總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初二月考總結(jié)篇一

1.學(xué)生答題不夠簡練。例如：唐太宗為革除“民少吏多”的弊政采取了哪一措施?(合并州縣)很多學(xué)生把唐太宗貞觀之治的措施答上，太啰嗦。

2.時(shí)間概念不清。8世紀(jì)初嫁到吐蕃的唐朝公主(金城公主)學(xué)生誤答成文成公主。

3.隋朝大運(yùn)河在古代世界有何地位?答大運(yùn)河的作用。顯然不知道二者區(qū)別。

4.科舉制度中進(jìn)士科考中第一名的被稱為什么?狀元寫成壯元。

初二月考總結(jié)篇二

一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足，希望通過對(duì)試卷及對(duì)自己教學(xué)的反思，在語文教學(xué)的路途中不斷前行。

一、試卷分析

本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀、消息知識(shí)。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多，主要是有錯(cuò)字及對(duì)個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確。選擇題出錯(cuò)率更高，學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大。

二、成績分析

15班的成績與16班成績差距不大，不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、消息知識(shí)的解答都很不盡人意，與其它班級(jí)的成績相比差距更大。而16班的成績較期末考試大幅度下滑，跌至低谷。

三、原因分析

（一）

給自己

月考結(jié)束了，成績也出來了。我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一直以來對(duì)自己的教學(xué)是很有信心的，對(duì)自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作，使自己能有較大的進(jìn)步。

許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。

其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色，對(duì)語文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位。對(duì)教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn)；對(duì)學(xué)生情況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠。

（二）

給學(xué)生

面對(duì)那一張張滿是紅叉的試卷，我有點(diǎn)無力的感覺。一份試卷有70分是考背誦默寫的，可是拿60分以上的寥寥無幾，我沉默了，我無語了，我真的無法了解現(xiàn)在的孩子們了：他們都在想什么？他們都想干什么？他們來上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問他們，沒有一定的文化積累，如何能學(xué)好語文！！面對(duì)他們四個(gè)字可以錯(cuò)三個(gè)字的試卷，真的無奈，那些都是說過多少遍，提醒過多少遍的，可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了，忘了，沒有一絲的慚愧，沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然，仍然一如既往的開心，他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無奈的苦澀！！

初二月考總結(jié)篇三

面對(duì)考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場便會(huì)聽到“考考考，老師的法寶。”之類的怒吼，也會(huì)聽到“分分分，學(xué)生的命根。”之類的.哀鳴。可毫不夸張的說考試是校園里最讓人頭疼的事情。

這次學(xué)校又開始了初二下半學(xué)期的第一次月考。

考場上，同學(xué)們奮筆疾書，也有許多同學(xué)黯然失色，大跌眼鏡。時(shí)間一分一秒的過去，五門考試科目全擠在了上午，而下午只有生物和地理。

我向來考不好生物，甚至要比500名開后的同學(xué)的生物還要差，于是，我全復(fù)習(xí)在了生物上，功夫不負(fù)有心人，終于，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，當(dāng)生物老師說32為及格分時(shí)，我真是大跌眼鏡了。

考試中，由于自己寫的太慢，導(dǎo)致數(shù)學(xué)和政治沒有寫完就“繳槍”。真是后悔啊。果然，數(shù)學(xué)和政治考的很差勁。

在這次考試中，只有生物和英語沾了一點(diǎn)光，英語是我最怕的，英語我平常都是不及格，每想到，這次竟然考了69，沒及格的人有29個(gè)。

這次考試，考得不好，自己的目標(biāo)計(jì)劃沒有實(shí)行好，寫卷速度太慢，心里只想著玩，沒有認(rèn)真背記，沒有掌握重點(diǎn)，手太懶，不會(huì)巧妙背記，所以才導(dǎo)致了這次考試自己跌入谷底。

現(xiàn)在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當(dāng)初”啊！

為了迎接下一次考試，也就是期中考試，我們更應(yīng)該下功夫，“一血全恥”。

初二月考總結(jié)篇四

25課的詞五首最好是全部能夠背誦下來，確實(shí)不行就背那些帶有典故的名句吧。課后十首的背默，看各自老師所劃的范圍和重點(diǎn)。

2.文言文

這個(gè)首先明確自己學(xué)校的考查篇目范圍，每一篇中的課下“古今異義”“一詞多義”“通假字”“詞類活用”務(wù)必掌握。

3.快速閱讀

如果有進(jìn)入到議論文學(xué)習(xí)的同學(xué)，那肯定把重心放在議論文這個(gè)體裁上進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，當(dāng)然也有少量學(xué)校依舊考查說明文。不管怎么樣，快速閱讀關(guān)鍵在于從知識(shí)框架出發(fā)，規(guī)范自己的表達(dá)。這個(gè)答題的框架和套路很重要。

4.記敘類閱讀

這個(gè)沒啥好說的，每次都差不多，只不過，這次月考的考查可能比較偏向“小說”這個(gè)體裁。除了套路外，還要一定的課外訓(xùn)練量，能快速捕捉主題思想。

