在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書模范事跡材料篇一

“教師是一個能夠把人的創造力、想象力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的事業”看到這句話之后你能馬上理解這句話的意義所在嗎?作為一名剛剛踏入這個崗位不久的年輕教師老說是沒辦法完全理解這句話的意義。在寒假中看了吳紹萍老師教書育人的先進事跡之后讓我感受到了其中的內涵，讓我相信教師的潛力，同時也堅定了自己向熱血教師學習，積極、踏實、思考著實踐于教育事業第一線的信念。

在閱讀她的先進事跡中我發現其中一段的內容介紹“她27年來始終立足于幼教第一線，遵循教育規律和幼兒身心發展規律，樹立科學的兒童觀、教育觀、教師觀，對孩子一視同仁，無私奉獻，促進每位幼兒在不同水平上發展。”27年的時間是一個比較漫長的時間，但是吳紹萍老師卻始終如一的堅持下來了。每月讀10本雜志、每季讀完1—2本理論書籍。收集整理了30本資料冊。完成這些事情不難，難的是吳老師這份毅力，我覺得這也是我值得好好學習的地方之一。

今年我帶的是小班，剛入園的幼兒對幼兒園比較的陌生，這個時候對于這些哭的孩子我們首先要有的就是耐心。在觀看吳老師事跡的視屏中我也發現了吳老師對于孩子的那份耐心。班級的孩子有動作慢的，有性格開朗的，有做事毛糙的，有不愛講話的，有脾氣死擰的等等，無論什么個性的幼兒，都有他的內心發現。這個時候我要從心理上理解、了解幼兒的需要，興趣、能力、智力、氣質及性格，尊重每個幼兒的個性，支持引導每個幼兒的發展。

作為一名幼兒園老師都知道，這份職業特別需要的是愛心、耐心。吳紹萍老師27年中無時無刻的愛著這些孩子，對于這些孩子的照顧勝過于自己的孩子。這一份偉大的精神是多么值得我們學習。我自己也知道，在班級中，懂事聽話的孩子總是會得到老師的關愛，而那些喜歡調皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評教育，細想起來，其實這些喜歡調皮搗亂的孩子，更需要得到關愛。

我記得上個學期我們班的晨晨是典型的調皮大王，搗亂鬼。每次在區域活動中，他都積極的參加，表現自己，總希望得到老師和小朋友的關注。但它與人交往的方法不是很正確，所以經常導致一些不愉快的事情發生。針對這種情況，我就有意識的去接近他，多關注他，摸一下他的頭，給他一個會意的微笑，與他交談在與小朋友玩時，遇到情況怎么辦，鼓勵他與小伙伴要搞好團結，與小朋友共享快樂。晨晨特別喜歡動畫片“米奇妙妙屋”中的片尾曲和舞蹈，所以在休息的時候我總會鼓勵他在小朋友面前表演。在班級小朋友的鼓勵下，晨晨與班級的小朋友很快就能融入到一起了，一個學期下來他的進步很大。做一位有幼兒園教師也是有成就感、幸福感的。

吳紹萍老師值得我們學習的地方還有很多很多，而我的教育之路才剛剛起步，要走的路還很長很長，我要始終帶上激情和自信，一步一個腳印地前進，向著幸福邁步!

讀書模范事跡材料篇二

張，男，1943年4月出生，初中文化，中共黨員，時任泖港公社黨委委員，兼任新龔大隊黨支部書記。他帶領干部群眾大搞農田基本建設，精心規劃，分片實施，用三年時間使全大隊3200多畝土地全部實現農田格子化，南北一個向，灌能進，排能出，建成了穩產高產農田，幾年來，糧、棉、油產量均在全公社前列。為此，于1977年榮獲上海市農業學大寨先進生產(工作)者榮譽稱號。目前，他退休后居住在泖港鎮天樂小區4號303室。

李，男，1940年10月出生，初中文化，中共黨員，時任新五公社南三大隊黨支部書記。他帶領干部群眾，抓班子建設，艱苦奮斗，不脫離群眾，堅持干部帶頭參加勞動，狠抓農田基本建設，使隊容隊貌有較大的改觀。以糧為綱，提倡科學種田，合理密植，實現農業豐收，當年就實現糧食單產畝產達到噸糧的先進單位，在地區為首創，受到上級領導的一致好評。為此，他本人也于1978年榮獲上海市先進生產(工作)者榮譽稱號。目前，他退休后居住在泖港鎮五厙老街14號。

楊，男，1929年7月19日出生，高小文化，中共黨員，時任泖港鄉新建村大隊長，在農業以糧為綱抓糧食產量，搞農田基本建設時，水稻種植早稻早產，每畝達到800斤以上的泖港鄉首位，振動全鄉及全縣，為此于1978年榮獲上海市先進生產(工作)者榮譽稱號。目前，他退休后住在松江區泖港鎮新建村陳閣421號。

