在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈甘露歌曲篇一

心靈甘露講座，是由知名心理學家鄧曉芒教授主講的一系列心靈成長課程。最近我有幸參加了其中一次講座，并從中受益匪淺。通過聽講座，我對自己的內心有了更深的認知，學會了如何保持內心的平靜與寧靜。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，講座開始時，鄧教授給我們講述了一個有關心靈成長的故事。故事中的主人公經歷了一次巨大的挫折后，通過深思熟慮和積極的心態，重新找到了生活的意義。這個故事深深觸動了我，讓我明白了人生中的困難和挫折不能阻止我們繼續成長。每個人都會遇到困境，但關鍵是如何應對和處理這些挑戰。鄧教授提到，對于內心的成長，關鍵在于我們如何面對和接納自己的情緒，以及如何培養積極向上的心態。

其次，在整個講座過程中，鄧教授強調了情緒管理的重要性。他指出，情緒管理是一項重要的心理技能，可以幫助我們更好地處理壓力和負面情緒。他提供了一些實用的技巧，例如深呼吸、冥想和積極思考等，用以幫助我們保持內心的平靜與寧靜。我對他提到的深呼吸技巧特別感興趣，因為我發現當我情緒緊張或焦慮時，進行適當的深呼吸可以讓我恢復平靜。通過這些技巧，我相信我能夠更好地應對生活中的各種壓力和情緒波動。

第三，講座的另一個重要內容是關于自我認知和自我接納的討論。鄧教授告訴我們，了解自己的強項和弱項，并接受自己的不完美是非常重要的。他說，我們不能在追求完美的過程中忽略自己的內心需求和情感。這讓我深深感到自省的重要性。通過對自己進行深入的思考和反省，我能夠更清楚地了解我自己是誰，我想要什么，以及我如何與他人相處。這種自我認知和自我接納的過程是我們實現內心平靜與寧靜的基礎。

另外，鄧教授還強調了建立積極人際關系的重要性。他認為良好的人際關系是保持心靈平靜的關鍵。他鼓勵我們學會與他人建立深入的聯系，分享自己的感受和情緒，并嘗試理解他人的需求和感受。這種互動和親密關系有助于減輕壓力和消除孤獨感。通過與親朋好友的溝通和交流，我能夠更好地理解他們的內心世界，也能夠分享我的喜怒哀樂。我意識到，只有和他人建立真誠的關系，我們才能獲得真正的心靈安寧。

最后，鄧教授鼓勵我們將所學應用到實踐中。他說，只有通過實際行動和實踐，我們才能真正達到心靈成長的目的。他建議我們每天進行一些簡單的心靈訓練，例如冥想、寫日記或運動，以幫助我們保持內心的平靜與寧靜。聽完講座后，我決定嘗試將這些建議付諸實踐。我發現，每天做一些冥想和寫日記的練習，有助于我放松身心，集中注意力，并平衡我的情緒。

總結起來，這次心靈甘露講座讓我對自己的內心有了更深的認知，并學會了如何保持內心的平靜與寧靜。通過講座，我了解到情緒管理、自我認知、建立積極人際關系以及將所學應用到實踐中的重要性。我深信，通過不斷地修煉和培養內心，我能夠成為一個更平靜、更寧靜的人。我將牢記鄧教授的教誨，將所學應用到我的日常生活中，追求個人的心靈成長和內心的平靜與寧靜。

心靈甘露歌曲篇二

音樂是我在無路可走，無力前行時唯一足以慰藉我的“親人”。他對我而言不僅僅是生活的調味劑，更是滋潤我心靈的精神甘露。

音樂是值得每個人窮追不舍的東西，于我而言，就如同水一樣的存在，無法離開……愿音樂伴我一生，祝那份真誠，永存。

心靈甘露歌曲篇三

以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。”當我第一次看到釋迦牟尼的這句話時，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個“佛祖”說出的話一樣。可細細地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜！

有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實；有人說：寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石；還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。

那天，我聽完媽媽的講述，只想對那位姐姐說：父母如此這般的問候也是為了你好，也可能父母問得學習方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那里得到一些關于你學習方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學習，學習上有什么問題呢！也許父母也有自己的錯，過多的問候讓你受了委屈，可你為什么不站在父母的角度為他們再多想一些呢！你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎？難道這樣做你就快樂嗎？我還想對那位姐姐說：凡事要嚴以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢？在現實生活中有許多的矛盾：學校里有同學之間的矛盾；工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾；家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢！

