心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇一

我與公司共成長(zhǎng)，這是一個(gè)既嶄新又古老的話題，說它嶄新，因?yàn)樗俏覀儜?yīng)該永恒堅(jiān)持的信念，說它古老，因?yàn)楣境闪⒅酰词瞧髽I(yè)管理者一直專研的課題。公司的發(fā)展與成長(zhǎng)是我們的幸福，我們的提高要以公司成長(zhǎng)為依托，我們的提高是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。

面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，武裝自己是我們唯一的選擇，個(gè)人綜合素質(zhì)的提高是企業(yè)強(qiáng)大的原動(dòng)力，我們匯聚集體的力量將公司建設(shè)成一棵長(zhǎng)青樹，這是我們心中默默的誓言!

既然選擇了公司，就無悔于自己的選擇。雖然沒有傳奇的經(jīng)歷，也沒有驚人的業(yè)績(jī)，但作為一名普通的員工，以高度的熱情投身于工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和無私的奉獻(xiàn)，與企業(yè)同在，與企業(yè)共成長(zhǎng)。

企業(yè)與員工是一個(gè)共同體，企業(yè)的成長(zhǎng)，依靠員工的努力來實(shí)現(xiàn)，企業(yè)給了我們最大的信任和發(fā)揮空間，那么我們就應(yīng)該自覺把個(gè)人的命運(yùn)和企業(yè)的發(fā)展融為一體。我們要帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心充滿熱情積極主動(dòng)地去工作，盡職盡責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量，這不僅是我們，也是企業(yè)走向成功的起點(diǎn)。

作為進(jìn)入公司工作不久的員工, 我在這里種下希望的種子，并將用一生的勤奮去澆灌。我相信，如果愿意承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任，那么就會(huì)獲得成長(zhǎng)的權(quán)利;如果為公司的發(fā)展竭盡自己所能，那么公司就會(huì)給你創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);如果以積極的心態(tài)和全心全意的努力去對(duì)待公司中的各種事務(wù)，那么精神意志和工作能力就會(huì)在公司的發(fā)展中得到提升。用最努力的行為和最積極的態(tài)度為公司的成長(zhǎng)盡心盡力，這就是我，一個(gè)普通員工為之奮斗的目標(biāo)。

走過昨日的滄桑，迎來了豐碩的明天。經(jīng)過一代又一代員工的艱苦奮斗，公司得到了蓬勃發(fā)展。新的技術(shù)、新的設(shè)備已開始運(yùn)用于生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為公司的發(fā)展注入了生機(jī)和活力。

讓我們正確面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，付出辛勤的勞動(dòng)，智慧的人生將會(huì)因此而改變，美好的前景等待我們?nèi)ラ_拓，我們依靠公司，公司也需要優(yōu)秀的員工，讓我們攜起手來：我與公司共成長(zhǎng)!

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇二

時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)兩年的工作學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們迎來了新的開始，作為班長(zhǎng)我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧過去的兩年，我成長(zhǎng)了很多，思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作能力都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級(jí)發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí)，要敢于堅(jiān)持己見果斷行事。

班會(huì)上發(fā)言時(shí)適當(dāng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)和風(fēng)采。讓大家在潛意識(shí)里覺得你像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，大家才能樂于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。多參加組織各類活動(dòng)，提高自己的組織能力，在活動(dòng)中要盡量起到組織者、發(fā)揮者、領(lǐng)導(dǎo)者的支柱作用。班長(zhǎng)就是班級(jí)核心，要敢于并且有能力支撐起整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。

自己在班級(jí)中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級(jí)的每個(gè)方面都要樹立起榜樣，培養(yǎng)一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，大家共同學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動(dòng)來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。

要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級(jí)利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度，不可與同學(xué)關(guān)系太疏遠(yuǎn)，但也不可太親近，距離也能促使威嚴(yán)的形成。把握一個(gè)度。

1、給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，讓班委樂于積極聽從指揮，提高工作效率。

2、通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，通知事情要簡(jiǎn)明扼要。要讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么。

3、在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說，以免造成不良影響。

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇三

要想使自己更好的駕馭課堂，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。通過學(xué)校組織的"吉遠(yuǎn)杯"等一系列的聽課活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了很多課堂上的優(yōu)點(diǎn)。如郭慧課堂上學(xué)生聲情并茂的朗讀；梁鑫的及時(shí)點(diǎn)撥，張麗紅的幽默風(fēng)趣，梁瑞宏的沉穩(wěn)等，每次聽課都有不同的領(lǐng)悟，都能從中收獲到很多東西，讓我在課堂實(shí)踐能力和教學(xué)設(shè)計(jì)上得到很多啟發(fā)。

五年級(jí)的學(xué)生，不管在自我管理還是自身的約束力方面都有了一定的能力。到了把手中的風(fēng)箏線松一松了的時(shí)候了。今年元旦前，班里的學(xué)生就不斷來問，"我們開不開元旦聯(lián)歡會(huì)？"我想何不給孩子們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。于是像舉辦春晚一樣，首先是通過演講競(jìng)聘元旦聯(lián)歡會(huì)的導(dǎo)演，在大家的投票選舉下產(chǎn)生了兩位導(dǎo)演：馬蕭（馬導(dǎo)）和王聰穎（王導(dǎo)），這兩位導(dǎo)演經(jīng)過商量把聯(lián)歡會(huì)的前期工作做了一一安排。選主持人，報(bào)節(jié)目，寫主持稿、布置教室，安排道具，準(zhǔn)備音樂。每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，安排的井然有序。就連聯(lián)歡會(huì)的獎(jiǎng)品也是在兩位導(dǎo)演的組織下大家捐款籌集的。

聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目各有特色，有小品、有相聲、有歌舞、有玩魔方、悠悠球的展示，還有吉他伴奏的自彈自唱。聯(lián)歡會(huì)上的兩個(gè)亮點(diǎn)讓我為孩子們的創(chuàng)意點(diǎn)贊。一個(gè)是在吉他的伴奏下全班同學(xué)為元旦生日的閆旭唱生日歌的環(huán)節(jié)，讓整個(gè)教室充滿了溫馨，加上我送的生日祝福，閆旭感動(dòng)的滿眼淚花。相信這將是他長(zhǎng)大后最美的校園回憶。二是聯(lián)歡會(huì)開始前，兩位導(dǎo)演給全班每一位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)編號(hào)，所有穿插在節(jié)目中的小游戲像搶凳子、畫鼻子等，都是主持人抽號(hào)來選人參加的。非常公平公正。其間還加入了幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。使這張小小的紙片，變得像要中獎(jiǎng)彩票一樣，成了每個(gè)人的寶貝。聯(lián)歡會(huì)在熱烈而有序的氣氛中圓滿的結(jié)束了。我不得不承認(rèn)今年孩子們自己辦的聯(lián)歡會(huì)是最出彩的。我感覺到把手中的風(fēng)箏線松一松，風(fēng)箏會(huì)飛的更高！

總結(jié)xx年，值得欣慰的是孩子們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自我管理。遺憾的是班里的后進(jìn)生還需要更多的精力去幫助他們，希望xx年會(huì)有更大的進(jìn)步。

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇四

以愛育愛，是20xx年前我做校長(zhǎng)之初提出的“雙主體育人”辦學(xué)思想的主旋律。通俗地講，就是以教師愛的情感、愛的行為、愛的能力和愛的智慧，培育出學(xué)生的愛。育出的學(xué)生之“愛”，既包括心中有他人的優(yōu)秀品格，又包括對(duì)知識(shí)與未知、對(duì)探索與嘗試的熱愛，以及愿以一己之力為周圍世界帶來改變的使命之愛。擁有這種“愛”，方為走向未來、健康快樂的大寫之“人”!

有人云，好的師生關(guān)系就是好的教育。我認(rèn)為很有道理。準(zhǔn)確講：好的教育，一定基于好的師生(親子)關(guān)系;建立好的師生(親子)關(guān)系，是好教育的起點(diǎn)。溫暖、支持、理解、包容、信賴、體貼、關(guān)懷這些都是“好關(guān)系”的顯著特征。在我看來，這些“好關(guān)系”的特征都源于兩個(gè)字：尊重。

世上沒有兩片相同的葉子。所以，尊重首先表現(xiàn)為對(duì)差異的尊重。任何老師不能以自己的喜好來“選擇”或“決定”愛或者不愛某一位學(xué)生。這就是“有教無類”的要求。父母也是一樣，少一些“前一位媽媽咨詢，怎么讓自己內(nèi)向的孩子活潑好動(dòng)起來;后一位媽媽咨詢，怎么讓自己外向的孩子安靜聽話”的現(xiàn)象;少一些橫向的比較和競(jìng)爭(zhēng)中只做贏家的追求;相信“每一位孩子都是有價(jià)值的”，相信“差異是最好的教育資源”，將有助于教師和父母對(duì)差異的接納與尊重。

其次，尊重表現(xiàn)為對(duì)規(guī)律的尊重。除了對(duì)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的尊重之外，我想強(qiáng)調(diào)的是：對(duì)“真實(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境與成長(zhǎng)過程，必然會(huì)有不盡如人意”之生態(tài)屬性的尊重，和對(duì)“孩子是未成年人”之限制的尊重。不要強(qiáng)求孩子按照我們的規(guī)劃前行，孩子屬于我們必將會(huì)被淘汰的未來;不要過度關(guān)注總是在孩子身邊擔(dān)心地問這問那，自主獨(dú)立的孩子才有能力有擔(dān)當(dāng);不要幫助孩子掃平所有路障，沒有了溝溝坎坎的柏油路只有單調(diào)的體驗(yàn)。尊重錯(cuò)誤、擁抱失敗、享受困苦、正視委屈，都該成為孩子成長(zhǎng)中的必修課。只有遍嘗人生百味的孩子，才能適應(yīng)能力強(qiáng)、經(jīng)得起風(fēng)雨，而且多彩人生中懂得珍惜何謂幸福與甜蜜。這就是給孩子一份擁有生態(tài)屬性的真實(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷的意義所在!

