在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

水的說明文篇一

第一段：引言

中考說明文是中學階段學生們必須掌握的一種文體，它要求準確、簡明地陳述事物的特征、性質、分類、構造、作用、發展變化等，一般都是圍繞“什么是……”、“……的發展、作用、解決方法等”等問題展開。在我參加中考時，我也遇到了說明文題目，這讓我對中考說明文有了更深的理解和體會。

在進行說明文寫作時，首先要理解題目的要求。說明文題目通常以“什么是……”為引導，要求我們對某個事物進行準確而簡明地陳述。此時，我們要確定事物的特征、性質、分類、構造、作用等，并通過合理的邏輯方式將這些內容有機地組織起來。例如，當我遇到“什么是人工智能”這個題目時，我首先要了解人工智能的定義、特征以及它在日常生活中的應用領域等，然后按照邏輯順序進行描述。

第三段：展開論述

在寫作說明文時，展開論述是非常重要的。我們可以通過列舉實例、作比較、舉證明等方式，給讀者更直觀地展示事物的特征、分類、作用等。例如，當我寫作“什么是人工智能”時，我通過列舉人工智能在智能家居、無人駕駛等方面的應用作為例子，來說明人工智能的廣泛應用領域。同時，我還會通過與傳統技術的比較，說明人工智能與人類思維的異同以及人工智能在某些方面的優勢等。

第四段：注意條理和邏輯

在寫作過程中，我們要注意條理和邏輯的展開。說明文要求準確地陳述事物的特征、性質等，并以條理清晰、邏輯嚴密的方式進行組織。我們可以通過時間順序、空間順序、邏輯順序等方式來安排段落的結構。此外，不同段落之間要有過渡性語句，以確保文章的連貫性。在寫作過程中，我會根據題目的要求確定文章的框架，并在每個段落中明確一個主題，這樣能夠更好地組織自己的思路。

第五段：總結體會

通過觀察和實踐，我意識到中考說明文對于我們的思維能力和表達能力有著重要的鍛煉作用。它要求我們對事物進行準確把握和抽象概括，通過合理的組織，將復雜的內容簡潔明了地呈現給讀者。同時，說明文寫作也需要我們具備良好的閱讀理解能力和邏輯思維能力。只有在不斷的實踐中，我們才能夠提高自己的寫作水平，從而更好地應對中考的要求。

綜上所述，中考說明文是一種要求準確、簡明地陳述事物特征、性質等的寫作形式。在寫作說明文時，我們需要理解題目要求，展開論述，并注意條理和邏輯的展開。通過中考說明文的寫作，我們能夠提高自己的思維能力和表達能力，為中考做好準備。

水的說明文篇二

牛郎牽掛的織女，許先牽掛著白娘子，羅密歐牽掛著朱麗葉，牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記，是連接（親情、友情、愛情）感情的紐帶，牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒有虛偽真真切切，牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。

牽掛是一種實實在在的、真真切切的細節行為：買一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現，問一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現，一個電話，一句言。是牽掛的表現。而我就生活在這樣的牽掛中，父母對我的愛是無窮無盡的，就連一次外出，甚至一個動作，父母對我們真是無微不知。

冬天的時候，我上學都要騎自行車，而且那時天還很黑，我覺得沒有什么的，但媽媽爸爸可著急了，騎車時要向右行，要看著車點，天黑要不要拿手電啊，天冷別忘了帶手套，記得把早飯吃上……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。

上次軍訓中，因為去的地方比較遠，我拿了一個小包，剛要走，媽媽見了，趕快把我的包拿過來，裝上了衣服，后來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿著莫多，但媽媽不聽又給我裝了許多，還把手機給了我，說有是打電話。我說又不用，但媽媽還是個我裝上了，終于媽媽不裝了才讓我走了。

到了那之后，我正在吃水果忽然電話響了，一看是媽媽啊，問這問那掛了之后。不過10分鐘又是媽媽個我打了電話，這一天了媽媽經給我打了很多次，媽媽的心好像飛了過來，時刻牽掛我。可憐天下父母心。父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們要多為父母想一想。

父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。就像一片云，隨著天空的飛鳥四處漂蕩，縈繞在子女的心中，猶如山間小溪，清澈透明。

