范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

新生家長調查表篇一

家長姓名：學生姓名:______

各位家長您好：

歡迎您來參加家長會，孩子的健康成長和順利成才是我們共同的愿望。我們 老師的工作離不開您們的支持和關心。為了更好地教育孩子，希望您們充分發表意見，提供良好建議。請填寫以下問卷，非常期待您真誠的合作，謝謝！

1、你的孩子主要由誰來教育：（）

a.父母自己b.爺爺奶奶c.外公外婆d.全托寄養在別人家

2、你對孩子的學習習慣最不滿意的是（）

a、作業不會自覺獨立完成b、寫字姿勢不佳

c、字跡潦草d、粗心大意e、不善用腦

3、在孩子成長過程中您最關注的是孩子的?（）

a 身體健康b 學習成績c 心理健康d 其它

4、您對孩子在花錢方面的態度是什么？（）

a、嚴格限制b有所限制c從不限制

5.在家里您如何指導孩子完成家庭作業（）

a、問一問是否完成b、大人沒空，請別人幫忙

6．您的孩子在家讀書時，您陪讀嗎？（）

a、不陪讀 b、偶爾陪讀 c、始終陪讀且一起分析

7．您認為自己的孩子在學習上真的做到盡心盡力了嗎？()

a．沒有做到b．真的做到了 8．您多長時間主動與班主任聯系一次：（）

a.約一學期 b.約一個月 c.約一個星期d.從來沒有

9．試問這幾年來您在孩子面前打麻將或打牌嗎？()

a．經常b．有時c．偶爾d.從來沒有

10．在孩子平時的學習生活中，您認為自己的孩子學習自覺嗎？()

a．不自覺b．一般c．較自覺d．很自覺

11．面對孩子不自覺的學習態度，您采取何種方式？()

a．責罵b．講道理c．陪同孩子一起學習

d．不聞不問，放之任之

12、您的孩子在完成作業后，業余時間做的最多的事情是什么？（）

a、看書b、看電視c、打游戲d、跟別的孩子玩

13、您認為影響孩子學習成績的主要原因是什么？（）

a、小孩智力b、小孩刻苦

c、學校及老師d、家長管理e、其它

14、您提倡孩子在家里承擔力所能及的家務嗎?（）

a、提倡b、不提倡c、無所謂

15、您經常和孩子溝通嗎?（）

a、經常溝通 b、偶爾溝通 c、不溝通 d、無法溝通

16、您經常在什么時候與孩子交流的？()

a.吃飯的時候b.老師反映情況后

c.隨意的想到就說d.有固定時間

17、您在小孩面前笑得多嗎？（）

a、不多b、一般c、多

18、您感覺教育孩子最大困惑是?（）

a.教育不得法 b.文化素質c.精力有限d.家庭成員意見不一致

19、您感覺怎樣與科任老師溝通效果最好?（）

a、打電話b、面談c、字條方式 20、你是否經常對你的孩子進行安全教育？（）

a.經常教育，時時提醒b.偶爾c.幾乎沒有

21、您希望老師對您的孩子哪些方面給予更多的關注？

22、您覺得自己的孩子的優點是：

為了孩子的發展，請努力創建學習型家庭，多讀書，多和孩子交流，謝謝！

新生家長調查表篇二

家長姓名：學生姓名 ：

各位家長：

您好！歡迎您來參加家長會，希望您們充分發表意見，提供良好建議，進一步推動我班教育教學工作的開展。但愿通過我們的共同努力能夠使您的孩子成為我們共同期望的、充分適應未來社會的優秀人才。為了使我們的工作取得使您更加滿意的成效，請您將下列問卷調查表填寫好，謝謝！

