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管理理念描述篇一

管理理念 精選(

總結

“理念”，顧名思義，即理性的觀念或想法。管理理念即理性的管理觀念或想法。

企業的理念中有五大資料是不可或缺的：

1.在事實基礎上決策

決策要以事實為依據，客觀思考---即以事實為根基的全面決策;以事實為根基的工作方法一旦得以充分發展并貫穿組織的上上下下，就會成為強有力的管理武器。其意義將體此刻以下方面：決策質量更高。靈活性更高。士氣更高。

2.高水平的道德標準

在處理內、外部關系過程中始終堅持高水平的道德標準，這是實現最大成功的關鍵;道德標準高尚的企業與水平較低的競爭者相比主要有三大優勢：道德標準高的企業更能激發員工的干勁道德標準高的企業更容易吸引到高水平的人才，從而擁有了基本的競爭優勢和獲利保障道德標準高的企業能夠與客戶、競爭對手和公眾建立起更好的關系，從而更有利于企業追求利潤。

3.環境作用力

業務經營應不斷按照企業所處環境的各種作用因素進行調整;

4.按業績評判個人

評判員工應以業績出發，而不應以性格特征、教育程度、個人特點和技能高下考核員工;成功的企業在評判一個人時看他的行為和成就，而不看他們的個人素質與技能。業績評估是公司理念中影響巨大的要素，它有據可依，也沒有素質與技能評估那么主觀，所以，它與以事實為根基的工作方式密不可分。

5.對競爭的緊迫感

經營中應堅持競爭的緊迫感。

1)有競爭緊迫感的企業領導人會抓住機會，利用機會，會更愿意建立優勢而不會在不足的地方投入、支撐。

2)有競爭緊迫感的.企業領導人會尋找問題、直面問題。

3)有競爭緊迫感的企業領導人不會在困難的人員安排問題上退卻。

4)有競爭緊迫感的企業領導人會致力于在堅持贏利的前提下擴大市場份額，他所采取的所有行動都是從長遠著眼，為的是建立更為強大的競爭地位，但他們的行動卻是從此刻開始的。

管理理念從以物為本走向以人為本、走向以知識為本。

企業管理理念是指導企業管理活動的指導思想，企業管理理念從工業經濟時代的以物為本向新環境下的以人為本、以知識為本轉化。

工業經濟時代，土地、勞動、資本是最基本的生產要素，企業管理思想是以物為中心的。梅奧的人際關系學派，異常是行為科學的產生與發展，給管理學新的研究視角，以人為本的管理理念逐步代替以物為本的管理思想。在新環境中，知識及知識的主要載體人員在生產產品和服務的過程中起著越來越重要的作用，企業管理要求圍繞企業的人員及知識展開管理。以知識為本的管理思想證明了企業知識資源是創新的源泉，為了充分開發和有效利用企業的知識資源，進行以創新為目的的知識生產，需要企業建立組織學習的機制，并有計劃、有組織的進行各種組織培訓活動以及與外部知識資源的關合。這樣，才能將企業的知識資源融入產品或服務及其生產過程和管理過程。

在市場經濟與全球經濟一體化的環境下，建筑企業面臨著前所未有的競爭壓力，成本控制已成為建筑企業一項十分重要的管理工作。然而，傳統的成本控制管理理念在新經濟形勢下具有明顯的缺陷。要系統解決我國建筑企業目前存在的成本管理問題，必須在建筑企業成本競爭的新思維中尋求突破，認清建筑企業精益成本管理理念的新內涵，夯實建筑企業精益成本管理的新基礎，牢固樹立精益成本管理的新思維。借助精益成本管理的理念，強化建筑企業成本管理，以從根本上盡快解決我國建筑企業目前存在的成本管理問題。

1.建筑企業成本管理存在的問題

由于我國工程項目管理長期采用的是“粗放式”管理，許多建筑企業對成本管理不夠重視。有的企業是將中標價乘以一個百分數后發包給項目部，項目部再將該值繼續乘以一個百分數后發包給施工班組，在此承包過程中，根本沒有研究成本的問題，好像工程成本是一個筐，什么都能夠往里裝；好像承包數包死后，成本的問題都能迎刃而解，不需再做任何成本方面的文章。至于每一級所乘用的系數到底有多大，利潤空間到底是多少，那完全取決于經驗積累。為了分析我國目前建筑企業成本管理存在的問題，在很多查閱相關文獻資料后，得出我國在建筑企業成本管理中，主要存在以下五方面的問題，成本管理意識薄弱，認識有局限性；成本管理職責制及監督考核機制不健全；成本管理資料較片面；成本管理手段落后，方法老化；成本管理組織分散，缺乏有效配合。

