方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

實驗室安全演練方案篇一

為吸取近期全國部分地區(qū)建筑施工現(xiàn)場發(fā)生的重、特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續(xù)升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現(xiàn)場職工學(xué)會準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災(zāi)發(fā)生時逃生、報警的正確方法，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據(jù)公司安全工作計劃中年度“施工現(xiàn)場安全月”活動安排，根據(jù)《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》，特制定施工現(xiàn)場火災(zāi)消防演練實施方案。

二、演練程序

1、項目部制訂演練實施方案報公司質(zhì)安部審核批準(zhǔn)。

2、計劃用兩周時間通過現(xiàn)場安全員向工人開展相關(guān)知識培訓(xùn)。

3、召開演練工作會議向職工通報。

4、計劃在20__年11月28日實施演練。

5、演練完后進行演練工作總結(jié)。

三、組織機構(gòu)

1、總指揮： ---負(fù)責(zé)全面指揮。

2、副總指揮： ----負(fù)責(zé)具體救災(zāi)任務(wù)的調(diào)度和指揮。

3、現(xiàn)場指揮：?

4、滅火組：組長： ;組員：?

著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。

5、通訊組：組長：?

6、現(xiàn)場秩序維護：?

三、參加人員

項目部管理人員，各分包單位班組長。

四、具體要求

1、聽從指揮，不吸煙、閑談。

2、禁止串崗、不擅離職守。

3、時間安排：20__年11月28日。在杭政儲(20__)91號地塊商品住宅項目現(xiàn)場集合演習(xí)，下午2：00正式開始。

4、滅火組攜帶2臺mf8公斤干粉滅火器，自行保管。

5、準(zhǔn)備工作：擴音器、兩付擔(dān)架、5臺滅火器;消防設(shè)備(鍬、鎬、鉤、斧);廢輪胎2個;油桶。

(二)工人疏散組：

組長：邵德豐，負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場疏散的指揮任務(wù)。

組員及具體負(fù)責(zé)工作：周志兵、唐琪、秦衛(wèi)軍：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場工人疏散和清理工作。

(三)救護組：

組長：黃央軍，負(fù)責(zé)救護的指揮任務(wù)。

組員：徐衛(wèi)敏、張曉紅、王彪、邵云均負(fù)責(zé)對傷員進行護送任務(wù);

(四)滅火組

陳鋒、張林峰、俞澤云、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君負(fù)責(zé)滅火自救。

(五)宣傳廣播組：

組長：郭蘭蘭，負(fù)責(zé)廣播宣傳指揮任務(wù)。

組員：陳文偉負(fù)責(zé)拍照;朱軍華：負(fù)責(zé)廣播器材和緊急搖鈴。

三、具體演習(xí)安排

1、火災(zāi)發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即報項目經(jīng)理，并根據(jù)指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮和副總指揮，并由立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。

2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，工人疏散組負(fù)責(zé)通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現(xiàn)場工人緊急逃生。隨后，于祥負(fù)責(zé)拉下電閘，將施工現(xiàn)場電源切斷。

3、由陳鋒、張林峰、俞澤云、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君組成滅火組按準(zhǔn)備的滅火設(shè)備進行滅火自救。由求護組負(fù)責(zé)清理檢查是否火災(zāi)現(xiàn)場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。

4、火災(zāi)發(fā)生后，救護組準(zhǔn)備好醫(yī)療救護箱，其他救護人員用擔(dān)架負(fù)責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

5、如果火災(zāi)情況嚴(yán)重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。

6、全體演練人員集中施工現(xiàn)場，總指揮鐘信成對這次消防演習(xí)進行總結(jié)，3：40分演習(xí)結(jié)束!

四、演習(xí)效果評定依據(jù)：

1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數(shù)情況。

2、各責(zé)任人工作完成及時有效，結(jié)果無人員因演練受傷害。

3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規(guī)范。

五、考評

1、通過本次消防預(yù)案的演練工作，提高了工人掌握發(fā)生火災(zāi)狀態(tài)下安全處置能力及重點對策。

2、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。

3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。

4、本次演練工作取得圓滿成功。

實驗室安全演練方案篇二

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演習(xí)組織

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險指揮小組。

三、演習(xí)機構(gòu)設(shè)置及任務(wù)

1、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。

具體內(nèi)容：

(1)8：10拉響警報

(2)8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播_遍)