1、您覺得自己的孩子的優點是：

2、你對孩子的學習習慣最不滿意的是（）

a、作業不會自覺獨立完成b、不會主動預習，復習功課

c、字跡潦草d、粗心大意e、不善用腦

3、在孩子成長過程中您最關注的是孩子的?（）

a 身體健康b 學習成績c 心理健康d 其它

4、在家里，您如何指導孩子完成家庭作業（）

5、您的孩子在完成作業后，業余時間做的最多的事情是什么？（）

a、看書b、看電視c、打游戲d、跟別的孩子玩

6、您每學期為孩子買過幾本課外書？（）

a、0本b、一本c、兩本d、兩本以上

7、您提倡孩子在家里承擔力所能及的家務嗎?（）

a、提倡b、不提倡c、無所謂

8、您經常和孩子溝通嗎?（）

a、經常溝通b、偶爾溝通c、不溝通d、無法溝通

9、您感覺教育孩子最大困惑是?（）

a、教育不得法b、文化素質c、精力有限d、家庭成員意見不一致

10、您感覺怎樣與任課老師溝通效果最好?（）

a、打電話b、面談c、反饋本

11、您的孩子有亂花零錢的習慣嗎？你如何看待？

12、您希望家訪嗎？如果希望，建議什么時間比較合適？

13、您希望老師對您的孩子哪些方面給予更多的關注？

14、您對任課老師的工作有什么意見和建議嗎？如果有，請您寫一寫。

15、對班主任的建議和要求是什么？

為了孩子的發展，請努力創建學習型家庭，多讀書，多和孩子交流，謝謝！

家長會學習材料

一、培養孩子主動學習十法

1、孩子每天上學前，告訴他放學回家后要將一天所學的內容講出來；

2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘；

3、將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右；

5、給孩子制定的學習目標放在“量”而不是“時間”上；

6、讓孩子徹底放松地玩,然后認真的學習；

7、當孩子的注意力不在學習上時，最好不要強迫孩子學習；

8、開始學習前，讓孩子整理一下書桌；

9、飯前和飯后半小時不要讓孩子學習；

10、孩子學習過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。

二、使孩子聰明的八條經驗

1、開發孩子的智力。當孩子咿呀學語時，就教他正確的語言，而不要把小貓說成'喵嗚'。

2．從小培養孩子的思維能力。經常提出問題，讓孩子獨立思考解答。

3．鍛煉孩子的記憶力。給孩子講完故事后，要讓孩子自己組織語言，進行復述。

4．培養提高孩子的觀察能力。有時父母故意做一些違反常規的小事，讓孩子來糾正。

5．開闊孩子的視野。經常帶孩子參加一些社會活動，讓孩子接受新事物，增長見識。

6．培養孩子多方面的興趣。

7．激發鼓勵孩子的學習熱情。父母應做到有問必答，有求必應，決不敷衍。

8．從小對孩子嚴格要求，使孩子養成良好的道德品質和生活習慣。

三、你給孩子什么樣的環境

在指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人；在敵意中長大的孩子，將來容易逞強好斗； 在恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾；在憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾； 在嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；在嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心斗角； 在羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內疚。在容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性； 在鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信；在贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩； 在嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己；在接納中長大的孩子，將來必能心胸廣大； 在認同中長大的孩子，將來必能掌握目標；在分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方； 在公平中長大的孩子，將來必能維護正義；在友善中長大的孩子，將來必能關心他人。

各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下扎實的基礎。

新生家長調查表篇三

本次調查共發放小朋友調查問卷89份，收回89份；家長問卷89份，收回88份；教師問卷21份收回21份；中層以上問卷7份，收回7份。

在問卷調查中，教師的工作態度、教師形象以及亂收費等現象的評價都是100%的滿意。教師對孩子的關心了解以及孩子喜歡老師的程度達到95%以上。通過反省我們的工作，我們的教師在很多時候還是更注重教學工作而忽略了和小朋友談心聊天這樣的家長里短。這些不僅僅是班主任的疏忽，更是全體教師應該引起重視并立即改正的一點。

我校通過教師問卷和教師提案以及教代會，老師們積極為學校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神，為學校的師德師風建設做出了自己的貢獻。

總之，通過這次師德師風民主監督調查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍，加強了學校、家庭、社會的溝通和交流，家長、小朋友都給予了學校高度的評價。

今后相當長的一段時間，我們要繼續在教職員工中深入開展“樹師表形象，揚教育新風”的活動，努力提高教職員工的整體素質，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質量，把學校的師德師風建設、教學管理，民主評議工作抓細抓實，艱苦創業，勇于創新，辦人民滿意的學校。

新生家長調查表篇四

各位家長：您好！歡迎您來參加家長會，希望您們充分發表意見，提供良好建議，進一步推動我校教育教學工作的開展。愿通過我們的共同努力使您的孩子成為我們共同期望的、充分適應未來社會的優秀人才。為了使我們的工作取得使您更加滿意的成效，請您將下列問題填寫好，謝謝！