結尾：寬容是一門藝術，是一門做人的藝術，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的！寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那么我們的生活就會多一點溫暖，更多一點快樂！

心靈甘露歌曲篇四

你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍，我的生命因有你的潤澤而精彩。

從孤遠大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩人的足跡踏遍祖國大好河山，留下一首首不朽的詩篇。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。

詩人們用精準的措辭，和獨特的意象，寥寥數語就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我面前，左手執筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我就已看遍天下美景——詩詞，我的生命因你的潤澤而精彩。

光影變幻，時空轉換，相同的風景，不同的卻是詩人的離情與豪情。“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟世之豪言。這一首首詩，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點江山的激揚，讓人回味，讓人流連。

我最喜歡的當屬楊慎的《臨江仙》。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,開篇氣勢磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一闊;到后來,卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最后兩手空空,倒不如學那漁人樵夫,于江渚上以一壺濁酒相對,暢談古今成敗事,最后將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩詞,教我在絕望時笑看成敗,幫我在無助時走出困境。

詩詞是文人墨客的輕聲細語,向世人訴說著那精彩紛呈的千古往事;詩詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開著惆悵悲涼的心境。我愛詩詞,愛中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進行著一場穿越時空的對話。

此時此刻,我真的想說,詩詞—,我的生命因你的潤澤而精彩!

心靈甘露歌曲篇五

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神。點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤著我的心田。

我心靈的甘露——是一個人。她有著柔順的頭發，不尖不大的鼻子，好吃的嘴巴，不大不圓的眼睛。她可以在我開心時陪我笑，在我難過時陪我安慰我，在我想吃東西時陪我吃，在我無聊時討我開心……她溫柔大方，善良無比——她就是我的姐姐。她，也就是溫暖我心靈的甘露。

她并不是和我住在同一個地方，但是我們還是有很多方法可以交談，比如，打電話，聊微信……我們好似不是姐妹，我們更像兩個關系非常非常親密的好朋友。她是那個最懂我心思的人！

記得小時候的一次，我跟她說：“我想要一個布娃娃，它可以代替你在我無聊、難過、開心的時候陪我。”當時我的姐姐是個初中生，她一個月才可以回家一次，所以我想要個布娃娃來陪我。我當時也是隨口一說而已，因為當時我家的經濟情況很不好，而且我都沒有想過會有人給我買。她又要去上學了，我只好依依不舍地把她送上車了，站在車旁邊和她揮手而別，每次她走了之后我都會告訴自己一星期以后就可以見到姐姐了。

一個月以后，在我心里不知道過了多久，姐姐回來了，我高興地亂蹦亂跳，然后姐姐回房間后，把我叫了過去，她拿出了一個非常漂亮的布娃娃，我當時看了姐姐一眼：她已經瘦了許多，黑眼圈也有了，那臉是蒼白蒼白的。我冒出了很多想法，我追問姐姐這個哪里來的錢，姐姐說是她同學送的，我一下就輕松了許多。在吃完飯之后，我聽到了姐姐的電話聲：“你的錢我會盡快還你，今天我去打工還掙了不少。”瞬間我的眼眶濕潤了，姐姐居然為了我隨口的一句話而吃了那么多苦，在家里我隨口說的一句話根本不會有人在乎！而她，卻牢牢地記住了我的話。

姐姐一直以來都很疼愛我，我們也更是無話不說，無話不談，她才是世上最懂我的人。她——就是我心靈的甘露，我心靈的甘露就是她。

心靈甘露歌曲篇六

我曾以為，這世間的愛不過是轉瞬即逝的煙花，即使它帶來了片刻的欣喜，但帶走的卻是長久的企盼；我曾以為，愛不過是深夜中悄然綻放的曇花，雖展現出絕塵如仙般的姿態，但轉瞬即逝后留下的只是長長的哀嘆。但，他——一個拾荒者，改變了我的想法。

那是一個冬日，枯黃的樹葉散落在地上，冷風無情的呼嘯著，“嗚——嗚——嗚”像是在痛苦呻吟，又像是在嘲諷我此時的落寞。此次的升學考試我一敗涂地，鮮紅的分數如同一記重錘將我的自信擊的支離破碎。于是回到家，面對唉聲嘆氣的媽媽我發作了，一股腦兒地把自責、怨恨、不甘全都潑向了媽媽。媽媽先是無奈、悲傷，后來終于被激怒，狠狠地甩了我一個耳光。