(3)人員匯合后整隊。

(4)模擬滅火演練。

(5)領(lǐng)導(dǎo)講話。

(6)演習(xí)結(jié)束，有序返回。

2、疏散組：負(fù)責(zé)就地自我保護，然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地撤離到安全地帶。責(zé)任人：當(dāng)課教師，同層辦公室教師。

3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。向演習(xí)組長報告。

四、演習(xí)時間

20__年_月_日晨會時間開始(8：10)。

五、演習(xí)項目

(1)在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時全校師生__人逃生演練。

(2)模擬滅火演練。

六、演習(xí)要求

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

4、逃生線路：各年級_班_班集中校門口水泥場，_班_班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，_分鐘內(nèi)完成逃生。

七、準(zhǔn)備工作

1、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學(xué)生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學(xué)生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務(wù)處準(zhǔn)備好_只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排_人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程

第一步：自我保護

警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門。

第二步：疏散

廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成_個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學(xué)由班級組織護送。

7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進入操場

第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。

第四步：報告

1、學(xué)生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告。

2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

3、年級組長匯集本年級情況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。

第五步：組織高年級學(xué)生到到大操場進行滅火演練。

第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結(jié)

應(yīng)急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。

實驗室安全演練方案篇三

1、應(yīng)急救援組全體人員。

2、演習(xí)時間：20xx年x月x日。

3、演習(xí)地點：1、2樓，停車場

1、此次演習(xí)由指揮長統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)。

2、x月x日晨會傳達演習(xí)方案，各部門確定參加演習(xí)的人員名單，提前報綜合事務(wù)部。

3、演習(xí)所用器材和物資的準(zhǔn)備由綜合事務(wù)部負(fù)責(zé)，并確保消防控制系統(tǒng)的正常運行。

4、在1樓預(yù)設(shè)一處起火點，在停車場預(yù)設(shè)一處油盆火點，預(yù)設(shè)起火點的設(shè)置和現(xiàn)場安全由安全部負(fù)責(zé)。

5、安排5名觀察員在各區(qū)域采集現(xiàn)場資料，報綜合事務(wù)部存檔。

6、參演人員按時到停車場集合，演習(xí)指揮長安排人員的分工和任務(wù)，按指令到達指定位置待命。

根據(jù)火情的發(fā)展，現(xiàn)場滅火最高職務(wù)人員向指揮長建議全體疏散，指揮長確定疏散后，通過消防廣播向各區(qū)域下達疏散命令，聽到疏散命令后：市場部、營業(yè)部部員工立即疏散，并引領(lǐng)客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶，在確認(rèn)無遺留客人在現(xiàn)場后，所有參演員工撤至停車場，市場部、營業(yè)部員工將易燃危險物品(燃?xì)夤蕖⒂屯?搬至停車場安全地帶。

滅火

1、滅油火

第一組：點燃油火；使用鐵鍬鏟沙滅火

地面油物起火，用細(xì)沙直接灑向油面蓋滅火。

第二組火：點燃油火；使用5kg滅火器滅火

油桶起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進行滅火。

2、滅柴火

第三組：點燃柴火；5kg滅火器滅火

演習(xí)結(jié)束后，參演人員到停車場集合，指揮長講評。解散后返回工作崗位。

注：

1、觀察員準(zhǔn)備好照相、攝像器材，在滅火點、疏散通道、消防控制室等處收集資料。

2、演習(xí)結(jié)束后，綜合事務(wù)部做好此次演習(xí)的總結(jié)、記錄、資料收集。

實驗室安全演練方案篇四

1、介紹參會的嘉賓及我廠廠級領(lǐng)導(dǎo)；

xxx

2消防演練項目比賽規(guī)則、評比方法（另列）。

演練第一項：消防大隊表演節(jié)目（消防車水龍帶滅火）；

演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火

比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止，成績以動作規(guī)范程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同（比賽耗時）則通過重賽決定勝負(fù)。參加人員分設(shè)20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格（下同）。

消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應(yīng)安排兩名女性員工；合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設(shè)水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設(shè)10個組，四人一組，兩人負(fù)責(zé)鋪設(shè)水龍帶，兩人持噴槍滅火（規(guī)則具體由消防隊指導(dǎo)）噴水滅火，動作規(guī)范，用時最少者為優(yōu)勝。

