為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

教育教學獎勵方案篇一

為全面了解評價公司員工的工作成績，提高工作效率。有效激勵表現優秀的員工，并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神禮貌建設水平，完成下達的各項任務指標，樹立全心全意、爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的進取性和創造性，為此，特制定本方案。

二、評選名額：18人

優秀員工一等獎1人。

優秀員工2等獎2人。

優秀員工3等獎3人。

提高、鼓勵獎6名。

最佳收銀獎1人。

微笑天使獎2人。

最佳銷售獎3人。

三、評選辦法:

以“公正、公開、公平、透明”為原則，采取班組推薦，個人推薦，與主管推薦相結合的辦法，貼合條件的候選人名額不限。

1、班組推薦的，半數以上簽名確認生效。

2、個人推薦的，（必須對商場做出突出貢獻）。或得到他人聯名推薦。

四、評選程序：

1、初選，由主管篩選，報與樓層經理，上交辦公室復選。最終經公司評審小組審查確認，候選人名單。經總經理會議后，評核、審定。

2、對候選人名單進行張榜，公示3天。

五、成立評審領導小組，及領導小組成員名單。

組長：

副組長：

小組成員：

六、評選對象：

錦和所有在職員工（中高層不參加本次評選活動）。

七、參加評選條件：

1、遵紀守法，無曠工、遲到、早退現象。愛崗敬業無較大工作失誤者。

2、樂于助人，寬以待人，與同事和睦相處者。

3、專業技能超常者創造性地開展工作者。

4、拾金不昧，撿到財物后第一時間上交者

5、見義勇為，尊老愛幼者。

6、吃苦耐勞，對工作兢兢業業，沒有絲毫怨言者。

7、舍小家，愛大家，開源節流，愛惜公共財務者。

8、真誠服務于每一位顧客，熱情進取銷售者等。

八、活動時間：

20xx年12月1日——20xx年1月1日

1、推薦時間——推薦表1月日之前。

2、公示時間：

3、頒獎時間：

九、表彰獎勵：

優秀員工一等獎獎金300元。由董事長頒發榮譽證書。

優秀員工二等獎獎金200元。由總經理頒發榮譽證書。

優秀員工三等獎獎金100元。由總經理頒發榮譽證書。

鼓勵提高獎獎精美記事本一個。由人事部經理頒發榮譽證書。

最佳收銀獎獎金：100元。由財務部長頒發榮譽證書。

微笑天使獎獎金：100元。由總經理頒發榮譽證書。

最佳銷售獎獎金：100元。由總經理頒發榮譽證書。

十、注意事項：

１、嚴禁管理人員濫用職權，以權謀私。

２、優秀員工人選以各部門基層員工為主。

３、管理層及評選小組應注重對員工的業績收集和驗證。

評出的優秀員工，將作為商場人才儲備，優先培養、選拔、晉升。

教育教學獎勵方案篇二

1目的

及時對正確的事情、優秀的員工進行正面反饋，樹立用心向上的文化導向和氛圍。

2范圍

本方案適用于smsbj全體員工

3具體流程

定義：小紅花獎勵是指及時的正面反饋獎勵。獎勵要基于事實，針對事件進行認可。

3.1授權范圍及時限：

工廠領導小組成員每月每人發2個小紅花。

其他經理主管按照管理人數發放小紅花數目，總計每個月30個小紅花。

小紅花有效時間是自頒發3個月內有效，3個月內能夠累計。

每個自然年度統計后對在年內獲得小紅花最多的前三名將設立額外獎勵，并公開表彰。

另外，對于制造部，每個月可發給30個小紅旗，用于部門級別的及時獎勵，leo負責小紅旗的分配工作，小紅旗的獎品將隨小紅花獎品一齊發放。

3.2發放方法：

發放人在確認事實后，在小紅花背面寫下認可的理由并簽字和日期，然后發給當事人即可。

每月由rebecca打印并按照3.1將小紅花發放給相關人員。

發放人發完小紅花后，要及時將何時、何事、發給誰等相關簡信息息告之rebecca。

3.3認可范圍：

在公司倡導文化內，員工的創造性工作、忠于職守、勇于創新、主動用心協調部門間工作、誠實正直、用心反映推薦、見義勇為、勇于維護公司制度和財產、維護公司利益、幫忙同事、用心參與公司的活動、協助配合其他部門工作等范圍。