2.建筑企業精益成本管理理念的應用

2.1“精益思想是人、過程和技術的集成”。成本是精益生產方式理論中縱向到底，橫向到邊，貫徹始終的主題思想，是活的靈魂。精益生產理論正是把精益成本確定為自我的主題思想，這一思想完全貼合商品生產的運動規律。精益思想不斷追求降低成本，企業就會不斷地獲利，就會在市場競爭中立于不敗之地。精益成本管理理念強調每一成員都是成本構成的主體，成本意識是指節儉成本與控制成本的觀念，努力使成本降低到最低水平，并使其堅持在最低水平。精益成本管理理念強調每一成員都要牢固樹立成本意識，強化以人為本觀念，把每項工作任務和職責成本最大限度地轉移到直接為工程項目增值的員工身上。對于每一員工來說，均要樹立適應精益成本管理的新理念，都需具有高度的職責感，精通業務，一人能進行多工序操作，從而實現“少人化”，打破“定員制”的傳統人員配置法，減少人力資源的浪費，每一成員都是建筑工程項目成本構成的主體。應鼓勵和支持各層次員工經過質量循環和持續改善成本，使每一成員按其工作主角分配到建筑企業價值鏈結構中去，然后賦予員工與他崗位職責相對應的成本決策權。對員工進行精益成本管理理念和各種業務的培訓。

2.3精益成本管理強調成本管理資料外延化。精益成本管理理念以客戶價值增值為導向，以核心企業為龍頭，以提高企業之間的競爭及市場占有率、客戶的滿意度和獲得最大的利潤為目標，其資料包括精益采購成本管理、精益設計成本管理、精益生產成本管理、精益物流成本管理和精益服務成本管理。所以，精益成本管理已由注重企業內部自身成本管理延伸到注重整條供應鏈成本管理，由傳統的成本控制手段轉向“質量是好的、成本是低的、品種是多的、時間是快的”系統的精益成本管理理念上。

2.4精益成本管理設計了嚴謹且有助于改善成本的組織體系。精益成本管理的組織原則能夠概括為“參與者的主動”。“主動”是指發揮所有過程參與者改善成本的主觀能動性。實現流動和消除一切浪費的結果使過程的流動加快。在快速流動的環境中，必然增加了過程參與者精神和體力上的壓力，沒有過程參與者改善成本的主觀能動性，所有的增值流都不可能不間斷地流起來，在向精益思想轉變改善成本的過程中，發揮那些過去最受壓抑的部分人的進取性最為重要。企業對團隊的成本權力和成本職責有明確的規定，團隊的成本決策權和職權與團隊承擔的成本職責相統一，領導層給予團隊成本決策和生產活動的資源，領導層對團隊職權內的成本決策和生產活動不進行干預，團隊有職責對所在價值鏈的部分成本進行持續改善。對于建筑企業來說，應鼓勵和支持各團隊發揮其主動性，每個團隊內的成員對他們的生產質量和生產成本負責，在生產過程出現故障時，每個團隊有權決定暫時停工，查找質量和成本構成原因，做出相應的決策，實行團隊協作，依靠團體智慧糾正錯誤，改善成本，提高生產力水平。

3.建筑企業實施精益成本管理理念的措施

3.1建立精益成本管理的新模式。精益成本管理是一種從杜絕浪費開始的新型的成本管理模式。它與傳統的成本管理相比，雖然都提出并追求成本降低和增加利潤，但在思想體系和具體做法上截然不一樣。精益成本管理的成本=售價利潤，售價決定成本，一般是經過降低成本來確保利潤；而傳統成本管理的售價=成本+利潤，成本決定售價，一般是經過提高售價來確保利潤的。傳統成本管理模式利潤是固定因素，成本的多少決定了價格的高低，不管成本有多高，都要把超出來的那一部分費用轉嫁給用戶。這只是在賣方市場建筑生產本事供不應求時才能實現。而精益成本管理模式建筑項目的工程總造價是由市場決定的，當造價作為常量或者需要降價時，若要取得預期利潤，就必須從降低成本上找出路，這是利潤的真正來源。從“成本加法公式”到“成本減法公式”的轉換，要求建筑企業在確定企業方針目標時必須放棄單純依靠提高售價轉嫁費用負擔來增加建筑企業利潤，而應當把工作重點放在最大限度地挖掘企業內部潛力，以到達降低工程項目成本實效的目的。

3.2樹立精益成本管理的新思維。精益成本管理新思維的精髓就在于追求最小供應鏈成本，在供應鏈的各個環節中不斷地消除不為客戶增值的作業，杜絕浪費，從而到達降低供應鏈成本，提高供應鏈效益的目的，最大限度地滿足客戶特殊化、多樣化的需求，使建筑企業的競爭力不斷增強。

3.3樹立精益成本管理的新策略。現代建筑企業應對瞬息萬變的市場環境，企業間相互競爭的法寶，應是將建筑企業成本管理的目標定位放在“客戶滿意”這一基點上，這一成本管理的新策略的樹立已遠遠超過傳統的利潤和資產等價值量為唯一準繩的目標觀，它服務于確立建筑企業競爭優勢，并構成建筑企業長期有效的經營本事。