1、所有員工均發(fā)放價值六十元左右的紀(jì)念品一份。

2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。

3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。

4、消防栓（水龍帶）滅火比賽取前三名，獎金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。

5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

1、評委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及消防隊教官等組成。現(xiàn)場裁判由xxx擔(dān)任，記分員、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。

2、請參賽人員在消防教官指導(dǎo)下認(rèn)真掌握操作要領(lǐng)，注意安全。

3、為達全員學(xué)習(xí)、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目（知識競賽，應(yīng)急預(yù)案演練需全員參加）。

4、演練時間預(yù)計為六月下旬。

5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負(fù)責(zé)完成，并由安全辦與辦公室負(fù)責(zé)進行安全生產(chǎn)有關(guān)口號及法律法規(guī)的布標(biāo)及閱報欄宣傳。

附i：干粉滅火器滅火比賽方案與規(guī)則

附ii：20xx年消防演練評分表

附i干粉滅火器滅火比賽方案與規(guī)則

1、設(shè)置兩組火堆，每組4個火點。

2、參賽人員分20個隊，每隊4人（兩男兩女）。

3、比賽開始：

（1）同時點燃兩組8個火點。

（2）參賽隊2隊為一個比賽組同時競賽，起跑線距離火堆20米。

（3）裁判發(fā)令計時后，2隊第一名隊員手提滅火器同時沖向各自對應(yīng)的第一個火點，按規(guī)范動作滅火后返回，第二名隊員方可出發(fā)撲滅第二個火堆。每個隊員僅限撲滅1個火點，依此順序循環(huán)接力滅火，直至各隊4個火點全部撲滅。如比賽中哪個隊員撲滅的火點復(fù)燃，則該隊員不得折返撲滅，應(yīng)直接回到起跑線由其下一個隊員出動撲滅。

4、參賽的20個隊全部完成比賽后，取用時最短、動作最規(guī)范的6個隊進行獎勵。（如出現(xiàn)2隊成績相同，則進行加賽）注：如條件允許，可設(shè)置3—4組火點和增加參賽隊伍，以增加比賽性與觀賞性。

實驗室安全演練方案篇五

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的`安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對，達到自我保護的目的。

20xx年x月x日。

（一）師生逃生線路安排：

1號教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。

2號教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

（二）消防演練活動教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

1、總指揮：xxx。

2、消防演練負(fù)責(zé)人：xxx。

3、廣播指揮：xxx。

4、拍照：xx。

5、救護人員、操場站位指揮：xxx。

6、第二滅火梯隊：xx等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。

7、樓面指揮：

1號教學(xué)樓：三樓xx二樓xx一樓xx。

2號教學(xué)樓：左樓梯口xx右樓梯口xx。

8、操場點名、秩序管理：各班級教師。

（一）廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。

（二）各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）。

（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）。

（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。

（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。

（七）消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動情況。

（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。

（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。

（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。

（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

實驗室安全演練方案篇六

透過消防應(yīng)急演練，到達提高居民的安全應(yīng)急意識，到達在發(fā)生火災(zāi)時，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。

1、人員安排

(1)指揮：xxx；副指揮：xxx

(2)隊員：消防隊員若干

(4)演練顧問：高新區(qū)消防大隊警官

2、演練時間：

3、疏散集中地：

(1)應(yīng)急疏散

(2)火災(zāi)撲救

(1)消防知識及逃生小常識宣傳。(社區(qū)負(fù)責(zé))

(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓(xùn)。

(3)消防大隊警官對隊員消防設(shè)施進行檢查。

(4)消防大隊、居委會對場地和路線進行查看

1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現(xiàn)場由居委會負(fù)責(zé)。

2、透過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：根據(jù)演習(xí)場地分為三個防火區(qū)域狀況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播資料：“請注意，該區(qū)域發(fā)生緊急狀況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。

3、透過電話、對講機隨時了解火災(zāi)現(xiàn)場及各區(qū)域人員疏散狀況、檢查報警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運行狀況。

4、指揮有關(guān)隊員和人員采取相應(yīng)的行動。

5、確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

6、請領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點進行演習(xí)總結(jié)。

1、由單位出發(fā)到達消防演習(xí)地點

2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場，準(zhǔn)備好引火物。

3、發(fā)放工作服、消防器材

4、聽安全員的講解

5、開始演習(xí)

