人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

方向的日記篇一

今天語文課上，兩只頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺上左顧右盼，經歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。

這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進退兩難的困境，無法自拔。

無數的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時，記著來時的路，在遇到重重峻嶺，無法前進時，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明。可現實生活中的大多數人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經走過的路，然后，一路迷失下去。

我想今天的兩只小雀已經為我做了最好的答案。

由一件小事引發思考，明確了今后前進的方向。

方向的日記篇二

今天上午，我預習了六年級上冊數學第二單元《位置與方向》。看我預習完了，爸爸翻開他自己畫的中國地圖和我討論起來。

爸爸問我：“你知道北京位于鄭州的哪個方向嗎？”

我想都沒想就說：“北京在鄭州北邊。”

爸爸開始出題了：“你知道上海位于鄭州的哪個方向嗎？”

這可難不到我：“上海在鄭州的東邊偏南30o，距離1000千米。”

“對了，你還要學會畫出來。”

爸爸還提醒我要牢記：如果是不斷移動的路線，參照點是不斷變化的。

爸爸又提問我許多問題，看我學的很快，這一章節的知識點也掌握了，會心的笑了！

今天我很開心，因為我學會了“位置與方向”。如果我到了陌生地方，我就可以利用地圖很快找到正確路線，順利到達目的地。

方向的日記篇三

今天語文課上，兩只頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺上左顧右盼，經歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。

這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進退兩難的困境，無法自拔。

無數的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時，記著來時的路，在遇到重重峻嶺，無法前進時，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明。可現實生活中的大多數人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經走過的路，然后，一路迷失下去。

我想今天的兩只小雀已經為我做了最好的答案。

由一件小事引發思考，明確了今后前進的方向。

方向的日記篇四

她不會讓你受一點委屈，一切都是自己正確，那時候你還很小，我們現在正處于叛逆期，一切都朦朧，就在這個時候母親是你的指路明燈，母親是最辛苦的人，母親需要無與倫比的平衡能力，怕你走的太慢，承受不了社會上的殘酷競爭，又怕你走的太快，誤了人生中美麗的風景。

我們還很小，對這個社會還不夠了解，但媽媽永遠會在你的身邊守護著你，當你要離開她的時候，她一定會叮囑你遇到不順心的事的時候，別忘了回頭是家的方向。

我們是21世紀的雄鷹，但我們也有疲倦的那天，那時候媽媽會叮囑你，回頭是家的方向。現在叛逆的我們，要學會自己漸漸長大，有一天你可以在藍天下自由的飛翔，不再需要媽媽的幫助，但是你要記得，回頭是假的方向。你可能認為，我們已經長大了，不再需要媽媽雙手扶持的你的時候，你是真的認為自己很偉大嗎?你知道嗎?在這個過程中，你的媽媽是多么擔心你啊，在你跌倒的時候，第一個幫助你的一定是媽媽，在社會的競爭的時候，受了委屈，媽媽會告訴你，回頭是家的方向。

我們都渴望回家，因為家是我們的避風港，無論你長多大，在母親的眼睛里，你永遠都是一個小孩子，我么要學會愛家，走出門回頭看一看，這就是你的家，這就是對親人的一種愛，也是一種渴望。

別忘了，回頭是家的方向。

方向的日記篇五

這次實習所需的基本知識基本上都介紹過了，今天正式轉入開發階段。這次實習做的是一個費用管理系統，上午開始討論這個系統需求分析，包括實現項目預算，費用報銷，人事管理和一些統計的功能，老師把整個系統的框架給我們做了一些大體的講解，希望我們能在接下來的幾天里去多思考，深化需求分析，細化功能設計。系統有組織結構維護，費用項目維護，審批流程維護，報銷明細模塊，以及人員管理和一些統計的功能。每一個模塊都是對系統功能模塊的調整與維護。

