無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

作文 狀物篇一

小豬穿著金黃金黃的外衣，好像一件漂亮的加沙。他的身體兩側各刻著一個紅彤彤的大字“寳”，

寓意著招財進寶，對美好生活的向往。他有兩個蒲扇似的大耳朵向前傾；亮晶晶的大眼睛正聚精會神的凝視著前方，

好像在對我說：“小主人，以后你零花錢就由我來給你保管。”外翻的鼻子上有兩個孔，是用來辨別鋼镚的；鼻子下面是他的櫻桃小口，別看嘴巴小吃起東西來一點兒都不文質彬彬。

呵呵！它是一只又矮又胖的胖胖豬，所以四條又短又粗的腿像四根柱子。尾巴卷了起來，像一頂帽子，背上還有兩個元寶，元寶的前方有個三厘米長的小長方形的孔。它的“食物”都是從這個孔里喂進去，別看它胖，管家絕對是一個好手！

當我想亂花錢的時候，它便是一副暴跳如雷的樣子死活不給我吐錢，真小氣。而當我需要買書的時候，他就毫不猶豫讓錢吐出來好想在對說：“小主人，有錢花在刀刃上。”我明白了小豬的用意，從此之后，我很自覺的遵守“規定”。

雖說豬很貪吃，但我的這只豬從不吃零食。他專門吃的是我打掃衛生血汗錢和稿費，每次我把錢投入它肚里聽見

“叮當”的聲音時候，心里比吃了蜜還甜!這是我的勞動所得，我把它喂得飽飽的，她的肚子圓鼓鼓的'，

像一個大皮球。它好像在說：“謝謝你小主人，我吃飽了，你一定要繼續加油。”

自從有了小豬存錢罐，我便養成了勤儉節約，不亂花錢的好習慣。在我以后的成長道路上有它的陪伴，我會更加努力。這就是我的小豬存錢罐，你們喜歡嗎？

作文 狀物篇二

我的課余生活像黃山上的石頭那樣豐富多彩：看書、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動就是觀鳥！

十月二日，我和爸爸媽媽來到香港，并買好了后天去觀鳥需要用的物品。

十月四日，我們乘渡輪來到離島的塔門。那里樹木茂盛，群山環繞，風景優美！可是我們所在的位置是居民區，怎么可能有鳥兒呢？所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測器一樣的眼睛來觀察附近有沒有鳥，還豎起我那像兔子一樣的耳朵來聽樹林中有沒有鳥叫。當然，我也隨時準備拿起我的助手——望遠鏡！

可是，我們什么也沒找到，只聽見幾聲鳥叫！咦，突然發現我們已經來到半山腰的平臺了，我好失望！“咔嚓咔嚓”怎么會有這樣的聲音？哦，原來是我媽媽看這兒風景好，拿起相機拍起照來了。

不知不覺，我們在平臺那兒玩了半個小時，于是我們繼續往上爬。

“蜻蜓在前面帶路，海風吹著我們臉龐”(改編歌詞)。 你看，一只蜻蜓在我們前面，我們走一步，它就跳一步，這不明顯在給我們帶路嗎？旁邊的山崖下面，海浪撲打著礁石，時不時吹來一陣海風，真享受！可是，還是什么鳥兒也沒找到，只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉來轉去！二十分鐘后，我們下山了，這次是原路返回。我想，難道今天就這樣結束了？

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，哇！小鳥的天堂！在一大片樹林里藏著一群群鳥兒了！有好多好多的鳥，還有鳥窩！你可知道，這只是我人生第二次觀鳥呢，第一次觀鳥我們和老師一起也只是觀水鳥，可從來沒觀過林鳥啊，而且這次還沒有老師帶著呢。十七世紀偉大的物理學家牛頓說的話真對啊，他說：“勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間得來的成功”，不正是指現在嗎？！

我認為這次的觀鳥活動不僅僅是在觀鳥，而是一次親近大自然的活動，讓我感受到風、海、樹、花、鳥……大自然是多么的奇妙，我的課余生活多么有意義！