4.結束語

精益成本管理理念的推行是一個過程，要有持續改革的理念和決心。建筑施工企業一旦樹立了精益思想的理念，同時也就具備了以更低的成本生產出高質量的建筑工程項目的本事，大大提高建筑企業的競爭力。

企業管理幾個理念

“抽屜式”管理

現代管理也稱之為“職務分析”。當今一些經濟發達國家的大中型企業都十分重視“抽屜式”管理和職位分類，并且都在“抽屜式”管理的基礎上，不一樣程度地建立了職位分類制度。“抽屜式”管理形容在每個管理人員辦公桌的抽屜里都有一個明確的職務工作規范，在管理工作中，既不能有職無權，也不能有責無權，更不能有權無責，必須職、責、權、利相互結合。企業進行“抽屜式”管理五個步驟：第一步，建立一個由企業各個部門組成的職務分析小組;第二步，正確處理企業內部集權與分權的關系;第三步，圍繞企業的總體目標，層層分解，逐級落實職責權限范圍;第四步，編寫“職務說明”、“職務規格”，制定出對每個職務工作的要求準則;第五步，必須研究到考核制度與獎懲制度相結合。

“破格式”管理

在企業諸多管理中，最終都經過對人事的管理到達變革創新的目的。所以，世界發達企業都根據企業內部競爭形勢的變化進取實行人事管理制度變革，以激發員工的創造性。在日本和韓國企業里，過去一向采用以工作年限作為晉升職員級別和提高工資標準的“年功制度”。這種制度適應了企業快速膨脹時期對用工用人的要求，供給了勞動力就業與發展的機會。進入20世紀80年代以來，這些發達企業進入低增長和相對穩定階段，“年功制度”已不能滿足職員的晉升欲望，導致企業組織人事的活力下降。上世紀90年代初，日本、韓國的發達企業著手改革人事制度，大力推行根據工作本事和成果決定升降員工職務的“破格式”的新人事制度，收到了明顯成效。世界大企業人事制度的變革，集中反映出對人潛力的充分挖掘，以搞活人事制度來搞活企業組織結構，注意培養和構成企業內部的“強人”機制，構成競爭、奮發、進取、開拓的新氣象。

“危機式”管理

隨著全球經濟競爭日趨激烈，世界著名大企業中有相當一部分進入維持和衰退階段，為改變狀況，美國企業較為重視推行“危機式”生產管理，掀起了一股“末日管理”的浪潮。美國企業界認為，如果一位經營者不能很好地與員工溝通，不能向他的員工證明危機確實存在，那么，他很快就會失去信譽，因而也會失去效率和效益。美國技術公司總裁威廉·偉思看到，全世界已變成一個競爭的戰場，全球電信業正在變革中發揮重要作用。所以，他啟用兩名大膽改革的高級管理人員為副董事長，免去5名傾向于循序漸進改革的高級人員職務，在職工中廣泛宣傳某些企業由于忽視產品質量、成本上升導致失去用戶的危機。他要全體員工明白，如果技術公司不把產品質量、生產成本及用戶時刻放在突出位置，公司的末日就會來臨。

“一分鐘”管理

目前，西方許多企業采用了“一分鐘”管理法則，并取得了顯著成效。具體資料為：一分鐘目標、一分鐘贊美及一分鐘懲罰。所謂一分鐘目標，就是企業中的每個人都將自我的主要目標和職責明確地記在一張紙上。每個目標及其檢驗標準應當在250個字內表達清楚，在一分鐘內就能讀完。這樣，便于每個人明確認識自我為何而干、怎樣去干，并且據此定期檢查自我的工作。一分鐘贊美，就是人力資源激勵。具體做法是企業的經理經常花費不長的時間，在職員所做的事情中挑出正確的部分加以贊美。這樣能夠促使每位職員明確自我所做的事情，更加努力地工作，并不斷向完美的方向發展。一分鐘懲罰，是指某件事本該做好卻沒有做好，對有關人員首先進行及時批評，指出其錯誤，然后提醒他“你是如何器重他，不滿的是他此時此地的工作”。這樣，能夠使做錯事的人樂于理解批評，并注意避免以后同樣錯誤的發生。