(1)滅油火

第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。

第二組：點燃油火；使用5kg滅火器滅火，油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進行滅火。

(2)滅柴火

第三組：點燃柴火；5kg滅火器滅火，使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進行滅火。

6、結(jié)束演習(xí)(宣布)

7、清理現(xiàn)場。

實驗室安全演練方案篇七

為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本逃生技能，學(xué)校從強化管理，建立制度，明確責(zé)任入手，加強預(yù)防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實際情況特制定本預(yù)案。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各班班主任以及全體教職工

組長職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。

副組長職責(zé)：

協(xié)助組長的工作，按照現(xiàn)場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護火災(zāi)現(xiàn)場，組織事故調(diào)查等工作。

各成員職責(zé)：負(fù)責(zé)本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點部位基本情況、火災(zāi)危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報告消防應(yīng)急指揮部，并及時對火災(zāi)進行初期撲救，把損失降到最低。

1、班主任要利用板報、班會課對學(xué)生進行消防安全教育。

2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學(xué)生安全提出具體要求。

3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未燃。

4、各班主任、任課教師上課前要清點學(xué)生人數(shù)，對未到校的學(xué)生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)注意保護自己，同時要報告學(xué)校。

2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報告后，立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

實驗室安全演練方案篇八

實驗室是科研創(chuàng)新成果的搖籃，實驗室安全不容忽視。

2013年，教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強高等學(xué)校實驗室危險化學(xué)品安全管理工作的通知》(教技廳〔2013〕1號)，實驗室安全已成為高校事業(yè)發(fā)展不可忽視的重要問題之一。

隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校實驗環(huán)境和硬件設(shè)施都得到了明顯的改善和提升。

與此同時，高校火災(zāi)、爆炸、投毒、中毒、危險品丟失等實驗室安全事故時有發(fā)生，嚴(yán)重威脅著實驗老師和同學(xué)們的生命安全。

通過高校幾起實驗室事故的分析，原因主要有以下幾方面：實驗室安全意識淡薄;學(xué)生實驗操作不夠規(guī)范;一些易燃、易爆、劇毒等危險化學(xué)品存放不夠規(guī)范;對劇毒品、危險品的管理不夠嚴(yán)格，沒有建立詳細(xì)的領(lǐng)用臺帳。

實驗室消防設(shè)施配備不足，防火、防爆和防盜措施不夠完善;實驗室管理應(yīng)急預(yù)案尚未完全建立等。

無論從實驗室的使用功能，還是從實驗室的自身發(fā)展來看，我們都應(yīng)該強調(diào)把實驗室的`安全防范作為實驗室管理的基礎(chǔ)。

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，因此，做好高校實驗室安全教育工作的意義重大。

通過實驗室安全活動月的一系列宣傳教育活動，提升學(xué)校師生實驗室安全意識并建立長效機制，使全校上下在注重發(fā)展教學(xué)、科研事業(yè)的同時，更加關(guān)注實驗安全問題、關(guān)注師生的職業(yè)健康發(fā)展，形成“安全第一”的實驗室安全文化氛圍，用實驗室安全文化來影響從事實驗工作和學(xué)習(xí)的每一個人。

此外，能夠使廣大同學(xué)了解更多的實驗安全常識，提高安全防范意識和能力，真正將實驗安全知識運用到實驗生活中，真正落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，共同打造平安海大，和諧校園。

為進一步宣傳實驗室安全知識，提高實驗室安全水平，材料科學(xué)與工程研究院分別于2012年11月15日和2013年11月7日成功舉辦了第一屆和第二屆實驗室安全知識競賽。

第一屆實驗室安全知識競賽由各院系研究生會推薦選手參賽，共有海洋環(huán)境學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程研究院的四支代表隊參賽，通過首屆實驗室安全知識競賽，使同學(xué)們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)實驗室安全知識的重要性，開始有意識的學(xué)習(xí)和積累實驗室安全知識，并初步形成實驗室安全防范的氛圍。

放實驗室安全知識手冊200份，集中宣講2次。

通過宣傳，共有來自海洋環(huán)境學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、海洋地球科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程研究院6個學(xué)院的121人報名參賽。