人員管理有添加員工的功能，可以對添加的人員進行修改和刪除，并給新增的員工分配權限。

費用項目維護模塊：可以進行費用項目的添加和提交。

報銷模塊可以對報銷的項目在未提交之前進行刪除和修改。

統計模塊主要是統計員工提交的報銷單預算單，及每個部門的項目信息和員工信息等。

所有這些操作都是直接對數據庫直接進行操作。整個系統都是分角色登陸，每一個角色所擁有的權限都不完全相同，登陸進去的菜單欄都有所不同，所以每個員工都應該有一個角色，即有哪些操作權限。所有的功能和流程理清楚之后，就要開始原型設計了。

經過對需求分析的進一步理解，接下來我們開始這個項目的原型設計。我們所開發的費用管理系統主要包括費用報銷、項目預算管理、員工管理、公司的項目信息維護及管理、財務處項目信息的統計功能。圍繞這幾個功能模塊，我們逐個對其功能進行細節設計，比如分不同角色登陸系統，登陸界面都是通用的，每個用戶都用自己的編號進行登陸，系統會根據用戶的編號進行匹配查找，找到角色id之后進入對應的管理界面。進入管理界面之后，就可以新增費用報銷，可以對添加的費用報銷單在未提交之前進行修改、刪除操作，確定之后就可以提交，系統會根據session中保存的該用戶的編號查找到所在的部門，然后把用戶提交的申請表保存到該部門經理處，當該部門經理登陸時就可以看到部門員工提交的申請表單，然后進行審批等操作。所有的邏輯統一之后，我們分工開始做jsp界面和之間的邏輯跳轉。經過一天的時間系統總算有個雛形了，。設計完大體的功能框架后，我們與老師一起開了一個小組討論會，我們向老師說明了我們的想法及大體的開發方向，老師也想我們提出了一些建議，經過一番熱烈的爭論，我們對自己的模型做了進一步的改動，功能設計也得到進一步完善。功能框架的設計是整個開發階段十分重要的工作，指導小組進行后面具體的開發。功能設計的準確和完善也能夠幫助我們在以后的開發中少走彎路，達到事半功倍的效果。原型設計的完成是我們小組成員齊心協力共同完成的，這也讓我們感受到了團隊工作的重要性和強大力量。

今天，我們的`主要工作是根據昨天的原型設計，做出功能展示頁面，并實現基本的跳轉。由于這些只是一個邏輯的跳轉，沒有真正和數據庫交互，因此幾個超鏈接就可以把所有界面聯系到一塊，再加上一些javascript的提示框，原型幫助我們更深入的理解了這個系統的流程及功能。下午我們就開始了數據庫建表、物理模型的設計以及概念設計。根據需求分析及原型，我們很快就確定了系統需要的數據表，包括用戶的基本信息、用戶的角色id、報銷申請表單、預算申請表單、部門項目信息等，以及每個表里面所需的字段，通過在數據庫中建表，sql語句的用法更加熟練。根據這些數據表，物理模型也很快就完成了。因為數據庫是整個系統的關鍵所在，所有前臺的操作都要和數據庫交互，所以它設計的好壞直接影響到之后程序的編寫。接下來我們繼續討論我們建立的表的冗余性以及合理性等，在老師的指導下，我們對部分表進行了相應的修改。

在昨天的基礎上，我們進行了再次討論，數據庫的設計最終確定下來。接下來就開始了編碼，建立整個系統的框架由我負責，按照開發的流程，首先根據數據表建立實體層，也就是javabean,然后寫數據庫連接，數據訪問層，業務邏輯層，控制層，整個框架搭建好之后，有利用老師講的junit，寫了測試程序，對所寫的程序進行初步測試，數據庫連接的測試順利通過。數據庫連通之后，下一步工作就是用戶的分角色登陸,事先在數據庫中插入了一些用戶信息，將角色分為五類，然后在數據訪問層建立一個dao類，創建函數用于從數據庫中讀取用戶的角色id，然后在業務邏輯層判斷dao層函數返回的值是否為空，如果不為空則在控制層的servlet類中就可以進行判斷分角色登陸;若dao層函數返回的值為空，則說明該用戶名與密碼有誤，當用戶點擊登陸按鈕時將轉到錯誤提示的頁面。當這些全部完成之后，我們開始進行測試，但測試全未能如愿以償。調試、檢查了很久全未能發現錯在哪里。今天沒能順利完成計劃好的任務，深受打擊啊，不過沒關系，遇到問題，解決問題，也許會學到跟多知識。