“孩子是未成年人”，寓意孩子需要保護(hù)的同時(shí)，也會(huì)因?yàn)榻煌黧w之間成熟性的不對(duì)等，提醒我們要懂得限制孩子的權(quán)利和引導(dǎo)孩子的需求，這也是教育之愛的有機(jī)組成。曾聽聞一位6歲男孩的父親炫耀：我們家特平等，今天兒子當(dāng)家，明天我當(dāng)家，誰當(dāng)家聽誰的我不禁憂慮這位6歲孩子對(duì)權(quán)威的認(rèn)知，以及上學(xué)后對(duì)集體生活的適應(yīng)。從幼兒園到學(xué)校，從小朋友到小學(xué)生，社會(huì)角色的逐漸形成從這時(shí)開始，學(xué)業(yè)的完成、規(guī)則的建立、紀(jì)律的遵守等，是此時(shí)孩子面臨的成長(zhǎng)，對(duì)孩子保護(hù)的同時(shí)需要對(duì)其行為指導(dǎo)、限制和約束，如此才是對(duì)規(guī)律的尊重。

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

時(shí)光飛逝,本人自20xx年8月參加工作以來，至今已滿六年了，其中班主任工作五年。作為一名新老師，在六年的工作實(shí)踐中，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，有挫折也有成功。下面，請(qǐng)?jiān)试S我圍繞思想工作、教學(xué)工作、教育工作三個(gè)方面的成長(zhǎng)來談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。

記得20xx年8月，剛來平中，也是師德培訓(xùn)，有一項(xiàng)內(nèi)容正是討論教師究竟是職業(yè)還是事業(yè)的問題。當(dāng)時(shí)我也存在疑慮，心想：“教師也是人，也需要吃飯睡覺，教師是謀生的手段，所以教師應(yīng)該是職業(yè)，不是事業(yè)。”而沈老師的一番話，現(xiàn)在仍然在我耳邊響起，我還清晰地記得沈老師那渾厚的聲音：“教師工作是和其他工作不同的，學(xué)校不是工廠，學(xué)生不是工廠的產(chǎn)品，工廠可以出現(xiàn)次品，而我們學(xué)校老師的教育就不能讓學(xué)生出現(xiàn)次品，工廠出現(xiàn)次品可以通過再生產(chǎn)來挽回，而學(xué)生的機(jī)會(huì)就那么一次。”沈老師的話，點(diǎn)醒了我，教師首先是職業(yè)，但是，它更是事業(yè)。我們選擇了教師，就用心去熱愛這份事業(yè)。盡管當(dāng)時(shí)我并不十分理解“愛崗敬業(yè)”這四個(gè)字的含義，但是開學(xué)后看到的一幕幕，讓我感觸深刻。同辦公室的徐老師是班主任，每天起早摸黑，甚至在我中午午休的時(shí)候還要去教室兩三次，這么做難道是為了那微薄的班主任費(fèi)嗎？當(dāng)然不是。有很多任課老師，利用自修課去教室輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，甚至晚上也犧牲時(shí)間，只要學(xué)生有問題，知無不言，言無不盡。這些就是我們平中老師把教師當(dāng)做事業(yè)的具體表現(xiàn)，也成為我工作的榜樣。前兩天許書記給我們解讀了《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，讓我們受益匪淺，我也認(rèn)真閱讀了全文。我感觸最深的就是《綱要》明確指出了教育要以人為本，《綱要》指出：以學(xué)生為主體，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、注意千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。而在保障措施里，又明確提出了要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。要加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。六年來，我始終牢記把教師作為自己的事業(yè)。“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這是我一直追求的。

我的教學(xué)開局并不順利，第一年工作師從程老師，他在聽完我第一次上課后，就給出了一大堆意見。什么板書不規(guī)范，與學(xué)生交流不夠，問題設(shè)問不規(guī)范等等，最后說了一句，你的教學(xué)還沒入門。我當(dāng)時(shí)就驚呆了，心想不至于這么差吧！好歹我實(shí)習(xí)的時(shí)候是拿了優(yōu)秀的。于是，我苦練內(nèi)功。精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，寫好教案，然后去聽程老師的課，聽好后修改教案。在課堂上注重激發(fā)學(xué)生的上課熱情，營(yíng)造創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后認(rèn)真批改作業(yè)，并給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。在程老師的幫助下，我不斷成長(zhǎng)起來，20xx年4月，在乍浦上公開課時(shí)，得到了教研員岳升老師的好評(píng)，也使我的勁頭更足了。

此后，周老師和姚老師又先后成為我的師傅。他們?nèi)齻€(gè)人各有特色，程老師善于把握大局，不拘小節(jié)。周老師善于把握細(xì)節(jié)，抓住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。姚一鳴老師既注重知識(shí)的傳授，又生動(dòng)活潑。聽了他們的課給我的教學(xué)帶來了很多的幫助，老教師在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)是很值得我們這些新教師學(xué)習(xí)的。

歷史組同仁對(duì)我的關(guān)心和幫助遠(yuǎn)不止這些，記得20xx年5月10日，我突然接到通知，要求我參加5月17日的平湖市的青年歷史選拔賽，我當(dāng)時(shí)就很緊張，一是時(shí)間緊張，二是沒把握。我們歷史組全體成員專門開會(huì)，給我?guī)椭以谒麄兊膸椭拢粩嗾{(diào)整自己的思路，并積極修改課件。最后在5月17日的比賽中超長(zhǎng)發(fā)揮，拿到平湖市一等獎(jiǎng)。5月23日，組里吳永健老師全程陪同去海寧參加嘉興市比賽，拿到嘉興市二等獎(jiǎng)，盡管有遺憾，但是歷史組的團(tuán)結(jié)和給我的幫助是巨大的，和我的成長(zhǎng)是分不開的。