我捂著發燙的臉，奪門而出，死命奔跑，直到耗盡所有的委屈才放慢腳步。看著被秋風肆意蹂躪的枯葉，我不禁對“物競天擇，適者生存。”的殘酷規則而感到無奈，對自己差強人意的成績而感到悲傷，更為媽媽的哪一記耳光而感到氣憤。“鐺鐺鐺……”易拉罐滾了過來，發出的聲音令人厭惡。“可惡，連你也嘲笑我。”我用力將罐子踢開，沒想到踢中了前方正在拾荒的老人，我急忙上前道歉。只見老人已兩鬢斑白，古銅色的臉上布滿了歲月的痕跡，手中拎著個破了洞的麻布袋，已經洗得褪色的夾克衫和已經不知道穿了幾年的牛仔褲發出一股怪味。他低著頭看著易拉罐并不言語，像是有什么心事，我正準備撿起易拉罐離開，他卻抬起了頭，對我微微一笑，說：“還是我來吧。”于是，他撿起易拉罐，一瘸一拐地走了。我這時才發現他的腿是瘸的，偌大的麻袋壓在背上，使他本就不夠高大的背影，顯得更加瘦弱，但他的步伐卻是那么堅定。“嗨，叔叔等一下我。”此時的我正想找個傾訴者便跟了去。

走著走著，我們在路邊的一張木椅上坐了下來。“小伙子，看你愁眉苦臉的，是不是遇到什么心事了，給我說說，也許我能幫你。”面對這樣一位老者的善意，我毫不猶豫地傾訴了心中的苦惱，他笑了一下：“小伙子，一次的失敗并不可怕，可怕的是你失去了心中的愛。”我有些疑惑，他拍了拍我的肩膀：“趕緊回家吧，你媽媽在等你呢，她打你那一記耳光，自己心里不知道有多疼。我的母親也在病床上等我回去做飯呢，否則她老人家要餓肚子啦。”說完，背上自己的麻袋就走，走了幾步遠，他好像又想起了什么，回過頭扯著嗓子喊道：“快回家吧，要不你媽媽該著急了。”“哦，知道了，我這就回家。”我也扯著嗓子回道。他笑了笑，做了個ok的手勢便轉身離去。風越刮越大，仿佛是在慶祝，又仿佛是在狂歡，我使勁朝老人揮揮手，飛奔回家。

又是一個冬天，又是一個北風呼嘯的傍晚，又是一次失敗的考試，但我微笑著，一步一步朝家走去。媽媽說我像變了一個人，懂得了感受愛，給予愛。

老人關于愛的話語我至今沒有忘卻，它已成為源源不斷的泉水，不停地流淌，灌溉我心靈的荒漠，讓愛的種子開始萌發，成為參天大樹，庇佑我的心田。

心靈甘露歌曲篇七

花兒需要雨露的滋潤才會嬌艷，而我的成長有母親關愛，有母親那永不干枯的甘露地滋潤。

母親總愛帶我買衣服，春天的春裝，夏天的裙子，冬天的羽絨衣，都是母親帶我到專賣店選購的；而我卻從沒陪母親買過衣服。

母親搖搖頭說：“這店的衣服不適合我穿，又太貴。”可我分明看到母親看著里面的服裝眼睛一閃一閃的。我還想說什么，可母親已經拉起我，快步離開了那店。等母親停住腳步，我一抬頭，發現門前是一家標示全場服裝80元的廉價衣服。

“媽媽，你到這店干啥？你該不會買這便宜的衣服吧？”我問。

“嗯，有什么不可以，只要合適。”母親對我莞爾一笑。我打量著店里掛的衣服，都不像是新潮的；再看看母親左邊看看，右邊瞧瞧，時不時摸一摸，又在身上貼一貼，最后選定一件白色的風衣。她穿在身上試了試，嘴角露出了笑容。我這時發現三十多歲的媽媽眼角出現了魚尾紋了，頭上又多了幾根根白發。

“這件衣服還能便宜點嗎？”媽媽試了許久才對營業員說。

“我們這里已是降到了最低價，不能再便宜了。”營業員說完露出鄙夷神情。母親皺了皺眉，咬了咬牙，脫下衣服，最后搖了搖頭，拉著我的手走出了店。在路上，我不解地問：“那么便宜的衣服你為什么不買啊？”

