在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給班委會的建議書篇一

第一個方面，做人

做事先要學會做人， 因為大家天天在一起，誰都能看出誰是什么樣的人，誰都不傻。對待你的同學一定要很誠實，要有一致性，要心心相印，建立一種朋友式的工作關系，只有在這種情況下，他們才會跟著你走。

首先，要有奉獻的精神，以一種精神帶活整個團隊，在學生工作中要以同學的利益為本，拋棄官本位的思想，把自己看作只是同學推選出來的進行班級組織管理的代表，并非是選你出來當大爺的，把自身素質的提高看作最大的榮譽。

其次，“班興我榮，班衰我恥”，任何班委要有強烈的集體榮譽感和實現團結，任何一個班級與團隊，培養凝聚力的關鍵在于有一個堅強穩定的核心，我們班委無異于在班級中擔當這這個角色，同時班委之中必須確立一個領導的核心，堅決反對多核心的存在。

第三，以身作則，不斷提升自己，有個很好的例子，在解放戰爭時期，國共兩黨對前線沖鋒陷陣的士兵所下的命令是截然不同的。人民解放軍常用的是“同志們，跟我沖啊”，強調的是以身作則，率先垂范;而國民黨軍隊一般是“弟兄們，給老子上，打勝了重重有賞”。結局想必大家都知道。

第二個方面，做事

一、以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學生基礎，“不戰而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學與自己的距離拉得太遠。學生干部不僅是學生官，更應該是為同學謀求一個良好學習生活環境的策劃者、組織者和建設者!

二、善于表揚別人，恩威并濟，賞罰分明，善人者善己，允許同學乃至班委犯錯誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結果也要重過程，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學會換位思考。

三、學會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進工作，不但包括和同學之間的溝通也包括不同班級班委會之間的溝通，很多班級優秀的做法也值得其他班級參考或借鑒，水漲船高，學院整體工作局面達到一個良好的狀態，對班級自身也是巨大的推動，切勿閉門造車。

第四，也是最重要的一點就是，構建國土與旅游學院院會和班級的和諧合作，構筑雙贏模式。學生會工作與班級工作有本質的一致性，區別在于學生會能從更大范圍與規模上集中學院的人力和財力開展班級組織不了的活動，是更多學生干部的集合。學生會的工作絕非空中樓閣，不切實際，學生會的目標始終是服務于學院廣大同學，我們始終把同學的利益放在第一，旨在活躍全學院的學生活動氣氛，豐富廣大同學的課余生活，我們也舉辦了很多活動得到了同學們的廣大好評，例如導游風采大賽、安全知識講座、學子論壇，也組織同學在學校各種競賽中取得優異的成績，這當然得益于各年級同學的大力支持，廣大老師和同學也會為我們的榮譽而感到驕傲。

第三個方面，做學問 無論何時，都要把自己定位一名大學生，學習永遠是自己的第一要義，工作就是為了學習，學習就是為了更好的工作，團隊也是需要學習的，所以“學習型團隊”是很重要的。 最后，我希望大家在工作中，培養一種精神，承擔一種責任，留下一種感動，開創一種風氣。我堅信有了班委的大力配合學生會的工作將如虎添翼，班級有了學生會的配合也會游刃有余。祝愿我院學生干部能建設成為一支政治過硬、素質全面、能力突出、戰斗力強的隊伍，帶動班級 形成良好的班風、學風。

相信自己，你們是最棒的!

給班委會的建議書篇二

(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。

(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

給班委會的建議書篇三

良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的`同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。我班四級和計算機二級通過率都提高了，在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

我們班級雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下，積極參加學校組織的各種體育活動，比如說經濟學院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運動會，平時班級里也會組織關于體育方面的活動，加強身體素質。

我班同學都積極參與學校后勤集團組織的宿舍節美化大賽，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍，在宿舍里擁有良好的學習氛圍，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業，良好的學習氛圍讓我們住著舒心和安逸。

給班委會的建議書篇四

1、新干，因為他們剛剛來到大學，很多東西都不懂，他們能接觸到的就是你們的這些作為師兄師姐的人，所以，你們的平時上的工作的一些行為和態度都在默默地對他們進行著影響。所以，做好部長的第一條是：以身作則。

你們部長在工作上無論多么的艱難，都不可以表露出來，尤其不能對工作有抱怨，盡可能在他們的面前展現出處問題的處理能力和技巧，讓他們身有感受。

2、他們什么都不懂，所以需要你們部長去教，去指導，所以，做好部長的第二條準則：會去引導。

我記得那年我做新干的時候，石娣師姐每次在工作的時候，有行或無形去引導著我該怎么去做，怎么去想，有時候，她沒有直接告訴我這個工作該怎么去做，但是，她卻是說，這個工作可以換下方式去做或換一種想法去想。每次做的工作，師姐都會去問我們是怎么做的，然后去指出我們工作中的問題，同時也會去引導我們，如果換成另外一種方式，會不會做得更好，更有效率，更加完美。所以你必須學會這一種引導的方式，在引導下，讓他們去懂得思考，懂得上進。