在教學(xué)方面，我認(rèn)為反思是必要的，它可以總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。而在剛開始的時(shí)候，我對(duì)教學(xué)反思是不重視的。當(dāng)學(xué)校要求上交教學(xué)反思時(shí)，也僅僅是敷衍了事。后來當(dāng)教學(xué)中不斷出現(xiàn)問題時(shí)，有些甚至無法解決時(shí)，才想到了教學(xué)反思的真正作用所在。以后每節(jié)課后都要進(jìn)行反思，認(rèn)真思考，檢討成敗得失，做好分析，鉆研出更好的教育教學(xué)方法，并運(yùn)用到以后的教學(xué)中去。20xx年5月23日海寧比賽后，我也曾認(rèn)真反思過，自己為什么只能拿二等獎(jiǎng)。我發(fā)現(xiàn)了自己最大的兩個(gè)缺點(diǎn)，一是沒有注重以史導(dǎo)論。史學(xué)是一門實(shí)證科學(xué)，沒有充分的史料作根據(jù)，無論怎樣巧辯都是站不住腳的。所以我們要論從史出、史論結(jié)合。二是沒有處理好學(xué)生主體和教師引導(dǎo)之間的關(guān)系。在課堂上，教師應(yīng)該做到，既要積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，又要適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生向正確的思路發(fā)展。明確了自己的不足，對(duì)自己以后的教學(xué)就起到了很大的作用。而《綱要》中也明確提出了要提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。經(jīng)過六年的磨練，我已經(jīng)基本具備了高中歷史教學(xué)能力，在教學(xué)方面完成飛躍，得到成長(zhǎng)。

。班主任工作是繁瑣復(fù)雜的，是很辛苦的。五年來，我都會(huì)積極地向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)。姚老師，既是我的高中老師，也是我做班主任的啟蒙老師，我向他學(xué)習(xí)怎么樣在班級(jí)里樹立威信。施老師，有十幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我積極地向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在班主任工作上有所突破。在他們的幫助下，我成長(zhǎng)很快。其中我學(xué)到的最有用的就是班主任要擁有敏銳的觀察力和班主任要積極與學(xué)生交流。

班主任要有敏銳的觀察力。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。平時(shí)觀察到的似乎都是小事，但是一旦出事，就是大事。20xx年1月的時(shí)候，也是我做班主任的第二年的時(shí)候。有一天，大概晚上6點(diǎn)的時(shí)候，我到教室點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)錢同學(xué)不在教室。錢同學(xué)是住校生，當(dāng)時(shí)應(yīng)該在教室晚自修。我詢問其他同學(xué)，都說不知道，去寢室找了也沒找到。真是心急如焚。我馬上報(bào)告姚老師，并聯(lián)系了錢爸爸，但始終聯(lián)系不到錢。當(dāng)天晚上12點(diǎn)，我再次聯(lián)系錢爸爸，問是否要報(bào)警，他爸爸也很生氣，說讓他去好了。結(jié)果錢同學(xué)失蹤三天，最后在桐鄉(xiāng)市公安局的幫助下，終于回來了。這幾天我是急的不得了。回來一問，事情比我想象的還復(fù)雜。原來錢偉杰同學(xué)出去找了一群人幫忙打架，結(jié)果這群人花光了他身上的錢，還叫他去偷東西。錢偉杰不干，被他們綁架到桐鄉(xiāng)三天，后來他終于在第三天乘機(jī)跑了出來，到桐鄉(xiāng)公安局報(bào)了案。盡管事情解決了，但我還是心有余悸，萬一出點(diǎn)啥事情，我這班主任該怎么辦，所以我很注重觀察，希望把問題解決在萌芽狀態(tài)。

班主任要積極與學(xué)生進(jìn)行交流，通過交流，達(dá)到了解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生的目的。通過交流，我了解了學(xué)生的心里活動(dòng)，了解了他們的真實(shí)想法，甚至可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題。特別考前考后，學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作越發(fā)重要。20xx年6月8日，文綜考完后，我班周同學(xué)面無表情地回到教室。我感覺到有情況，馬上找他進(jìn)行溝通，他告訴我：“老師，我文綜完了，政治來不及做，這下遭了，下午英語我不想去考了。”我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。于是跟他分析：“一，這次文綜比較難，做不出也是正常的。二、這僅僅是你的自我感覺，不一定準(zhǔn)確。三、就算文綜不好，還有其他的科目可以超長(zhǎng)發(fā)揮，老師當(dāng)年文綜才155分，照樣上了重點(diǎn)。”在我的鼓勵(lì)下，他很快恢復(fù)了信心，下午的英語和第二天的自選超長(zhǎng)發(fā)揮。最后高考總分634分，超過重點(diǎn)線44分，被上海東華大學(xué)錄取。五年來，在前輩們的幫助下，在自己的努力下，我也逐漸由一個(gè)一竅不通的新手轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻幸欢ń?jīng)驗(yàn)的班主任。

