每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高中作文800字優秀作文篇一

我們明顯不占據優勢——只有6人，而對方可謂是“人山人海”，剛開場的時候往對方那邊一看全是人，大約有十多個，我敢說他們兩個防守我們一個人應該是綽綽有余的。不過我們2班的足球可不是吹的，至少我們是這么認為的。我們一開場就給對手來了一個下馬威，只見宇豪兄連續幾次帶球沖入禁區，給對方的防線造成了很大的威脅。

我們的努力很快得到了回報——開場大約十多分鐘的時候，對方守門員在接到我們班的一腳射門后將球扔給離禁區很近的一名同學，林仔迅速插上，搶了球就射，結果球被擋了一下，后來沒看清楚是誰又補射了一腳，就把球狠狠地射進了球門。進球以后，我們班的幾位同學沒有太過激動和興奮，繼續比賽。

不一會兒，宇豪兄的一個大腳朝對方的球門飛了過去，結果不知道是哪個后衛忽然跳起，手碰到了足球。我們班獲得了點球！這次點球由林仔操刀主罰。林仔不緊不慢地助跑、射門，球速不快但也進入大門。2：0，在人數劣勢上，我們班仍然神勇，領先了很長時間。

不過僵局必定是要被打破的。我守門的時候，好像是八班的同學都神魔附體了一般，忽然發威，連本來踢得不好的同學都能射進球，人多欺負人少也不低調，好不容易進了一個球那家伙叫一個開心啊，都快擁抱了。沒過多久，比分被扳成了2平。

我感覺自己犯錯了，守門的時候被對方連連攻進兩個球，所以決定戴罪立功，但始終沒有成效。且不說我球技平平，就憑八班同學的“人海”戰術，我就無法帶球深入其禁區。別說我了，宇豪兄都難。所以今天的比賽我基本上沒碰上幾次球，就算是碰上了，也只是短暫的停留。

僵局又一次被打破，這一次是宇豪兄發威了。其實要我說他早就該發威了——每次踢足球都不是很認真！但這次他腳疼，還算是情有可原吧。宇豪兄在對方犯規后迅速發出任意球，足球在空中劃了一道弧線，守門員還沒反應過來呢，就擦著門柱進入了球門。3：2，我們又一次領先了。

隨后對方對我們后防線的威脅也不小。有一次，一位同學帶球孤軍深入，結果田大頭出擊不力，被八班的那位同學繞過。不過要我說這位同學也真不太會踢球——你都越過守門員了就趕快射門唄！人家偏不！非得要帶球到球門里才行。于是悲劇發生，這個悲劇實在是個引人發笑的悲劇——就在離球門線僅幾厘米的時候，這位同學不知道是太興奮了還是踩在足球上給摔倒了！跟在后面的`臻臻趕緊把球開了出來。這次有驚無險的一幕，真是讓我們很汗顏！

就這樣，3：2，我們取得了這場以少勝多的比賽的勝利。不占據優勢的我們，卻可以有一個頂倆的威力。簡單評價一下今天的比賽可以用這么幾句話概括：可能不是我們班太強，是你們班踢得太亂；可能不是我們班太猛，是你們班踢得太爛；可能不是我們班發威太快，是你們班發威實在太慢！

不鳴則已，一鳴驚人。這就是2班，一個可以在任何時刻團結一心的集體！

高中作文800字優秀作文篇二

誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，

誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，

誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，

誰在我們迷茫時給我們指明方向……

是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。

陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。

那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨。

在車內站著，覺得無聊，便和這位老人閑談起來。他是先給我說話的。他轉過頭來，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”于是我疑惑地問他剛才為什么還朝窗外看風景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了，但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶在被陽光滋潤，在感知著這個充滿愛的世界。”說著說著，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。

我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。