3.4其他說明：

鼓勵經理主管對自己和其他部門員工進行正面認可，尤其是對配合支持部門員工進行正面反饋。小紅花能夠轉讓，但務必是持有者本人簽名。

3.5獎項設置：

每月一次兌獎機會，100%有獎品。一共設有3級獎品。依據累計小紅花的個數可得到不同級別獎品。一個小紅花可兌現1級獎品，兩個小紅花可兌一個2級獎品或兩個1級獎品，三個小紅花可兌現1個3級獎品或3個1級獎品或1個2級+1個1級獎品。具體兌獎獎品設置和兌獎時間由行政部每月發布。兌獎后留簽字以便年度統計。小紅旗不累計，一個小紅旗兌換一個小紅旗獎品。

(北京)有限公司工廠領導小組

1總則

1.1為明確獎懲的依據、標準和程序，使獎懲公開、公平、公正，更好地規范員工的行為，鼓勵和鞭策廣大員工奮發向上，創造更好的工作業績，特制訂本制度。

1.2本制度適用于公司全體員工。

2獎懲的原則

2.1獎懲的原則是：

2.1.1獎懲有據的原則：獎懲的依據是公司的各項規章制度，員工的崗位描述及工作目標(承包指標)等。

2.1.2獎懲及時的原則：為及時的鼓勵員工對公司的貢獻和正確行為以及糾正員工的錯誤行為，使獎懲機制發揮應有的作用，獎懲務必及時。

2.1.3獎懲公開的原則：為了使獎懲公正、公平，并到達應有的效果，獎懲結果務必公開。

2.1.4有功必獎，有過必懲的原則：嚴防公司員工特權的產生，在制度面前公司所有員工應人人平等，一視同仁。

2.2員工的表現只有較大地超過公司對員工的基本要求，才能夠給予獎勵，到達或稍稍超出公司對員工的基本要求，應視為員工應盡的職責，不應得到正常待遇之外的獎勵。

2.3員工的表現應到達公司對員工的基本要求，當員工的表現達不到公司對員工的基本要求，應給予相應懲戒。處罰的原則是從輕不從重，目的是：防微杜漸、懲前毖后。

2.4為處理員工因違紀過失或職責過失行為而填寫的表單為過失單。處罰和懲戒通知單務必知達本人，對于不合理、不公平的懲罰，員工有申訴的權利。

2.5對員工獎懲采取拖延、推逶或不辦等方式的管理人員，人力資源部應及時提來源罰推薦，下達職責過失單。

3獎勵

3.1獎勵的目的在于既要使員工得到心理及物質上的滿足，又要到達激勵員工勤懇工作，奮發向上，爭取更好業績的目的。

3.2獎勵的方式分經濟獎勵、行政獎勵和公司個性貢獻獎三種。

3.3經濟獎勵包括獎金、獎品。

3.4行政獎勵包括嘉獎、記功、記大功。

3.5公司個性貢獻獎包括榮譽及其它物質獎勵，由董事會視具體狀況確定獎勵資料。

3.6以上三種獎勵可分別施行，也可合并執行。

3.7員工有下列事件之一者給予嘉獎，并頒發獎金某某元，獎金隨當月工資發放。嘉獎通報全公司。

3.7.1工作努力、業務純熟，能適時完成重大或特殊交辦任務者;

3.7.2品行端正，恪盡職守，堪為全體員工楷模者;

3.7.3其他對公司或社會有益的行為，具有事實證明者;

3.7.4全年滿勤，無遲到、早退、病、事假者;

3.7.5經“公司總經理”評審后為c級應用中取得效果者。

3.8員工有下列事件之一者予以記功，并頒發獎金某某元，獎金隨當月工資發放。記功通報全公司。

3.8.5全年累計獲嘉獎三次者;