上午接著做昨天未能完成的任務，調試了兩個多小時還是未能所獲，只有請教老師了，看著老師在debug模式下很快就找了出錯的地方，原來在dao層寫sql語句時后面多了一個逗號，看來編程也是需要非常的細心。總結了失敗的原因，記住教訓，一定不能再出現這樣的低級錯誤，而導致降低效率。這一步總算通過之后，我們開始著手不同角色所擁有的操作權限，比如普通員工只有報銷申請的權限(新增報銷單、刪除、修改、提交、查看等功能)，部門經理不僅有報銷申請的權限，還有審核部門員工提交的報銷申請單和預算申請、部門項目管理等權限，每一種角色登陸到操作界面的功能按鈕不盡相同，所以當普通角色登陸后，審核、預算等按鈕必須隱藏或者不可用。但是我們之前的界面里的按鈕實現隱藏與子菜單都很難實現，所以不得不考慮改變策略。之后經過討論我們將整個頁面布局改變為框架模式，左邊顯示樹形菜單，top'frame顯示logo，mainframe顯示主顯示頁面，bottomframe顯示版權信息以及系統時間。這樣我們貌似又回到了原型設計，，還是沒有項目經驗，最初就沒有考慮清除。

涉及到的jsp界面還比較多，每一個頁面都是用html一句一句寫出來，再加上css樣式，所以半天的時間也沒有完成，今天上午繼續完成。當所有的界面完成之后，開始了第一個功能模塊的編碼。當用戶登陸到自己的主頁時，顯示的都是歡迎界面，當用戶點擊報銷單管理時，必須根據用戶編號動態的從數據庫中提取其所有的報銷單信息，然后顯示在展示界面上，用戶的編號的、是在用戶登陸時將用戶編號存儲在session中，默認該用戶登陸系統30分鐘內沒有操作的話，自動讓該用戶注銷登陸。當點擊報銷單管理按鈕時，將用戶請求轉到servlet類中進行后臺處理，讀取成功后，將這些信息傳到用戶的界面上，第一個原子功能實現后，我們更加有信心來完成其他模塊的編碼。原來一個真正的系統也應該是這樣的原子操作組合而成的，從這一步的成功點燃了我們對編碼的興趣，不再畏懼和逃避。

方向的日記篇六

她不會讓你受一點委屈，一切都是自己正確，那時候你還很小，我們現在正處于叛逆期，一切都朦朧，就在這個時候母親是你的指路明燈，母親是最辛苦的人，母親需要無與倫比的平衡能力，怕你走的太慢，承受不了社會上的殘酷競爭，又怕你走的太快，誤了人生中美麗的風景。

我們還很小，對這個社會還不夠了解，但媽媽永遠會在你的身邊守護著你，當你要離開她的時候，她一定會叮囑你遇到不順心的事的時候，別忘了回頭是家的方向。

我們是21世紀的雄鷹，但我們也有疲倦的那天，那時候媽媽會叮囑你，回頭是家的方向。現在叛逆的我們，要學會自己漸漸長大，有一天你可以在藍天下自由的飛翔，不再需要媽媽的幫助，但是你要記得，回頭是假的方向。你可能認為，我們已經長大了，不再需要媽媽雙手扶持的你的時候，你是真的認為自己很偉大嗎?你知道嗎?在這個過程中，你的媽媽是多么擔心你啊，在你跌倒的時候，第一個幫助你的一定是媽媽，在社會的競爭的時候，受了委屈，媽媽會告訴你，回頭是家的方向。