學生姓名：家長簽名：稱謂：

家庭詳細地址：

聯系電話1：聯系電話2：

家長工作單位：

父親：

母親：

1、您覺得自己的孩子的優點是：

2、你對孩子的學習習慣最不滿意的是（多選）（）

a、作業不會自覺獨立完成b、不能主動預習、復習功課

c、字跡潦草d、怕吃苦e、粗心大意f、不懂不問

g、學習時不認真思考h、學習態度不端正i、學習上有畏難情緒

3、在孩子成長過程中您最關注的是孩子的?（）

a 身體健康b 學習成績c 心理健康d 其它

4、孩子每個月有多少零花錢？您的孩子有亂花錢的習慣嗎？你如何看待？

5、孩子在家的時候，能自覺主動地學習嗎？（）

a、能自覺b、一般c、不能自覺d、說了也不聽

6、您每天都能填寫“走讀生”的《家校聯系簿》并簽字嗎？

7、您的孩子在完成作業后，業余時間做的最多的事情是什么？（）

a、看課外書b、看電視c、玩電腦游戲d、出門跟別的孩子玩

8、您經常和孩子溝通嗎?（）

a、經常溝通b、偶爾溝通c、不溝通d、無法溝通

新生家長調查表篇五

、你希望你的孩子寒假應該怎么度過?

5、你孩子的個人特長是什么?你會為他(她)的特長選擇相關的培訓嗎?

6、如果你認為對孩子有幫助，你愿意為他(她)投入嗎?尊敬的家長：

為了深入了解我校的教育教學狀況，及時反饋教育教學信息，增進教學管理，進一步提高辦學品位，學校決定對教師的教育教學及我校的

其他

本次調查采用不記名的方式，請你和你的孩子對學校工作作出公正客觀的評價，你們的寶貴意見和建議是我們不斷前進的永恒動力。

二.教育調查：

2.你所認識的教師是否存在對學生的侮辱，體罰或變相體罰的現象。()

a有b沒有c不知道

4你對學校教師感覺如何()a很滿意b較滿意c一般d不滿意

5你對班主任感覺如何()a很滿意b較滿意c一般d不滿意

7你認為孩子現在的學業負擔是()a太重b較重c適當d偏輕

8你對班主任的聯系感覺如何()a很滿意b較滿意c一般d不滿意

9你對學校的總體感覺如何()a很滿意b較滿意c一般d不滿意

10你認為你班存在教學敷衍塞責，誤人子弟()a有b沒有c不知道

11你班教師存在隨意出入課堂或脫課()a有b沒有c不知道

三.你對課任教師的看法填入下表(用勾或文字說明)

現任教師很滿意較滿意一般不滿意文字說明

語文

數學

英語

物理

化學

政治

歷史

體育

音樂

地理

生物

美術

四.為了家長與學校保持聯系，你認為哪種方式更合適()

1以班為單位每學期召開一到二次家長會

2教師下鄉家訪

3電話聯系

4經常進行問卷家校溝通。

五.請你獻策

1你對學校管理的意見或建議：

2.你對教師教學的意見或建議：

3其他方面的意見或建議：

1.

中學生數學學習方法問卷調查表

2.

家長會家長感言

3.

家長的話

4.

家長的評語

5.

家長評語

6.

家長建議與意見

7.

說給家長的話

8.

寫給家長的話

新生家長調查表篇六

尊敬的家長朋友：

您好！為了更有效、更有針對性地促進家園共育，不斷提高我園保教能力，打造一支責任心強、服務質量好、教學質量高，充滿愛心、細心、耐心、熱心的保教隊伍，我們真誠需要您的支持和配合，并希望您給我們提出寶貴的建議。

天使之家國際幼稚園 后勤部

2014年3月14日

a、非常滿意b、滿意c、不滿意

2、您對班級保育員對幼兒的護理工作是否滿意？

a、非常滿意b、滿意c、不滿意

3、您對孩子近來在衛生習慣、行為習慣方面進步滿意嗎？

a、非常滿意b、滿意c、不滿意

4、您對我園幼兒膳食搭配科學、合理及多樣化認可嗎？

a、非常認可b、認可c、不認可

5、您對我院保健工作（晨檢、代喂藥、體檢等）是否滿意？

a、非常滿意b、滿意c、不滿意

6、您對我園安全保衛工作是否滿意？

a、非常滿意b、滿意c、不滿意

7、您對我園校車接送服務工作是否滿意？

a、非常滿意b、滿意c、不滿意

8、您覺得有必要搭建一個育兒保健類的交流平臺或者知識講座嗎？

a、非常有必要b、有必要c、沒有必要

9、您覺得我園保育工作還有哪些方面需要改進，您有哪些建議？（第10、11項在背面）

新生家長調查表篇七

加強學生的安全教育和安全意識，是學校教育和家庭教育的一項重要內容。家長是孩子的法定監護人，是子女成長的第一任老師，要切實擔負起應有的責任。為了防止學生意外傷害事故的發生，確保學生的生命安全。在我校緊抓學生安全教育之際，我們也特擬定問卷調查表，深入了解家長對子女的關心情況，同時有目的、有計劃地培養家長關心子女安全的意識，力爭得到家長們的積極配合與協助我校開展安全教育工作.家長您好！

