當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

大學活動總結篇一

大學生活是豐富多彩的，而大學生活中參加社團活動更是一個讓人難忘的經歷。作為大學生的一員，我有幸加入了大學青年志愿者協會（以下簡稱青協），參與了各項志愿者活動。通過這些活動，我不僅收獲了感動和快樂，還學到了很多知識和技能。下面我將結合自身經歷，總結一下這段時間里我所參與的青協活動心得體會。

首先，通過參與青協活動，我深刻地體會到了志愿服務對社會的意義和價值。作為一名志愿者，我周末的時間都用于參加各項志愿者活動。在社區義賣、送溫暖等活動中，我見證了社區居民臉上的笑容，親身感受到了自己能為他人帶來的微小的幸福。這種服務他人的快樂讓我更加堅定了自己助人為樂、奉獻社會的信念。

其次，通過參與青協活動，我培養了團隊合作和組織協調的能力。青協是一個大家庭，我們每個人雖然個性各異，但在活動中，我們必須緊密合作，共同完成任務。我們需要相互協作，克服困難，適應團隊的需要，并保持良好的溝通和協調。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，也學會了妥善處理矛盾和分歧，使得整個團隊能夠更加和諧地進行工作。

再次，通過參與青協活動，我提升了自己的溝通能力和社交能力。在各項活動中，我們需要與社區居民、其他志愿者以及相關工作人員進行良好的溝通。在與陌生人交流的過程中，我學會了尊重他人、關心他人，并積極主動地與他人建立聯系。這不僅讓我拓寬了自己的人際交往圈子，還提升了自己的人際交往和溝通能力，培養了自己的社交技巧。

此外，通過參與青協活動，我也學到了一些專業知識和技能。在各項公益活動中，我接觸到了很多與社會服務相關的知識。我學會了如何與社區居民進行健康宣傳，如何開展志愿者活動等。這些知識和技能不僅豐富了我的大學生活，還為我的未來發展奠定了基礎。

最后，通過參與青協活動，我深刻地感受到了志愿服務對于自身成長的重要性。在活動中，我不僅關注了他人的需求，也學會了獨立思考和解決問題的能力。這些經歷讓我更加堅定了自己的目標和人生態度。同時，通過見證社區居民的困境和需求，我也明白了社會責任的重要性，意識到自己應該為社會貢獻自己的一份力量。

綜上所述，通過參與大學青協的活動，我不僅感受到了志愿服務對社會的意義和價值，也提升了自己的團隊合作、組織協調、溝通能力和社交能力。同時，我也學到了很多專業知識和技能。這段時間的青協活動讓我真正明白了人生的意義，也為我未來的發展起到了積極的推動作用。我會將這些寶貴的經驗與體會帶入未來的學習和工作中，持續地為社會做出貢獻。

大學活動總結篇二

活動之一：校外活動--------擦洗過街天橋，宣傳創衛精神

5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創衛精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛著“長安大學地球科學與國土資源學院”的旗幟，佩帶者長安大學的校徽，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領隊的帶領下，從學校出發準時到達橋下，經過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創衛精神”工作。

我們的活動還引起了西安電視臺的關注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學時，一句“踏踏實實創衛，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。這次活動同時得到了西安市創衛辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意！

活動從下午2：00一直進行到5：00結束，經過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學們和路人都露出了燦爛的笑容。

活動之二：校內活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛

為了把創衛精神在校園內傳播，樹立“身邊無小事，處處需創衛”思想，我們支部成員（部分因為同學需要在酒店實習而沒有參加）于5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。當時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學院哪個專業的學生。看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。

活動之三：總結活動-------活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

1、 準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、 密切配合

工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區服務社的支持；還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、 活動影響范圍大

園”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想，并引起了電視臺的關注和社會的好評。

5、 活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、 時間有些倉促。這主要是由于創衛辦在5月30日（星期一）上午才最終確定我們的活動時間。 校內部分由于與我們專業的部分同學酒店實習沖突，因此不能全員參加。

1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會公益活動，為城市市容衛生建設盡一份微薄之力的心愿。

2、 這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創衛口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。