3.8.7經“公司總經理”評審等級為b級的合理化推薦，在應用中取得較好效果者。

3.9員工有下列事件之一者予以記大功，并頒發獎金某某元，獎金隨當月工資發放。記大功在全體員工大會上宣布。

3.9.1全年累計獲記功5次以上且未受到懲戒處理者;

3.9.2全年能超額(某某%)完成上級下達的工作任務者。

3.9.4連續三年，年終考核列為優等者。

3.9.5對維護公司榮譽、塑造企業形象方面有重大貢獻者;

3.9.7經“公司總經理”評審等級為a級的合理化推薦，在實際應用中取得重大效果和創造重大經濟效益者。

3.10對為公司建設與發展作出巨大貢獻者，經公司董事會研究另行給予“公司個性貢獻獎“。獎勵資料和獎金額度由董事會一事一人一議，公開通報獎勵。

3.11任用與提升員工時，同等條件下，優先選取受過獎勵的員工，對德、才兼備者還可破格提升。

3.12獎勵事項如為多人共同合作而完成的，其獎金按參加人數以必須的比例分配。

3.13凡與本職工作有關的獎勵，由其直接上級提出，凡與本職工作無關的，由見證人提出，均需填寫獎勵單。獎勵的核實由人力資源部負責，獎勵實施的辦理見“員工獎勵程序”。

4懲戒

4.1懲戒的目的在于促使員工務必和就應到達并持續應有的工作水準，懲前毖后，從而保障公司和員工共同利益和長遠利益。

4.2按照規定的標準(規章制度、崗位描述、工作目標、工作計劃等)檢查員工的表現，對達不到標準的員工，視情節輕重給予相應的處罰。

4.2.1檢查員工遵守公司的各項工作紀律、規章制度的狀況，一切違反有關紀律、規章制度的行為構成違紀過失，填違紀過失單。

4.2.2考查員工崗位描述以及工作目標、工作計劃的完成狀況，凡對本人負有直接職責或領導職責的工作造成損失的情節視為職責過失，填職責過失單。

4.3懲戒的方式有經濟處罰與行政處分兩種：

4.3.1經濟處罰分為罰款。

4.3.2行政處分分為警告、記過、記大過、辭退、開除。

4.3.3以上兩種懲戒可分別施行，也可合并施行。

4.4員工有下列行為之一者，視為違紀，罰款某某元。

4.4.1遲到、早退在半小時之內者;

4.4.2接聽電話不使用規范用語者;

4.4.3上班時間串崗聊天者;

4.4.4說臟話、粗話者;

4.4.6參會人員遲到者;

4.4.7私自留客在食堂用餐者;

4.4.8私自留客在員工宿舍留宿者;

4.4.9未按公司指定位置，隨意擺放車輛或堆放雜物者;

4.4.10在食堂就餐，亂倒飯菜者;

4.4.11亂扔雜物，破壞環境衛生者;

4.4.12工作時間做與工作無關事情者。

4.5各部室第一負責人有下列行為之一者，視為違紀，并罰款某某元。

4.5.1未能及時傳達、執行公司下發的文件者;

4.5.2在所管轄區域內，有長明燈、長流水者;

4.5.4本部室及所轄區域環境衛生臟亂差者;

4.5.6對本部室員工進行行政檢查不力者;

4.5.7一周內本部室員工有5人次(含)違紀者。

4.6員工有下列事件之一者給以警告處分，同時給予某某元經濟處罰，如造成損失并負賠償職責。警告通報全公司。

4.6.1未經批準擅自離職怠慢工作者;

4.6.2妨害現場工作秩序經勸告不改正者;

4.6.3培訓曠課者;

4.6.4培訓補考不合格者;

4.6.5不能按時完成重大事務，又不及時復命，但未造成損失者;

4.6.6因指揮、監督不力造成事故情節較輕者;

4.6.7因操作不當，造成儀器、設備損壞者;