水的說明文篇三

首先，如何上好說明文需要注意三個方面。第一個方面是明確文體的要求。說明文是要說明某種現象，事物的性質、特點、規律或者操作方法的一種文體。在寫作時要注意語言簡潔清楚，表述邏輯嚴密。第二個方面是確定文本的目的和重點。說明文需要清晰地表達出事物的特點和規律，擺脫太過于樸素的渲染手法，讓讀者看到系統的文字所呈現的規律、原理和思想，所以需要在文中對重點所在的地方進行概括和闡述。第三個方面是組織文本的框架。在說明文中，合理的結構和組織會讓讀者更加容易理解文本的主旨。

其次，為了上好說明文，需要注意幾種技巧。第一種技巧是要善于運用比喻和類比。在說明一些比較抽象的概念時，我們可以使用一個相似的、具體的實例來加深讀者的理解。第二種技巧是要實用化語言。說明文需要講述的是某種規律或手段，所以需要講解得盡量貼近生活實例，化宏大的概念為易于理解的語言，讓讀者能夠具體地感受到理論知識的實際應用和意義。第三種技巧是要注重圖表配合。圖表是說明文中非常重要的一種表達形式，能夠有效地展示所需要說明的內容，從而增強文本的說服力和可讀性。

第三，上好說明文，還要遵循一定的寫作步驟。第一步是收集資料。在寫說明文前，要先了解事物的背景、文化、原理等各種相關知識，不斷積累有關說明文的知識背景和實踐經驗。第二步是對資料進行篩選整理。將所得到的資料進行逐個篩選和整理，將相關的內容及其特點、規律進行概括提煉。第三步是完成大綱。將所篩選的內容進行組織和整理，列出大綱，確定思路和文章框架。最后一步是進行文章剪裁。在考慮好文章組織和整體框架后，對其中的某些非必要信息進行簡化或刪除，使文章更加精簡、簡潔，保持純粹和清新的風格。

最后，上好說明文還需要注意行文品質。要順暢著手，不可拖泊，這樣才能保證寫作的質量和效率。需要注意的點包括：字句準確、語言通順、結構合理、邏輯清晰、重點突出、用詞恰當、語調適度。在行文過程中應該多注意自己的語言表達是否明確清晰，是否有明確的表述目標，是否有清晰的表述結構以及具體的表述方式等等。

綜上所述，上好說明文不僅需要掌握一定的技巧，還要注意行文的品質、文體要求以及組織結構等方面的問題。運用這些方法和技巧去寫作說明文，會讓我們的文章更加準確、簡潔、容易理解。學習并掌握正確的寫作方法，培養良好的寫作習慣，及時總結自己的經驗、不斷提高自己的寫作水平，是提高寫作能力的重要途徑。相信在今后的學習和工作中，我們能夠運用所學知識，寫出更加優秀的說明文，有效地幫助讀者理解和解決問題。

水的說明文篇四

你，還在為早晨起不了床發愁嗎？你，想改變因上學遲到而被罰抄作文的命運嗎？你，還想讓老板每天板著張臭臉惡狠狠地盯著遲到的你嗎？不想！ok！不要看錯，就是這里，這款為上學族、上班族專門設計的新款電子鬧鐘，讓你從此做到“上學不遲到，老師呵呵笑；上班不晚到，老板把嘴笑”呀！現在，容我為你們介紹這款新型電子鬧鐘。

你們一定都見過電子鬧鐘，可是我的這款電子鬧鐘與眾不同。它的形狀是圓形的，機身呈白色，上面還有5個黑色按鍵，一個巴掌大小。可不要以為它的顏色單調，實際上，它可以發出七色光芒。每當你按下按鍵時，或點音樂欣賞時，它就會閃爍著，來回交替七種顏色，像一個走馬花燈一般，真是小巧又實用。

它還可以收縮大小，只要你對著鬧鐘說：“變大！”或者“變小！”它就會遵循你的命令而變化，并把你當成主人。鬧鐘縮小以后，便于隨身攜帶。走到哪，新型鬧鐘帶到哪！這款鬧鐘讓遲到成為“絕跡”！