5.作文

好好打磨自己的優(yōu)秀!讓自己的作文在考場中確實(shí)可以派上用場。可以臨時(shí)突擊中考專題作文選，親情，鄉(xiāng)土情，以及和勵(lì)志有關(guān)的作文。當(dāng)然不是抄襲，是借鑒。

儀器的基本認(rèn)識(shí)是每個(gè)學(xué)校的必考題，主要是放在氧氣的制取這一類型的考題中，來選取，常讓學(xué)生寫的儀器一般為試管、酒精燈、集氣瓶、長頸漏斗。

基本實(shí)驗(yàn)操作：常出現(xiàn)的考題在選擇題中，液體藥品的取用(注意傾倒法中標(biāo)簽的位置)，加熱的注意事項(xiàng)(哪些儀器能直接加熱)，量筒的使用(仰小俯大)，氣密性的檢驗(yàn)，儀器的洗滌。

空氣的成分：這一單元月考的重點(diǎn)在于空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的檢驗(yàn)(造成誤差的原因)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;空氣的污染氣體，純凈物和混合物的應(yīng)用。

注意：各學(xué)校都提前考察到元素的書寫，還有常見物質(zhì)化學(xué)式的書寫，物質(zhì)的現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)考察頻率相對(duì)沒有前面那么大，但也應(yīng)該要注意基礎(chǔ)的考察。

每天堅(jiān)持20分鐘左右的時(shí)間復(fù)習(xí)一遍筆記本。拿出以前寫過的錯(cuò)題，研究一遍。基礎(chǔ)題用實(shí)力寫正確，難題用好習(xí)慣寫正確。

1.匯集去年月考卷單選和情景交際進(jìn)行狂練，找出題目寫錯(cuò)的原因并進(jìn)行分析。

2.課文標(biāo)題句和賓語從句的句子務(wù)必熟悉并能默寫，標(biāo)題句的考察占很大的比重。

3.單元單詞要記熟，這是月考拿高分的基礎(chǔ)。

1.完型閱讀限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。遇到實(shí)在選不出來的題，靠第六感選一個(gè)出來，不要耗太多時(shí)間，看自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的正確率是多少。寫題時(shí)遇到較難文章不要逃避或直接跳過，堅(jiān)持寫完，一篇文章有些生詞不認(rèn)識(shí)是很正常的。

記住這一句話：題越簡單越要重視，題越難越不能慌張。

1.認(rèn)真審題和圈要點(diǎn)，拿到作文不要急于動(dòng)筆，先把題目和要求看明白再下筆，避免跑題。

2.不亂連筆涂改，書寫必須要工整，這是門面，老師也喜歡看“顏值”的作文，同樣內(nèi)容的作文，不同的字跡最終的得分一定是不一樣的。一個(gè)字母一個(gè)字母寫清楚，字母與字母之間，單詞與單詞之間隔開一點(diǎn)，不要寫太大也不要寫太小，如果真要涂改，在錯(cuò)誤單詞上畫一條斜杠就夠了。

3.寫完要檢查一遍，一篇作文檢查完了才真正叫寫完了。寫完作文后務(wù)必檢查幾遍，檢查要素包括：時(shí)態(tài)，三單，單復(fù)數(shù)，字母大小寫，字?jǐn)?shù)等等，語言的準(zhǔn)確性永遠(yuǎn)都是改卷老師的評(píng)分第一要素。

1.基礎(chǔ)篇——鞏固基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打

凡是考試，基礎(chǔ)題目占大半，而同學(xué)們第一個(gè)月學(xué)的熱學(xué)，與力、電兩座大山相比，也是基礎(chǔ)到令人發(fā)指!溫度計(jì)的工作原理，他與體溫計(jì)的區(qū)別;晶體與非晶體的分類，物態(tài)變化六君子(六種物態(tài)變化)及伴隨的吸放熱情況，你要清清楚楚，分子運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能概念和改變方式，比熱容，熱值的單位和涉及的公式你也要明明白白。

2.進(jìn)擊篇——活學(xué)活用，聯(lián)系生活

熱學(xué)考點(diǎn)不難，但是靈活。生活中的物態(tài)變化，熔化與凝固的圖表題，影響沸騰因素的實(shí)驗(yàn)題，探究不同物質(zhì)比熱容的探究題、內(nèi)燃機(jī)等，他們都是在書本概念、定義的基礎(chǔ)上，加以變通。

很多同學(xué)丟分的原因，往往是書本的基本概念沒吃透，以至于造成知識(shí)點(diǎn)混淆，遺忘。從而與正確答案失之交臂。

所以，一定要抓住基礎(chǔ)，消化掉書本中的所有知識(shí)點(diǎn)和例題，然后拿出學(xué)校發(fā)的小測和校本，認(rèn)真復(fù)習(xí)，將錯(cuò)題和僥幸答對(duì)的題目，重新做一遍。因?yàn)闊釋W(xué)的知識(shí)點(diǎn)，所涉及的題目類型是比較固定的，考前理清自己的錯(cuò)題，同時(shí)熟悉一下題型，一定對(duì)你事半功倍。

3.終極篇——調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真審題

你需要調(diào)整你的心態(tài)，考前精神過分緊張，壓力劇增或者考前毫無緊張感，學(xué)習(xí)松懈都不利于你的發(fā)揮，我們?cè)跓釋W(xué)計(jì)算中，比熱容和熱值公式的選取，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)量的計(jì)算，往往因?yàn)樽约盒睦飭栴}，造成不必要的丟分。

首先，先理解月考的目的，月考主要是為了檢測學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況如何。所以，難度一般不會(huì)太大，但是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的考察的非常重的。

最后希望大家都可以在月考之中取得好成績，馬到成功!