4.6.8私自移動消防設施者;

4.6.9一個月內違紀三次(含)以上者。

4.7員工有下列事件之一者給予記過處分，同時給予某某元經濟處罰，如造成損失并負賠償職責。記過通報全公司。

4.7.1工作時間酗酒者;

4.7.2在公司期間聚眾賭博者;

4.7.3各種漫罵和相互漫罵者;

4.7.4不服從上級領導工作安排及工作調動者;

4.7.6不服從主管人員合理指導，屢勸不聽三次以上者;

4.7.7培訓考試作弊者及為作弊帶給方便者;

4.7.8培訓無故曠考者;

4.7.12年度內累計警告三次者。

4.8員工有下列事件之一者給予記大過處分，同時給予某某某某元經濟處罰，如造成損失并負賠償職責。記大過通報全公司。

4.8.1對下屬正常申訴打擊報復經查屬實但情節輕微者;

4.8.2故意損壞公司重要文件或公物者;

4.8.3攜帶公安管制刀具或易燃、易爆、危險品入公司者;

4.8.4在職期間受治安拘留，經查確有違法行為者;

4.8.5偽造病假單證明或無病謊開病假證明者;

4.8.6毆打同事或相互毆打者;

4.8.10對同事惡意攻擊或誣害、偽證、制造事端者;

4.8.11年度內累計記過三次者。

4.9員工有下列條件之一者，予以辭退或開除并扣除當月工資，同時通報全公司，并視情節移交司法機關處理。

4.9.3對下屬正常申訴打擊報復經查事實情節嚴重者;

4.9.4對同事暴-力威脅、恐嚇、妨害團體秩序者;

4.9.10在公司內煽動怠工或罷工者;

4.9.11造謠惑眾詆毀公司形象者;

4.9.12未經許可兼任其他職務或兼營與本公司同類業務者;

4.9.13在職期間刑事犯罪者;

4.9.15年度內累計記大過三次者。

4.10員工造成公司財物損壞和丟失的，由審計監察室和有關部門對職責人進行調查認定，根據具體的狀況，酌情處理。

4.11員工被處罰時，根據其直接上級領導職責大小，給予該直接上級連帶職責處罰。

4.12管理人員年度被記大過者，將并處以降職或撤職處分，由人力資源部重新考核定崗。

4.13懲戒的提出人能夠是任何有權發現問題的人，落實人務必是其直接上級，核實人務必是審計監察員。核實結果報人力資源部。懲戒實施的辦理見“員工處分處理程序”。

4.14對當事人的經濟處罰，從當事人的當月工資中直接扣除。

5附則

5.1員工獎懲的核實及手續辦理由審計監察室和人力資源部負責。

5.2員工考勤的獎懲規定另見《考勤、請假、休假制度》。

5.3本制度由公司人力資源部制訂、解釋，由人力資源部、審計監察部監督檢查。

5.4本制度報公司董事會批準后施行，修改時亦同。

5.5本制度自公布之日起施行，原有類似制度自行終止。

教育教學獎勵方案篇三

第一條 每學年舉行一次學科競賽和科研成果表彰大會，獎勵人員名 單由學校評委小組集體審核后確定。評委小組由分管教學的 副校長，科研處、教務處正副主任以及各科組長組成。

第二條 申報科研獎勵的對象，必須出具獲獎證書，發表論文復印件 或相關證明，所有材料必須交復印件一份由學校存檔備查。

第三條 科研成果和學科競賽獎勵標準（單位：元）如下：

第四條 課題研究獎勵標準（單位：元／課題）如下：

第五條 同一課題或論文獲不同級別獎項，以最高等級計分獎勵金 額。不累加，不重復計算獎金。

第六條 本方案自二00二年九月十日起生效。

容 縣 高 中

二00二年九月

附：容縣高中科研獎勵的界定

一、論文是指以研究教育教學問題為內容，具備比較規范的論文結構形式 的文章。學術文章，是指內容與教育教學有關，但形式上不采用規范 的論文結構形式的文章，如教案設計、經驗介紹、資料匯編等。