為了加強學校管理，更好的開展學校安全教育工作，使學生獲得安全的保障，特擬定家長問卷調查表，請將您的意見或需求通過調查表反饋給我們。此問卷調查的結果將嚴格保密，請您根據您現實的意見全面、客觀、公正、真實的填寫。

1、你最關注孩子哪個方面的教育？（）

a、學習成績b、行為習慣c、心理品質d、身心安全

2、學校多次發放的《致家長的一封信》您認真看過幾次？（）

3、您對子女安全教育的看法如何？（）

a、很重視，常常教育b、不重視，放任子女c、與我無關，從未過問

4、在周未或在節、假日您發現子女與同學結伴外出游玩，您應該怎么做？（）

5、關于學生游泳的問題您有何看法？（）

6、今年的端午節要到了，您是否隨便讓子女下水游泳？（）

a、堅決不讓去b、抽空陪子女去玩玩c、告訴他去游泳時注意安全就行了

d、小孩的事不多過問

7、為了子女的安全，您與學校應該怎么做？（）

8、您在路上如果發現學生做危險的事時，您應該怎么辦？（）

9、您認為近四年來我校做安全的宣傳工作開展得怎樣？

a、最好b、很好c、一般d、很差

10、對于安全的問題，您最需要補充的建議是：

_________________________________________________。

謝謝合作！

屏山中心校

新生家長調查表篇八

-------關于班級座位管理

尊敬的家長：

您好！

班級中的座位安排是一個相當敏感的問題，您的孩子和誰同桌，坐在第幾

子，怎么編排座位才是最好的呢？我校在班級座位管理方面做了如下工作：

一、按個子高矮來安排座位。班級中，學生的身高都是不一樣的，做為老師，首先照顧矮個子學生坐在靠前的座位。

二、按男女搭配來安排座位。一般情況下，女生比較聽話，學習也比較主動，能給好動的男生以示范，有利于教育教學。

三、按學習態度來安排座位。讓具有良好學習態度的學生當小老師，既可以

培養該生的責任感，也可以為后進生樹立學習的榜樣。

四、按性格互補來安排座位。有些孩子性格比較內向，不善言談，安排比較

序循環坐，1—5排、6—10排前后循環，1—4組交換坐，讓學生在相近個頭的范圍內也有適度調動。

我們真誠地希望您公正、客觀地參與此次座位問卷調查。希望您在填寫時

我們更好的加強班級座位的管理，謝謝合作！

1、您的孩子就讀哪個班?

2、老師是否按照學校的要求編排座位的？您有什么想法和建議，請說明。

家長姓名：

赤壁市實驗小學

2013-3-6

新生家長調查表篇九

一、調查背景

良好的家庭教育是兒童成長的重要保證，這次調查，采取聽匯報、發問卷等形式。調查范圍主要在小學的三、四、五年級部分學生和家長中進行。共發出調查問卷390份，收回有效卷371份(其中學生問卷195份，家長問卷176份)。學生和家長對問卷內容進行了逐項填寫。

二、調查目的

三、調查步驟

這次調查，主要使用問卷調查法。對學生專項調查的要點是：

1、你覺得父母對你的哪方面最關心?

2、你覺得爸爸媽媽和自己是平等的嗎?

3、你覺得爸爸媽媽說的話都是對的嗎?

4、你在家里幫爸爸媽媽做家務嗎?......

通過回收調查表，談話紀錄，綜合起來分析，探求共性原因，完成調查報告。

四、調查對象

1、家長的職業：農民占;干部和工人占;個體戶占，工人中大部分是在從事臨時建筑工，屬農工兼顧，均居住農村。

2、家長文化程度：大專以上占;中專文化占;初中占66%;小學文化占。家長的文化大部分是小學和初中，其中一部分未讀初中。

3、家庭經濟收入：來自農業和農親找工收入較低的占;收入較好的只占;經濟困難的占;特別困難的占。

4、家庭組成情況：原婚的占;再婚的占;單親家庭占。

5、家庭學習環境：參加問卷調查的家長，平時看書看報的占;指導孩子學習的約占。農村家庭沒有良好的學習氛圍，能給孩子提供單獨的學習場所、有桌椅、燈具、必須的學習用品及圖書資料，并能在平時購買少量的課外書籍等占25%左右。