“太貴了，我現在家里的衣服還可以穿，還是把這錢省下來給你買衣服，給你學習用。”母親滿不在乎地說。

我心里一怔，原來媽媽舍不得給自己買衣服，是為了我穿得漂亮，為了我學習好。看到媽媽穿的發白的春裝，而舍不得買一件便宜衣服；想想自己一個小孩，哪一件不是100多元的，可母親給我買時從沒討價還價。想到此，我真愧疚，母親對我的良苦用心我卻不能理解，母親對我的學習要求我還反抗。我真是太不知足了啊！

媽媽啊，您的愛是我心靈的甘露，我的人生路上有您的滋潤，便可沐浴在幸福的陽光下健康成長。

心靈甘露歌曲篇八

風吹雨打花搖曳，堅強綻放迎驕陽！

早晨在小公園里踱步，因為剛下小雨的緣故，空氣尤甚的舒爽，泥土夾雜著草葉的芬芳竄入鼻中，不甚刺眼的陽光沁入心頭。花叢中，小花們的花瓣上都有晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下閃著光彩，忽然有一朵小花闖入我的眼簾，微風輕拂，她又嬌羞的隱入叢中。

我走近了去看，這些花有的垂首含笑，有的昂首向陽，有的展示，有的綻放。它的莖綠綠的，很合適的展示頭上的裙擺，散著清香的花蕾，風中好似有穿著白的，紅的，粉的裙子的小姑娘在跳舞，沒有炫目之感，是那么讓人心曠神怡。忽然，我看到了剛才那朵小花。它的花瓣非常小，也極其輕薄，淡粉的花朵在風中搖晃不停，它好似被昨夜的雨打的瓣顫蕊落，也被身上的雨珠壓彎了腦袋，我蹲下身很輕柔的幫它拂掉身上的雨珠，它并非將頭迅速地掀起，但好像精神了許多。它的莖比其他花的細，總覺得有些無力地支撐它自己的感覺，但昨夜的雨并未做的將它連根拔起，折斷它的枝腰——那一定是它堅強的挺過去。

看著這些花兒，腦海中不由浮現出了如今在操場上刻苦訓練的九年級學生，每天的訓練量早已讓不少人筋骨勞累，身心疲憊，腿疼已成為九年級的代名詞，但他們并未放棄，而是緊緊的咬緊牙關，堅強的挺過去。拼搏，努力，是他們前進的目標。每個人都想著更快，也更加的努力。他們如同花兒一樣，不怕風雨的沖刷，努力張開花瓣，堅強的面對風雨的洗禮，張開嘴巴，奮力的吸著天賜的雨露。

暴風雨是花兒人生中所遇到的一次挫折，一個挑戰，但它們為雨后驕陽的美麗，紛紛選擇了堅強，不論是大朵的花蕾，還是嬌弱的小花紛紛迎接了挑戰，它們并沒有被雨打彎了身子，它們將雨看作生長的甘露，努力的吸收水分，笑傲風雨，更加美麗。

挫折是我心靈的甘露，它的滋補，讓我生命中的花兒變得更加堅強。

我站起身，走出花叢，也決心將挫折看作甘露，從挫折中汲取教訓。

從中的花兒們，也在昨夜吸收了甘露后，正視驕陽，含笑綻放。

心靈甘露歌曲篇九

人們總是抱怨人總是不真誠，沒有愛露，但其實愛露一直在你身邊，就像涓涓細流。也許沒有那么驚天動地，但它一直都在。

雖然現在還不是夏天，但是氣溫卻像火箭一樣上升。尤其是在中午，即使是被稱為“野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又一次高大起來”的草，也在烈日下謙遜地低下頭。和往常一樣，我在教室里午休。每次這種酷熱總是讓我難以安睡，可是路一尺高，魔鬼一丈高，沙人卻逼我睡覺。每次醒來身體總是黏黏的，真的不舒服。無奈的嘆了口氣后，我又睡著了。半睡半醒，隱約感覺到涼風在愛撫我。我忍不住睡著了。醒來的時候覺得過去很爽，很疑惑。后來才知道是因為我的奇偶性，被稱為“許媽”，中午醒來扇我。我突然不知道該說什么。我就像一個激動到不能失去榮譽的人。這一刻，“許媽”的樣子真的不美了，鼻子兩邊都是汗，額頭都是碎發。這個形象幾乎一塌糊涂，但我從來沒想過她這么漂亮。

