健康有害的食品，或有毒、有害物質或者被有毒有害物質污染，可能對人體健康有害的食品，未經檢疫或不合格肉類、魚類、及非法制作的食品、飲用品。食堂每天例行檢查一次。

五、生產、加工環節措施得力，監管不留余地。從業人員應保持自身衛生整潔、勤洗手，勤剪指甲，穿戴整潔工作衣帽。生熟食品隔離放、蔬菜清水洗潔凈，餐飲用具勤消毒，內處環境須整潔，消滅“四害”孳生地。

六、食品制作、銷售人員必須按照防疫部門的有關規定，每年進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗，中途若得傳染病，應主動離崗更換他人。

七、建立從業人員務工檔案，定期組織從業人員進行身體健康檢查，實行動態管理，對于傳染病患者，心理不健康者，性格暴戾者，情緒不穩定者，學校有權勸退或勒令其回家。

八、食堂嚴禁外人進入，若逢雙休日或打烊后應及時上鎖。

九、自備水源經常清潔、消毒，并定期抽樣送檢，飲用放心水。

十、明確衛生安全責任制，齊抓共管，落實到人。

保安人員工作職責

一、自覺遵守學校各項規章制度，接受學校指導和管理。

二、上崗時應穿保安服裝、衣著整齊、儀表整潔、精神飽滿。

三、保安人員應盡職盡責，堅守崗位，上班不遲到、不早退、不串崗、不脫崗。

四、對外來人員來訪，要有禮節，熱情相待，并進行詢問，查驗有效證件，填好會客單，持訪客證進入校內，離校時收回。嚴禁不明身份人員進入學校。

五、執勤時不看電視（白天）、不打瞌睡、不下棋、不干私活。

六、學生上學、放學時，大門口站立迎送。

七、對物品進出學校要進行核查，手續完備方可放行。嚴禁易燃、易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園。

八、上課期間關閉好校門，杜絕車輛進入校園。確因工作需要進入學校的車輛，需經有關領導同意并登記后準許進入。

九、上課期間學生出校門必須經校方同意，方可放行。

十、上課期間家長進入學校，須在課間得到校方同意后才能進入。且持訪客證進入校內。

十一、做好報刊雜志發放工作，重要信件必須接收后登記，再交本人簽字后發放，做好校門口門前“三包”工作。

十二、做好早、夜巡視工作及開、關好教室門窗。

十三、做好設防、撤防記錄。遇到緊急情況報“110”和學校領導。

十四、積極處理好校門口的突發事件，并在第一時間向學校領導匯報。

小學團隊工作制度篇六

1、進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名校長全面負責德育工作，健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協調學校各部門的德育工作。

2、依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網絡。

3、班主任是實施德育的直接組織者和領導者，學校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結交流經驗，發展科學研究。

4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校應健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。

5、建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。

6、加強德育科學研究工作，重視調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。

和“本校學生一日常規”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養成教育。

1、制定學生一日生活常規，做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。

2、指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

3、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。

4、指導、調控學生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋游活動。

5、抓好學生管理工作，做好后進生的教育轉化工作，建立后進生轉化檔案。

6、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

7、指導、督促各科老師做好課堂教學德育滲透工作并完成學校各階段德育管理工作任務。

8、定期召開小型學生座談會或通過調查表，了解學生的思想動態，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。

定期召開班主任、輔導員會議，交流德育工作經驗。

指導總輔導員和有關老師協同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年級、班級的板報、學習園地、評比專欄等。五、開辟聯絡校外德育基地，發揮校外教育力量的作用，共建文明學校。

有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才干。