5、 這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

1、 活動攝影費（膠卷與沖洗） 45元

2、 活動工具損失費（損壞水盆及拖把各一）12元

3、 計劃書、總結書等打印費 8元

1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯系市創衛辦，小寨街道辦等，商定活動內容，活動時間。

2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排

3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創衛精神”校外活動

4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內活動

5、 6月1 日 審核總結報告并上報院團委

活動過程具體分工

1、 活動策劃： 查方勇

2、 前期準備及動員： 查方勇

3、 活動過程攝影： 李江

4、 活動過程打字： 姜慧

5、 活動負責人： 校外---查方勇 校內---辜平陽

6、 團日活動總結： 班團委討論 閻婷、劉寨春執筆，查方勇修改完成 活動過程攝影（附后）

大學活動總結篇三

大學青年志愿者協會是培養大學生社會責任感和服務精神的重要平臺，我作為一名大學生志愿者，在這個組織中參與了各種志愿活動。通過一次次的活動，我收獲頗豐，也積累了不少感悟和體會。下面我將結合自身經歷，總結出的幾點心得體會。

首先，大學青協活動讓我認識到樂于奉獻的價值。每一次志愿活動，都需要我們付出時間和精力，但我們從中感受到的樂趣遠遠超出了付出的代價。比如在社區義務植樹活動中，雖然炎炎夏日炎熱難耐，但是當看到樹苗在我們的努力下扎根生長，我們內心的快樂和滿足感是無法用言語表達的。我們的付出可以改變社區環境，為他人帶來希望與溫暖，這讓我深刻體會到了樂于奉獻的價值所在。

其次，青協活動鍛煉了我的團隊合作能力。參與青協活動，我們往往需要和一群志同道合的人一起工作，達到更好的效果。在一次社區文化活動中，我們需要完成一系列的任務，包括活動策劃、物資準備、文化展示等。只有團結合作，才能順利地完成這些任務。通過與隊友相互配合、相互支持，我學會了傾聽和溝通，在團隊中發揮自己的優勢，也能夠接受他人的意見和建議。這讓我明白，一個團隊的力量是無窮的。

此外，大學青協活動也讓我感受到了社會的多元與多樣。在參與社區服務活動時，我有機會接觸到各種各樣的人，了解到他們的生活和需要。在和老人們交流中，我看到了他們孤獨的內心和對關愛的渴望；與孩子們一起玩耍，我看到了他們天真無邪的笑容和對世界的好奇。這些經歷讓我意識到，社會是一個充滿不同聲音和需求的大舞臺，我們要尊重每個人的差異，包容多樣性，去構建一個更加和諧的社會。

另外，大學青協活動也是我實踐能力的重要場所。在一次鄉村支教的活動中，我作為志愿者擔當起教學工作。這是我第一次面對一群孩子，扮演起老師的角色。我不僅需要認真備課，設計教材，還要照顧到每個孩子的學習需求和特點。在這個過程中，我提高了我的教學能力，學會了更好地與他人溝通和合作，也發現了自己的不足和需要提升的地方。通過實踐，我獲得了寶貴的經驗，提高了自己的綜合素質。

最后，大學青協活動讓我明白了一個人的力量是薄弱的，而集體的力量是巨大的。作為一名大學生志愿者，我和同伴們一起為社會做貢獻，雖然我們每個人的力量是微不足道的，但是當我們匯聚起來，我們的力量就是無窮的。通過志愿者協會的活動，我見證了這個道理的真理性。無論是在一次次的環保活動、支教活動還是福利院關愛活動中，團隊的配合和努力讓我們的活動取得了與我們個人單打獨斗所無法相比的效果。所以，鼓勵同學們積極參與志愿活動，讓我們的力量匯聚在一起，為社會做出更大的貢獻。

總而言之，大學青協活動作為一種重要的社會實踐和志愿服務，不僅可以培養大學生的社會責任感和服務精神，還能讓我們從中受益良多。通過這些活動，我重新認識到樂于奉獻的價值、鍛煉了團隊合作能力、感受到了社會的多元與多樣、積累了實踐經驗，也明白了一個人的力量是薄弱的，而集體的力量是巨大的。希望我們大學生能更加積極參與到這個組織中，貢獻自己的一份力量。

大學活動總結篇四

活動之一：校外活動--------擦洗過街天橋，宣傳創衛精神

5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創衛精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。

一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛著“長安大學地球科學與國土資源學院”的旗幟，佩帶者長安大學的校徽，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領隊的帶領下，從學校出發準時到達橋下，經過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創衛精神”工作。

活動中，同學們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。

同學們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學生吧，不錯!”“這是義務勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。

活動現場氣氛十分熱鬧……

我們的活動還引起了西安電視臺的關注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學時，一句“踏踏實實創衛，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。

這次活動同時得到了西安市創衛辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!