回想這件事，我還是不知道說什么好。在那之后，我覺得我的心臟受了一次洗禮，愛的甘露的洗禮。其實她不用這樣，因為我們不是親戚。我覺得是因為同學之間的'愛。一個人的一生，短短幾十年的春秋，輕輕一彈就過去了。當我們的生活越來越晚的時候，回顧自己的生活，你會發現很多回憶像dia一樣閃閃發光，但當你走近一看，你會發現，這其實是愛情的甘露。也許你不知道一次無意的幫助會給別人帶來多大的觸動，就像一股巨大的愛的浪潮沖擊著你的心。每個人心里都有一滴甘露，各種都不一樣。這些是他最珍貴的財富。

以愛的名義，我愿把我的心和樹干化作無盡的甘露，灑在沙漠里垂死的人身上；灑在田里的草上；散落在千千萬萬人的心中。

愛沒有大小，但它是我心中的露珠。我希望有一天，所有人的心里都會有愛的露珠。

心靈甘露歌曲篇十

花開花落，四季輪回；夢起夢醒，人生百味。在花為伴的日子里，就有夢相隨的美麗！

噩夢

突然的喧鬧聲在耳邊響起，手電筒射出的光束狂亂地騷動，悄悄坐到樹后的長椅上，愈近的嘈雜聲中，領頭的是個反戴鴨舌帽的少年，身下的單車似乎被他折磨得消瘦，他飛快地從那樹旁騎過，單車把花兒掃落，人聲遠去，我獨自走向花兒，枝條折斷，正盛的花兒被突來的厄運打擊得彎下了腰，散落一樹的花瓣。我嘆了口氣，果然，這世界缺少花兒的空間。

哪怕，只是一株！

驚醒

又一次慘痛的失敗把我拉回屋后的草坪上。明明已經做好心里準備，見到那花兒，卻是一驚。折斷的枝條上，是木質的青綠，花兒有的含苞，有的已微微綻開，微潤的清香縈繞在我的鼻尖，氤氳在空氣中。幻化出花兒對生命的渴望，在風中微微顫動的花兒，將她的執著融入我的血液。她分明在告訴我：只要有陽光，就可以撫平傷痛，繼續綻放。是啊！陽光若在心中，前方的陰霾何足為懼？我沖花束淺淺的彎下了腰，這是感激與敬重的一躬。這花樹驚醒了我，只要堅持就有希望。

哪怕，很多付出！

重生

堅持就有希望。一切都有起色之時，我又回到了屋后，那一樹繁花已經吐艷芬芳，美麗中蘊育著堅強，枝折后展現著芳華。在燦爛的陽光下，乳白色的花瓣露出笑顏，嫩黃的花蕊也微微點頭，朵朵飽滿的花兒綴滿枝頭，組成華麗的樂章，唱著不息的贊歌。如果沒有這株花樹的陪伴，我可能會凋零在風雨中；如果沒有自己的努力，我可能早已迷失在惆悵中。