我們都渴望回家，因為家是我們的避風港，無論你長多大，在母親的眼睛里，你永遠都是一個小孩子，我么要學會愛家，走出門回頭看一看，這就是你的家，這就是對親人的一種愛，也是一種渴望。

別忘了，回頭是家的方向。

方向的日記篇七

在一個路口迷失了方向，我不知道應該向前走，還是往后退，我想永遠停留在這里，我多想記憶失去，因為那樣我可以不用悲傷，好心的你，我很感謝，但我很傷心，因為要離別。我在這場戲中本來就不是主角，在屬于我的童話里沒有王子與公主，只有現實的殘酷。

在這戰爭中，誰都不可能稱心如意，抱括我，什么時候才能沒有煩惱，或許在煩惱中我們在挑戰自己，算了，一切都過去把！！天下沒有不散的宴席，沒錯，的確，我只有適應離別之痛才可以堅強，愛哭的我是的不到別人的同情的。

6年級是小學結束的階段，我不得不去接受這個事實，沒辦法，實現是殘酷的，我只有去接受，唉！

在路口迷失方向的我，還沒找到出口......

方向的日記篇八

20年前，我們那所鄉村中學，外觀灰突突的，秩序亂糟糟的。

傳達室的劉師傅每天把各種信件都一股腦兒扔在門外的窗臺上。全校師生約兩千人，沒有電話沒有手機沒有網絡，與外界的信息溝通，基本都靠信件。每天至少幾十封，多則幾百封，逢年過節，就是上千封，這么多信混雜在一起，散亂地暴露在光天化日之下，學生們任意翻檢，隨手亂拿，丟信現象屢見不鮮。

那時我正給報紙投稿，經常收到報社的信。有時是退稿，有時是發表后郵來的樣報，所以每天都去傳達室門口看看，生怕自己的信件丟失。盡管如此，還是防不勝防。同村的小四在和我同年級的另外一個班。一天，他拿著兩封信來找我，說，這是前兩天他們班一個同學拿走的，他發現是我的信，幫我要了回來。

我一看，信已經拆開，封口撕得豁牙露齒，里面有兩份樣報，也折得亂七八糟。我很生氣，要找拆我信的人算賬。小四說，那就是個小流氓，你找他也占不到什么便宜。能把信要回來就不錯了。——當時的混亂可見一斑。

那年暑假，我和幾個同學返校玩了一天，順便去傳達室的窗臺上看了看。學校放假，信也沒人收，一大堆信都被雨水淋透了。我們沒翻到自己的信，便隨手拿了幾封扔到車筐里，也沒留意收信者是誰。為什么要這樣做？是惡作劇，是好奇心理，還是集體無意識？不得而知。

中午吃完飯，我們跑到小樹林里睡覺。我把那些信扔到地上，隨手撕開一封。看到信的開頭，我愣住了，那是一個老師的名字。我又看了看信封，沒錯，就是她。雖然不給我們上課，但她的年輕、漂亮在學校是出了名的。

“xx，你走后，雨在一直不停地下，我淋著雨，雨水和著淚水陪著我走了一路……”二十年后的`今天，我依然記得這句話。在當時我的心中，那樣唯美，那樣富有詩意。我念給同學們聽，開始他們嘻嘻哈哈地不在意，聽著聽著，都沉默了。大家都是文學愛好者，能品出文字的味道。

幾個同學從我手里搶那封信，不小心撕成了幾片。但大家誰都沒往心里去，隨手扔掉，接著讀下一封信。

暑假過后開了學，在校園里見到那個女老師，我心里忽然一驚，她的信丟了，她還不知道吧？她和男朋友吵架了，男朋友從另外一個城市寫信給她，向她道歉。現在兩人是否和好了？她沒有收到那封道歉信，是否影響了兩個人的關系發展？甚至說，我們的一次無心之舉，是否改變了她的命運軌跡？比如，她和男友分手，和另外一個男人走到了一起，等等。

