在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

田家四季歌說課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇一

一 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)

二 加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，健全黨建工作機(jī)制.

1、堅(jiān)持把落實(shí)黨建工作目標(biāo)管理作為重要內(nèi)容來抓.

二 創(chuàng)新黨員管理教育方式，充分發(fā)揮先鋒模范作用.

三 加強(qiáng)辦公陣地建設(shè)，提高社區(qū)服務(wù)水平.

四 創(chuàng)新黨建工作格局，充分體現(xiàn)基層黨組織的先進(jìn)性.

1、結(jié)合社區(qū)黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，打造社區(qū)物業(yè)服務(wù)特色

田家四季歌說課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇二

一、教學(xué)思想：

為了應(yīng)對當(dāng)前新型冠狀病毒造成的延遲開學(xué)局面，響應(yīng)學(xué)校停課不停學(xué)工作，確保校師生身體健康，按照“停課不停學(xué)”的原則，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)輔助軟件等與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，開展線上教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。

二、學(xué)情分析：

上學(xué)期我教二年級(jí) 三年級(jí)4個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作，通過進(jìn)班級(jí)群了解到大部分學(xué)生具備參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件。雖然假期被告知提前結(jié)束，但大部分學(xué)生很快就接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，迅速進(jìn)入狀態(tài)，投入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中。每天按時(shí)打卡，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不少宅在家里的家長也開始拌學(xué)生活，陪著孩子一起上課。

三、

上冊：以教材單元為主，講練結(jié)合。

下冊：以教材課時(shí)為主，結(jié)合課件，視頻，精講精練。四、教學(xué)措施：

1、通過動(dòng)員宣傳：家長、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，并做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具的統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，學(xué)習(xí)網(wǎng)上授課的知識(shí)，是自己盡快投入到網(wǎng)課教學(xué)中來。

3、通過網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資料，結(jié)合課件、小視頻、課后練習(xí)等認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課。

總之，在這段時(shí)期，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，全心全意投入到網(wǎng)課教學(xué)中來，做好延遲開學(xué)的相關(guān)工作。努力使學(xué)生學(xué)會(huì)每一課的知識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師就陪伴在身邊，在這段日子里讓學(xué)生擁有不一樣的課堂，收獲不一樣的樂趣。

xxx學(xué)校

2020年2月16日

田家四季歌說課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇三

1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級(jí)的書寫評價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3.通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4.讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)實(shí)踐

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3.利用《習(xí)字冊》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價(jià)。

6.利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

8.活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

三、具體活動(dòng)安排

第1--2周 鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí)

第3--4周 筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

第5--7周 筆畫書寫—--點(diǎn)、鉤、折、提的寫法

第7--10周 筆畫書寫——-橫撇、撇點(diǎn)的寫法

第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周 臨摹書寫

第16周 仿寫例字

第17周 書寫比賽

今后的努力方向

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

田家四季歌說課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇四

一、教學(xué)思想：

為了應(yīng)對當(dāng)前新型冠狀病毒造成的延遲開學(xué)局面，響應(yīng)學(xué)校停課不停學(xué)工作，確保校師生身體健康，按照“停課不停學(xué)”的原則，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)輔助軟件等與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，開展線上教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。

二、學(xué)情分析：

上學(xué)期我教二年級(jí) 三年級(jí)4個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作，通過進(jìn)班級(jí)群了解到大部分學(xué)生具備參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件。雖然假期被告知提前結(jié)束，但大部分學(xué)生很快就接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，迅速進(jìn)入狀態(tài)，投入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中。每天按時(shí)打卡，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不少宅在家里的家長也開始拌學(xué)生活，陪著孩子一起上課。

三、教學(xué)內(nèi)容：

上冊：以教材單元為主，講練結(jié)合。

下冊：以教材課時(shí)為主，結(jié)合課件，視頻，精講精練。四、教學(xué)措施：

1、通過動(dòng)員宣傳：家長、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，并做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具的統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，學(xué)習(xí)網(wǎng)上授課的知識(shí)，是自己盡快投入到網(wǎng)課教學(xué)中來。

總之，在這段時(shí)期，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，全心全意投入到網(wǎng)課教學(xué)中來，做好延遲開學(xué)的相關(guān)工作。努力使學(xué)生學(xué)會(huì)每一課的知識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師就陪伴在身邊，在這段日子里讓學(xué)生擁有不一樣的課堂，收獲不一樣的樂趣。