3、新干，什么都會聽從你的安排，你的安排是否恰當到位，關系到他們對工作的理解和完成，所以做部長的第三條是：明了全部工作。

部長必須要全面清除每一個工作的最詳細的流程和操作方式以及這個工作可以有幾種的工作方式，哪一種是最簡單而高效率的。從前期的準備，工作進行中，工作的收尾，以及整個工作過程中會出現的突發問題及解決方式，都要在心里面清清楚楚，同時也私下有所準備，因為隨時要指導新干和為他們工作的出錯而解決。

4、新干，在工作中，尤其是我們的部門，繁重的工作量，難免會出現情緒或者其他方面的問題，這時候需要你去安慰和鼓勵及指明方向的時候，所以，做部長需要的第四條準則是：生活中的慈父母和發展鍛煉的師兄姐(但不是溺愛)。

要多點關系新干的生活問題，比如宿舍問題，和班級問題，還有學習問題等等，都是我們部門會遇到的。例如在宿舍中，因為我們部門工作多，都會打擾到舍友休息或者沒有時間和舍友去活動等問題，同時工作忙的原因，也比較少參見班級活動，和班級的交流少，這些又該怎么解決，關鍵的解決問題是，可以讓他們多點為自己班級爭取到利益(在不影響公平問題上)，在為班級爭取到利益是一定要讓班里面的同學知道，這樣可以提高在班級的威望，所以班級也可以理解你的工作忙而不會抱怨，包括宿舍也是一樣。

在學習上，要教會他們利用好零碎的時間去學習，一方面會鍛煉他們對時間的安排能力，令一方面不會拉下學習。零碎的時間會有很多很多的。有時間的可以和他們私下聊天交流，包括情感的問題，都可以關心的。

5、作為部長，你給新干建立什么樣的工作態度，他們也會養成什么樣的工作態度。所以做好部長的第五條準則：嚴肅的工作態度，高效的工作方式。

一定要分好工作很生活兩方面，不能混淆，在工作時候，要嚴肅對待每一個工作，每次工作的安排或討論都要在會議的最后得出一個明確的結果，比如工作該怎么做，誰做，什么時候完成，完成效果是怎么樣的，都要有明確的規定。如果你們能做到這樣的工作領導，恭喜你們，你們的工作也會越來越輕松，新干也會快速上手工作的。

記得，我們部門的工作態度是追求“完美，高效，創新”。好好傳承下去。

6、第六條準則是：要有定期的總結會議安排(非常重要的)

建議每隔兩周開展一次部門會議，讓他們總結自己在工作和生活上的問題，同時你們也要指出他們在工作上的問題，然后應該怎樣去改進，讓他們呢意識自己的問題，知道怎眼去改進。

每次活動之后，都要第一時間開部門總結會議，總結活動的情況以及存在的問題。

在總結上，你們要學會辦白臉與黑臉的角色，該教訓的就直接指出教訓，教訓后再安慰。

7、準則7：要凝聚部門的集體感和榮譽感。

開展完活動后，可以一起吃飯，部門人生日了，可以一起幫忙搞生日等等，

平時多向他們說說以前師兄姐在部門發展的情況，告訴一下我們部門在學院的重要性和強大性等等。

8、多點培養他們良好的習慣，禮貌是第一問。

目前只能想到這些建議，還有一些等你們遇到了，再問我吧，好好帶來部門去發展。在其位，謀其職。也要相信自己有能力帶好這一屆的實踐部，我們實踐部每一個人都是行的。祝福你們。加油。

給班委會的建議書篇五

我們的學生會相對來說是比較完善的，但是我也有一些想法，我在此表述一下。

一、活動

存在現象：其它部門的活動與自己無關，若是配合僅僅是配合開展，活動總結一個人寫。

建議：讓所有活動的參與者進行討論，之后整理記錄出總結。討論內容大致分意義、優點、不足、特殊等。讓活動不僅有開展，而且有沉淀。這樣增加了部門間及各部門的交流，交換了思想，也給以后的學生會留下了最直接的財富。

二、會議

如何利用好一周一次如此密集的會議？

除各部門發言外其它環節都有必要性，現雖有所變化，但是我認為并不理想。與其讓成員強制總結，不如讓成員積極發言；不僅是要找出問題所在，而且要解決并預防。存在現象：會議時間長，有些時候飯吃不上就要上下午的課。發言內容無營養，會議記錄上幾乎記不到東西。建議：合理利用這一環節，時間更人性化，效率更高。發言遵循自愿的原則，內容是需要強調的工作、活動總結及新活動、各種問題的提出、建議與想法、經驗的分享等。采取一人提出問題，全員思考，多人回應的模式。發言者以部門為單位記錄，每月點評一次?？梢栽黾痈鞑块T與部門內部的競爭。