命運或許就是在這么被改來改去中呈現出它沒有方向的本質吧？

方向的日記篇九

今天是開學第一天。

發到了新書，我就翻了翻數學書，看見第一課是《方向與位置》，心想：這還不簡單？上北下南，左西右東。太容易了呀！

媽媽聽見了，笑著說：“搞錯啦，‘上北下南，左西右東’指的是地圖上的方位，日常生活中的東南西北是不跟著人的朝向而變化的。”她邊說邊拿出了一個指南針，對我說：“指南針上的指針，不管你怎么轉，永遠指著南方或北方。”我這才知道自己搞錯了。

方向的日記篇十

20xx年12月29日 陰

終于盼來了到施工現場認識

實習

同學

安全

隨著全國建設小康社會的不斷深入，城鎮化建設的速度與規模與日懼增，無論是城市還是鄉村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求不斷升級。而建筑工程的項目的實施是一個復雜的過程，由于投資大、工期長，需要大量的不同

專業

一、施工技術的影響

施工技術的發展代表著本國建筑業發展的水平。“經濟合理，技術先進”的發展方向才是一個國家建筑業是否發達的代表。提高施工技術是有許多先決的條件，如經濟實力、施工人員的素質、施工機械的水平、施工現場管理的能力等諸多因素。其中

怎樣

期，不及時支付安全生產措施費用等。

建筑行業作為勞動密集型行業，其員工人數十分龐大。據統計，農民工占我國建筑工人總數的 79.8%，但他們的生活起居卻缺乏根本的保障。長期超負荷地在條件簡陋、危險甚至有毒害的環境中工作，又沒有必要的衛生福利保障，隨之而來的必將是健康問題。建筑工地的食堂多半都是質次價高，這不僅對工人自身健康不利，對于整個工程的進展，也會產生不同程度的影響。

三、忽視對周圍環境的保護，缺乏大局觀和可持續發展觀

環境問題作為可持續發展的首要問題，已引起各個行業的重視，在建筑施工中同樣強調環境問題。另外項目在實施的過程中對周圍環境的影響也是不可忽視的，隨著建筑施工機械化程度的提高，對現場周圍居民的影響程度也越來越大，周圍的居民對噪聲污染的'投訴會給施工單位帶來很多不必要的麻煩。

通過工地的認識實習，真的學到好多在課堂不曾聽聞的東西并且課后自己也查閱了一些相關資料，不僅對自己的專業有了更深的認識，也為自己是一名建筑人而自豪。

20xx年12月30日 陰

今天本來是去施工現場觀摩

學習

雨

房地產一直是自己的興趣所向，能有這樣一次機會參觀龍湖地產的大手筆之作也可以說是房地產與我之間的一次親密接觸。我們一下校車就由負責江與城工程的項目經理帶領著去參觀已經交房的一期工程，在參觀過程中我們仔細的聽著老師的講解也不得不佩服設計家的頭腦，巧妙的利用重慶的山地特點用多層簡短的石梯銜接，并精心布置四周的盆景及花卉，與住宅相互呼應，是當之無愧的景觀居所，真的讓回家變成了休閑度假。在公共的區域隨意的擺放著木椅，特別是江邊的木椅讓身心疲憊的陰影蕩然無存，可以真正的接近大自然并且還可以俯瞰嘉陵江，真的是一處不可多得的居處。

江與城取得這樣的佳績可以說是必然性的。濱江低密度住宅的稀缺而且江與城有著國際化大社區的配套加上龍湖產品及品牌在重慶地區的優勢都與江與城獲取佳績分不開。江與城占地1800畝擁有1000畝綠地并規劃了100多畝教育系統以及3萬平米的商業街，雖然地處郊區但是業主也絲毫不會感到生活的不便，而且設計有一個藝術中心以及橄欖球場，讓業主有足夠的休閑空間并且還有依山伴江的生態資源，每一項指標和配套透露出的都是江與城的與眾不同。可以說江與城，提供給人們的不僅是一個小鎮生活體系，更提供一個全能的生活功能，讓人在時尚的同時讓居住回歸生活本原。特色的地中海建筑風格以及周圍優美的自然景觀我想是江與城的一大亮點。