鎮(zhèn)中心學(xué)校

2020年2月16日

田家四季歌說課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇五

8月份

1、高一新生軍訓(xùn)工作

2、班主任暑期培訓(xùn)工作

3、討論、交流政教處后勤部工作計(jì)劃

4、召開開學(xué)工作會(huì)議

9月份

1、開學(xué)常規(guī)工作(開學(xué)報(bào)到、全校衛(wèi)生整治、寄宿生會(huì)議)

2、開學(xué)典禮

3、收心教育(形勢政策教育、理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育)

4、國家資助幫扶政策宣傳與落實(shí)

6、“銘記師恩共度中秋”主題黑板報(bào)評比

7、班主任工作例會(huì)

8、班、團(tuán)干部與班會(huì)課記錄員會(huì)議

9、班級(jí)文化建設(shè)月活動(dòng)

10、第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)

11、優(yōu)秀班主任表彰，后備班主任工作總結(jié)與布置

12、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)

13、感恩教育：慶祝第三十個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)

14、發(fā)式服飾規(guī)范性檢查

10月份

1、開展愛國主義教育活動(dòng)，“頌祖國，爭貢獻(xiàn)”主題黑板報(bào)評比

2、班級(jí)值周活動(dòng)開始

3、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”、“班級(jí)榮譽(yù)之星”

4、班主任工作例會(huì)

5、德育學(xué)分管理小結(jié)與改進(jìn)

6、組建高一、高二年級(jí)“家長學(xué)校”，成立新家長委員會(huì)

7、新學(xué)期后備班主任工作啟動(dòng)

8、開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)

11月份

1、誠信教育、考風(fēng)考紀(jì)教育

2、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”、“班級(jí)榮譽(yù)之星”

3、表彰、公布“泓園之星”

4、家長會(huì)(年級(jí)組安排)

5、安全教育：安全疏散演練

6、“安全教育”主題黑板報(bào)評比

7、文明宿舍評比

8、《班主任工作手冊》、《班務(wù)日記》、《點(diǎn)名簿》記錄情況檢查

9、班主任工作研討交流

12月份

1、班主任例會(huì)

2、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”、“班級(jí)榮譽(yù)之星”

3、“我和班級(jí)共成長”主題黑板報(bào)評比

4、元旦文藝匯演

20__年1月份

1、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”、“班級(jí)榮譽(yù)之星”

2、誠信教育

3、“復(fù)習(xí)迎考”主題黑板報(bào)評比

4、學(xué)生操行評定的撰寫要求

5、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀寄宿生評選工作

6、德育小論文評比

2月份

1、法制、安全教育

2、《班主任手冊》等檢查

3、班主任工作考核，優(yōu)秀班主任初評

4、寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置

5、政教處工作總結(jié)

6、資料整理

田家四季歌說課稿一等獎(jiǎng)實(shí)用篇六

東大街小學(xué) 毛福英

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有幸加入了網(wǎng)課教學(xué)班級(jí)的行列，在一學(xué)期的網(wǎng)課教學(xué)過程中，收獲頗多，感觸很深。

北師大教材難度要比人教版難一些，學(xué)生學(xué)起來比較吃力，在定期接收前端學(xué)校相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源后，我們進(jìn)行 讀課：看前端教師的教案，再看教學(xué)視頻。進(jìn)行認(rèn)真記錄。備課：結(jié)合教學(xué)教參書，根據(jù)本班的實(shí)際情況和前端的課件進(jìn)行備課。還課：學(xué)校分管教學(xué)校 長、教務(wù)科研定期不定期倒教室聽課，并且都作好了聽課記錄。議課：課后小結(jié)，

總結(jié)

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)比較強(qiáng)烈了，學(xué)習(xí)興趣更濃了。養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在口語交際方面得到了提高，敢于在課堂上發(fā)言。學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心更強(qiáng)了。小組合作意識(shí)更強(qiáng)了。

2、教師專業(yè)能力有所提高 。

改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，通過“四課循環(huán)”。教師把握教材更加準(zhǔn)確，做到了心中有數(shù)。以學(xué)生為主，把課堂還給學(xué)生。在多媒體信息化條件下，教師對教育技術(shù)的運(yùn)用做到了得心應(yīng)手。

評價(jià)能力提高了。能對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。教育科研能力提高了，以前教師被動(dòng)參加科研活動(dòng)，現(xiàn)在教師積極主動(dòng)參與教科研活動(dòng)。

2014年12月