這電子鬧鐘還有一個“鮮為人知”的功能，就是叫你起床。不要疑惑，不要驚訝！它叫人起床的方法可不一樣它用6種原生態大自然的聲音來叫你起床。只要時間一到，它就會響起那清脆、悠長的音樂，嘰嘰喳喳的鳥叫聲，叮叮咚咚的流水聲，各種各樣的動物叫聲，就如一場天然演唱會似的，使你感到身臨其境，迫不急待地睜開眼睛。當你發現時竹籃打水——一場空時，便想沉沉睡去，不要擔心它會叫不醒你，它會更加嚴厲地發出“滴！滴！滴！”的提醒你，好像在說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這“啰嗦的教導”一定讓你意識到時間的重要性，便會乖乖起床了。

怎樣調節時間呢？只要先按左邊第一個按鍵，再按上下調節鍵，調好按返回就行了，使用起來簡單又方便。

因為這款鬧鐘的別具一格，所以這款新型鬧鐘的名稱就叫“別具一格！”心動不如行動，看到這么一款與時俱進、與眾不同的學生、白領專用鬧鐘，聰明的你，快快買下它吧！機不可失，時不再來，這款鬧鐘是饋贈親朋好友之佳品！秒殺價，只要98元！有了它，讓你從此不再為遲到而擔憂！快快拿起你手中的電話訂購吧！“別具一格”，你值得擁有！親，還包郵哦！

水的說明文篇五

中考即將到來，為了備考中考，我們需要學習復習方法，不斷提高自己的學習能力和水平。其中，說明文是中考語文考試的重點內容之一，因此我們需要花費更多的時間去學習和掌握說明文的相關知識。本文將分享一些我在說明文復習中的體會和學習方法，希望對大家的中考備考有所幫助。

第二段：了解說明文的定義和結構

說明文是一種以解釋、介紹事物、科技、文化等為主要目的的文體，它要求準確、簡明、通俗易懂。在中考中，說明文通常分為三個部分：引入部分、主體部分和結尾部分。引入部分可以簡述文章主題或說明該主題的重要性；主體部分則是對文章主題的詳盡解釋；結尾部分總結了文章的主旨和重要意義。了解這些定義和結構，有助于我們在中考中更好地理解和寫作說明文。

第三段：掌握說明文的寫作技巧

寫好說明文需要掌握一些寫作技巧。首先，要注意用詞準確、生動，不過于晦澀難懂，也不過于輕浮隨便。其次，要注意段落的分配，讓文章看起來結構清晰，易于閱讀。最后，注意語言的邏輯性，要按照一定的順序、步驟進行描述，使得事物的來龍去脈更加清晰明了。

第四段：閱讀大量說明文和模擬練習

閱讀大量的說明文有助于我們更好地了解和掌握說明文的寫作技巧和結構。在閱讀時，我們不但要注意文中的內容和用詞，還要注意文中作者所運用的寫作方式和技巧，同時，還要總結其中蘊含的特點。此外，我們還可以進行模擬練習來提高自己的寫作能力。模擬練習可以幫助我們更好地熟悉和掌握說明文的寫作方法，時間長了，我們的寫作能力也會得到鍛煉和提高。

第五段：總結

通過以上的學習和練習，我們逐漸掌握了說明文的結構和寫作方法。在寫作時，我們要注重準確、生動的用詞，同時要注意文章的條理和邏輯分析，使文章更加通俗易懂、準確清晰。最后，認真復習重要考點，熟練掌握考點備考方法，準備好充分準備迎接中考的挑戰。

水的說明文篇六

一、教學目的

1、通過本次作文教學，使學生明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。

2、能抓住特征對事物進行說明。

二、教學重點：怎樣抓住特征進行說明

三、教學難點：對“特征”的理解

四、教學步驟

導入：一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細觀察就會發現，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。寫說明文，要注意抓住事物的特征。

（一）要抓住特征說明事物。

任何事物都有自己的特征，這是這一事物區別于其它事物的最本質、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準確性可言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣要把握住事物的特征，才能清楚地認識作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說明文的關鍵問題。

1、抓住事物特征的方法是：

（1）觀察。在觀察中通過比較找出這一事物與別的事物相互區別的地方。

（2）實踐。通過親自做去了解事物的特征。

（3）查閱有關資料。總之要把事物的特征寫好，一要觀察，二要分析，才能說得準確、扼要。

2、用比較的方法說明事物的特點。

請說明“水與豆漿”各自的特征：

水是無色透明的液體，水是無嗅、無味的。

豆漿是一種乳白色液體,是由大豆經過研磨后再與水混合而成的飲品。

（二）課堂訓練