在過去，經濟優先的思想主導著住宅的規劃與建設，往往忽視了自然環境在人類生活中扮演的角色，于是大開大挖，推山填水。而今，人們似乎有所覺悟，也開始著手生態景觀住宅的設計及建造，規劃充分利用現狀自然山水環境，依山就勢，順應自然，巧妙借用山體構筑層次起伏宜人愜意的綠化空間與山水環境，讓人文景觀與自然景觀和諧共存。

曾經在一本書上看到有人把建筑比著詩，我想江與城就是人們心中形容住宅的一首優美的詩吧。

20xx年12月31日 陰

今天我們參觀了一處樓盤的清水房，該樓盤共有十棟樓，經營的是公寓樓，有躍層和錯層之選，適合一般市民及工薪一族的居住能力。

該樓盤的外觀風格與我們前一天參觀的江與城的花園洋房截然不同，它的樓宇之間的距離相對較近，供人們休息的區域相對較小，雖然該樓盤的修建還沒完工，但是樓棟間的盆景及花卉布置已基本成型，錯落有致。樓宇間的采光較好，并且該處交通便利，應該說是一般上班族的居家之選。

在老師的帶領下，我們來到了一層標準層，該樓盤的戶型是一室兩廳型的，另外還有一個書房，室內的墻體只是起到一個分割空間的作用，因此，業主可以根據自己的生活品位來進行改造，有一個生活陽臺和一個室內陽臺，雖然房屋面積只有70—80㎡，但室內的交通面積安排比較合理加上房間的整體的布局，并不影響一個三口之家的居住。此外我還注意到在飄窗的邊緣焊接有鐵欄桿，充分考慮到了居住的安全問題。

在自己進行觀察之后，老師給我們仔細講解房間內的給排水以及供電、通風的一些結構并讓我們了解了墻壁、地面做法以及盥洗室室內裝修的注意事項，也頭一次讓我明白

什么

我特別注意到該樓盤的房間內采用了玻璃門，在考慮住宅時尚外觀的同時也考慮到建筑的節能。回來后我查閱了一些有關建筑節能和建筑給排水的資料為今天的實習做好復習的同時也擴展了知識的廣度。

建筑節能是一個復雜的系統工程，包括墻子系統、健康通風子系統和門窗(主要是外窗)子系統，而門窗是建筑節能的關鍵部位，外窗子系統與建筑節能的關系極為密切，在各種耗能中，我國的建筑能耗占27.6%。門窗作為建筑最為重要的一部分，其面積占整個建筑物建筑面積的20%-30%，但能量損失卻占到51%，因此門窗節能是提高我國建筑節能的關鍵。

也了解了水暖管道的進出口位置標示以及他們安裝時的注意事項，在進行房屋建造時需要在墻上預留空洞，管線應進行合理統籌安排，并在管線匯集密集的部位繪制出斷面圖，指導施工和檢查。在進行管線綜合時應遵循如下原則：小管讓大管;有壓流管道讓無壓流管道;一般管道讓通風管道。在這階段應重點研究地下層、轉換層及管線匯集比較多的走廊、管井。盡量避免由于管線的敷設、交叉而影響吊頂的標高。

雖然今天認識實習的時間很短可是學到的東西真的好多，公寓樓沒有花園洋房的歐式化，卻造型簡潔，絲毫不影響居住的舒適感。作為一個建筑人所具備的不僅僅是土建方面的知識還應有集安裝、給排水、供熱通風于一體的知識體系，以便適應將來工作的復雜性和變換性。通過這兩天對不同類型的樓盤的參觀學習，越來越激起了自己對于建筑專業的喜

愛