“和攏式”管理

“和攏”表示管理必須強調個人和整體的配合，創造整體和個體的高度和諧。在管理中，歐美企業主要強調個人奮斗，促使不一樣的管理相互融洽借鑒。它的具體特點是：1、既有整體性又有個體性。企業每個成員對公司產生使命感，“我就是公司”是“和攏式”管理中的一句響亮口號。2、自我組織性。放手讓下屬做決策，自我管理自我。3、波動性。現代管理必須實行靈活經營戰略，在波動中提高和革新。4、相輔相成。要促使不一樣的看法、做法相互補充交流，使一種情景下的缺點變成另一種情景下的優點。5、個體分散與整體協調性。一個組織中單位、小組、個人都是整體中的個體，個體都有分散性、獨創性，經過協調構成整體的形象。6、韻律性。企業與個人之間達成一種融洽和諧充滿活力的氣氛，激發人們的內驅力和自豪感。

“走動式”管理

(1)主管動部屬也跟著動。日本經濟團體聯合會名譽會長士光敏夫采用“身先士卒”的做法，一舉成為日本享有盛名的企業家。在他接管日本東芝電器公司前，東芝已不再享有“電器業搖籃”的美稱，生產每況愈下。士光敏夫上任后，每一天巡視工廠，遍訪了東芝設在日本的工廠和企業，與員工一齊吃飯，閑話家常。清晨，他總比別人早到半個鐘頭，站在廠門口，向工人問好，率先示范。員工受此氣氛的感染，促進了相互間的溝通，士氣大振。不久，東芝的生產恢復正常，并有很大發展。

(2)投資小，收益大。走動管理并不需要太多的資金和技術，就可能提高企業的生產力。

(3)看得見的管理。就是說最高主管能夠到達生產第一線，與工人見面、交談，期望員工能夠對他提意見，能夠認識他，甚至與他爭辯是非。

(4)現場管理。日本為何有世界上第一流的生產力呢有人認為是建立在追根究底的現場管理上。主管每一天馬不停蹄地到現場走動，部屬也只好舍命陪君子了。

(5)“得人心者昌”。優秀的企業領導要常到職位比他低幾層的員工中去體察民意、了解實情，多聽一些“不對”，而不是只聽“好”的。不僅僅要關心員工的工作，叫得出他們的名字，并且關心他們的衣食住行。這樣，員工覺得主管重視他們，工作自然十分賣力。一個企業有了員工的支持和努力，自然就會昌盛。美國麥當勞快餐店創始人雷·克羅克是美國有影響的大企業家之一，他不喜歡整天坐在辦公室里，大部分時間都用在“走動式”管理上，即到所屬各公司、各部門走走、看看、聽聽、問問。

企業管理理念

企業管理，是對企業的生產經營及經營活動的進行計劃，且有組織、有紀律的指揮、協調和控制所產出的一系列只能的總稱。對于大多數管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。

高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關鍵是要找到規律、遵循規律。按照規律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團隊會變地生機勃勃。管理有捷徑可走。

一、要把制度放在至高無上的地位

制度是保障一個組織正常運行的基石什么是企業管理理念什么是企業管理理念。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設，員工的行為、組織的運行必然產生不可逆轉的偏差。

二、管理的高難度效率來自于正確、恰當的激勵手段

每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應當明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關系什么是企業管理理念。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當的激勵手段，是現代管理者提高管理效率的殺手锏。

三、

管理者事無巨細大包大攬，固然在某些事情的處理上會產生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權的管理者會在“兢兢業業”中把企業或一個部門帶上慢車道。

四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙

且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法什么是企業管理理念戰略管理。

五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果

管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應對的是紛繁復雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。

總之，管理是個“細活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創造力。一松一緊之間，體現了管理藝術的境界。

企業管理，是對企業的生產經營及經營活動的進行計劃，且有組織、有紀律的指揮、協調和控制所產出的一系列只能的總稱。對于大多數管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。

高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關鍵是要找到規律、遵循規律。按照規律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團隊會變地生機勃勃。管理有捷徑可走。

一、要把制度放在至高無上的地位

制度是保障一個組織正常運行的基石。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設，員工的`行為、組織的運行必然產生不可逆轉的偏差。

二、管理的高難度效率來自于正確、恰當的激勵手段

每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應當明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關系。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當的激勵手段，是現代管理者提高管理效率的殺手锏。

三、沒有合理的授權就算不上合理的管理

管理者事無巨細大包大攬，固然在某些事情的處理上會產生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權的管理者會在“兢兢業業”中把企業或一個部門帶上慢車道。

四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙

一提到溝通，有的管理者便大搖其頭：我下達命令下頭執行就行了，溝通不溝通并不重要;再說，這一普通想法是造成管理過程中產生諸多礙的原因之一。沒有溝通，就無法了解下屬的真實想法和企業運行的真實狀況。且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法。

五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果

管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應對的是紛繁復雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。

總之，管理是個“細活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創造力。一松一緊之間，體現了管理藝術的境界。

班級管理理念

室內設計理念

咖啡廳設計理念

大學理念讀后感

教學理念心得體會

管理理念描述篇二

企業管理，是對企業的生產經營及經營活動的進行計劃，且有組織、有紀律的指揮、協調和控制所產出的一系列只能的總稱。對于大多數管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。