初二月考總結(jié)篇五

《鯨》是一篇精讀課文，是一篇介紹“鯨”形體特點(diǎn)、種類和生活習(xí)性的說明文。課文很簡單，學(xué)生能很快地掌握課文內(nèi)容及相關(guān)的說明方法，如列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻說明等。

選編這篇課文的意圖是使學(xué)生了解鯨的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)該文培養(yǎng)學(xué)生探索動(dòng)物世界的興趣。

然后我板書了課題《鯨》。板書時(shí)我把題故意寫成兩條“魚”的形狀，帶孩子們進(jìn)入海洋世界。課題《鯨》也寫得很大，經(jīng)觀察孩子們說出鯨的一大特點(diǎn)――“大”。這也是第一自然段的關(guān)鍵。按照這樣的方式我讓孩子們迅速在課文中找出鯨的其他特點(diǎn)并上臺(tái)板書。不一會(huì)“鯨的演變”、“鯨的種類”、“鯨的食物”、“鯨的呼吸”等就出現(xiàn)在黑板上了。

接著同學(xué)們自由學(xué)習(xí)自己喜歡的段落，并找出各段中作者運(yùn)用的寫作方法。第一個(gè)孩子說他喜歡學(xué)習(xí)“鯨的睡眠”部分，因?yàn)樗矚g睡覺。

于是喜歡睡覺的孩子都和他一起朗讀這一部分。學(xué)習(xí)“鯨的演變”這一部分時(shí)孩子們?cè)谡n文中找出了鯨的生活痕跡：從陸地到淺海再到海洋。

學(xué)習(xí)“鯨的食物”這一部分時(shí)我讓女孩子讀須鯨部分，男孩子讀齒鯨部分，這樣突出了須鯨的溫柔，齒鯨的兇猛。學(xué)習(xí)“鯨的呼吸”時(shí)我出示了兩個(gè)剪紙：一個(gè)是又粗又直的紙條，另一個(gè)是又細(xì)又高的，“聰明的漁夫”――孩子們一下子記住了鯨噴出的水柱并由此學(xué)會(huì)辨別鯨的種類。

初二月考總結(jié)篇六

這個(gè)周二，月考終于結(jié)束了。但是我沒有忘記月考前后的故事。

在月考前的兩個(gè)星期，我的睡眠時(shí)間大不相同。考試前兩周，每天上學(xué)后，從學(xué)校趕回家，一路超越別人，早早回家，拿出策劃書，按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)。首先，我寫語文作業(yè)。我把思緒完全投入到題目中，專注于答題的方法。好像我的手和筆只是用來寫字的，我的大腦神經(jīng)已經(jīng)鉆進(jìn)了題目，在海里游來游去。每一科，我都是那么敬業(yè)的學(xué)習(xí)。

但在月考前一周，由于計(jì)劃不合理，每天睡眠時(shí)間很晚，睡眠不足導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)總是無法進(jìn)入狀態(tài)。我沒有忘記月考計(jì)劃的合理性對(duì)我的影響。

月考的時(shí)候，我考了第一次語文。我拿起筆，輕快地回答了問題，我仍然把我的想法融入到問題中。雖然寫碑文的時(shí)候很困很麻木，但還是堅(jiān)持下來了。考試的時(shí)候，大地顫抖了一下，沒影響到我。我還是很認(rèn)真的回答了問題，可能是我太投入了，連時(shí)間都沒看。門鈴響的時(shí)候，我還沒檢查呢！可惜剛才沒聽同學(xué)說是地震，太用心了！

數(shù)學(xué)考試開始了。我吸取了前一條的教訓(xùn)，把握好時(shí)間，努力快速準(zhǔn)確的回答。最后，我不僅提前完成了，還檢查了一下。我很滿意！

我考英語的時(shí)候，就想繼續(xù)這種狀態(tài)。沒想到又犯困了。我回答得不夠認(rèn)真

中午回家睡了一會(huì)兒。考物理的時(shí)候還在專心，只是有些重點(diǎn)沒復(fù)習(xí)。

自己也不確定該怎么寫，后悔呀!

月考后卷子發(fā)下來了，和我預(yù)想得差不多，語文94，數(shù)學(xué)94，英語88，物理92，不怎么樣。看了卷子后，我想：考試前后就像平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活，若考前是消極的，考后也不怎么積極，所以必須調(diào)整自己的心態(tài)，找見原因，開始反思，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中樹立自信心，一步步走向積極。