這些并非全是家庭經濟所限，大部分還是家長的認識和觀念問題。

五、調查結果

一是溺愛。 在本次調查中，家長“溺愛”孩子成為家庭教育的最大誤區，有50%的家長認為愛孩子就是滿足孩子的需要，對孩子有求必應。他們為子女提供最好的生活條件，從情感上他們愿意為孩子奉獻一切?，F今很大一部分家長在自己成長過程中，都曾承受過物質上的匱乏，他們今天不想再讓自己的子女遭受自己童年的困境。于是“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的教育口號率先在每個家庭中得到充分的體現。這些家長實質上并不懂得愛孩子，他們不知道愛孩子不僅僅是奉獻和滿足，更重要的是要教給孩子學習的方法和生存的能力，忽視了父母永遠是“教育者”這一角色，忽視了他們對孩子應有的教導職責。這種家庭出來的孩子，在課堂上無法理解“簡樸”和“珍惜”的含義，無法理解“家貧出孝子、執绔出富家”的千年古訓。將來走入社會，他們的心理承受能力和面對困難挑戰自我的能力將會受到嚴重挫傷。

二是粗暴 。很多父母都將自己擺在家庭的絕對權威地位。孩子一不小心弄壞了家里的一件小東西，家長會大發雷霆;一次考試失誤，家長會毫不留情，痛罵斥責;如果在外闖了禍，那可更不得了，一頓臭罵自然少不了，拳腳相加也會接踵而至。從調查中顯示，有30%的家長都會憑借自己的家長“權威”，過分干涉孩子的生活，如不準到同學家去玩等。在許多家長眼中，孩子永遠都只是自己的附屬品，他們不愿意或不善于讓孩子取得和自己平等地位，不懂得尊重孩子的權利和人格。許多孩子由于家長的粗暴無知，有的放棄了心愛的體育活動而埋頭于書山題海，被迫“一心只讀圣賢書”;有的很愛好畫畫，卻被家長逼著告別了自己的興趣……這些家長把嚴格要求理解為不斷地批評、訓斥和逼迫孩子。這不能不說是家長的過錯。為此，國家總督學柳斌曾痛心疾首地指出：孩子為了觀察蚯蚓而換來家長一巴掌，我覺得這一巴掌可能就打掉了一個未來的科學家。

三是放任。 社會在進步，教育在發展，在大力推行素質教育、學生自主發展的洪流中，部分家長片面地認為：自主發展就是讓孩子自己發展、隨意發展，他們認為“樹大自然直”，往往對孩子的品行、愛好、興趣以及社會交流不聞不問，缺乏必要的輔導和教育。有的是因為父母對孩子的要求太高，孩子無法達到父母的要求，父母感到十分失望，從而喪失了對孩子的信心，于是索性就放任自然，隨他去了。

四是望子成龍 。這種類型的家長往往對孩子期望度過高，要求過嚴。教育家陶行知先生說得好：教育孩子莫做人上人，莫做人外人，要做人中人。做人中人，就是要在平凡的生活中體驗人生的價值，成為一個真正的人。如果有太多太多的孩子只想當科學家、董事長、總經理、博士……那么，可以想像，他們美好的夢想在現實面前將會形成怎樣的一種落差。

五是嚴他寬己。 從調查中顯示，有80%的家長對孩子要求嚴格，對自己要求放松，不能以身作則，要求孩子做到的，自己從來做不到。許多家長一邊給孩子講“粒粒皆辛苦”，一邊卻隨手扔掉不合口味的食品;一邊給孩子講“孔融讓梨”，一邊卻爭先恐后地擠車搶座;一邊教孩子尊重父母，一邊自己卻不盡贍養父母的職責和義務;一邊給孩子講“好好學習，天天向上”的大道理，一邊自己卻從不摸書本，經常沉溺于撲克麻將桌上;一邊告誡孩子要好好聽老師的話，一邊卻又背后對老師評頭論足，甚至破口漫罵……這種環境下成長的孩子，學習、生活懶散，多半沒有上進心和求知欲望。

六是重智輕能。 作為一個社會人，既要懂得知識，也要掌握技能。授人以魚，僅夠一飯之需;授人以漁，則終身得益。從本次調查中得知，至少有80%的家長認為：孩子只要搞好學習就行了。他們往往忽視了對孩子能力的培養。長此以往，孩子的生活技能、學習技能、思考問題獨立解決問題的能力、組織協調能力、交際能力等少得可憐。這樣的孩子步入社會后，很難有大的發展。

六、對策