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇六

1.喜大普奔，明天開學(xué)了，神獸要回籠了，家里終于可以清靜了。

2.又到了一年一度的請(qǐng)款日常，孩子們紛紛要開學(xué)交學(xué)費(fèi)，工人們紛紛要回家打谷子，歷史總是驚人的相似。

3.小神獸明天開學(xué)了，倒是挺開心的，我又能見到我的好朋友啦！

4.開學(xué)第一天，除了送完娃的喜悅，還有忙亂。

5.坐在搖椅里，抬頭仰望星空，前世，今世，來世，患得，患失。

6.我身上有焚寂煞氣，一聽到開學(xué)怨氣就變重，別逼我，我怕我控制不了

7.孩子們開學(xué)了，看著他們?cè)诮稚媳谋奶业男那橐哺昧似饋怼?有一種高興，叫熊孩子快去上學(xué)。)

8.開學(xué)了神獸們回籠，我的暴脾氣又上線了…

9.你以為開學(xué)時(shí)，父母還會(huì)含淚相送嗎?孩子你該長(zhǎng)大了，我會(huì)想唱，全家人民得解放。

10.終于正式開學(xué)了結(jié)束了這么長(zhǎng)的一個(gè)假期神獸歸來。

11.神獸們開學(xué)了，打工人的好日子結(jié)束了.....

12.愿我兒子開學(xué)左學(xué)霸右校草。

13.離開學(xué)的日子越來越近！眼看著進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，老母親搬起磚來，都更有勁了，熊孩子們終于要開學(xué)啦。

14.開學(xué)了，萬獸歸籠了，終于不用再見到熊孩子了

15.青春、陽光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝你開學(xué)快樂！

16.孩子一開學(xué)，我的焦慮感也伴隨而來了。假期還是讓我開心輕松很多。

17.終于開學(xué)了神獸回籠了，我可以安安靜靜的在刷一遍。

19.對(duì)爸媽來說，這就是過節(jié)

20.爸爸高興得釋放出了體內(nèi)的洪荒之力…

21.太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑媽媽說好好好，神獸終于開學(xué)了一假期沒見到好朋友，一見面就熱情擁抱好開心啊。

22.小神獸終于歸籠了，部分家長(zhǎng)可以緩口氣了。愿你出籠那日仍是最陽光燦爛的那個(gè)少年。

23.讓我給你講個(gè)鬼故事。還有一天就要開學(xué)了。

24.今天熊孩子網(wǎng)上開學(xué)了，有一個(gè)感慨，這么多家長(zhǎng)都不用上班啊，真羨慕。

26.有時(shí)候想想挺難過的，大家選了不一樣的路，看待事情方法不一樣也暴露出很多。我也沒想著希望對(duì)方能夠理解，但請(qǐng)求不要嬉笑。大家都是公職，我的工作性質(zhì)比較累，過年到現(xiàn)在一直都在上班，而你在嬉笑這說我好慘但自己又好想開學(xué)。

27.三月份要回去上課了，沒有工作了哈哈哈哈哈哈哈哈孩子終于要開學(xué)了！！

28.開學(xué)前幾晚幾乎是萬家燈火。

31.新學(xué)期，新氣象，個(gè)個(gè)心情好舒暢.你學(xué)我趕上游，德智體美好榜樣。

32.神獸即將歸籠，經(jīng)歷了陪讀、無奈、焦慮的家長(zhǎng)們終于盼來了曙光！

33.孩子，你上學(xué)期表現(xiàn)得很好，爸媽很滿意，希望你這學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

34.“神獸”們歸籠了，忙忙碌碌的日子又要拉開序幕啦！

35.開學(xué)了，各位家長(zhǎng)注意下：孩子習(xí)慣了假期在家長(zhǎng)時(shí)間安逸閑散的生活，在即將去到緊張枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，會(huì)有嚴(yán)重的心理落差，這種抗拒焦慮感就是開學(xué)恐懼癥。孩子出現(xiàn)以上情況，多給點(diǎn)零花錢就能緩解了。但如果孩子表示對(duì)學(xué)習(xí)充滿渴望，盼著返校，你就必須要警惕了，ta肯定早戀了，建議立刻揍一頓！

36.孩子終于開學(xué)了。小姨我真的破產(chǎn)了。剛查了上月支出，我哭。

37.小神獸們開學(xué)了，立馬堵車了。

39.今日將上演一場(chǎng)史詩級(jí)大戲：神獸回籠！我仔終于開學(xué)了

40.終于開學(xué)了，有種想把神獸打包郵寄出去的既視感。

42.終于開學(xué)了。哈哈哈

43.哈哈寒假過完小神獸終于開學(xué)了，我和老婆都樂壞了

44.家里的孩子又要開學(xué)了，看看衣柜，沒有衣服，我捂著我的錢包瑟瑟發(fā)抖。

46.老師合唱悲慘世界，我們家長(zhǎng)則是神獸歸位，哈哈哈哈終于開學(xué)了！！！

47.千盼萬盼，神獸終于回歸校園了。(比中獎(jiǎng)都高興啊。)

48.可愛的神獸們開學(xué)了，明星家的神獸也一樣祝小朋友們開學(xué)快樂。

49.小神獸明天開學(xué)了，今天在家做準(zhǔn)備工作了。

50.明天就開學(xué)了，熊孩子們終于睡了！！！！怎么有人黑我圓圓丑，滾吧！！！圓圓這個(gè)寸頭帥得，當(dāng)初我就是被他這個(gè)寸頭成死忠的！！！終于見到動(dòng)的圓圓了，媽媽明天就有時(shí)間給你做數(shù)據(jù)了！！！我這輩子只給圓圓一個(gè)人做數(shù)據(jù)！