通過初賽和復(fù)賽的筆試，共有6支代表隊進入決賽。

初賽、復(fù)賽、決賽的題目全部經(jīng)過專業(yè)的實驗室老師審閱，且決賽中邀請到材料院實驗室管理中心主任朱志斌老師現(xiàn)場指導(dǎo)，切實保障了實驗室安全知識普及的準(zhǔn)確性和有效性。

通過實驗室安全知識競賽的舉辦，進一步喚醒了學(xué)生實驗室安全防范意識，使同學(xué)們更加充分地認(rèn)識到加強實驗室安全知識學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性，促進了實驗室安全教育氛圍的形成。

為進一步普及實驗室安全知識、增加實驗室安全教育的有效性、提升學(xué)校師生實驗室安全意識并建立長效機制，研究生院、材料科學(xué)與工程研究院擬聯(lián)合國資處、公安處于2014年4月在全校理工科學(xué)院開展“實驗室安全活動月”，通過一系列安全教育活動的開展，有效提高學(xué)生應(yīng)對實驗室突發(fā)安全事故的應(yīng)急處置能力，預(yù)防和減少實驗室安全事故，保障師生生命、財產(chǎn)安全，進一步促進“平安校園”建設(shè)。

1、開展“實驗室安全知多少”調(diào)查活動。

在全校范圍內(nèi)，以問卷調(diào)查、隨機訪談、座談會的形式，了解實驗室安全知識的普及程度、存在的問題和學(xué)生的需求，形成調(diào)查報告，為后期開展實驗室安全知識宣講和教育提供直接依據(jù)，增強目的性和有效性。

2、舉辦專題講座。

邀請國資處、公安處、化學(xué)化工學(xué)院、材料科學(xué)與工程研究院、信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)老師，舉辦實驗室防火、實驗室安全用電、實驗室藥品的儲存和使用、實驗室操作規(guī)范、實驗室安全逃生等方面的專題講座，進一步規(guī)范實驗室操作技能。

3、進行防火疏散演練。

在校公安處、國資處、校醫(yī)院的指導(dǎo)下，擬在信息科學(xué)與工程研究院院樓、工程學(xué)院院樓等開展消防緊急疏散、滅火和自救演練。

從模擬起火后，現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人及時報警，在各層疏導(dǎo)員引導(dǎo)下，樓內(nèi)做實驗的師生及時關(guān)閉水電氣源后，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰迅速從疏散逃生路線撤離。

4、開展規(guī)范實驗室活動。

由研究生院牽頭，全校各學(xué)院實驗室張貼門牌、標(biāo)識、標(biāo)牌及實驗室安全制度。

以規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，增強責(zé)任意識和防范意識。

5、實驗室安全大檢查。

由國資處牽頭，成立檢查組，對我校部分實驗室進行重點抽查。

檢查中，檢查人員應(yīng)逐一走進每個實驗室，仔細(xì)詢問實驗師生相關(guān)安全問題，對實驗室易制毒化學(xué)品的存放和使用、實驗氣瓶的放置、學(xué)生實驗安全防護、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、實驗環(huán)境等問題進行重點檢查，不放過任何安全隱患。

發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，標(biāo)本兼治，堅決消

除安全隱患，確保我校實驗室安全。

6、十佳實驗室評比。

以評比為動力，形成“安全文化月”品牌效應(yīng)，促進實驗室安全氛圍的形成。

7、實驗室攝影、微電影征集活動。

以獨特的視角，記錄在實驗室發(fā)生的點滴，促進實驗室安全文化的形成，培養(yǎng)學(xué)生愛校榮校、愛實驗室的觀念，形成“實驗室是我家，安全靠大家”的理念。

8、舉辦第三屆實驗室安全知識競賽。

競賽是普及和鞏固實驗室知識的有效手段，通過在全校理工科院系發(fā)放《實驗室安全知識手冊》和《實驗室安全知識競賽宣傳冊》，邀請廣大理工科同學(xué)都參與進來，初賽、復(fù)賽筆試后，現(xiàn)場進行相關(guān)實驗室安全知識講解，以競賽的形式促使同學(xué)“有所學(xué)、有所用”。

1.

實驗室工作方案

2.

實驗室搬遷工作方案

3.

小學(xué)實驗室工作方案

4.

獸醫(yī)實驗室工作方案

5.

實驗室認(rèn)證工作方案

6.

實驗室檢查工作方案

7.

實驗室管理工作方案

8.

夏季安全生產(chǎn)工作方案-工作方案