王，男，1931年12月25日生，小學文化，中共黨員，原住泖港公社勝利大隊長浜隊，他是一個農民，自從16歲開始從事農業生產，70年代初期，由于農村農業技術落后，加上自然災害嚴重，對二麥產量，一直上不出，他看在眼里，急在心里，為此，他大膽創新，為二麥豐收，探索出一條高產路子，這就是一條溝，二麥豐收靠條溝而出名，使各生產隊二麥年年豐收，得到了群眾收評，于1978年榮獲上海市先進生產(工作)者榮譽稱號。目前，他居住在泖港鎮焦家村百家253號。

毛，女，1923年出生，1989年死亡，文盲或半文盲，中共黨員，曾經擔任新興村的婦女主任，分管計劃生育工作。她是“活學活用”的先鋒人物，在自身缺乏文化水平的情況下，通過各種學習途徑及自己堅持不懈的努力，能熟練地背誦《__語錄》及老三篇(《為人民服務》、《愚公移山》、《白求恩》)，甚至在五、六十歲時還背著語錄袋進行走家躥戶的宣傳。毛金寶的個人奮斗和工作中的出色表現在新興村的歷史上留下了屬于自己的一筆。曾榮獲1977年上海市農業學大寨先進生產(工作)者稱號。

馮，男，1940年11月10日出身，二醫大本科畢業，中共黨員，正教授職稱，1966～1978年響應__“6.26”把醫療衛生工作重點放到農村去的指示精神，作為“種子”醫生來到偏僻農村泖港從事婦產科臨床科研診療工作，他刻苦學習，努力鉆研，廢寢忘食，一心為病人著想，竭盡所能為病人服務，研究發明了宮內宮腔鏡診療技術獲全國重大成果獎，并多次獲國家、市級科研成果獎，為婦產科醫學領域作出了杰出貢獻。于1977年榮獲上海市農業學大寨先進生產“工作”者榮譽稱號。如今，年邁的他仍然堅守在醫療衛生事業崗位上，為解決婦科疑難雜癥發揮著余熱。

顧，男，1930年出生，高小文化，泖港鎮新龔村人。從1969年起擔任生產隊長后，帶領群眾帶頭苦干，科學種田，在全公社范圍內先創下了噸糧生產隊，人均分配收入全公社第一位，為此，于1978年榮獲上海市先進生產(工作)者榮譽稱號。目前退休后居住在泖港鎮新龔村大泥羅家浜隊。

沈，男，1924年出生，高小文化，飼養員，家住新龔村大泥外浜隊。自擔任生產隊飼養員后，以場為家，以雞為伴。多年來摸索出一套從小雞到出售，死亡率低、成本低，生長期快，盈利大的一套科學技術，為以副養農，為生產隊社員增加分配水平作出了一定的貢獻。為此，于1977年榮獲上海市農業學大寨先進(工作)者榮獲稱號。沈善龍同志，于1979年因病故死。

讀書模范事跡材料篇三

，男，漢族，1979年5月生，2019年加入中國共產黨，高中文憑，現任**村村委委員。俗話說：“家和萬事興”。家庭是社會的基石，家庭穩定是社會穩定的基礎，家庭和諧是社會和諧的前提。家庭和諧，既是一種生活目標，更是一種生活境界。恩愛和睦、幸福美滿的家庭，是家人人生旅途的港灣，是事業成功的力量源泉。和諧社會不能沒有“孝”字，作為一個社會公民，在構建社會主義和諧社會進程中，人與人之間的和諧是和諧社會的最重要特征所在。若當今社會人人以孝當先，社會將變得更加和諧。

一個有責任感的男人，要切實履行好為人子、為人夫、為人父的職責義務，孝敬父母，讓他們安度晚年，呵護妻子，與之白頭到老，精心養育子女，言傳身教，促進他們健康成長;應當把生活的重心從自我擴展到家庭，多關心、體貼妻子，尊重老人，不斷增強家庭的凝聚力、吸引力，讓家人在其樂融融的家庭氛圍中享受天倫之樂。父親在他很小的時候就去世了,他與母親相依為命三十年。他吃苦耐勞，任勞任怨，無私奉獻孝敬老人的事跡在當地傳為佳話。他的孝心散發著火熱的光芒，感染了周圍的每一個人，讓家庭充滿了溫馨與和睦。村民們每次提起他都是贊不絕口，說他是孝敬老人、關愛家庭、團結鄰里的好楷模。隨著時間的推移，老人對他更加信任，以他為主心骨，不管家里的大事、小事、人情、客往，都愿意讓他操持，一家人生活在其樂融融的環境中。

房子在滑坡險段的下方,每逢下大雨,便會有滑坡發生的可能，裹挾著泥沙的滑坡體時刻威脅著房屋的安全,但迫于經濟困難,他便在天晴時,一個人拿著鐵鍬鏟除淤泥,疏通水道,確保房子安全,讓老人能安心的生活。下大雨的時候,即使是大半夜,他也要經常出去看看是不是有滑坡,因為他擔心自己睡的太死,讓老人受到傷害。