高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關鍵是要找到規律、遵循規律。按照規律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團隊會變地生機勃勃。管理有捷徑可走。

制度是保障一個組織正常運行的基石。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設，員工的`行為、組織的運行必然產生不可逆轉的偏差。

每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應當明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關系。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當的激勵手段，是現代管理者提高管理效率的殺手锏。

管理者事無巨細大包大攬，固然在某些事情的處理上會產生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權的管理者會在“兢兢業業”中把企業或一個部門帶上慢車道。

一提到溝通，有的管理者便大搖其頭：我下達命令下頭執行就行了，溝通不溝通并不重要;再說，這一普通想法是造成管理過程中產生諸多礙的原因之一。沒有溝通，就無法了解下屬的真實想法和企業運行的真實狀況。且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法。

管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應對的是紛繁復雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。

總之，管理是個“細活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創造力。一松一緊之間，體現了管理藝術的境界。

管理理念描述篇三

隨著現代企業制度的建立和發展，現代企業管理理念也顯得越來越重要，其中“三基工作”和“5s理念”就是其中重要的現代企業管理理念。“基礎不牢，地動山搖。”夯實企業基礎性工作事關企業未來發展全局的大事，只有將基礎性的工作抓好，才能支撐起企業穩步提高的高樓大廈。不斷提升“三基”管理工作水平是企業戰略目標能否實現以及企業全面、協調、可持續發展的關鍵，也是企業全面提升安全管理工作，促進管理工作向深層次、精細化、系統化方向發展的根本。

bz34-12ep油田近一時期也積極響開展“三基工作”和“5s理念”的宣貫工作，認真組織大家學習和理解“三基”和“5s”管理理念，結合本平臺特點，從實際出發，通過認真思考和討論，在許多方面作了一些工作，使平臺管理工作得到了一定的提升。本著“把簡單的工作做好了就是不簡單，把平常的事情做好了就是不平常”的工作態度，堅持從小事做起、從細節抓起，努力把三基工作和5s理念抓實，并使之真正發揮作用，取得顯著成效。

bz34-12ep有員工7人，管理3座平臺，15口油井，4口注水井。針對本平臺人員少，工作任務重的特點，為了確保班組建設的規范性，我們制定和完善了、等多項規章制度來約束、規范班組成員的工作行為，做到分工明確、職責清楚，同時又能互補互幫形成合力。對于制定的各項規章制度實行定期或不定期的檢查和評比制度，并納入員工的考核當中，對于工作當中的問題積極聽取大家的意見和建議，對相應的制度予以及時的修改和完善，對于制度的實施嚴格把關絕不放松。對于處理工藝、設備故障和隱患，平臺長高度重視，并排除一切困難帶頭組織相應成員進行研究解決和處理。近一時期我感覺本平臺有了一些變化，由于較之以前組織更嚴密、制度更合理、考核更公平，從而也增強了員工好學上進的動力。

交接班制度的規范是本平臺另一個工作重點，專門組織制定了詳細的，對交接班規定了具體的交接程序，其中規定交接班至少有10分鐘的時間，而且要求一對一的交接，并在交接時把存在的問題明確指出并對裝置運行狀態做出準確說明判斷等。

標的行為給予督促和整改，并組織大家結合具體情況予以分析和討論并要求責任人拿出整改意見和建議，限期整改。保證“5s”管理理念真正和長效的發揮積極作用，提高本平臺的現場管理水平。通過堅持不懈地實施標準化、規范化的“5s”管理理念，我相信一定可以使班組成員養成良好的工作習慣和工作作風。

全員培訓工作堅持長效性和實戰性，堅持每班次至少培訓4次，培訓內容主要以本月工作中遇到的有技術深度的生產和設備問題為重點，結合事故案例進行分析和討論，引導大家充分交流、各抒己見。同時，每班次現場實操練習和講解至少兩次，平時結合實際工作中遇到的不同內容有針對性地練兵也屢見不鮮。就拿近期的工作來說吧，2ep于xx年年低納入到bz34-1油礦進行管理，先后經歷了停產、再投產前流程改造、再投產等工作，在進行投產前的流程改造中，我們借著流程改造之機進行現場流程及設備的培訓，在講解有關pic清管球發球閥工作原理及基本構造后，當組織進行pic清管球發球閥實際演練時發現了一個事關重大的問題，其2ep到bz34－1cepa海管入口的pic清管球發球閥的外部流向指示牌的指示方向與其內部的結構方向不一致，也就是說該pic清管球發球閥不能實現發球的功能，而只能實現接球的功能，要實現發球的功能只能將其調換方向，經過大家討論確認后，我們及時通報了bz34－1項目組的有關負責人，與廠家取得聯系，確認為pic清管球發球閥的外部流向指示牌方向指示安裝錯誤，最后通過現場協調問題最終得以解決，保證了投產的順利進行。通過這件事更使我們認識到了現場練兵的重要性，現場練兵它不僅使我們鍛煉了我們的實操能力，培養了各種工作技能，還深刻地熟悉和掌握了流程及設備操作和特性等，也為我們的日常工作打下了堅實的基礎，保證了安全生產。