活動從下午2：00一直進行到5：00結束，經過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學們和路人都露出了燦爛的笑容。

為了把創衛精神在校園內傳播，樹立“身邊無小事，處處需創衛”思想，我們支部成員(部分因為同學需要在酒店實習而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。

當時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學院哪個專業的學生。

看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。

活動之三：總結活動-------活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

1、 準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、 密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。

如在活動中我們需要的用水問題就是由創衛辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區服務社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。

事后，同學們普遍反映良好。

4、 活動影響范圍大

我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創衛工作，倡導“綠色家園”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想，并引起了電視臺的關注和社會的好評。

5、 活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、 場面有點混亂。

活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。

主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、 時間有些倉促。

這主要是由于創衛辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。

校內部分由于與我們專業的部分同學酒店實習沖突，因此不能全員參加。

1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會公益活動，為城市市容衛生建設盡一份微薄之力的心愿。

2、 這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創衛口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。

5、 這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

四、 活動經費結算(共計65元)

1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元

2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元

3、 計劃書、總結書等打印費 8元

五、 附件

1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯系市創衛辦，小寨街道辦等，商定活動內容，活動時間。

2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排

3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創衛精神”校外活動

5、 6月1 日 審核總結報告并上報院團委

活動過程具體分工

1、 活動策劃： 查方勇

2、 前期準備及動員： 查方勇

3、 活動過程攝影： 李江

4、 活動過程打字： 姜慧

5、 活動負責人： 校外---查方勇 校內---辜平陽

活動過程攝影(附后)

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。

在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。

于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

(一)活動分為三個環節

1 、童年生活的美好憧憬;

2 、中學時代的叛逆;

3 、大學時代的彷徨。

1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;

2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

3 、 “我的大學生活”主題發言

客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。

班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。

雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。

以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。

我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。

如我想做什么?我想長大后去大學繼續深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。

童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。

告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環節。

因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

(三)、最后對大學生活進行了總體性規劃。

李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。

她們在發言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。

因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。

但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。

也許這就是現實。

這就是真實的生活。

作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。

既然不能改變環境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”

最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。

我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。

“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。

活動的內容亦有圈也有可點之處。

“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。

茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。

為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。

例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。

然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。

在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。

經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。

策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。

這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。

1 、節目之間的銜接不理想;

2 、存在同學缺席的情況;

3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

1 、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接;

3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。

同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

大學活動總結篇五

近年來，大學生青年志愿者協會（簡稱大學青協）在校園內開展了一系列的志愿者活動。參與這些活動的學生們不僅能為他人提供幫助，也能拓展自己的視野和能力。本文將總結我參與大學青協活動的心得體會。

第二段：學到的知識和技能

作為一名大學生青協的成員，我參加了許多關于公益、環保、教育等方面的活動。通過這些活動，我學會了許多實用的知識和技能。例如，在舉辦公益活動的過程中，我學會了團隊協作和組織能力。在環保活動中，我更加了解了如何保護環境和節約資源的重要性。在和學生們互動的教育活動中，我學會了如何有效溝通和引導他人。這些知識和技能不僅對我的日常生活有很大的幫助，也對我的未來發展產生深遠的影響。

第三段：收獲的成長和體驗

通過參與大學青協的活動，我不僅學到了知識和技能，也在個人成長方面得到了很大的提升。首先，我變得更加勇敢和自信。在面對陌生的環境和人群時，我不再害怕和退縮，而是勇敢地面對挑戰。其次，我變得更加善于傾聽和理解他人的需求。在接觸不同背景和需求的志愿服務對象時，我學會了傾聽他們的心聲，并盡力滿足他們的需求。最重要的是，通過參與這些活動，我找到了自己的價值和使命感，明確了自己未來發展的方向。

第四段：感動和啟示

在大學青協的活動中，我也經歷了許多感動的瞬間。我見證了許多志愿者勇于奉獻的精神，他們用自己的力量改變了他人的命運。我也看到了許多被幫助者的感激和眼中的淚水，這讓我深刻地認識到奉獻的力量是無比寶貴的。這些感動給了我很大的啟示，讓我更加堅定了將志愿者服務作為一種生活態度和價值追求的決心。

第五段：展望未來

通過參與大學青協的活動，我深刻地認識到了志愿者服務的意義和價值。未來，我將繼續參與和組織各種志愿者活動，為社會做出更多的貢獻。我也鼓勵更多的學生加入大學青協，共同為社會和他人提供幫助。希望我們的青春能綻放在奉獻與愛心的燦爛陽光下，讓青協的理念和活力傳承下去。