花兒是我心靈的甘露。其實，我們的人生又何嘗不是一朵花？只有堅強綻放，才能笑對驕陽。一陣微風吹過，這紛飛的花瓣已將種子灑入我的心中。這個夏天，夢想的花兒終又重生。

心靈甘露歌曲篇十一

在我遭受挫敗時，你總是第一時間出現，滋潤我那已冰封的幼小心靈，讓我重啟信心，面對未來，讓我心中那已凋謝的花兒重新綻放，讓我的心靈感到縷縷溫暖的陽光。

您美好的情懷化作甘露，喚醒了我沉睡的心靈，讓我不再因挫敗而退卻。

在這美好而又競爭激烈的八年級，我的成績一向名列前茅，然而在一次考試中，本來信心滿滿的我，從老師那里得知成績竟然下滑了一百多名，這個“噩耗”給了我當頭一棒，讓整天我昏昏沉沉，信心大落，上課無精打采。走在路上，樹兒隨風飄蕩，仿佛在嘲笑對我說：“看吧!你就是這樣沒用。”腳下的小草刺到我的小腳丫，好像也在捉弄我，就連石頭也要拌我一腳，在欺負我。哎，同學們也不再像以前一樣愛親近我。我感覺到我就是一個失敗者。教室里的同學都走了，垂頭喪氣的我，坐在教室里，偷偷落淚。突然，有一股暖流從肩膀流入我全身，驚訝地抬頭一看，啊?是班主任，我趕緊擦干眼淚，膽怯的說：“我……老師……”支支吾吾的說不上話。“怎么?一個小挫折就把你打敗了嗎?這跟我認識的你不一樣哦!”，邊說邊做坐在我旁邊，耐心地跟我說：“做人要學會去面對，失敗并不可怕，只要你勇敢面對，去找出原因，出戰勝它，你還是原來的那個你，那個優秀的你!”您慈祥的眼中還流露出對我的關心與期望，您那溫聲細語就像甘露，滋潤了我的心天，讓我的'信心重新燃燒了起來。

在后面的日子，我找出了失敗的原因，努力地去學習，爭分奪秒，而您也舍棄了她的休息時間，陪伴在我的身邊不辭辛勞的指導我，這更讓我充滿動力。

終于，又迎來了一次考試，我帶著滿滿的信心和您的期望踏進考場……

成績出來了，我的成績上去了，還比以前的更好!操場上的花兒對我微笑了，小草向我點頭了，老師您也對我豎起了大拇指。

老師啊!你是我心中最美、最純潔的甘露，我這株幼苗遇到您這無私奉獻的甘露，無時無刻讓我感受到如春天般的溫暖，讓我打敗挫折，勇敢向前!有你在，我就不會感到寒冷，不會退縮!謝謝您，我親愛的老師!

心靈甘露歌曲篇十二

溫潤的陽光好似偉大滴披上了一件金色的衣裳，庭院里一片碧綠的詩意，肥大的綠葉滾動著顆顆清純的甘露。成長路上也許布滿了荊棘，但也會有滋潤心靈的甘露。

陽光明媚的校園里，學生們瑯瑯的讀書聲與周圍的景色融合在一起。田徑場上，高年級的同學在炎炎夏日下揮灑著他們的青春，又好像要傳給我們勇于拼搏的精神。一別七日，我的校園，我回來了。

那日，我進入教室后一切都如平常一樣。那時是下課，同學們的笑聲在教室里洋溢著，我背著沉重的書包，慢悠悠地走向了那個我床邊的位置。

想不到的是，第一眼見到的就是十余張卷子，他們靜靜地躺在布著輕密細塵的桌上，隨著風扇的吹動，發出清脆的聲音。我將它們一張張疊好，哎呀，才這么幾天，竟然就有這么多的卷子，看來我落下了不少功課啊，心里莫名地抽痛了一下。

你不知道吧，你不在的時候，老師可說了不少的新課呢！隔壁的同學看見了我的反應，就說了幾句，也對，也許有的同學羨慕請假的同學可以不做作業，但是卻不知道要補回來的東西很多。我一下子便憂愁起補課的事了，請假不一定好啊，出來行走，還是要還的。

測驗開始！老師手法嫻熟的分好了試卷，幾十人的教室瞬間只剩下了她高跟鞋的聲音了，早了，這么快就要測驗。我什么準備都沒有啊，它就這么突如其來的，不給我任何喘氣的機會了。

拿到卷子的同學，有的表情是高興的，有的就如狂風暴雨，有的卻低著頭，而我看著卷子，聽著他們寫字的刷刷聲，心里空蕩蕩的，不知所措。

你這幾天沒來上學，你就先別做卷了，看看書再說，好嗎？頭頂傳來如清泉般溫柔的嗓音，抬頭時，老師盈盈一笑，仿佛一念之間，便能把我的心融化。

我收起了卷子，將它夾到書里面，便如饑似渴地看書了。

老師的那一句話，那溫柔得不可觸摸的笑，滋潤著我心中的小喵讓它茁壯成長。這就是我心靈的甘露。

心靈甘露歌曲篇十三

明媚的陽光散落大地，風輕輕曳動那樹梢，點點青翠。在那曾經荒蕪的土地上，有了一抹希望。它平凡地生長著，平靜地接受著時光給予的歷練，從未放棄。當夜晚來臨，月光仿佛是它的白紗，給它披上柔和的光華。