2ep在xx年年經歷了流程改造、油井大修、酸化、3wj和2ep的停產和再投產等施工作業，平臺各崗位成員在眾多施工作業當中積極協調配合和監督，不但豐富了各種知識，也通過實戰練兵大大提高了各崗位成員的臨場處理能力和反應能力、協作能力。在這當中，我們對于個別崗位上的新員工，采取“吃小灶”的方法進行強化培訓，使他們能盡快地能夠完全獨立頂崗。

另外：堅持實施“每日一題”的制度，強調針對性。每天晚上組織一次培訓交流會，對當天由各專業所出的題進行學習和交流，所有班組成員都必須按時參加，并在這之后添加10分鐘的英語學習或電腦知識的學習，時間雖然不長，但是貴在堅持，不僅能夠避免影響到生產及生活的正常進行，而且不會因時間過長使人員出現思想疲勞。其目的只有一個就是使2ep的全體成員都能夠成為一專多能的復合型的人才，使他們在工作中更加的游刃有余，同時也不斷的強化和培養他們的學習習慣和學習興趣。

我們還把工作重點放在了從無形管理轉變為有形管理。變無形管理為有形管理是做好細節化管理的關鍵，用具體、明確的量化標準，取代籠統、模糊的管理要求和制度。并對各崗位的量化標準情況進行定期或不定期的考核和監督，以督促制度的實施和績效的實現。

通過一個階段對“三基工作”和“5s理念”的學習和實踐，通過2ep全體成員的協作和努力，目前，所有bz34-12ep的全體成員都有了一定程度的進步，都覺得平臺現場的好壞是自己工作的一部分，并且能做到相互提醒、相互配合、相互促進，因為現場管理的評比結果關系到每個人，現在所有的做法都在制度中有規定，并且這些規定根據生產實踐也在不斷改進、不斷豐富和發展。

首先:我們仍然需要進一步不斷學習和借鑒“5s管理理念”的精髓，結合本平臺的實際情況不斷細化各項規章制度，堅決制止和減少平臺上的不好的工作習慣和不良現象。不好的工作習慣和不良現象，不是一天形成的，也不可能一天改正，只要是有利于提高管理效力的、有利于提高企業素質的方法，但又和自己的習慣做法不同，就要堅定不移地改進你自己的思維定式。

附：由人力資源部門統一規范制作的平臺現場安全標識牌因為平臺其它施工作業等原因沒有完全安裝完畢，下一步將協調該部門將規范的標識牌盡快安裝到位。

考慮設計統一格式的設備標識牌，標識牌上的內容盡可能的詳細，不但有該設備的各項參數指標，也要有該設備的用途、使用規范及要求等。另外：如日后對設備進行更換，則該設備標識牌應及時由相關部門進行制作并更換。

第三：進一步加強以崗位練兵為主要內容的基本功訓練，提高企業員工的群體素質和崗位工作能力，增強企業活力。通過開展5s活動，憑借對現場規范、合理、細致的管理并規范個人日常工作行為來提升人的品質，提高人的素養，為每一位成員締造良好的工作環境與和諧融洽的工作氣氛。

第四：榜樣的力量是無窮的。通過定期和不定期組織平臺全員對各崗位所屬設備、現場衛生等環節進行檢查，評比突出崗位員工，并輔以一定程度的獎勵，以此來激發各崗位員工將本崗位的工作做得更細更好，也能夠達到提升平臺整體形象的目的。引用俗語一句：大家好才是真的好。

最后應該強調的是我們應該詳細地制定有關工作計劃，從最基本的工作環境、工作習慣、日常行為入手,循序漸進,持之以恒,貴在堅持,重在認真。

思想質量決定工作質量,工作質量保證安全生產。良好的習慣能夠提升人的素質，整齊清潔的工作環境可以提升士氣,從而保證安全生產。一旦所有的日常管理都成為大家的自主習慣，也就自動地減少了人為管理因素，使工作效率得以大幅提高，同時也為員工創造了更好的工作環境，從而促進了員工的個人發展。真可謂：“人造環境，環境育人”。