二、所發表的報刊有正式的出版號，面向國內（外）公開發行。

三、以報刊主辦單位的層次確定所發表的論文的級別。

四、入編各類論文集的論文不列入我校評獎范圍。

五、競賽、評比僅限在學術機構（以社科院），教育行政部門及其所 轄學術結構（如教科所、教育學會）舉辦的競賽、評比活動。非教育 行政部門批準成立并管轄的民間性、群眾性的學術團體所組織的評獎 評比，不列入我校評獎范圍。

六、競賽、評比以主辦單位的層次確定獲獎的級別。

七、課題獎金由課題負責人分配，獎給課題設計、撰寫的'主要人員。

教育教學獎勵方案篇四

部門優秀員工分為部門級、公司級；

二、月度優秀員工應當具備的條件

（一）、月度優秀員工應當同時具備以下條件：

1、入職時間滿一個月以上的主管級以下員工；

2、本月圓滿完成本崗位的工作，出色的表現成為部門的楷模；

3、對公司經營管理作出重大貢獻或受到兄弟部門的肯定；

4、無較大過失；

三、名額分配

（一）、各部門自行進行評選，候選人名額不限，條件具備者即可參選；

（二）、各部門組織對候選人進行評選，選出一名部門級月度優秀員工；

（三）、由管理部組織，根據各部門推薦的優秀員工進行公司級優秀員工的評選，選出兩名公司級月度優秀員工。

（四）、公司級優秀員工分為后勤支持類以及技術支持類，屬于后勤支持類的部門：管理部、財務部以及各技術部門項目助理；屬于技術支持類的部門：安規一部、安規二部、emc、檢查部以及化學分析部的技術崗位人員。

四、評選辦法

（四）、在月度例會上，由與會各部門人員進行投票選定公司級月度優秀員工。

（五）、經總經理辦公室確定后現場發放獎勵、會后張榜公告以及貼合規定的給予獎勵旅游。

五、優秀員工的獎勵

（一）、部門級優秀月度員工

1、獲得旁聽月度主管級例會的機會；

2、獲得優秀員工獎勵，并與總經理進行合影；

（二）、公司級優秀月度員工

1、獲得頒發榮譽證書；

2、獲得參與公司優秀員工旅游計劃（附件一《優秀員工旅游獎勵方案》）。

六、優秀員工評判細則

公司技術以及行政后勤崗位的員工，經個人申請或被部門管理人員推薦并確定為優秀員工，必須貼合本細則所規定的要求和具備本細則所規定的條件，并在經過評選程序后當選。評判細則分為統一適用的標準和各崗位具體標準，優秀員工應當貼合。各崗位具體標準包括兩部分，一部分為公司對該崗位的目標要求，另一部份為具體考核方式。

（一）、公司所有員工被評為優秀員工統一適用的標準

1、能夠遵守《員工手冊》和崗位職能的要求；

3、職責心強、工作主動、愛崗愛司、品德高尚；

5、經過民主評議，得到絕大部分人的認可。

（二）、公司優秀員工各工作崗位的具體標準見相應崗位職責要求。

教育教學獎勵方案篇五

一、公司總經理的獎勵方案由董事會制定。

二、工程部部長的年終獎勵金額，按部門年初制定的利潤指標完成情況進行考核(年考核基數為利潤xx萬元)。年度利潤額超過指標部分，按超過指標的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。

3、新簽合同訂貨額在x萬元以上，回收貨款在xx萬元以上，公司年終利潤額在xx萬元以上，則公司上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

3、如果年終實現利潤額在x萬元以上時，則上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

五、上述獎金為稅前獎金。個人全年工資總額以個人全年應發工資基數計算。

六、為更好地做好年終獎金的評定和發放，給予在年度內對公司工作做出突出貢獻的員工進行表彰，公司設立總經理特別獎和董事長特殊獎，由總經理根據具體情況以特殊的方式給予嘉獎。