52.你去上學(xué)校，媽媽放假了

53.時(shí)下，雖然秋意漸近，但我們每個(gè)人的臉上卻是盎然的春意，秋風(fēng)中飽含了春天的繽紛，我們一定都在編織許多美麗的七彩夢(mèng)。

54.愛就像藍(lán)天白云晴空萬里~昨天晚上鍛煉時(shí)老公給我買的便當(dāng)袋好可愛，孩子們開學(xué)快樂，父母?jìng)兊降资墙夥帕诉€是要被下套了。

55.恐怖的暑假過去了，熊孩子要開學(xué)了，老母親暗自開心。

56.終于要開學(xué)了，東西已備好，把熊孩子留在學(xué)校吧，不要在家里虐我了。

57.今天終于開學(xué)了，在網(wǎng)上居然看到有很多家長(zhǎng)反對(duì)今天開學(xué)，原因竟是覺得路面太危險(xiǎn)，孩子會(huì)受傷？！

58.讓夢(mèng)想在校園里起飛，努力讀書，讓理想在校園里閃光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開學(xué)日，背好書包，向美好的未來出發(fā)，努力加油，開辟人生的輝煌！

59.終于又要開學(xué)了！！孩子終于有書念了！

60.假期課程已結(jié)束，昨天最后一場(chǎng)活動(dòng)孩子們玩得很開，這個(gè)暑假快結(jié)束了，開學(xué)要去新的城市，離開幼兒園熟悉的小伙伴，負(fù)重前行，希望未來一切都好！

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇七

1.接下來的一天時(shí)間中，又是像以前一樣緊張的學(xué)習(xí)。但我和其他同學(xué)一樣都很愉快，因?yàn)槲覀冇忠娒媪耍只氐竭@充滿激情而富有詩意的學(xué)校生活中。

2.這學(xué)期第一次送大姐姐上幼兒園。中班的小姐姐比上小班的時(shí)候更有懂禮貌。

3.來到美麗的校園，開辟求知的大陸；重回快樂的課堂，舞動(dòng)活躍的思維。展望明亮的未來，放飛知識(shí)的翅膀。開學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

4.奉獻(xiàn)我們的所有，去點(diǎn)燃孩子智慧的靈光，綻放他們花一樣的笑容，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)春天是格外的美麗！

5.看你自己在玩，媽媽回過頭，強(qiáng)忍著眼淚。不舍?還是開心?多么希望你快點(diǎn)適應(yīng)集體生活~又不知怎么去狠心放手。

6.謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長(zhǎng)會(huì)配合老師使孩子健康成長(zhǎng)。

7.對(duì)于哭鬧的孩子，老師可以一對(duì)一抱起來哄哄入睡：有些孩子在家有特別依戀的物品，比如布娃娃、小枕頭之類的，可以帶到幼兒園，讓他摟著一起睡。

8.入園的第一天，你的新旅程開始了，我的寶貝！

9.寶貝第一天上幼兒園，分開的時(shí)候沒哭，我少許欣慰后開始憂傷，在家里坐立不安，并沒有期待中的輕松和愉悅。這是她人生成長(zhǎng)過程中的重要一步，也是標(biāo)志性的蛻變，希望你能健康平安，和媽媽一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

10.孩子們一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高，離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們的安心！

11.用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠心換取家長(zhǎng)的放心。

12.不知不覺你要上幼兒園了 就要離開媽媽的懷抱去闖蕩啦，愿時(shí)光慢走，愿歲月溫柔。

13.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的。童心，讓每一個(gè)祖國的花朵燦爛地開放。

14.陽光照，花兒笑，開學(xué)了心情妙；收收心，攬攬性，好好學(xué)習(xí)很美妙；認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識(shí)的海洋里，天天進(jìn)步，幸福無限！

16.兒子明天上幼兒園。第一天呀！我這忐忑的心兒子你加油！媽媽也加油！明天的早飯做個(gè)大蛋糕。

17.即便沒有什么事情發(fā)生，家長(zhǎng)也總是很擔(dān)心，孩子上幼兒園的各種事情，孩子自己不能說，都需要跟老師及時(shí)溝通。這對(duì)于孩子適應(yīng)新環(huán)境也是有很大的幫助的，希望家長(zhǎng)和老師做好溝通的工作。

18.調(diào)整孩子的.作息時(shí)間，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。

19.開學(xué)了吧，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧，該仔細(xì)做筆記了吧，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧，相信自己吧，你的未來不是夢(mèng)！

20.金秋的風(fēng)景怡人性情，九月的開學(xué)別樣美麗。快樂的伙伴相約一起，快樂的歌聲心底唱響。知識(shí)的花朵散發(fā)芬芳，幸福的課堂綻放光芒。開學(xué)日到了，愿你幸福入校。

21.新學(xué)期，如果幼兒的狀況和您的聯(lián)系方式有所變化，請(qǐng)及時(shí)與本班教師溝通，以利于家園之間的密切配合。

22.寶寶第一天去幼兒園，他表現(xiàn)的挺好，我緊張的夠嗆，又一次分離，人生的又一次成長(zhǎng)，寶寶你非常棒，希望你能盡快適應(yīng)新環(huán)境交到新朋友！