微笑著給對手最后一擊。看著他那氣喘吁吁又不甘心的狼狽樣，心中閃起一絲不快，還有些輕蔑，我毫不猶豫地出手，然后，轉身離開。

劍上泛著青光，經月光浸透，染上了月的光華，雪一般的色澤，有點凜冽。劍輕輕揮動，風也動。插進劍鞘時，劍花上下翻飛。這劍獨一無二，只有我才擁有。

突然我倦了。我不再像曾經那樣，每天苦練劍技，為了獲得勝利，為了超越自己。

再一次來到賽場。那里荒蕪蒼涼，灰黑的荊棘在風中搖擺。天空烏云密布，墨色正迅速撒潑，轉眼就像漆黑一片。濃郁的死亡氣息襲來。我開始害怕，變得緊張起來。

對手曾是手下敗將，對手只是無名小卒。我這樣告訴自己，卻止不住地顫抖。利劍在手，卻無比沉重。第一次，我與人交手持續如此之久。他的身后，是那死神一樣絕望的天空。而他的眼里，仿佛燃燒著火焰，像是以前的我，竟讓我退縮。我半跪在地上，在眾人驚訝的目光中，第一次認輸！

再次走到賽場上。幾天的風雪，那棵樹已被壓得直不起腰，似乎失去了生的力量。多年來賽場的見證，而今也要離我而去了嗎？我輕輕撫摸著那道劍痕，悲哀地看著滿地的殘枝，不知該說些什么。這就是命運吧？我已注定像它那樣沒落了嗎？屢屢的失敗，以及別人漸漸不屑的眼神。

又一次失敗！我垂頭喪氣地走出賽場，帶著曾經如冰般高傲的劍。我決定將劍葬了。也許這是它最好的結局，就讓它葬在被它所傷的樹下。

我步伐沉重，走過荊棘，走近那棵樹。當我站定，驚訝地發現，那斷掉的樹干上，不知何時已長滿綠葉。我呆呆地看著，心里似乎長起了一株幼苗。那苗，將在陽光雨露的滋潤下，長出子葉，飛快地成長。

我沒有埋劍，而在那棵樹旁，奮力地揮舞起來。汗水滴落下來，我的心里充滿了斗志，我要找回我丟失的東西！

心靈甘露歌曲篇十四

獨自一個人漫步在秋葉滿地的山谷，山谷很干凈，沒有雜質，有條細細的小溪，在山谷中別有一番韻味。

小溪里的水是山上冰雪融化而來的，很純潔，它像是自天上而來沖走污泥的“神水”，山谷中有紅楓，很美，有幾片帶著它“母親”的期望，掉進小溪順流而下。小溪很近，偶爾會有叮咚一聲，像一位“新人”來到要敲門一樣，我順著小溪繼續往前走。

一會兒，我看見有一些石頭擋住了小溪前進的道路，但它沒有妥協，而是奮力沖過這道障礙，很多溪水匯聚在這里，可沒有在這里靜等下一個寒冬將它冰凍，我看得呆了。

晌午，我發現在這陽光最充足時，他們一股腦的向前沖，我很佩服它，但的`是尊敬，是他，讓我懂得，無論何時都不能放棄，不能被那些所謂的困難****，連小溪都有如此氣魄，我又有何理由不為了即將來臨的中考奮斗，又有何理由不為了即將來臨的中考沖破那一道道“障礙”，就算是為了不等“下一個寒冬把我冰凍”，小溪，還是一直流著。

春日，陽光明媚的正午時光溜走了，小溪經歷了巔峰，又恢復了往常，可它沒有停，還是默默的滑著，等待下一個“巔峰”學到。

小溪，流過山谷，要流到江河，流過江河，要流入大海，我要和它一樣，被它沖刷過的我，心靈也被他滋潤了，我要努力奮斗，和他一起迎接夏天“那毒辣的太陽”，我也要卯足了勁和你一起沖，一起流入“江河”，流入“大海”。

謝謝你，小溪，你是我心靈的甘露，伴我一生，讓我懂得很多，我只送那一句祝福，同時，也送給我自己：“加油，你是最棒的”。

心靈甘露歌曲篇十五

音樂對我來講有莫名的吸引力，我特別喜愛笛子這件樂器。因為在笛子的學習中總能得到成就感與自信心。

起初學習笛子可謂一帆風順，在不斷的學習中掌握了笛子的基本演奏技法，積累了一定的演奏經驗，并且在小學三年級的時候加入了學校的民樂團。經過多次的演出的歷練自信心不斷的增長。