七、公司上述人員獲得的年終獎金根據公司資金、經營等情況在下年度分期分批予以發放。

八、上述人員如果在下年度內離職，則不享受以上方案的獎勵。

教育教學獎勵方案篇六

1、班級“月度風云人物”每月評選一次，當選者可以是個人，也可以是團隊或者組合。

2、每個月的第一個星期為“月度風云人物”申報時間。任何個人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長領取申報表，按申報表要求如實填寫并在申報截止時間（每個月第一個星期的星期五下午5:30）之前遞交班長或班主任。逾期申報無效。

3、在每個月第二個星期召開班委、團支部聯席會議，審核申報情況并確認入圍名單。如果在規定時間內無人申報或會議不認可自由申報的項目，則由班委會、團支部、班主任聯合提名風云人物的候選人。如果會議未能提名，則當月“月度風云人物”空缺。

4、確認候選人之后，召開班級大會，由申報人或候選人向全體同學通報當選理由和主要事跡。“月度風云人物”是綜合獎項，在學校表現的各個方面的優異表現均可構成申報理由。

5、全班同學投票，票數最高者當選上個月的“月度風云人物”，未能當選的將獲得入圍獎。

6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：

6.1拍照留念

6.2和班主任合影留念

6.3由板報小組為獲獎者制作精美海報，在全班展出

6.4在班級報紙上予以報道并成為報紙的“首版人物”

6.5獲得獎勵證書

6.6獲得小紀念品

6.7載入個人電子檔案

6.8用當選者的名字命名該月份

6.9當選者自動入圍“班級年度風云人物”候選人

教育教學獎勵方案篇七

為了充分調動業務開拓的進取性，按照多勞多得，不勞不得的分配原則，以個人所創造的銷售純利潤為標準核定業務提成，制定本方案。

1.本辦法僅適用于銷售崗的正式員工(不包括試用期的員工)。

2.以銷售純利潤為核定標準，確定業務提成。

1.銷售純利潤的計算標準

(1)銷售純利潤=銷售毛利潤-費用(公攤費用+個人費用)

(2)個人費用

a)工資、各類補助

b)增值稅、企業所得稅、附加稅等各類稅費

c)業務招待費、差旅費、禮品、傭金等報銷費用

(3)公攤費用=總費用-各銷售人員個人費用總和(凡在公司有滿一整年銷售工作經歷者，均需分攤該費用)個人分攤費用按個人當年所創造毛利占公司總毛利的比例計算。2.銷售純利潤由財務人員核算，總經理核定。

若應收貨款超過一年未收回，則視為呆、壞帳：相關銷售人員承擔該貨款余額的20%損失，其余損失公司承擔。若客戶以貨抵款，則貨物由銷售人員負責賣出，售價總額與貨款差額部分損失由銷售人員承擔20%(抵貨須具備發票，否則所損失稅款由相關銷售人員全額承擔)，因各種原因造成進倉貨物變為呆滯料(自進貨之日在庫超過一年者)，由相關銷售人員負責售出，損失部分由相關銷售人員承擔20%。

自進入公司第一個整年度內，被動元器件通用ic等產品銷售額低于200萬者，不享受該年度的提成，重新進入試用期。

1.傳統業務(以電感為主)：20%

如果超額完成本年度公司下達的任務指標，sales可享受不超過5%的超額部分利潤提成。

2.日系產品(panasonic、rohm、nichicon等)

等公司抽取傭金的項目：5%

6.說明：

(1)公司每年農歷年結束的一個月內發放提成獎，農歷年的月底前所到之上一年貨款均可視為上年度回款額。

行發放，考核資料如下(滿分100)

a)年度銷售額完成情景(滿分：50分)

實際完成額

得分=——————————x50

年度銷售額計劃

b)回款及時率(滿分：10分)回款截止農歷年當月月底

d)專業知識(滿分：15分)

公司每月對sales進行專業知識考試，取12次成績平均值

得分=平均值%x15

e)紀律得分(滿分：5分)

以每月行政人事部出考核表，年底綜合評分。

f)工作方法，工作思路的培養(滿分：10分)