管理理念描述篇四

二、制度落實是合規管理的根基。——穆金峰

三、合規是福，違規是禍。——張長海

四、合規從我最氣，制度與你同行。——焦守閣

五、領導合規執行，員工合規操作。——邱進鴻

六、合規將風險，管理出效益。——王海勇、梁慶查

七、安全你我他，合規保大家。——吳虎

八、合規是管理之本，違規是發展之害。——張長海

九、勞保護具穿戴好，操作規程記心間。——楊建紅

十、合規管理，監督先行。——騰立強

十一、合規操作每一天，快樂工作每一年。——湯強

十二、合規管理靠大家，安全保障你我他。——陳旋

十三、加強合規管理，確保原油生產。——鄭明玉

十四、播下合規種，收獲幸福果。——訾化青

十五、沒有合規，就沒有企業的明天。——劉學良

十六、強化安全生產意識，堅守合規經營理念。——馬偉亭

十七、遵規守章，不越紅線。——王金玉

十八、違規短命，合規遠行。——梁慶查

十九、合規管理年，制度落實是關鍵。——郭海濱

二十、合規擺第一，先從我做起。——焦守閣

二十一、合規走在前，先從我做起。——李京輝

二十二、合規管理不到位，發展不快還受累。——馬小弟

二十三、今天的合規就是明天的效益。——韓天學

二十四、安全紅線不能碰，合規底線要牢記。——慈林宏

二十五、嚴謹落實規程制度，安全工作快樂回家。——夏長君

二十六、警鐘常鳴保安全，合規管理促發展。——熊偉

二十七、生產管理不合規，隱患事故一大堆。——郭瑋

二十八、違章講人情，事故不留情。——訾化青

二十九、借合規之力，強稠油之基。——楊靜

三十、知行合一講規矩，合規操作保平安。——楊靜

三十一、合規人人有責，合規創造價值。——曹陽

三十二、在合規種求發展，在發展中正自己。——楊芳

三十三、平安是福，合規立足。——袁寧

三十四、誠信做人，合規做事。——夏永建

三十五、安全是生命之本，合規是發展之源。——馬偉亭

三十六、無規矩不成方圓，無合規難正管理。——孟美

三十七、合規正身，管理正綱。——楊芳

三十八、堅守合規不放松，共筑百萬稠油夢。——訾化青

三十九、不為差錯找理由，只為合規找準則。——車慧

四十、合規人人有責，全員主動合規，合規創造價值。——張玉山

四十一、人人講合規，處處顯合規。——陳攀

四十二、合規保護你我他，合規成就幸福家。——龔新峰

四十三、推進合規管理，牢記安全當先。——施寅州

四十四、合規管理，安全生產，平安和諧。——石金兵

四十五、合規管理，穩健運行。——龐雁鳴

四十六、合規管理是企業發展得根本。——劉志龍

四十七、守規矩，促合規。——胡仁權

四十八、合規管理，從我做起。——王琦、張明敏、丁崇飛

四十九、合規就是效率，合規就是效益。——李韜

五十、合規一條路，違規一個坑。——孫立東

五十一、合規在心中，時刻敲警鐘。——陳文勝、胡建生

五十二、合規為榮，違規為恥。——劉建華、徐建華、孟美

五十三、發展是高樓，合規是基礎。——馮爽姿

五十四、動手之前多想想，風險控制有保障。——王宏業

五十五、合規規避風險，管理嚴于律己。——余樹勝

五十六、合規管理重如山，人人盡責來分擔。——邱進鴻

五十七、在崗工作一分鐘，合規從嚴六十秒。——關云

五十八、合規管理，點滴做起。——馬偉亭

五十九、人人講合規，處處要合規，事事做合規。——焦守閣

六十、一言一行展現玉東精神，一舉一動踐行合規理念。——羅

六十一、合規管理，利人利己。——何嘉、魯崇新

六十二、違規造成損失，合規創造價值。——李衛東

六十三、領導合規管理，員工規范操作。——馬偉亭

六十四、合規是底線，從我先做起。——龔福興

六十五、合規是幸福的沃土。——馬喜收

六十六、堅守職業操守，培育合規習慣。——萬海喬

六十七、管理一棵樹，合規是沃土。——鞏全明

六十八、合規管理無小事，關系著你我他。——曹林

六十九、合規記心中，平安又幸福。——楊莉

七十、合規者得益，違規者受損。——陳國堂

七十一、合規警鐘常自敲，遵章守紀不能拋。——鄔軍

七十二、誠信是人生命脈，合規是企業根基。——慈林宏

七十三、在崗一分鐘，合規六十秒。——吳云利、魏德軍、關云

七十四、合規操作，利人利己；違章違紀，害人害己。——蘇放文

七十五、強化風險意識，樹立合規理念。——馬偉亭

七十六、合規在我心，管理靠大家。——席燕卿

七十七、合規是方圓，約束你我他。——孟美

七十八、合規創造價值，管理必須從嚴。——龐錦友

管理理念描述篇五

班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者，班主任，是教學工作的協調者，作為班主任，不但肩負著教書育人的重任，并且更是學生健康成長的引路人。班主任能夠與學生產生心靈的共鳴，學生才會親其師信其道，工作才會取得必須成效。這不僅僅需要班主任具有強烈的事業心，職責感，更需要班主任具備必須的組織管理本事和組織管理學生的藝術。