總結：通過大學青協的活動，我不僅學到了知識和技能，也在個人成長和生活態度上有所轉變。在未來，我將繼續為志愿者活動奉獻時間和力量，希望能用自己的行動影響更多的人，并為社會發展盡一份力量。希望大學青協能繼續發展壯大，在更多的大學生中傳遞奉獻、友愛和責任的精神。

大學活動總結篇六

攝影大賽終于如期舉行，這是在楊聰聰書記的統一領導下，我們計科學院學生會生活部全體成員共同努力的結果，更是考驗我們組織活動，為安陽工學院莘莘學子帶來高水平比賽的能力的時刻。為了攝影大賽的成功舉行，我們在四月初從楊書記下達任務，就進行了充分的準備和部署。在大賽成功舉辦后，又及時進行了必要的總結，為日后更好地組織活動，展示安工魅力、計科風采夯實基礎。

活動具體內容如下：

1、宣傳工作（4月16—22日）：繪制海報并張貼于系樓大廳；召集各班班長開會，傳達具體內容；再由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作；聯絡電氣、機械、土建學院，做好四系承辦，計科學院主辦工作。

2、作品整理（4月22日）：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，對所有作品做好編號，以便觀眾投票使展覽順利進行。

3、物品采購（4月23日）：協同辦公室成員于紅河市場采購活動所需的夾子、繩子、氣球、彩帶等物品。

4、展覽過程（4月25—28日）：

（1）進行攝影展覽時安排我部人員輪流坐崗。

（2）組織同學文明有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

（3）面向觀展同學發放選票，對作品進行投票并提上寶貴意見。

5、后期準備（4月28—29日）：

（1）展覽結束后，由我們生活部負責組織整理場地。

（2）根據投票結果，評比出優秀作品。

（3）對本次攝影大賽的效果總結。

本次攝影大賽的舉辦，發現了我們安工的滿園春色，記錄了安工人生活的美好，我們自己的故事。我們定格美麗，續寫安工記憶，讓春天停駐，捕捉美麗與幸福，一幕幕畫面，是我們青春的綻放，激情的迸發。

雖然攝影大賽順利結束，但我們的工作不會停止，將繼續執著于為安工同學帶來優秀的精神盛宴。經過這次活動，計科學院上下一心，做好了解與溝通，團委楊書記多次蒞臨會場，深切關心活動的相關進程；生活部變得更加團結，我們會繼續執著于日常工作的點滴，做好本職工作，在其位，謀其職。

相信魅力安工、熱情計科的明天會更好！

大學活動總結篇七

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的協作精神。

我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。

社團本就是服務于我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發展的個體，自身也更加和諧。

王莊鎮北尚小學為加強校園文化建設，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。

晨誦在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。晨誦，可以激發孩子內在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，()讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。

午讀師生與經典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示范。一二年級學生小，認字數量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。

暮唱享受生命的快樂。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。

大學活動總結篇八

以前我總是在電視上看到別的同學暑期去農村三下鄉，對他們我總是充滿代了羨慕之情，總是盼望有一天自己也可以去親自體會下鄉的感覺。今年的7月給了我很大的不同，給我的是一種全新的感覺，因為今年我的愿望實現了，我懷著無比激動的心情參加了這次學院組織的赴臨夏回族自治州和政縣的民族地區公共服務狀況社會調研，也是我第一次以組隊的形式參加社會實踐。短短的五天三下鄉實踐活動，但卻給了我一個寶貴的鍛煉機會，使我的社會實踐能力得到了很大的提高，我非常慶辛自己能夠得到這次寶貴機會。

我們此次下鄉調研的目的是調查民族地區公共服務建設情況，在五天的調查中，我們獲得了不少關于和政地區的公共服務的情況。

通過五天的下鄉調研和進村走訪，我們了解到目前該地區的教育正蓬勃發展，自國家減免義務教育階段的學費以來，該地區受教育情況得到了明顯地改善，絕大部分適齡孩子都能夠進入學校學習，完成義務教育。同時學校的校舍和其他硬件設施都有了很大的改善，這些成績也獲得了家長們的廣泛好評。但是該地區教育方面存在的問題也不容忽視。首先，教學資源分配不均衡，通過調查我們發現城里的教學條件要明顯優于農村，無論是校舍等硬件設備還是師資力量等軟件資源，農村學校和市區學校都存在巨大的差異；其次，輟學現象較為嚴重，棄學經商、棄學務工的現象屢屢發生、屢禁不止，這使得很多孩子失去了繼續深造接受更深層次教育的機會；第三，存在性別歧視，通過調查我們發現，由于該地區有很大一部分是回族等，男權觀念嚴重，這些家長的觀念已經延伸到教育領域，導致很多女孩子在完成義務教育之后便無緣繼續學習深造，只得含淚離開學校，結束自己的學習生涯，這嚴重制約了女孩子的發展。