由公司兩位總經理評分

將以上得分相加，即為機動獎的發放系數。

最佳銷售獎：得主為全年銷售利潤最佳者

最佳回款獎：得主為回款率及時率最高者

最佳開拓獎：得主為新業務量增長量最高者

最佳員工獎：得主為獲得每月最佳員工獎次數最多者

教育教學獎勵方案篇八

5月12日國際護士節，護士自己的.節日。為使我醫院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日，同時為了活躍我院企業文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。

xx醫院“愛的奉獻——xx愛心獻護士”才藝表演大獎賽。

至尊ktv。

xx月xx日晚8點至晚11點。

1、醫生：每個科室1個參賽節目。

2、護士：共8個節目。

3、導醫：4個

4、其他各部門均1個節目。

歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節目都可報名參加。

1、內容健康向上。

2、體現本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題。

3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘。

4、單人、集體表演均可。

1、辦公室組織報名統籌工作，向每個部門下發本次活動的報名通知，報名截止日期為4月25日，每個部門按照規定的數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單。

2、各報名參賽部門自行組織報名節目排練。

3、企劃部負責落實場地及相應的設施設備。

4、企劃部落實主持人事宜。

5、后勤部負責物料采購供應。

6、參賽人員自備所需道具及器材。

1、請醫院領導發表祝賀詞、講話。

2、主持人宣讀比賽規則及出場次序名單。

3、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節目。

4、表演完畢后現場觀眾投票選出獲獎節目（具體規則見《節目評選辦法》）。

5、主持人宣讀各節目票數，現場產生各獎項獲得者。

6、醫院領導為我院年度“優秀護士”和獲獎者頒發紀獎品及獎狀。

3、 獎項設置：

（1）一等獎：1個。

（2）二等獎：2個。

（3）三等獎：3個。

（4）同時設置“xx醫院優秀護士”獎項1名。

教育教學獎勵方案篇九

為充分調動畢業班教師的工作積極性，確保順利完成上級主管部門下達的各項目標任務，特擬定此考核獎勵方案。

全體任教畢業班考試科目的教師。

1、以學年為單位，以縣統一畢業測試成績為依據。

2、計算辦法：

語文、數學、英語以鞏固率、人均分、及格率、優生率四項指標按0.25：0.25：0.25：0.25的權重計算綜合得分，凡綜合得分高于鎮綜合得分者，獎基礎分100分，每高出1分，增計1分獎分，以此類推。凡綜合得分低于鎮綜合得分5分以內者，獎獎分100分。凡綜合得分低于鎮綜合得分6——10分者，獎基礎分95分，每低一分，扣獎分1分，最多扣5分。凡綜合得分低于鎮綜合得分11分及以上者，獎基礎分90分，每低1分，扣獎分1。5分，以此類推。

綜合科的獎分計算辦法同語數英學科，獎額由學科所占比例確定。

（1）獎金來源：

獎勵獎勵性績效工資中的50%教學質量獎的10%以及縣上所獲的畢業測試綜合評估的質量獎，其中10%中的5%作為畢業班教師額外的輔導費用。

（2）比率：

若全鎮完成目標任務，全部獎金用于獎勵，分學科計算，并設超目標獎，若超額完成目標任務，每超一個名次，依次遞增本學科獎額的10%。若未完成目標任務，每低一個名次，依次扣減本學科獎額的10%，以此類推。

1、第一學期，接收新轉學來的學生，以超鞏固率計，一并計入綜合得分，但以參評作為前提。

2、人為造成學生流失，每流失1人，扣該班任教考試科目所有教師綜合得分5分，以此類推。

3、對新接畢業班的教師，以學生上學年末的成績為參照，無進步，計獎分100分。若進步，每提高綜合得分1分，獎獎分2分，以此類推，。若后退，綜合得分每后退1分，扣獎分1分，以此類推。

4、以上方案中如有不可預測的因素，或與相關政策有不符的，在考核評估時可作相應調整，由畢業班領導小組討論通過決定。