**年5.12地震發生時,他正在家里做飯,當感到房子出現劇烈晃動時,他第一時間飛奔進老人的臥室,背起老人就往屋外跑去，在跑到安全的地方，等到地震過去后，他回到房子檢查受損情況，在確認安全后，方才松了一口氣;盡管大震過去了,但小震卻不斷，他白天晚上都高度警惕,一旦發現有異常,便立刻轉移老人。在震后的一個多月里,他時時刻刻都擔心老人的安全,人也更加消瘦了。隨著災后重建的開展,想盡一切辦法籌措資金，克服各種困難蓋起了新房，他讓老人住進了寬敞安全的房間,終于不用再擔心房子的安全了，他心頭的擔子一下輕了不少。

不但孝敬老人，還和睦鄰里，不管誰家有個大小事情，他都會主動去幫忙。誰家有了困難無論是經濟，還是家庭糾紛他都主動幫助化解，街坊鄰居誰提起他無不豎起大拇指稱贊。

婚后，為了肩負起日益繁重的家庭生活，他傾注了大量的心血和汗水。每次他都是把好吃的讓給老人和孩子，即使自己生病也舍不得給自己改善，依然把可口的飯菜端給老人并一再囑咐孩子們不準動老人的飯。他做在先、吃在后，收拾完碗筷，顧不得休息，就又抄起農具投入到農忙之中。

30多年來，再忙也把照看老人的事放在心坎上、擺在第一位。一定要讓老人吃好、穿暖。有人說，千難萬難難不過給爹媽一個好臉色，如果你流露出你的蔑視和不耐煩，這種孝心就是不到位的，因為這會讓父母很不安心。但這樣的情況在家是看不到的，無論遇到什么難心事，他從不在老人面前表現出來，他面對老人時永遠是一張笑臉。

有一次，老人因突發腦梗塞暈倒,他急忙找人、找車把老人送進醫院?？粗〈采贤纯嗌胍鞯睦先?，二話沒說，拿出所有積蓄，東拼西湊了幾千元錢，及時為老人看病。住院期間，跑上跑下交錢拿藥，端屎端尿，噓寒問暖，把老人照顧得無微不至。半個多月過去了，經過精心照料，老人的病情一天比一天好轉，也能自己走路了，全家人特別高興。

常說：“誰都有父母，誰都有老的那一天，我也有需要別人照顧的時候，我現在得做出榜樣來，好好孝敬老人，等我老了兒女才會孝敬我?！笔沁@么說也是這么做的。他經常說：他覺得：孝敬老人，照顧妻子，讓全家人幸福，他自己才幸福快樂。

這位普通的農民，付出了人世間最寶貴的愛情、親情和真情，他愛老人、愛妻子。他用他那顆善良的心懷溫暖著老人，誰能算得清他付出了多少心血、多少汗水，正是像他這樣一些勤勞、善良、純樸的人們繼承和發揚中國傳統美德，正是他們無怨無悔的奉獻，使多少家庭充滿了溫馨，充滿了幸福。

讀書模范事跡材料篇四

在礦有這樣一個家庭，他們愛國守法、明禮誠信、尊老愛幼、移風易俗、勤儉自強，用實際行動詮釋了“家是愛的港灣”的內涵，受到了廣大礦工的一致好評。這個家庭就是礦一家。

是礦經營辦培訓主管，其父親是一名人民教師、母親是一名非常樸實的家庭主婦，妻子就職于宜君縣電力局，育有一女李夢涵，一家人和睦、恩愛、相敬如賓、日子過得幸福美滿又溫馨。

**年，和結婚，婚后的生活是甜蜜的，每當發生摩擦時，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問題。隨著女兒的出生，更是給這個家庭帶來了無窮的歡樂，在這個家庭里，雖然大家的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現矛盾，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重的文明家風。

夫妻經常利用節假日、雙休日幫父母做家務，自己動手為父母做飯菜，說：“雖然飯菜味道和顏色不及母親做出來的好看好吃，但看到父母臉上洋溢的笑容自己心里感覺甜滋滋的非常滿足”。

是一個熱心腸的人，在得知本礦工傷職工劉戰瑛家庭困難，妻子殘疾，兩個子女還要上學，家庭經濟拮據的情況后，他本人自掏腰包為劉戰瑛子女購買了書包、衣物、文具、書籍等。平常還不定期去看望他們，送去舊衣服及生活用品，了解其生活狀況，給予力所能及的幫助。

夫妻能自覺抵制不良文化，從來不參與賭博等不良活動。自女兒出生后，兩人就始終遵循“行為影響下一代”的理念，非常注重自己的一言一行，讓孩子從小養成良好的生活行為習慣，在他們的言傳身教下，女兒禮貌懂事，健康活潑，小小年齡就知道為他人著想。

在工作中，積極參加礦上組織的各類業余文化活動，能夠精心組織好每一期的安全培訓工作，完善了培訓的相關制度，創新了培訓的方式方法，全礦安全培訓工作井然有序的開展。

家庭是千千萬萬家庭中的一個，他們用平凡的事、動人的情，贏得了大家的一致贊譽，譜寫了一首溫馨的家庭和諧曲。

讀書模范事跡材料篇五

苗怡寧同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。

在學校的宣傳帶動下，苗怡寧同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。

爸爸媽媽給我的零用錢，苗怡寧同學常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。

正因為愛讀書，苗怡寧同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨苗怡寧同學的成長！