23.堅(jiān)持在冬天送孩子去幼兒園，能增強(qiáng)孩子對(duì)老師的信任感，也讓孩子的學(xué)習(xí)和生活得更快樂。

24.是的寶貝從一出生就要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，媽媽相信你是最棒的，你的成長(zhǎng)過程我會(huì)陪伴你，但生活中的問題還是要你自己去解決，希望你能勇往直前，我會(huì)伴你左右，待你成長(zhǎng)！

25.寶寶昨日第一天入園感覺還錯(cuò)，今日去就哭的很慘！媽媽無心上班，只期望時(shí)間過得快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！

26.小朋友上幼兒園的第一天懷里的小壞蛋終究是長(zhǎng)大了加油我的小朋友。

27.繼續(xù)配合幼兒園落實(shí)晨檢。缺勤請(qǐng)假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

28.還記得，你初進(jìn)幼兒園時(shí)哭得唏哩嘩啦，我在教室外面看得心痛；還記得，你第一次拿著小紅五角星時(shí)欣喜若狂，飛奔回家報(bào)喜的激動(dòng)樣子；還記得，你在幼兒園學(xué)會(huì)了第一個(gè)英語單詞念出來的可愛模樣。

29.今日上幼兒園，以為自己還好，結(jié)果送進(jìn)門之后還是滿滿的不舍，臭小子頭也不回的走了，感覺還是懵懵懂懂的樣子，媽媽期盼著你的每一次長(zhǎng)大，離開爸爸媽媽的保護(hù)，展翅翱翔，飛到你想要去的地方，過自己想要的生活！

30.今天大寶貝第一天上幼兒園，心里五味具雜。本來我沒有哭的，但是當(dāng)我跟他說我要走了的時(shí)候，看著他的眼淚就要流出來的時(shí)候，老媽子我比他還先流出來。當(dāng)父母的，果然只能看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，好感傷啊，眼淚又不爭(zhēng)氣的流出來了。

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇八

我們初三備課組嚴(yán)格按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計(jì)劃，在各班任課教師及時(shí)分析、反饋各班的教學(xué)情況之后，備課組對(duì)計(jì)劃做適時(shí)地補(bǔ)充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個(gè)階層的學(xué)生共同提高。初三的語文教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)。現(xiàn)就將初三語文備課組本學(xué)期的工作作如下簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1、制定詳盡的備課組教學(xué)計(jì)劃。我們8位老師共同討論，制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、中考目標(biāo)、具體措施以及備考計(jì)劃等。同時(shí)明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周三下午定期定點(diǎn)地討論下周的工作中心、重點(diǎn)，其中講讀課文由中心發(fā)言人先制定教學(xué)的具體計(jì)劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，同時(shí)，還集體討論閱讀的層次和具體篇目。

2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后，我都會(huì)組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢(shì)和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施。每一階段，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。

4、教師間相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真評(píng)課。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評(píng)課，這是一個(gè)將自己和展示老師水平升華的過程。在評(píng)課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評(píng)課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們?cè)谶@節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對(duì)，我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟。

5、加強(qiáng)溝通，掌握信息的及時(shí)性。為了能夠更好地駕馭教學(xué)，獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谄綍r(shí)總是積極地與深外初中部的老師及時(shí)溝通，并且組織相互交流的活動(dòng)，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有前海中學(xué)的教學(xué)開放日、布吉高級(jí)中學(xué)的名師大講堂，我們都會(huì)帶著虔誠的一顆心去學(xué)習(xí)，以便汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。

除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂，按時(shí)按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)，做好單元小結(jié)，進(jìn)行知識(shí)積累，做好試卷講評(píng)，尋找知識(shí)盲點(diǎn)，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練等。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，我們組的八位成員一定精誠合作，同心協(xié)力，爭(zhēng)取在20xx年的中考中取得歷史性的突破，為深外分校添磚加瓦，續(xù)寫輝煌。

做一天家長(zhǎng)的心得體會(huì)篇九

1.送孩子上幼兒園，大人心里也是一大。只是舍不得，不習(xí)慣沒有孩子在旁邊鬧騰的生活。

2.可愛真的是越來越皮了，忙的一刻不帶閑的。還好上幼兒園了。

3.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

4.為了兒子上幼兒園已經(jīng)郁悶了好多天，希望明天去的時(shí)候能控制住自己的情緒。

5.假期結(jié)束，是解脫，也是不舍。寶寶第一天入園。希望一切順利。

6.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

7.天下的媽媽都一-樣，都不舍得跟孩子分開，恨不得時(shí)時(shí)刻刻陪在孩子身邊，不錯(cuò)過他成長(zhǎng)的任何瞬間。

8.寶寶今天不想上幼兒園的情緒爆發(fā)的厲害，他告訴我今天在幼兒園里哭了要找我，而且他說他們老師訓(xùn)他了！有時(shí)候猛然感覺自己真的太過分了，一個(gè)三歲的孩子給他的壓力太大了。對(duì)不起都是麻麻的錯(cuò)。可怎么辦呢！你終究要長(zhǎng)大獨(dú)立我不能這么老讓你在家溺愛你！

9.祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊！

10.今天是進(jìn)修結(jié)束的日子，也是兒子第一天入園，把兒子送去幼兒園走的時(shí)候兒子沒哭，我倒是沒忍住，之后希望兒子快快適應(yīng)幼兒園生活吧。

