每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生家訪情況表二十篇一

1、我的家訪深入到了每一個學生的家庭，無一遺漏，真誠地與學生、與家長交流，了解情況，并做好了詳細的記載，為開學后的工作奠定了基礎(chǔ)。

2、我向家長匯報了學生在學校的表現(xiàn)和學習情況，同時也指出學生今后努力方向。

3、我向社會、家長講述了學校取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學生鼓勵、加油。

家訪后我收集各類家長的反饋信息，根據(jù)這些信息，我將及時的調(diào)整教育教學方法，爭取和家長的教育保持一致，并列如下一步的學校教育教學工作。

1、全面的家訪，深入到每一個家庭細致進行了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解家長的期望與要求。了解學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

2、全面的家訪，了解家長對子女的關(guān)切與期望，也了解一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。

3、家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨機應(yīng)變，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

5、一個學生在學校很不起眼；而在家里，卻是家長的全部，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

學生家訪情況表二十篇二

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學校工作實際，我校組織開展“20xx年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實效，特制定暑期大走訪活動實施方案。

進一步了解學生家庭教育現(xiàn)狀，切實加強學校與家長的溝通，融洽學校與家庭的關(guān)系，努力提高學生家長的安全意識，督促家長切實抓好學生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發(fā)生，營造學生健康成長的良好氛圍，確保學生度過一個快樂、安全、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關(guān)內(nèi)容，實施學生資助“千百萬”走訪活動。

1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學生的學習、生活和身心健康的發(fā)展與家長進行充分溝通。

2、走訪學生應(yīng)包含特殊學生家庭、留守兒童家庭、貧困學生家庭、受助學生家庭，了解學生真實的生活狀況。

3、本次活動中要向?qū)W生及學生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點是普及家長的防溺水知識，發(fā)放安全資料，督促家長切實負起學生暑假期間安全教育及監(jiān)管責任。

4、對學生的生活環(huán)境及安全隱患進行詳細排查，發(fā)現(xiàn)有影響學生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環(huán)境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關(guān)部門報告。

5、在各村人員集中區(qū)張貼安全教育宣傳畫。

為使本次大走訪活動有序進行，工作落到實處，取得成效，學校成立20xx年暑期大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

20xx年7月中上旬（具體時間領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一安排）。

1、將整個責任區(qū)分成8個走訪區(qū)，活動前收集各走訪區(qū)的學生分布情況（含留守兒童、特殊學生、貧困學生、受助學生等信息）。

2、組織8個家訪小組，每組安排一名領(lǐng)隊負責組織家訪活動（具體安排見附表）。

3、暑期走訪工作用車用餐費用由總務(wù)處統(tǒng)一安排。

學生家訪情況表二十篇三

為扎實穩(wěn)步推進本學期學生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本學年資助工作任務(wù)，特制定本學期工作計劃。

認真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學生、提升貧困學生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。

1、認真落實精準扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學生，對所有貧困學生信息進行收集、整理、審核、評定。

2、做好xx年秋季國家助學金的評定、審核、公示、審批、發(fā)放等工作。

3、為一年級新生辦理中職資助卡，在“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”中錄入卡號。

4、做好xx年秋季免學費受助學生的審核工作，并在“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”中提交名單。

5、實時更新、維護“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)，按月審核、提交受助學生名單，核查大齡學生。

6、對享受住校生生活補助和營養(yǎng)餐補助的學生進行信息統(tǒng)計、整理匯總，核實上報、審批及發(fā)放資助金。

7、完善學生資助檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學地歸類匯總。

8、通過家長會、校內(nèi)宣傳欄、班級微信群等途徑積極宣傳資助政策。

9、及時完成有關(guān)資助工作的臨時任務(wù)。

10、加強與上級主管部門的溝通，及時與主管部門聯(lián)系，認真領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我校資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

學生資助工作計劃

一、指導(dǎo)思想

弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、扶助對象

1、遵紀守法，品行優(yōu)良。

2、誠實謙遜，好學上進。

3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。

三、扶助方式

1、由全體教職工與學困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。

四、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的.，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學期開學都要給貧困生購買學習用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

五、扶助要求

1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。

3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

學生家訪情況表二十篇四

我校教育教學改革正在進行中，今年加大了家訪的力度，并且把領(lǐng)導(dǎo)班子、老師分片包干，一個月來，老師們走村入戶，沒有落下任何學生，掌握了所有學生的第一手資料，尤其是留守兒童的現(xiàn)狀，有利于因人施教，在此，向各位老師說一聲“你們辛苦了”（鞠躬）。

家訪工作，從動員到準備到實施，今天進入理性總結(jié)階段，老師們由準備到周密的計劃，創(chuàng)新方法的實施，克服了種種困難，與家長真心的交流，聽取了很多人的意見，同時能夠及時的反饋，獲得了家長一致好評，累，但快樂著！

家訪，把教育教學的新理念，新方法送到家庭，遠遠比把家長“請”到學校效果好得多，同學們，我們組織家訪，不是終極目的，家訪是個過程，是課堂教學學校教育的延伸，是把學校、家庭、學生三位連成一體的一個方法，是提高教學效果的`手段，是打造高效課堂的“催化劑”，說到底，是促使學生進步的一個辦法，因此，希望大家能夠珍惜老 師的良苦用心。并且付諸實際行動中，用學習成績來報答我們吧。

今天，我還要感謝家長們的配合，每到一個家庭，我們都受到了熱情的接待，可以看的得出，每個家庭都期望孩子能夠有一個美好的明天，都期望孩子能夠考出好的成績，望子成龍心切，在此，希望每個學生懷著一顆感恩的心，努力回報你們的父母。

最后，我提出三個要求，第一，老師們要一如既往地把家訪工作做下去，堅持就是勝利，花開一個冬春，六月的果實定是豐碩的。

第二，要求你們的家長，無論如何，都要繼續(xù)全力支持我們的工作，你們堅持一年，孩子定會考出你們期望的成績，錢，可以少掙一點，孩子的學習才是頭等大事。耽誤孩子學習，是再也擬補不了的。

第三，要求每個學生積極配合老師，認真處理每天的作業(yè)，認真對待每天的學習，為了你們自己的每天，加油吧。

最后送給大家三句話，我不求你們的感動，只求你們的付出；我不看你們的基礎(chǔ)，只看你們的進步；我不看你們的過程，只看六月的結(jié)果。

謝謝大家！

學生家訪情況表二十篇五

大廈巍然，梁椽共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華！

在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：請各位老師捐一縷書香，獻一片愛心，幫助更多的貧困學子取得學業(yè)上的進步，早日成才！捐出一本書，也許微不足道，體現(xiàn)的卻是我們的一片愛心！捐出一本書，也許毫不起眼，送去的卻是我們對貧困學生的鼓勵和祝愿！

請整理您的書架，把那些凝聚著人類知識、曾給予您豐富營養(yǎng)，而您現(xiàn)在不需要的書籍，作為一份珍貴的禮物捐送到貧困山區(qū)中小學吧！

倡議人：xx

20xx年x月x日