用愛心贏得學生、用競爭帶動管理、讓班級成為學生健康成長的樂園

“愛就是教育”，教師僅有用自我的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能到達超越人的自然屬性而到達完美的境界。任小艾教師也在本書中提出，教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣，不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。

教師對學生的愛和理解，能夠使學生感到溫暖、關懷，能夠溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生團體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。如：我班學生王文剛分入我們班時，自由散漫，說話沒有禮貌，上課說話搗亂。對于這樣一個學生，我沒有急于批評，而是進行多方面觀察，與他交談。在交談中，我發現他有一種玩世不恭的態度，好像別人都欠他什么似的。有好幾次我發現他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上閑逛，這更讓我感到奇怪。之后我了解到他是因為父母鬧矛盾，才天天不想回家的。當我了解到這個情景后十分同情他，像他這樣的孩子如不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學習的信心，發展下去有可能走上邪路的。為了能使他轉變，我經常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對待家庭問題。我記不清多少次和他促膝談心，有多少次和他一路同行，我的關心教育最終融化了他冰冷的心，他開始變了，變得有禮貌，懂事了。勞動進取，學習也比以前用功了，并且下決心畢業時考上大學。

后進生意志薄弱，自控力差，行為極易反復無常，所以做后進生的思想工作不要簡單地認為經過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進生不良行為出現反復，班主任必須要有耐心親客觀分析不良行為反復出現的原因，要及時發現、及時抓住、及時誘導，做到防微杜漸。

教師在把愛奉獻給學生的同時，自我也在收獲著學生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，增強了自豪感。此刻，我們班基本上建立了師生之間的和睦關系，構成了班級團結、和諧的氣氛。

我堅信：只要我們用一顆真誠關愛的心去開啟不一樣學生心房的門鎖，定能給學生捎去和煦的春風，給班級帶來亮麗的風景。

要管理好一個班級體，光*班主任一個人是不行的。如果做到“事必躬親”，最終只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀——班干部，班主任就不會為繁瑣的班級工作忙得焦頭爛額，班級工作也因為有了一批得力干將的群策群力而做得更圓滿。這就需要班主任知曉班級管理的藝術，培養出能干的班級“小管家”，讓他們參與到班級管理中去，做管理的主人。

班干部是班級的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在學期初，采用“競爭上崗”的方式選舉班干部。自愿參加競選的同學紛紛上臺演講，宣讀自我競選的職位、原因及施政綱領，然后再由其他同學無記名投票，決定新一輪班委會成員。。這樣既能夠增強學生的競爭意識，又能夠讓樂于為班級服務的學生參與到班級管理中來，理解鍛煉，展示自我的風采，有同學們的信任感做后盾，無形中激發了班干的主人翁意識，班級的核心運轉起來就更加富有朝氣蓬勃，積極向上的活力。

讓班干管理，并不意味著放任自流，班主任袖手旁觀，班主任要充分發揮“主導”作用。班主任的引導如果自始至終，那就是牽著學生鼻子走，班主任的引導顯得尤其重要。。首先班主任要把握住引導的時機，開學之初，是關鍵時期，是新任班干部履行職責的開始。這時，我引導班干分析班級現狀，研究管理策略，制定管理計劃，這為以后的班級管理打下良好的基礎，一勞永逸。

在我的探索和實踐中，我深刻地認識到：班主任僅有選拔好班干部，給他們一個施展才華的舞臺，在教師同學信任的目光中他們才能真正地以主人自居，為教師排憂，為同學做實事，才能使班級管理獲得成功，以到達“教是為了不用教”的教育目的。。

班級應當是學生的班級，班級是教師、尤其是班主任為學生供給服務的重要場所。“把班級還給學生”，“讓班級成為學生健康成長的樂園”，班團體是學生成長最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說教，而是構成使人向上、向善的進取氛圍。風氣是無形的力量，它能引導人、陶冶人、教化人，塑造完美的人格。

班主任要充分調動學生的進取性，組織開展豐富多彩的班級活動，充實學生的學習生活，豐富學生的精神世界。按照學校的計劃，班組開展了一系列主題教育活動，在活動中，我充分尊重學生的主體地位，放手讓學生大膽設想、安排，自我則以合作者的身份與他們共同商討，提出參考意見，可是分干預，不把自我的想法強加于學生，由學生自我總結活動的得失。

以上是我的管理理念，是這些想法引領我走過了九年的班主任里程。回顧我的教師生涯，回顧我班主任之旅，我沒有做過驚天動地的事情，每一天都在繁忙中平凡地度過，但走過的每一段路，都留下我踏實的足跡，都折射出我生命的價值，我感激班主任經歷讓我成熟，在辛勤的耕耘中收獲人生的精彩。