11.寶寶上幼兒園第四天，狀態(tài)很好，適應(yīng)能力也很強(qiáng)，高興！一直以為孩子上學(xué)了就沒人管了，中午回家婆婆就給我準(zhǔn)備好了午飯，很簡(jiǎn)單，很感動(dòng)，這樣的好婆婆上哪兒找。珍惜！吃剩的殘羹！

12.看看女兒漸行漸遠(yuǎn)的身影，內(nèi)心充滿了不舍，女兒真的長(zhǎng)大了，希望以后的道路她自己能走好。

13.一份雨后的涼爽，一份美味的午餐，一個(gè)歡樂的海洋球，一段幸福的親子時(shí)光。

14.看著你不舍的眼神，爸爸的心也不好受，但是寶寶，這是你成長(zhǎng)的第一步，要加油。

15.2到6歲的寶寶，媽媽集中在85到90后。這批媽媽是母嬰產(chǎn)品消費(fèi)升級(jí)的主力。一般寶寶6歲才上幼兒園。6歲之前的教育在中國基本為真空地帶。而6歲之前為寶寶成長(zhǎng)最關(guān)鍵時(shí)期，排除遺傳因素，在心理學(xué)中，寶寶未來成長(zhǎng)問題的很多歸因都能從此年齡段中找出。

16.寶寶上幼兒園還貼了五角星哈哈哈哈哈哈哈感覺一下子長(zhǎng)大了剛剛媽媽發(fā)的小視頻還看到他自己一個(gè)人吃飯哇撒。

17.我的小可愛入園了，感慨萬千。抱著晃著，你就長(zhǎng)大了。寶貝，謝謝你選擇我成為你的媽媽，特別慶幸我能守護(hù)你的成長(zhǎng)。

18.幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長(zhǎng)！

19.希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)加管教！

20.告訴自己要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'媽媽，寶貝馬不停蹄的長(zhǎng)大了，入園第一天，希望你快樂！！！

21.一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！

23.愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

24.教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

25.寶寶去幼兒園哭的稀里嘩啦的，心疼吶。看著今天寶在幼兒園的照片還是沒忍住流淚，就怕寶寶不能好好吃飯好好睡覺，幸好這些擔(dān)心都是白費(fèi)的。

26.寶寶今天上幼兒園第7天，之前天天哭，今早竟然沒有哭，夸寶寶同時(shí)又有點(diǎn)失落。

27.寶貝第一天上幼兒園，兒子沒哭，我哭了，兒子挺奇怪的問我怎么了。

28.小院深靜清風(fēng)過，窗前開著梔子花。今日白露，兒子上幼兒園第二周。早晨醒來有一小會(huì)吵著不要去上學(xué)，但跟他聊天過后，自己就轉(zhuǎn)過了彎，開心送他上學(xué)。

29.小神獸開啟校園之旅，不慌不忙，慢慢長(zhǎng)大。

30.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

31.寶貝，希望你能在學(xué)習(xí)中找到快樂，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)財(cái)富，充分享受學(xué)習(xí)的樂趣！

32.給孩子一個(gè)美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任！

33.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

34.垚歌上幼兒園，第一天懵兮兮進(jìn)去，第二天就開始大哭，哭了三天迎來周末。

35.每次你在幼兒園總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。

36.滴滴，幼兒園卡，以后你也是有學(xué)歷的寶寶了，要加油吖！

37.歐滴寶寶本來是一個(gè)快樂的少年，自從開始上幼兒園，就變成了一個(gè)愛哭鬼。

38.時(shí)間時(shí)間像飛鳥，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們就要畢業(yè)了，在校園里我們要留下最美好的影像。

39.你今天的進(jìn)步，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力，明天的進(jìn)步！做事再認(rèn)真專心一點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更快，更大一點(diǎn)！

40.望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

41.我心情，就是安靜，沒有那么吵了。

42.同時(shí)也跟孩子說：“老師要來了，爸爸媽媽可喜歡他了。”然后拿出家里的好吃的，“招待”老師。

43.再苦再累，在聽到寶貝用糯糯的聲音叫哈哈哈那一刻，一切都煙消云散了。

44.人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

45.孩子上幼兒園是成長(zhǎng)的過程，對(duì)于家長(zhǎng)來說，也在不斷成長(zhǎng)。孩子上了幼兒園之后，家長(zhǎng)應(yīng)抽出更多時(shí)間陪伴他。特別是每天接他回家后，應(yīng)該帶他到戶外充分玩耍，一起放聲歡笑，讓心情徹底放松。

46.小朋友入園第一天，沒哭沒鬧非常積極，然鵝，沒想到的是孩她爸居然比我還緊張，老師領(lǐng)走后還站在外面看了又看。

48.跟鼻屎兩人失眠一晚上，就因?yàn)榈艿芤嫌變簣@了，唉，擔(dān)心、焦慮。怎么那么快就長(zhǎng)大了。

49.替女兒收拾好東西，交代一番后，我準(zhǔn)備離開了，見女兒一點(diǎn)也沒有依依不舍的表情，失落之余，也有對(duì)女兒長(zhǎng)大了的欣慰。

50.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的。童心，讓每一個(gè)祖國的花朵燦爛地開放。