三、早餐

每天抓早餐的目的是什么？

我們是為了減少不必要的垃圾，對此應該培養他們的環境意識。存在現象：快到教學樓時用書或包擋一下就帶進去了，值班時間段不太合理，人流量最多的時候值班人員也需要上課。上午3、4節依然有人帶早餐進教室。建議：用掃地人員做監督，每次打掃前看早餐垃圾是否多余10處，若是則在已打掃后面做個標記，當中午查教室衛生的時候就能做記錄了。把記錄統一反饋給班長，讓班長做提醒監督，必要時可以與考勤掛鉤。教室也可以張貼標語。這樣的話即使有人把早餐帶到了教室，也不會讓垃圾留在教室，并且走出校門也能保持。

四、監督

如果你不是學生會成員，那你眼中的學生會將是什么樣子？

學生會有13個部門，是較為完整。但是少了一個外在的監督機制，即跳出學生會本身用外在的眼光看。我們的工作需要學生的了解與支持。存在現象：我們總是在做工作，但效果沒有一個反饋。我們的所作所為不一定都是學生所需要的，或者是不一定真正服務于學生。建議：開放一個公投的意見箱，定期收集意見。舉辦一次征文大賽，從側面反映出現狀及獲取寶貴意見。

五、班級

班級內部怎樣交流、班費用在何處？

以我們班為例，截止到現在班級無任何活動，收的班費成了一種形式，班級內部因缺少交流而顯得凝聚力不強。雖然是大學，但班主任也有必要適時出現以增強存在感。不然除去班主任和班長的班級顯得有些凌亂。班級集體意識有待加強。

六、創新

我的提議只是想表達這一種思想，方法有千萬種，即使合理也并非合適，加以修改以適合。但積極的思想有利于我們實現共同的目標。

給班委會的建議書篇六

蔡：新的一年

張：新的祝福

蔡：新的期待

張：201#年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去第一范文

蔡：201#年在快樂和幸福的鐘聲中即將開始

張：因為有緣，讓你我相聚在這個班級。

蔡：因為有情，讓我們相聚在這個家庭。

張：回首往事我們滿懷豪情

蔡：展望未來我們重任在肩

張：因為有你們290才會精彩，才會是這個大家庭變得快樂幸福

蔡：無論遇到什么困難，煩惱，就拋棄掉吧，快樂才是真正的自己

張：寒冷的冬天，掩蓋不住我們內心火熱的激情

蔡：枯萎的樹木，阻止不了我們迸發青春的給力

張：新的一年即將來臨，20__就要給力出發

張：希望同學們積極的參與，配合，來共同分享這份快樂。

蔡：讓我們為了新的一年新的出發，給力的青春，舉起手中的酒杯

張：干杯，cheers。

蔡：放飛夢中的花朵開出最燦爛的奇跡有請馬雅賢，一首2.《夢的怒放》

張：290有許多傳奇的故事吧，讓我們傾聽一下吧。王雪迪5.《傳奇》

蔡：下面進行：a.環節嘴巴手指不一樣。

游戲規則：從1-5個數字中，任意說一個號碼，說的同時要伸出手指來配合，只是伸出的手指不能為該數字。隨機選出五名同學上臺表演。獲勝者為，肢體最不協調的。

蔡：下面進行b.環節：接歌大比拼。

游戲規則:邀請主持人唱幾首歌，分南北兩隊，給力隊，青春隊pk，主持人唱的最后一個字兩隊接，站起來搶接，哪隊先接上的獲得一分，再根據這隊隊員的最后一個字接歌，哪隊分多哪隊獲勝。

蔡：下面由李暢(李麗娜)演唱12.《斷橋殘雪》

結尾詞：

張：這是我們的聯歡的所有內容，希望同學們鼎立支持。

蔡：所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編制你們

張：用青春的金線，和幸福的瓔珞，編制你們。

蔡：編成絢麗的歲月，編成遐思的年華。

張：所有的日子都去吧，生活中我們快樂的向前。

蔡：讓我向同學們說一句新年好。

張：看雪花飄舞

蔡：花兒如潮

張：讓過去的日子如流水

蔡：讓將來的日子如拂曉

張：愿風中傳你的捷報，愿雨中傳你的佳音

蔡：陽光中我為你祝福，月光下我為你祈禱

張：歲歲年年

蔡：年年歲歲

張：同學們新的一年即將來臨，

合：親愛的同學們，我們一起加油吧.......