我記得四年級的時候學校舉辦“金秋文藝演出”。經過緊張的排練，我們登上了演出的舞臺。同學們陸續入座，家長們——包括受邀的媽媽也來到了現場。演出馬上就要開始了我仍在書包中翻找著曲譜，曲譜卻無論如何都找不到，就好像書包趁我不注意，張開了血盆大口把曲譜給吞了下去。演奏突如其來地開始了，不會背曲子的'我又能如何，只剩下呆坐著。雖然能躲過同班同學的目光，但媽媽那敏銳的眼睛終歸逃不掉，看在我身上，火辣辣的。演出結束后，我沖到一個無人的小角落痛哭了一場。這是多么難得的一次演出機會，我卻因為沒有準備好而痛失良機。天空十分晴朗，而我的心卻烏云密布。

“兒子，這次失敗要找下原因，你今后的音樂學習之路還有很長，要振作起來，學會從哪里跌倒從哪里爬起。”

時隔兩年，我已成為一名中學生，并且參加了建功中學民樂團，即將代表學校參加浙江省中小學生藝術節的現場比賽。我的笛子演奏水平早已今非昔比，曲子能夠倒背如流。悠揚的樂曲奏起，我不在躲在人群之后，而是在觀眾與評委面前大膽的展現自我。

比賽結束已是深夜，月亮為我投下了皎潔的月光，幾只不知名的鳥兒啼囀著，仿佛在為我慶祝著。beyond的《光輝歲月》又在我耳邊響起。是它帶給了我自信也希望，使我在學習笛子的道路上越走越遠。

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”我欣賞曼德拉這種勇于面對挫折的精神。在今后的道路上我不管遇到怎樣的挫折，都會向歌中唱到的那樣不忘初衷，勇敢向前！

心靈甘露歌曲篇十六

閱讀，我心靈的甘露。

幼時，閱讀是童話。

那是一個繽紛的世界，我在這個童話世界里，明白了什么是丑惡，是么是善良。

童年，閱讀是古詩。

人生彎彎曲曲，世事重重疊疊，古詩深深遠遠，我愛癡癡迷迷。

走近杜甫我感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的壯志。體會到了他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的情懷。我看到了“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的詩仙李白，也明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的傷感。我也看到了那即是被貶也絕不為“五斗米而折腰。”甘愿過“種豆南山下，草盛豆苗稀。”的生活的陶淵明。也悟到了他所追求的“采菊東籬下，悠然見南山。”的真諦。

一首首詩詞，讓我流連在其中，或讓我感受著他們的哀樂，或讓我感受著他們的情懷，或讓我領略著旖旎美景，或讓我品味生活真諦。

如今，閱讀是名著。

走進《紅樓夢》我認識到了“閑靜時如姣花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”的林黛玉，體會到了她“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的哀愁。再看《水滸傳》，那一百零八位好漢各顯神通，那“呼保義宋江”，“玉麒麟盧俊義”“豹子頭林沖”“花和尚魯智深”……他們一個又一個的故事無不吸引著我，跟隨著他們或喜或悲。這邊一百零八位好漢還未看夠，那邊的《三國演義》又硝煙四起，張飛的粗中有細，關羽的重義氣，劉備的寬宏而有大略，諸葛亮的神機妙算，一幅幅生動的畫面展示在我的眼前。這邊，師徒四人已經開始上路開始他們的《西游記》，一路上一難又一難，他們沒有放棄，過了一關又一關，我不禁為他們鼓掌。

這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實，知識倍增。

時光雕刻經典，閱讀滋養心靈。

閱讀，讓我從文學佳篇中，感悟道德的力量，審美的力量，藝術的力量，語言的力量，滋養著我精神生命的成長。

閱讀，是我在茫茫大海中的指向標。

閱讀，是我在狂風暴雨中的避風港。

閱讀，是我在漫漫沙漠中一片綠洲。

閱讀，是我滋養心靈的甘露。因為有你，我成長的路上，鮮花遍開。

心靈甘露歌曲篇十七

黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心濕玉顏。無悔，無怨，此情可問天。

——題記

那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。

“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。

“老師……”我茫然。

“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽說你轉學在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學生……老師要送你一本書。”說著，從腋下抽出一本書，書名赫然寫著《走進名人》。“這本書中有很多論點論據，高中要學寫議論文，一定用得著。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩。”說著，略一思索，便行云流水地寫道：男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

成才何須桑梓地？人生何處無青山？

“啊，老師……”這時，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。