通過調查走訪我們發現，該地區的醫療衛生得到了很大的改善。首先，與全國其他地方一樣，新型農村合作醫療和醫療保險已覆蓋了絕大部分人；其次，該地區目前已經形成了村衛生所、鄉衛生院和縣醫院三級點線面全面結合的醫療衛生體系。對于日常小病，村民們生病在家門口就能買到所需要的藥，非常方便。但通過村民們的反映，醫療系統也還存在很多的問題：首先，村衛生所的醫生不具備開藥方的能力，他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作；其次，醫務人員的服務態度有待改善，很多人反映，現在衛生所或衛生院醫務人員的態度差，強烈要求他們改變服務態度；第三，醫療費用昂貴，雖然我國已經實行了新型農村合作醫療和醫療保險，但是，無論是農村還是市區，絕大部分人都覺得醫療費用過于昂貴，以至于很大一部分人在患病時都不愿或無力住院治療，醫療衛生問題是關乎民生的重大問題，這不得不引起有關部門的高度重視。

首先，該地區已經實現了縣文化館、鄉綜合文化站和村文化活動室三級模式，使得村(居)民們的文娛生活更加豐富多彩，也為村(居)民們的自我學習、自我提高提供了很好的機會。但是通過同時我們也發現，雖然活動的地方有了，但是村民們參與的積極性還有待提高，當然這也受到一些客觀因素的制約，首先，很多中老年村民的文化程度很低，即使他們有參與的意愿但是限于自己的文化水平而無法參與；其次，農活太繁忙，想參與但時間不允許。如何讓老百姓真正參與到這些文娛活動，豐富老百姓的精神生活仍然需要長期不斷地探討，并落到實處。

現在該地區以徹底改變了”雨不出戶”窘態了。現在鄉公路和村公路都已實現或正在實現水泥化或泥清化，隨著道路條件的改善，人們的出行越來越方便了，同時也有利于帶動當地旅游業和農業特色產業的快速發展。

我們三下鄉時要與不同民族不同年齡不同身份的人交流，特別是在與一些年齡比較大的回族農民交流時，他們有得不會說不通話有得甚至聽不懂普通話，由于語言方面的障礙，給我們的調研工作帶來了很大的問題，但是我們并沒又退縮，面對這些問題，我們都一一想方設法加以解決，可以說在短短的五天時間里，我的交流技巧得到了顯著提高，為我今后的工作積累了寶貴經驗。

。

在這次下鄉調研的過程中，我們自始至終都是分工明確、各負其責同時又不乏相互配合、相互協作，可以說離開了團隊合作，我們任何一個人都無法完成這項調研工作。

大學活動總結篇九

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。于xxxx年11月12日晚上，在a棟的a410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

(一)活動分為三個環節

1、童年生活的美好憧憬;

2、中學時代的叛逆;

3、大學時代的彷徨。

(二)活動的過程：

1、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;

2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

3、“我的大學生活”主題發言

(一)表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。

客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

(二)以幻燈片形式展開，使主題深動形象。

大學活動總結篇十

xxxx班級簡介

xxxx班現共27名同學，由來自祖國各地的同學組成。

當我們從走向北京、踏進校園的那一刻起，就深深地愛上了第二故鄉，愛上了這個充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。

對于我們來說，二年大學生活充滿朝氣與活力，充實而又快樂。

xxxx班從生活小事著手，關心每一名同學。

班委以“誠心、熱心、細心、耐心”為工作標準，及時發現同學們的困惑和難處，并幫助解決。

開展諸如聚餐·晚會等活動，營造溫馨和諧的班集體氛圍。

令每一名同學都感受到了集體的溫暖，產生集體歸屬感和榮譽感。

活動策劃

我們班的這次活動，目的是以一次“攝影活動”為主題，讓同學們多多留意，發現北航新校區的美，加深同學們和新校區的感情。

經過周密的策劃，我們這次活動以調查實踐為主，具體分為四個步驟。

第一，自主攝影;第二，記錄北航;第三，集體活動;第四，匯總分析。

為了有效的調動全班同學的積極性，經過班委討論決定，首先我們讓同學們自己記錄北航，以便獲得更多的資源;然后在班長的組織下，合影(大家一起跑td時的激情與活力，一起玩耍時的歡樂情景);接著全班同學在班委的組織下一起完成活動“記錄北航，獻禮母校”,邀請其他同學一起參與活動，在同學們拍的照片背面寫下對母校的祝福，并整理。

最后，舉行班會總結此次活動的收獲并指出活動的不足并反思。

活動過程

我們在策劃好活動計劃之后，結合我們班的實際情況，選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動。

同學們在上午就做好了準備工作，我們帶著借來的桌子，和一些同學自己的電腦及班委準備的海報傳單，精心布置活動場地，讓活動現場在音樂的伴奏下變得更加有吸引力。

隨著下課鈴聲的響起，同學們陸續趕到食堂，我們在他們吃過午飯后，拿著傳單迎上前去邀請他們一同參與我們的活動-在照片后面寫下他們對北航的祝福。

盡管天公不作美下起了小雨，但這并未澆滅我們班同學的激情，看著那一個個在雨中忙碌的身影，我發現我們班真的太團結了;盡管我們班的同學還餓著肚子，可卻無一人抱怨，直到工作結束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。

活動結束后，我們全班一起合影當做對活動的紀念。

付出與收獲總是成正比的，簡單整理了我們這次活動的收獲，一共有189張照片，同學們在照片后面寫的祝語也是飽含對母校的熱愛，還有一些比較積極的同學主動要求留影，也讓我們感受到了同學們對母校的深厚感情。

其后，我們還把活動照片做成了ppt。

總體來說此次活動相當成功。

活動成果

本次活動令我們收獲頗豐。

我們對北航學子與母校的感情有了準確的了解。

其次，這次活動鍛煉了我們小班的團結協作精神。

眾所周知由于客觀原因，我們平時課業繁重，小班集體活動不多，這次活動正好給我們提供了一個很好的平臺與機會。

通過這次活動，我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結、演示等各方面的能力，同時，大家在遇到困難的時候互相想辦法，共同改進方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實踐能力，又大大增強了我們班的凝聚力。

大家都表示，以后這樣的活動要多搞、多參與。

最后，我們認為這次活動令我們收獲最大的一點是，明確了自己進入大學的目的，幫助自己樹立正確的人生目標，給自己找到好的學習榜樣。

即使以后并不一定從事機械工業方面的工作，但是航空人那種甘于奉獻、敢打敢拼的精神是我們無價的財富。

活動感想

開展活動之后，大家都很累，但是更多的卻是內心的一種快樂。

每個人都說：這次活動收獲真大，值了!通過活動，我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結、演示等各方面的能力，同時，大家在遇到困難的時候互相想辦法，共同改進方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實踐能力，又大大增強了我們班的凝聚力。

我們認識到，航空航天是一個國家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。

它是關系國家安危和國力強弱的重要因素。

一個真正的強國都應該有先進的航空航天科技。

而今中國需要人才，所以當今的有志青年都投身祖國的航空航天事業中去了，為祖國的崛起貢獻一份自己的力量!讓中國由一個大國變成一個強國!通過這次活動，明確了自己進入大學的目的，幫助自己樹立正確的人生目標，給自己找到好的學習榜樣。

總而言之，這次活動是我們小班進入大學以來開展的第一次集體活動，在同學們的心目中，它都留下了難以磨滅的印象。

本學期我主要是負責同學美術社團的教學。

本學期同學報名參加美術社團非常踴躍，表現出了很高的積極性。

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期的社團活動情況，雖然學生的表現還行，但是仍然有一些不足之處。

為了下學期能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學期美術社團以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發，重點培訓喜歡畫畫的學生。

每周讓他們進行課內的練習，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。

以生為本，著重發展他們的個性特長。

一、定期組織學生進行繪畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的.興趣愛好充分發揮出來。

本學期一開始，畫社每周四利用一節課的時間在美術教室開展活動。

每周組織畫社的學生在美術室訓練，每次都有每次的訓練內容，對學生進行繪畫的基礎知識和基礎能力訓練。

由于學生具有一定的美術興趣，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、培養學生的對美術的興趣

有參加畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。

但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是四年級、五年級尤為突出。

三、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到畫社中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。

表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。

正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。

由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。

四、培養學生的審美能力

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。

在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。

擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

五、豐富學生的課余生活

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。

在下學期的工作中，我們將繼續努力，使我們的學生的素質更好地得到提爭取更大的成績。